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(热门)《读》作文500字
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的《读》作文500字8篇，欢迎大家分享。
《读》作文500字 篇1
说起读西游那可有一段’’历史”了。从小时候的动画片到大一点时候的注音版西游再到现在的文言文版孙悟空在我童年的记忆里占着重要的地位。
在我伢伢学语时我坐在电视机旁看着孙悟空与唐僧闹变扭时说了一句：俺老孙去也！这也成了我说出的第一句话为此我的母亲表示十分不满正当我要能够说出：妈妈！这两个字时我母亲很有成就感以为这是我的第一句话。从此我的母亲十分不满我看西游记说我一个女孩子家家这么粗鲁。但这并不能阻止我和西游的源缘。
到了四五年级的时候我不仅仅关注故事情节的发展而更注重于人物品质对西游的挖掘更近了一个层次。
记得有一次老师给我扣错了分我去找老师”评理”老师说我改了试卷。无奈之下我默默的坐回座位脑子里一片空白我不明白老师为什么不相信我是因为我让他不会信任吗？算了难免会有误会何必苦苦纠缠呢？
不知怎么的`很难受是那种不被信任的无奈。突然想看看书左看右看只有西游记。那就看吧看到了孙悟空与唐僧闹变扭那一章又是似曾相识的画面…
俺老孙去也！
喜欢孙悟空就是喜欢他那种豪迈那种大气现在我也遇到了需要我大气的时候我是不是也应该放宽心态把目光放长远一些。
我陷入了深思作者也跟我感同身受吧！才会捏造这样的形象以过来人的身份用自己亲身经历的事情启示读者该怎么做？现在我算是理解了什么叫做：读书就像是与一个高尚的人谈话。这句话的含义了。
唐僧一行人去西天取经必须一步步走来经历九九八十一难才能领悟人生的真谛。成长也是一样必须脚踏实地的走完每一步才算真正的成长。
《读》作文500字 篇2
面对同样的危险，不同的人有不同的反应；而面对同样的希望，不同的人又会做出不同的选择。幸运和成功会光顾什么样的人呢？
今天，我读了《三条鱼的命运》这篇文章，终于明白了这句话的道理。
《三条鱼的命运》讲的是盆中的三条鱼（甲乙丙）要被主人杀掉下酒的。在被主人端到河边的时候，它们认识到了事情的严重性。甲说，一起跳出去，乙说，这个办法危险，再想想。丙要看它们的做法，没有说话。结果甲一下子跳到了水中，乙和丙都死不瞑目。
任何人根据性格的不同在同样的事情前有不同的反映和选择，就如文章中的三条鱼一样。虽然方法可能失败，但甲勇敢并且果断地选择了逃亡，获得了生命，而乙和丙十分得犹豫，因此死不瞑目。
乒乓运动员王楠，在奥运会前得了癌症。本来，她原本可以放弃自己的乒乓球事业，但是，她和别的`得癌症的人不同，她靠着清醒的头脑，果断的选择了不放弃这项心爱的事业。一边和病魔作斗争，一边训练，在奥运来临之前，终于把病治好了。而且还在奥运会上获得了团体金牌和个人银牌的好成绩，她的选择使幸运光顾了她。
想起5。12汶川大地震灾区的小朋友们，他们的家园在地震中被摧毁了，他们被压在废墟下面。但是，他们信念不摧毁，果断地选择了坚持，终于获得了新的生命！
事情往往就是这样，一样的环境和机遇，成功与否在于你是否有着清醒的头脑和果断的行动，以及对机会的把握。像文章的三条鱼，像王楠和地震灾区中的小朋友们，他们正是靠着清醒的头脑和果断的行动让幸运和成功关顾了自己！
《读》作文500字 篇3
她，在一次高烧中被夺去了视觉和听觉，再也看不见美丽的世界，再也听不见悦耳的声音。但是，在困难面前，她却造就了自己光辉的一生。她就是海伦·凯勒。
这本书介绍了美国聋哑女作家海伦·凯勒的一生。海伦·凯勒在很小的时候就因为一场大病而失去了视觉和听觉，这对我们正常人来说是一个难以忍受的痛苦。而海伦·凯勒并没有向命运屈服。在老师的教育及帮助下，她学会了英、法、德、希腊和拉丁文五种语言。20多岁时以优异成绩毕业于著名的哈佛大学。从那以后，她把毕生的精力投入到为盲人、聋哑人的事业中去，曾得到过许多国家办法的奖项。
