(推荐)以对手的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的以对手的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
以对手的作文 篇1
初次认识是在网上，却不曾想之后又成了同学、对手。
他给人的第一印象就是白白胖胖、不安分。他的头发很短，一根根笔直的竖着，十分精神的样貌，鼻梁上架着一副眼镜，书卷气儿十足。嘴巴最有个性，老是变幻无穷。平时是宽宽的，但看上去很薄、很细。一笑起来，嘴巴变成了一个无底洞，肆意地从中溅出得意，很有挑衅的意味。撅起嘴时，很形象很生动地仿佛抿了根大香肠在唇边，两端向上微微的翘起，翻着卷儿，一副惹人怜爱的样貌，搭配着那张严肃的脸，让人忍俊不禁。
那一次，我数学考砸了，只得了79分，而他却光荣地得了94分。15分的差距让我无颜去看他，只静静的'坐在自我的座位上，独自后悔。左边，远处似乎走来一个熟悉的身影，红色的外套，胖乎乎的身子。莫非是他？“余佳玲！”他已到了我的前面，清脆的叫了一声。这下倒把正出神的我吓了一跳。他语调愉快的炫耀着：“瞧我，考了94呢！”两团红晕已不知不觉，抑或是光明正大地爬上了他的脸颊。他的声声句句让我很不是滋味儿。“你呢，考了多少？”难道真的逃但是这一关吗？他耳朵大张着，眼睛有神极了。“嗯……79”他出乎意料地并没有大肆宣扬，却也是一头雾水地说：“怎样会？！”我竟感到有些安慰，逐一指给他看：“这边太粗心了，那边……”越说我越觉得不就应，简直快要哭出来了，耳边轰隆隆的。“你这些地方都是不该错的。”“嗯……”“那里面基本没有什么难题目，你下次只要细心点就行了。”“可……”我还是很沮丧。“不是还有下一次吗？星期四就又要考了，你可要努力呀，当心我又一次超过你！”“切，你给我等着吧，我非考100不可！”我不服气的昂起头来，笑了。
他也笑了，还是大张着嘴巴，却让我觉得更真诚了，满是温暖的关心，丝毫不带些对手间明枪暗箭般的神情，却是安详的、平和的，像海，永远宽广，永远宁静，展开怀抱迎接每一个人，不论他成功与否。
多谢你，是对手，亦是朋友。
以对手的作文 篇2
今天第一节又是语文课，我进了教室，刚把书包撂下来，他便从我身后使劲儿搓我的脸，“呀，啸啸来了！”我转过头，看着那张满是青春痘的笑脸，叹了口气：“又见到你了。”
上课了，老师一如既往地让我们做综合性学习。题很难，我刚做完还没来得及检查，老师就喊停了。老师开始对答案，同学们将试卷交换着对。对到其中一道题，老师让二个个念自己手中那张试卷上的答案。轮到念我的了，同桌念道：“他写的是……”“当然不行了！用词不当，这个！”老师在一片哄笑声中大声说。我下意识地向他那个方向望了望，他正兴奋地搓着满脸的青春痘，眼镜后的小眼睛眯得更小了。我勃然大怒，又无可奈何：当听到他的答案时，我必须承认那是个好答案。
我就不信了，我综合性学习比不过你，文言文题总行了吧！交换回卷子后，我朝他哼了一声：“你等着！”他轻蔑地钩了钩手指：放马过来吧！我气呼呼地埋头答题，然后迅速冷静下来：先翻译文章，再答题，最后带进去顺一下……我一条条仔细落实，最后抬起头来瞧瞧那边。正如我所料，他正笑嘻嘻地翘着椅子，漫不经心地梳理着头发。我暗自微笑：看谁笑到最后！
开始了，我们表面上波澜不惊。其实心急如焚地等待着那决定胜负的结果。核对完答案后，老师开始记成绩了。念到我的了，同桌说道：“老师，这份还是您看看吧，我没找到扣分点。”班里立刻一片肃静，但面部表情各异，其中我们俩最夸张：我脸上一片惊喜，估计嘴巴咧得快把头分成了两半；而他，脸上满是惊愕，不断紧张地搓脸。老师终于抬起头：“很遗憾，还是有错误。”我们俩的表情立即交换过来，他搓脸的速度骤然加快。“但是错误也不多，总共只扣了半分。”表情更迅速地交换了过来，刚刚还对他羡慕不已的同学立即“掉转枪口”，他搓脸的双手也软软地甩在腿上，仿佛我夺走了他的'胜利光环，他那被梳理得乱糟糟的头发更强化了这个形象。
