活动的作文集合(5篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的活动的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动的作文 篇1
上个星期里，我们开展了一次活动。虽然只是一次活动，但是却让我受益匪浅。
在这堂课上，我认为个个小组都特别棒，但是我还是认为我们小组最棒。我们一回到家，先把作业做完，连饭都忙不得吃，然后又边吃饭边改作文 ，在电脑上我们大家都同心协力，你看看我的作文，我看看你的作文，生怕有一颗颗老鼠屎，搅坏了一锅汤！看完作文，大家又来看幻灯片，边构思边想到底有什么 不足。其实最辛苦的还是组长李珑儿和刘可欣。李珑儿不仅要做幻灯片，还要帮我们大家修改作文。而刘可欣她也不赖，不仅帮我们构思幻灯片的.背景，而且还帮我 找出不足之处，和一颗颗的老鼠屎——错别字，错误的标点符号。而我和卜娜也不怎么辛苦，但是却也帮了组长和刘可欣不少的忙。
开始展示了，大家虽然有些紧张。但是每一个人都胸有成竹，每个字都读得那么 响亮，那么清脆，那么不结结巴巴。
在这次展示中我感受到了大家用辛苦换来的回报，感受到了大家的团结友爱和互相帮助。还有我的作文，经过多次重复的修改，可以说是锦上添花。还让我懂得了修饰词用在作文中可以使文章生动有趣。在这里我悟出一个道理：“团结就是力量 。”
活动的作文 篇2
今天早上上课时，老师宣布去寻找最美的叶子。听完以后，全班立刻轰动起来，同学们纷纷争先恐后跑出教室。有的同学满面笑容地跑着；有的同学飞快地跑着；有的充满激动的议论着……我也飞快地跑向花园。
走到操场，同学们纷纷迎着微风跑向花园，大家纷纷散开，各自去寻找最美的叶子。只见陈芷欣仔细地在灌木丛中寻找最美的叶子，她的一举一动真像一个经验丰富的探险家。姚晨在灌木丛下寻找最美的叶子，只见他静静地趴在那儿，望着叶子看，那神情真像罗丹在打量他的雕塑品。唐凯奕和李浩冉，还有王杨在一棵树旁，花园的瓷砖上向下跳。起初我以为他在玩，我想这三个人可真不听老师的话，可仔细一看原来他们三个在抓大树上的叶子。许多同学看见了也纷纷采用他们这种方法来摘取树上的叶子。还有几个同学跑到校门口的铁树旁边去摘取铁树的叶子，他们专心地寻找着、摘着，似乎周围的一切都与他们无关。
下课了，同学们还在仔细的寻找着最美的`叶子。有几个女同学还跑到旗台前去拾那儿的银杏树的叶子。只见他们几个弯着腰，眼睛一动不动地盯着地上的叶子寻找着其中最美的一片叶子。
我来到校门口的花坛前摘取最美的叶子。摘取哪片好呢？望着姿态和形状各异的叶子我一时间竟拿不定主意，好吧，就选你吧，我的手伸向了一片五角星的叶子。
上课了，同学们都依依不舍的回到了教室进行活动总结。
“我先说！我先说！”同学们都想上去总结，纷纷站了起来伸着手。
“高焰峰同学先来吧！”老师笑容满面地说。
“我认为这片叶子最美，”只见高焰峰大大方方地走向了讲台，指着那片叶子说，“它的边上有几根刺，可能是防止吃草的动物来吃它，它会保护自己，所以它美。”
全班响起一阵雷鸣般的掌声。
“好！请下一位同学上来。”老师向后迈了几步望着全班说。
接着几位同学分别上来说了他们摘取的叶子的好处和美。但在我认为所有的叶子都有它本身的好处与美，甚至世界上所有的人和所有的动物和植物都有它的好处和美。所以我们都应该尊敬每一个人、每一只动物和每一棵植物。
这真是一次让人受益匪浅的活动！
活动的作文 篇3
今天，我们学校举办了一个特别的又富有意义活动——啄木鸟活动。本次活动主要分为2个内容：1、在大街上找错别字2、向市民们送“推普卡”。虽然本次活动只选了2个班进行此项活动，但是很庆幸，我们班就是其中的一个。