一个又聋又哑的人取得这样大的成就，是多么令人难以置信啊！如果当时海伦·凯勒向厄运屈服，那她将成为一个愚昧无知的人。然而，她并没有向命运低头，她以自己顽强的.精神和坚韧不拔的毅力，走完了人生最艰难的道路，成为一个令人敬佩的人。
读完《海伦·凯勒》，我若有所思，经常问自己：“海伦·凯勒不屈不挠的一生对我们这些健全人有什么启示呢？”记得海伦·凯勒说过：“失明的我想给所有所有健全的人一个忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天将永远失去光明。”这句话告诉我们健全的人应该珍惜美好时光，珍惜现在的幸福生活。
海伦·凯勒能在又盲又聋的情况下成为一个知识渊博的人，可见她付出了无数心血与汗水。我们在学习中遇到困难与她相比可算是微不足道的。我们应该像海伦·凯勒一样有远大的理想和奋斗的目标，这样再大的困难我们也不会战胜。
人应该如何对待人生？海伦·凯勒光辉的一生给了我们一个圆满的回答，那就是自强不息。
《读》作文500字 篇4
我们所有人都戴着“有色眼镜”去看差生，但我们是否问过他们的想法，他们只是学习成绩不好罢了，难道在其他地方就没有用武之地了？不，不是的！就像《世上没有一个笨孩子》中的主人公一样。
他已经三岁多了，还不会说话，看着那些与他同龄甚至比他还小的孩子，口齿清晰地喊着“爸爸”“妈妈”的时候，他的父母忧心忡忡，不得不为他红着脸请教医生……当然，后来他说话了，但不像别的孩子那样伶牙俐齿。上了小学，他笨得出奇，他做的手工，常常成为同学们奚落、嘲笑的对象；读初中时，一位老师曾当面告诉他，你一生绝不会有任何成就！大学时，他依然是一位普通的不能再普通的学生了，他时常逃课，在一位朋友的帮助下，才勉强毕业、工作……
不要怀疑他的智商，更不要以为，他的一生将像千千万万芸芸众生一样平淡无奇地度过。如果，说出他的名字，相信我们每个人都会惊讶地尖叫起来！
——他叫阿尔伯特·爱因斯坦。
——对，就爱因斯坦！
这是一个受前世界敬仰的名字，也是唯一一个全世界最普通的'人都能脱口而出的科学家的名字。
爱因斯坦也是有差生转变而来的！但也并不是所有差生都能成为像爱因斯坦这样的人，他在科学的道路上付出了多少的时间，多少的汗水，才会有这样的成就。
在当今的社会中，没有任何一个孩子是笨孩子，只有刻板、老套、禁锢式的教育，和一群揠苗助长、望子成龙望女成凤的家长、大人！他们所谓的笨孩子，说不准他们有一天会创造出令全世界肃然起敬的一番事业，就像伟大的科学家爱因斯坦一样！
《读》作文500字 篇5
“天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的'力量，这种力量大到无法抗御，读《清塘荷韵》有感350字。”------《清塘荷韵》作者季羡林
欲不消心难平，感觉离家渐近而心情也随着新年脚步的将近变的不在沉稳，不知道激动哪一初，想要落微激动浮躁的脉搏跳的沉稳点，还是需要读一读好的书，好的文章是用心写出的，华辞丽藻很难堆砌而成，重要的是经过时间的沉淀酿造出文中佳酿。今天偶看到季羡林老先生的《清塘荷韵》，读到第六段的时候，我才真正体会到季老的用心。
季老年复一年的观察门前清塘，始终没有放弃，正是那份难得的等候期盼，终于迎来翠盘荷香六月赏，读后感《读《清塘荷韵》有感350字》。有一情节很是打动我，季老在看到花瓣落入池中的景象联想到的两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”，季老深深体会到原作者深惜第二句对仗不工。而并没去强求工整，而是用一句：“这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢?”可见作者对“池花对影落”之欣赏！
季荷-----是周一郎先生为季老荷花赐的名，季老更是欣然接受了这一称呼，最后一句更是写下：“我为我的“季荷”祝福。”而我用什么样的祝福来祝福辛勤劳动一生的季老？只希望清塘里的荷香为他老人家飘的更香更远。