下课后，我走到他的旁边。他又恢复了平常的笑脸，但带着点儿皮笑肉不笑的滋味说：“哇，啸啸好棒哟！”说着，便要搓我的脸，“其实你不必赌气。”“我赌气了吗？”他依然是那副表情。“有个对手其实挺好的，”我接着说，“第一，有个人和你赛跑，你就会发挥潜在的力量超越他，这也是超越自身；第二，你从别人的跑步技巧中能学到些新技巧，互相学习；第三，他们的某些举动能激励你不断竞争，例如……”
“例如什么？”在我说话的过程中，他的表情慢慢变得专注起来，此时正急切地问。
“你摸我脸的方式永远那么气人！”
以对手的作文 篇3
人生的道路上有阻碍，有竞争，也有着无数机遇，想要越过阻碍，赢得竞争，抓住机遇，就需要我们不断学习，不断成长，不断超越，在这样的过程中，选择一个合适的对手，就显得十分重要了。
怎样选择对手？选择什么样的对手？这是两个最重要的问题，对手没选好，不但不能使自己进步，反而会束缚自己的发展，甚至可能让自己一事无成。
选择对手，首先得有可比性。
梅西和卡卡，是当今足坛最伟大的两位球员。他们分别效力于阿根廷队和巴西队，每当他们撞见，总免不了一番酣畅淋漓的大战，在带给观众们视觉上的享受时，两人的技术，也在不知不觉中稳步提高，虽说他们已站在了足坛金字塔的顶端，可却依然在不断地进步。有如此成就，他们的天赋和努力自然不在话下，可选择了一个好对手也是极其重要的.原因。试想，如果他们选择的对手是乔丹，是姚明，那还有丝毫的可比性吗？所以我们选择对手时，一定得有可比性。
选择对手还得势均力敌。
东汉末年，群雄并起，在这个混乱的年代，三个小人物凭着自己本事，逐渐成长，最后三分天下，成就了一番霸业！他们就是：孙权、刘备、曹操！他们的经历或许不一样，但却有一个共同点：选择势均力敌的对手！当初袁绍势大，三人只能暂时寄其篱下，但这却是一个极为明智的选择，如果他们一开始便与袁绍叫板，纵使他们有通天武功，也会被袁绍铁蹄踏成肉泥，因为他们当时的力量悬殊太大。
尽量选择比自己强大的对手。
英国的惠灵顿将军和法国的拿破仑元帅便是极好的例子。当时情况下，英国军队比法国军队弱些，却差距不大，这样的两军交战自然是精彩绝伦的。在很长的一段时间中，法军一直压制着英军。甚至于惠灵顿与拿破仑的七次正面交锋皆以失败告终。但他并不气馁，趁拿破仑轻敌时主动进攻，在第八次时将拿破仑击败。这，便是赫赫有名的滑铁卢战役！惠灵顿选择了比自己强大的对手，不断强化自己，不断超越自己，最终击败对手，成就了自己的霸业。
我们的学习不正是如此吗？我们应该选择合适的对手，使自己一步步地向前迈进，最后获得成功！愿我们能找到自己的对手，共同进步，共创辉煌！
以对手的作文 篇4
人的一生会遇到过很多对手，棋场上的对手，战场上的对手，很多很多，而我的对手是姥姥家的那条大狗。
有一次，我出去买包子，在回来的路上，又见到了我的那个凶狠的对手——大狗，它虎视眈眈地看着我手里的肉包子，馋得好像口水都流出来了，似乎吃不到包子就要把我吃掉！我吓得心惊胆战，只好忍痛割爱给了它一个肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑时，它又朝我“汪汪汪”地叫了起来。看来想让我把所有的肉包子都给它，如果不给它，他就坚决不让我进屋，没办法我只有拼了！我迅速地哈腰捡起一块大石头，哪知那条大狗竟然如此不禁吓，看势头不好，掉转狗头撒腿就跑……我胜利了！用我的勇敢打败了那条贪吃不好命的我的对手——大狗！