今天下午，晴空万里，阳光明媚，我们兴高采烈地来到老街。不知怎么的，兴奋不已。一个整齐的队伍一会儿就变成三三两两、三五成群的小队。在街上，大家都出成了“孙悟空”，任何一个错字都逃不过我们的“火眼金睛”。同学们分别在老街236号中发现“雨篷”的“篷”被印成这个“蓬”，222号的“专业制作”的“作”被印成这个“做”……不仅仅有这些，还有许多选用不恰当的'繁体字。
让我至今“回味无穷”的就是第一次送“推普卡”时了。当我接过那精致的“推普卡”时，心中充满了兴奋与激动，想：我一定要把它送出去。这是，从医院中走出2个人，我尽力压制住自己惴惴不安的心情，笑盈盈的走过去，轻声地说了一声：“叔叔，您好。”只见他满脸疑惑地望着我，我接着说：“请您说普通话，这是我们的‘推普卡’,请您说普通话，谢谢。”只见他接过卡片，我随即又说了一句，“祝您生活愉快。”也不知怎么的，我组织好的语言在一瞬间化为乌有，反而我自己自乱阵脚，说话结结巴巴，但是我相信有了这次的经验，下次我一定会做的更好。扭头一看，原来在我不知情的情况下，同学们都热火朝天的干起来了……不一会儿,推普卡就被大家一扫而空喽！有些同学反而觉得卡片太少，感到扫兴呢！
再返回的路上，大家谈笑风生，诉说了当时紧张与激动的心情。这次活动我们不仅为公益事业做出了贡献，在此同时，我们也训练了自己的胆量，提升了自己的勇气。这次活动令大家收获多多，希望能多有类似的活动，让我们开心的在这里度过最后而又充满乐趣的一年！
活动的作文 篇4
暑假时，我参加了学校旁一个小区的社区活动——书法入门，参加活动的第一天，我十分兴奋，但有些紧张，因为我写字写得不好，害怕一写就成了“画虎不成反类犬”，我怀揣着复杂的心情去参加了活动。
一进教室，这里真是人山人海，有前来陪孩子的家长，他们个个一脸期待的表情；有来参加活动的同学，他们坐在椅子上，和旁边的小伙伴唧唧喳喳地闲谈；还有跑来跑去的.教工职员，他们从教师讲台跑到门口，有条不紊地指挥大家按序就座。
书法老师走上讲台，清了清嗓子，让教员给我们发书法用具，说：“先端正坐姿，再把墨汁倒进砚台，再用镇尺压住宣纸，宣纸下面铺书毡，用毛笔沾水，沾墨汁，写一个“人”字。”我端端正正地写下一个“人”字，老师说：”一撇一捺，是体现人魄力的最好笔画，‘人’写正了，自己就是正的！这就是‘字如其人’！”
“现在，大家互相讨论，选择写自己喜欢的五个字，写端正！”老师一声令下，班里就像炸开了锅，似乎压抑了很久一样，大家争先恐后地讨论自己的想法。第一排的两个小同学大声讨论，“大”、“灾”、“火”，都是和“人”差不多的；我前面的几个女同学小声讨论，唯恐别人听到；左边的几个男同学说：“咱们就写一到五几个字吧，好写！”听得我咯咯直笑，真是一群淘气包！
下课时间到了，老师要我们多加练习，我依依不舍地离开了教室。字如其人，字写优美，人才会美，让我们把字写好，让人格更健全！
活动的作文 篇5
啪啪啪啪掌声在大礼堂响起，这是我们一年一度的诗歌朗诵大会，每每到了这个时候，不管是参赛人员还是观看人员都十分激动，这是我们每个人的比赛！
主持人把开幕词说完，比赛就正式开始了。每个同学都朗读的十分好，一个班一个班轮过了，终于轮到我们班。
下一个上场的是我们班的宋同学，她朗诵的是《沁园春雪》，宋同学就像模特一样，举止优雅大方，走到演讲台上，向全体同学鞠了一躬，便声情并茂地朗诵起来：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔她的声音虽然稚嫩，但颇有一股壮志豪情。同时，也符合当今时代的潮流，看今朝！她再鞠一躬，台下的掌声延绵不绝。
在朗诵大会中间时刻，我们还玩了一个成语接龙的游戏，主持人在抽签台里，抽名字，答不出来成语的`人就要表演节目。
比赛不仅仅是为了获得荣誉，也是为了获得知识。不论是赢者，还是输者，都在这次大会中学习到了知识，台下的观众更是获益匪浅，我喜欢这样有意义的活动。
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