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(精)母校作文9篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的母校作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
母校作文 篇1
20年过去了，我好想我的母校——青年路小学，突然，我脑中闪过一个念头：不如现在就回去看看，反正今天是周末！
说走就走，我走到换衣间里面，这个换一件，是个多功能的换衣机器，里面有块液晶显示屏，我在屏幕上挑了一件便装。这个换衣机器，一秒钟就帮我换好了。
出发了！我来到时空转换器里面按了一下中牟县青年路小学的地标，我顿时就到了学校门口，大门换成自动的，还带识别姓名功能的。我在上面输入了我的名字——这个机器里面记载了所有在青年路小学上过学的学生和教过学的老师。大门开了，里面的一切都变了，图片的是校路上那一排杨树。小路变成黑白相间的琴键，踩一下就会发出悦耳，动听的.声音。校园里每一处可以踩的地方都变得和校路一样了......
呀！我看见了我曾经在里面学习过的教室，看见了曾经教过我的老师，看见了，我曾经在上面奔跑、玩耍的操场。看见了曾经在双杠旁边的桂花树，曾经香飘十里的桂花树。
小学的时光多么美好呀，它就像时间一去不复返。
母校作文 篇2
蝴蝶型弯弯的校门，在每天早晨和每天下午，都以同样的面貌迎接我们上学，欢送我们放学。我感到惭愧，因为我还是头一次这么仔细地观察母校的校门，又因为我已经在母校学习了5年，现在才知道那校门的样子。
走进门厅，向右边走去，踏着几十级台阶，路过几个值勤队员，我来到了五（2）班的教室。
教室的地面由几块大理石铺成。墙上有同学们的`作品，窗台上有好几盆植物，为教室增添一份翠绿和清新。教室外，有一条长长的走廊，走廊里也有几株盆栽。我驻足在教室里，观赏着五彩斑斓的黑板报，聆听着老师精心的讲解和同学们精彩的发言，翻动着教室书架上精美的课外书……我仿佛也感觉自己是一个一知半解的孩子，和同学们一起快乐地学习。那五年的甜蜜愉快的回忆，像一杯浓浓的咖啡，喝下后，嘴里还充满着淡淡香甜……
“叮铃……”多么美妙而又熟悉的铃声啊！像微风吹过整个校园，教室里立刻热闹起来。孩子们有的在走廊里追逐打闹，有的头伸出窗外，放松身心，有的就乖乖的待在教室里，看着课外书籍……
瞧，一些总爱在上课捣蛋的孩子到了下课，更是调皮。有的把手当成枪，瞄准对方不停地玩着“枪击战”，有的把门当成保护自己的“盾牌”，不停地开来关去，把门弄得“哐哐”响，有的更是不顾危险，从一个桌子跳到另一个桌子，再从那个桌子跳到这把椅子。不顾老师的阻止，玩的不亦乐乎。
母校作文 篇3
啊！近了，母校近了，二十年后的母校，真不知道同学和老师他们怎么样了呢！
走进镀金色的大门，迎面走来两个少先队员：”老师您好！”我连忙摆摆手，笑着说：“我不是老师，我也是学生。”——向前走了几步——“二十年前的。”
老远就看见那一排柳树，它们的身影唤醒了我的童年的记忆，我仿佛看到了——夏天一到，同学们在浓密的柳树阴里尽情的嬉戏打闹，好快活啊……
“刘涵成！”一个粗粗的声音把我从回忆中拽了出来。我一转身，面前立着一个健壮的大汉，“你知道我是谁吗？”他问，我仔细端详着面前这个肌肉发达的人，并在大脑里搜索着所有同学的图片，徐刚？不。周伟轩？不。袁文浩？不是。祁煜……哦！对啦，是祁煜！“你是祁煜！“总算记起来啦！我笑笑。咦？他也笑了。“你……你笑什么呀？”“哈哈！我是金轶凡呀！怎么？认不出来了吧？我现在是一名举重运动员。”他自豪极了，我愣了，他难道真是那个体育老不及格的金轶凡吗？我沉思了起来——上天给你关上一扇门的同时，就回给你打开一道窗。
过了没多久，我见到了想念已久的同学，真兴奋啊！孙佳宜成了数学家，沈煜宸成了科学家，而且已经闻名天下，因为他发现了一个住满外星人的星系，并给它取名为“沈铧星系”。还有的同学当了医生，画家，老师，工程师……令我诧异的是方一多，他现在是个航海家，已经周游了四大洋，而且还发现了第一只泥斯湖水怪。