我雄赳赳气昂昂地走进屋子，心里豁然开朗。原来真正的敌人是自己，战胜自己的'胆怯，勇敢去应对自己的对手，哪怕它像大狗这么的凶猛可怕，也只但是是条“纸老虎”！
教师评语：你遇到了如此凶猛的对手，真得需要点儿勇气和胆量，才能打败它啊！而你却在这种紧急的关头做到了临危不惧，勇于智斗大狗！更难得的是，最后在事件之后你感悟出了一个道理：战胜自己才能战胜对手！坚信在今后的生活中也能让你受益终生的！形象的动作、神态、心理的描述是你的文字充满着灵性，使你文字下的人物栩栩如生！情景似乎就在眼前！
以对手的作文 篇5
我们不应该忘记对手。没有对手，也就没有自己；没有第二，也就没有第一。而且对手太低、太烂，也没有意义，只有对手强大，才能凸显自己更强大。因此，在人生道路上，我们只能与对手同行。
对手往往被认为是敌人和自己的对立面，可我却认为应该感谢对手。对手让你吃尽了苦头，但可以从苦头中获取知识和甜蜜。对手是一位导师，他虽然不会告诉你，但可以让你明白很多道理，所以我感谢对手。
比如在拉丁舞比赛中，除了自己，谁都是对手。谁不想拿第一，谁不想拿奖牌？可是，比赛是残酷的，也是精彩的。只有自己努力奋斗，才能拿到好名次。而对手好像是一根弹簧，你弱他就强。所以对手让我明白做事不只是为了得第一、拿名次，把事情做完就好。在考试时，自己的同学就是对手，我们有时会不忍心伤害自己的'同学。可是如果你不忍心，自己的成绩就很难“百尺竿头，更进一步”。所以，对手让我明白，有时候是不能让步的。在比赛和考试中，我们应该学会三个字——不放弃。对手就是因为这三个字，才称得上是对手。在自己拿到第一名时，感谢的应该是对手。
对手可以算得上自己的老师、知音。因为对手有时比老师还渊博，对手之间甚至可以做到心与心的沟通和交流。感谢对手，有时和对手得相同分数，这也就说明，自己不差，对手也不差。对手为了自己，不可能放弃自己的成绩。
不管输赢、胜负、成败，我们最不应该忘记的就是对手。没有对手，也就没有自己；没有第二，也就没有第一。在人生道路上，只能与对手同行！
以对手的作文 篇6
今天上午举行了一场数学考试，虽然考试的时间只有短短的40分钟，但我做却得很快，还特意检查了一遍，感觉没有错误。于是，我信心满满的交了卷，还摆出一幅无人能敌的架式。很快试卷便改出来了。
下午发数学试卷，空气中仿佛弥漫着一股紧张的气氛，我感觉血液的流动也加快了。当我听到自己的对手向怡拿到99分时，不禁心生佩服，而望着自己试卷上鲜红的96分，又觉得是那么地寒酸。但很快我又想起了《感谢对手》中的一段话：“感谢对手，而不是憎恨对手，因为是对手使你进步，他是你左边的敌人，更是你右边的朋友！”想到这里，刚才心里的痛楚瞬间便化为乌有，抛到了九宵云外。向怡，这个名字很陌生，也很亲切。我俩对视中总有一股难以名状的**味。
初见她时，我总会把她的名字听成“笑盈盈”。的确，她也经常笑，令人感到温暖。第一次考试，我便见识到了她的.实力，的确很强悍，但我无所畏惧。
于是我心里暗暗地想：“我的竞争对手就是她！”于是，一场场明争暗斗也随之上演……这次考试，使我懂得了许多取之不尽的大道理：如做事要像考试一样谨慎，越简单的地方越要细心，当然最重要的感悟是学会感谢对手，因为在你人生的道路上，他是左边的敌人，也是你右边的朋友！
以对手的作文 篇7
人人都过自己的对手，我也有对手。我的对手是一种花，它虽不像桂花那样香飘十里；也不像芙蓉那样艳丽夺目，但它有一种一般花所没有的坚毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不断地吸取土壤里的养分，挺着坚强的身板和万物一起长大。表现出一种不服输的样貌。