我们决定到班级里聚一聚，走进教室，我们大吃一惊，因为教室里没有桌子和椅子，只有一块宽阔的平地。这时候，沈煜宸就可以大展身手了，不一会儿，他就明白了教室里暗藏的`玄机——原来桌椅藏起来了，每天下午放学后，学生离开教室时，按墙上的黄色按钮，所有的桌椅就降到下去，再按墙上的绿色按钮，地面的清洁程序就打开了，不一会教室就被打扫得一尘不染。早晨只要按蓝红色按钮，桌椅就会自动升起，开始为学生服务，我不禁感叹到：”真是厉害啊！“
不一会，陈老师坐着冬暖夏凉的月亮车来到了班级，陈老师已是个满头白发的老人了，眼神也不像以前一样炯炯有神了，脸上长出了一些皱纹。我们不约而同地跟陈老师打起招呼。这时，沈煜宸拿出了一种药，恭敬地请陈老师吃了下去，奇迹出现了——陈老师居然又变回了二十年前的模样，那乌黑的短发，有神的眼睛不正是留在我们记忆中形象吗？我们大吃一惊，呆了好一会儿，沈煜宸才不慌不忙解释，“那是我的新发明长生不老药，只要吃一颗，就能重返二十年前的自己，不过，限量供应哦！”“原来如此！”我们异口同声地说。
学校的样子变了，但我眷恋的心依然没有变。
母校作文 篇4
我的母校坐落在一个普普通通的山村，但我爱母校的早晨，因为她奇妙而温存;我爱校园的早晨，因为她妩媚而动人。我要拿起画笔用心中灼热的爱描绘一幅绚丽多彩的画卷──校园之晨。
初夏的黎明，夜幕还未拉开，草儿甜甜的睡着，鸟儿还未从梦中醒过来。月亮落下西山，星星从天幕上次第隐去，整个校园被笼罩在晨雾中，像神话里天上飘渺的仙境，假如这时你站在山顶眺望远处那一排教室，就会新奇的看到一条乳白色的雾带绕在教室屋顶，雾霭茫茫中微微地显出教室墙壁的轮廓，屋顶在云雾中漂浮，若隐若现，宛如仙境中的琼台楼阁。我想这情景，大概又像站在蓬莱阁上看到的海市蜃楼一样奇妙无比。
校园中的几颗老梧桐树，好像几位饱经沧桑的老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。
夜幕渐渐拉开，白茫茫的的晨雾在流动，在减退。这时校园的晨雾中出现了隐隐约约的人影，一个、两个……成群结队，伴着欢快的笑声，校园热闹了起来。
不知什么时候炫目的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。校园里到处都移动着火焰般的红领巾，蝴蝶般鲜艳的花裙，校园上空飘荡着同学们朗朗的读书声……小树醒了，沾着露水;野花醒了
，她与露珠一个甜甜的梦;小鸟醒了，亮出清脆的`歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去。
太阳升起来了，阳光洒满了校园。同学们有的捧着书本倚在树干上，有的低头漫步在草坪上，有的三五结伴奔跑在操场上。教室里用稚气的童音朗读着“微雨欲来，轻音满湖……”琅琅的读书声飞出了校园，传到了正在耕耘的乡亲们的耳朵里，他们听着熟悉的声音，望着被树木环抱的校园，似乎如有所思的笑了……
啊!校园之晨，这时是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春幻想，这里有未来的呼唤。
虽然我已从母校毕业，但我却常喜欢在夏日的早晨坐在山头遥望校园，那一幅幅充满生机的美丽的图景令我兴奋，给我力量，我仿佛看到了家乡山村明天的太阳正冉冉升起。
这篇写景文章，按总分总的结构，以时间为顺，层次分明的描绘了母校早晨的美丽图景。语言简练生动而又优美晓畅。文章寓情于景，情景交融，结尾以景结情，余音袅袅。可以说是一篇比较不错的习作。
母校作文 篇5
如果你要问我哪一所学校是最好，最出色?我肯定会充满自豪，毫不犹豫地说：“那肯定是我们的母校，琼山三小呀。”的确，它是一个给予学生知识，关怀，和做人的道理，时刻都关注着学生。这么一所学校，能不说它是最出色的学校吗?母校，我对您
有说不尽的感谢。今天，就让我尽情地赞美您!千百遍的赞颂您吧!
啊!我赞美您三小。您是学习的天堂，文化的绿洲。在这里，天天都能听见朗朗的读书声，那书声清脆，悦耳，使这儿成了书香门第;做作业时那“刷刷”写字声，令人陶醉;音乐室里传来的悠扬歌声，使人沉醉，展览厅里，摆放着一个个精美的制作，挂着一幅幅栩栩如生的画，那全是出自于我们自己的双手，这都来自您的精心指导，让我们与艺术结下了不解之缘;早晨，在操场上尽情展现我们英姿飒爽的身躯，以精神抖擞的面容，强健的体格迎接新一天的挑战。
啊!我赞美您三小。您是一位慈祥的母亲，给予学生温暖的怀抱，您张开双臂拥我入怀。您爱我们每一个人，当我们进步时，退步时，犯错时…您都看在眼里。我们成功时，您就会抚摸着我们头，告诉我们，不要骄傲，要继续努力，当我们失败时，您会向我们投来既有些责备而又带有宽容的眼神看着我们。无论成功还是失败，您都会用春风化雨般的爱，滋润我们迷茫的心灵。
啊!我赞美您三小。赞美您的无私奉献。同学们，你们知道母校给予了我们什么吗?是知识，是力量!让我们从刚入学的憧憬，懵懂的孩子成为了一名优秀的小学生。在这期间您为我们付出了多少心血，倾洒过多少汗水，可您却不求回报。我们的每一点进步无不浸透着您的心血和汗水。“书山有路勤为径，学海无崖乐做舟”就是您带领我们找到了学习的'窍门，更让我们在学习中找到了更多的快乐。我们是一个平凡的人，而学校给我们插上了一对翅膀，让我们在蓝天中自由飞翔。
啊!我赞美您三小…
我的母校，您的百年华诞即将来临，在这里您的学生们要衷心地对您说一句：“生日快乐!”
我爱我的三小。即使明年我将要离开它，上初中了，但学校里的一草一木，一人一物都是我的梦。也许离开您的时刻我会落泪，但我会是您的骄傲。
母校作文 篇6
悠悠五年，似云烟，一触即破；似红茶，喝过后嘴里仍留有淡淡的余香；似梦境，终究有要醒的一天，但不能忘的
便是那比天高，比海深的悠悠母校情，毕竟，我们在这里也有五年之久了。
难以相信，在我们还是懵懂的孩子时，就有这里为我们撑起一片碧海蓝天；难以忘却，那如梦初醒般的一声声问候，一杯杯热水；难以想象
我们很快就要分别；难以忘却‘那即将来到的一句句“再见”。
从小，就在这里成长，从小就在这里欢歌嘹唱，在这儿的故事犹如漫天的繁星，在这儿的记忆好似汪洋的大海。
记得，在藤蔓织起的长廊里，那缠绕指间的蝴蝶，那人工草坪上同学们踢球的矫健身影，那与别人班的拔河比赛，那难受时，同学们的一句句问候。
怀念，过去傻傻的，无顾虑的游戏，而现在，知道要离别，大家都各怀心事，喜欢在春天时看校园里的花儿，总会觉得羡慕，它们可以永远呆在这儿啊
看见那枝繁叶茂的老树，又不知从和而来的伤感，也许离别了，就再也看不到了呢。
情谊无价，母校的'情谊更是珍贵，悠悠母校情，滴滴似水恩，将会成为你我心中一个永恒的鸣奏曲，此时此刻，我又想起了那曾几何时让我们渐渐淡忘的歌曲来：
总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点
总是要等到考试后才知道,该念的书都没有念
一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年
今天我以西小为荣，明天西小以我为荣，同学们，请让我们牢记，不要辜负了这悠悠母校情啊！
走吧，走吧，人总要学会自己长大……
过去的种种，请让我们永远铭记，铭记这刻骨铭心的难忘母校情。
母校，在你花开树绿时请永远记得我们，想你的我们，即将毕业的我们。
母校作文 篇7
一想到不久之后就要告别生活了六年时光的小学，告别为我们默默付出的各科老师和互帮互助的同学，心中就勇气了恋恋不舍之情。