夏天，它不顾惜自己的身体，顶着难耐的炎热，鼓励自己，坚持下去，立刻就熬到秋天了！
秋天，万物受尽凉风，不断变得枯黄。而它却把那种凄冷化成动力，催发自己的生长。各个部位也拼尽全力，含苞着花蕊。逐渐地又度过了这个季节。
进入冬天了，万物开始枯竭。它却满怀着期盼，尽情展示自己优美多姿的翅膀，翩翩起舞。这茫茫的大雪就是它的最好的音乐厅，在这苍苍茫茫的背景里，“菊”神采飞扬地独舞着，仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之因此是我的对手，是正因我想和“菊”比顽强，比坚毅，比色彩，比美丽，像“菊”那样，把完美送给别人，把勇气留给自己！
教师评语：你的对手真是与众不一样啊！很少拿植物当做自己的`对手的，而且你对自己的对手还了解的如此的深厚。从季节的不一样突出地描述了“菊”的坚毅的特点，到文末才道出原来自己是想和菊比坚强，有一种叫人豁然开朗的感觉，你真是一个有性格的孩子！
以对手的作文 篇8
感恩对手
劲草感恩疾风，是正因疾风赋予了它更加顽强的生命力；落花感恩流水，是正因流水让它看到了更加美丽的大千世界；我感恩对手，是正因对手锻炼了我坚强的毅力与不懈的精神，帮忙我跨向成功的彼岸。
感恩父母，是源于你的知书；感恩社会，是源于你的明理；而感恩对手，却是源于你的智慧。
人，都有一种与生俱来的.惰性——好逸恶劳。只有克服这种惰性，人们才能获得成功。那么是谁帮忙我们克服了它，又是谁——帮忙我们走向成功的彼岸呢？是的，正是我们的对手——无时不刻不在威胁着我们的对手。或许每个人都不期望有一个强大的对手，但是每个人却又不得不拥有一个强大的对手。
就好似疾风才能知劲草，我们也需要对手来磨砺我们的意志，锻造我们的精神。要知道：苦难是良师，逆境出人才。以前有人做过这样的一个实验：将200只鹿分在东西两岸，东岸有狼群，而西岸只有一望无际的大草原。但结果却出乎所有人的意料：东岸的鹿比原来更多了，而且健壮十分；而西岸的鹿却数量锐减，直至消失殆尽。由此观之，在某种程度上，对手——还赋予了我们继续生活的动力。因此我们感恩对手，感恩对手赋予我们更加顽强的生命力。
同样的道理换到学习上也一样的。学如逆水行舟，不进则退。逆水，便是我们的对手，我们要战胜它。一次不行就两次，两次不行就三次…在不断的失败中我们积累了经验，积蓄了力量，最后，我们战胜了它。于是乎，我们进入了下一个关卡。由此看来，对手——在某种程度上，也意味着困难。但是，对手是活的，而困难是死的；对手是朋友，而困难是永远的敌人。我们感恩对手，感恩对手赋予我们“演习战斗”的机会。
生活中，我们有对手；学习上，我们有对手；工作中，我们也有对手。对手无时不刻不在威胁着我们，对手也无时不刻地激励着我们，激起我们拼搏的斗志，扬起我们创新的风帆。其实对手给予我们的，还有更多…更多…
正因有对手，我们才会睿智；正因有对手，我们才会拼搏；正因有对手，我们才会走向成功。是对手，磨砺了我们的意志；是对手，为我们的生活增色添彩；也只有是对手，才能将原本是璞玉的我们雕琢成了价值连城的美玉。我们难道不就应感恩对手，感恩对手给予我们的一切么？
以对手的作文 篇9
回首硝烟滚滚。血腥成云的第二次世界大战，三巨头的鼎立之势撑起了一片为苦难深重的人民带来光明和希望的天。丘吉尔本是一个不折不扣的激进反的共分子，却也在这非常形势下和美国携手苏联，同斯大林亲密有加，同仇敌忾。然而在法西斯气焰渐退，希特勒已成强弩之末时，他们三人又各自精明地盘算，争取在战后为国家取得最大利益。