我还清楚地记得，第一次踏入学校时，我便喜欢上了这里，漂亮的花园，清澈见底的'人工湖，干净的地面，路两边郁郁葱葱的树，还有琅琅的读书声，一切都是令我如此好奇。
六年的学习生活多像春天的花园，五颜六色，争奇斗艳，同学之间互帮互助，老师时而温柔时而严厉。小学教我们的老师很多，但令我最敬佩的却是我六年级的语文老师——姚老师和班主任兼数学老师——杨老师。
我在这所学校六年了，突然转到别的学校，有一种想落泪的冲动。可惜，我们逃不过去别的学校的命运，只能把它深深地埋藏在心中了。
再见，我的母校！
母校作文 篇8
那丝丝缕缕的清香从哪儿飘来？
那阵阵赋有感染力的笑声从哪儿传来？
它，从我们的母校来，从那充满欢声笑语，充满美好回忆的地方而来。
走进我们的母校，大门两侧便是一排桂花树，到了金秋九月，那叫一个“十里飘香”。背面是多功能教室；西面，是教学楼，那是我们的“阵地”——不断汲取知识的地方，那里满载着欢乐。学校里一共六个花坛，里边儿种着各种花草树木，那就一个字“美”。
学校的中心，便是一个百余平方米的`小地方，我们的欢乐谷——操场。在这里，有我们留下的回忆。是否还记得那一幕幕美好——学校举行了拔河比赛，一次次的胜利，让我们尝到了成功的滋味；男同学们在进行着激烈的篮球赛，一个个投篮的身姿，那叫一个“帅”；听，是清脆的竹竿声，我们带着一个个诚挚的微笑，在跳竹竿舞呢……一切一切的美好，都记录在心灵深处，都成为脑海中最难忘的事……
母校留给我们的不只是这些，还有恩师的记忆。还记得吗？那些难忘的师生情——老师，体谅我们，所以没有布置太多的作业；老师，尊重我们，所以班级的集体活动从不私自作主张；老师，关心我们，所以不想让我们着凉，让出课来，安排我们回家穿衣服……这一切，回想起来，心里是否有一丝丝暖意？是否感觉这一切，都是上天给我们的恩泽？
母校的一切，都是如此美好，如此让人留恋，即将告别母校的我们，是否该好好珍惜这以后的短暂时光呢？
母校作文 篇9
清晨，第一缕阳光透过纱窗叫醒了我，我像往日一样踏车自行车向学校驶去……学校在我眼中像个长不大的孩子，经过了无数春夏秋冬还以拥有那份纯真，还是充满了欢声笑语，她在我心目中是那样耀眼那样崭新……
车轮滚入校园，停放好自行车，每走一步，都感到无比沉重。步子迈入教室，看见与我往日嬉闹的同学，又想到即将于她们分别，心中像被刀子割了几千刀，几万刀。坐到那原本属于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳动着，流淌着……每一滴都代表着我与同学美好的`回忆，经过多日的汇集，才变成今日着波涛起伏的大海。
抬头望着窗外，风儿吹动树枝，仿佛在与我告别，鸟儿依旧栖息在那棵大树上。我不禁困惑道：鸟儿为什么可以常居在自己的家园，而我们为什么要分别呢？
良久，老师过来与我们道别，我们用不舍的目光望着老师那熟悉的面孔。期盼着放学的铃声慢点响起。可分别终究要分别，我们始终要走出这个教室，告别这些同学，迈向新的学校……走出母校最后一步，我回过身最后看了一眼校园，最后默默说了一声：“珍重！”
在回家的路上，我忽然想起朱自清在《匆匆》里写的一段话：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在再的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
是啊！有谁能告诉我，童年时代为什么一去就不再回来了呢？
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