由对手变为盟友，又由盟友转回对手，乍一看只是三人老谋深算，左右逢源的逢场作戏罢了，其实不然。他们早已在内心将对方定为知己，尽管更多的时候是劲敌。当罗斯福最先去世时，丘吉尔不胜悲痛以至于失声垂泪；而丘吉尔去世后，斯大林这样刚毅的人也不禁怆然，为之感叹惋惜，因为这时他失去的不仅是一个强有力的对手，更是可以同他一较高下，不论谁胜谁负都心生赞许的挚友。
对手乎？盟友乎？对手，真的是一个奇妙的`角色。飞沙走石，摘叶为刀，高手过招稍不留神便会性命不保，因为对方的一招一式都意在攻破自己的要害，如此难分高下的一场恶斗过后，彼此竟也会不谋而合地一笑泯恩仇，从此惺惺相惜。对手——和自己对立的能手，二者实力相当，或许是形势所迫，或许是立场不同，总要针锋相对地明争暗斗一番。这一次你略胜一筹，那一次他棋高一招，这样谁都心有不甘，不愿先低头，从而激发了自身的潜能迫使双方一步步登上原本看似高不可攀的极限。
和对手竞技，其实是双赢。
相视不语，莞尔一笑，一个会意的眼神，一句温婉的叮咛，朋友，是永远那么温馨的港湾；眼神犀利，唇枪舌战，步步紧逼，一丝一毫都不肯退让，对手，是战场上的敌人。朋友会在你失意时安慰你，对手却在以另外一种方式激励你，使你迸发出最高的斗志。独孤求败，当一个人失去了对手，虽然这是至高无上的荣耀，可同时又是多么大的悲哀和孤独。有了对手，人们才会奋斗不息；有了对手，生命才具有了挑战的意义；有了对手，我们才真正拥有了充实自强的快乐。
当意识到他人已要超过自己时，不要焦急；当发现一些人都在自己之上时，不必感伤，反而，我们应该庆幸，因为，我们有了对手。
以对手的作文 篇10
寒假一日，天气晴好。闲来无事，便拿来尘封己久的跳棋与家人厮杀一番。结局自是在意料之中：爸爸赢了我，而我赢了小表妹。在这跳来掷去的几局棋中，我的心突然豁然开朗：当今社会中的事情，竟诸有类似。
譬如在现今社会中，最讲究的是人与人之间的“竞争与合作”吧。这是两者之间关系的把握，不如将其化为一盘跳棋——
棋有胜负之分，而决定着这胜负的最大因素，即是战略战术，说的通俗点就是互相“利用”。双方的竞争中虽然互有制约，但是，两方棋子若可相互利用良好，棋盘上则会形成一种巧妙的'互助氛围。
在一局棋中，单靠自己的力量来铺桥搭路的话，不仅损耗过多，且只能事倍功半。而妙处，就在于双方棋子在厮杀与竞争的过程中，可以互相牵桥搭线，借子而跳。在棋中如此，在社会中，人与人之间更是如此。
举个例子。比如商场上，在双方初出茅庐时，都在稳固自己的实力，拉关系、创品牌；等到自己的实力己巩固好后，慢慢地，在业务上有了来往。随着时间的推移，双方业务关系日益密切，彼此交织成一张错综复杂的，强大的关系网。此时的形势己变得盘根错节，你中有我，我中有你。当一方借另一方铺路，连跌数下时，另一方大不了借原路送一颗，双方元气无伤，并未吃场子。而其间的巧妙之处就在于谁的计划考虑得更周到，方可在此局中更胜一筹。我会输给爸爸，主要在于爸爸可以洞悉我的计划，预知我的下一步；而表妹会输给我，则在于我比她想得更远，知道下一步怎样走。
在现今社会中，一局棋来形容人际的复杂关系是最恰当的了。虽然，人与人之间都存在着这种竞争关系，然而，也正是这种竞争，创造出了竞争中的合作及共同的奋斗。同样，对于对手的定义，似乎没有那么片面。对手之间，或许还存在着一种奇妙的合作关系，正是有了这些竞争，才有了相互的激励，相互的进步。
在充满了竞争对手的人生路途中，我们终会抵达终点，分出胜负。不管是输是赢，不妨在这时回头，向你的对手说一句谢谢。
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