《读》作文500字 篇6
翻开语文书，一篇关于爱国工程师詹天佑的故事，深深地吸引了我。这篇课文的主要内容是：由于交通的需要，我国要修一条从北京到张家口的铁路。一些帝国主义者想要让他们的工程师来修建这条铁路，目的就是想进一步控制我国北部。要想让我们国家自己的工程师来修建还不是一件容易的事，因为火车经过的地区一路都是高山深涧，悬崖峭壁。外国的.著名工程师也不敢轻易尝试，中国能行吗?1905年，我国正式任命詹天佑来完成这个“不可完成”的任务。然而詹天佑带领的这支工程队，提前2年就把这条铁路全线竣工了，给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
那时的中国是个弱小的国家，没有一条铁路，更没有多少修造铁路的经验，可以说修建一条普通的铁路都有困难，更别说修造一条那么高难度的铁路了呢!詹天佑以身作则，他和工人们一同攀山越岭，一同勘测线路。凭着卓越的才干和高度的智慧，创造性的设计了一条“人”字形线路，解决了火车爬坡的重大难题。詹天佑怀着一颗为祖国争光的坚强决心，修筑了一条完全由我国技术人员设计施工的铁路干线，给祖国母亲献上了一份满意的答卷。
读完这篇课文后，我掩卷沉思。詹天佑为了国家的荣耀付出了全部心血，而我们还小，还不能为国家做出什么惊天动地的大事，但是只要我们做做力所能及的小事也能体现出爱国之情。比如：爱护红领巾、国旗，不要在纸币上乱涂乱画，升国旗时不要交头接耳……一滴水可见太阳的光辉，一件事可体现一个人的精神，让我们从小事做起，从现在做起，让鲜艳的五星红旗永远在我们心中飘扬!
《读》作文500字 篇7
五笔法是黄宾虹先生对先辈书画家以毛笔写画的线条质感的阐述的进一步总结。
“平、留、圆、重、变” 所表达的对线条的审美是基于中国书画使用的特殊材料，毛笔、墨汁、宣纸，水是重要的媒材，水变就如同窑变一样，可以产生有机的偶然性的效果。至于如何控制变化的效果，那需要经过若干年无数画家的实践，并对经验进行总结，上升到理性的高度，形成方法论。黄宾虹做到了，并发展了一步，有人就认为他已到了中国书画艺术的顶峰，岂知艺无止境的道理。
五笔法融汇了中国传统哲学“儒、释、道”三家的观点，各自独立又相互渗透，形成中庸的思想。而中庸也是中国本土文人人生态度的体现。中庸并不是仅仅接近于君学的认知，它是涵盖了君学和民学的`大观哲学。
“平”，笔行于纸需平，如锥画沙。求平不等于不用心智，如何使转、折、顿、措，千变万化的线条能做到不平而平；又如何使一点一画之痕迹作到平而不平。这需要书画家在不倦的实践中去体会行笔的感觉、发现使转发力的奥妙。这对于书画家是一种境界的追求，董其昌为何最终还是自叹不如赵松雪书法境界之高，实际上是感叹自己难得古法，难得平中求奇之妙。奇中求平，不齐之齐正所谓处变不惊、心如止水、大美不露也。这也正是与世无争、退隐山林的魏晋遗风。“采菊东篱下，悠然见南山”，“知音如不赏，归卧故山丘”；现如今也有“淡定”一说嘛。人到无求品自高，太多的欲望时常扰乱人的思想，影响真性的发现，阻碍大智慧的生成，使人必然走上重技轻艺的歧途。
所以，古人有乐贫者，所谓君子固穷是一种人生态度，对于竞争社会占有欲强的人来说，也许不合时宜；而对于甘做十年板凳冷，但求学名留青史的学者来说无疑是积极而有益的态度。
《读》作文500字 篇8
读《花树漫记》，我的感想十分复杂。一是愤怒，二是惋惜，三则是与作者相同的爱物之感。
先谈这愤怒何来。“在抗日战争以前的一些年代中”，“天坛的古柏有许多株被砍伐盗卖了”，“当地的驻军将较大的竹子砍伐盗卖”，“群众在愤怒之下，索性砍掉当柴烧了”。这一句句话包含着对侵略军、对盗贼们毁树之举的多少愤恨呐！让人读后真感这简简四子——“痛心疾首”是无论如何也无法完整表达出那种惋惜与痛苦的。
这又让我想起了另一件事。美国在大力发展工业，却将工厂建在其他国家，只为不污染本国环境；日本所需用来制作一次性筷子的木材大都从中国及其他国家进口，只为不破坏本国生态。而中国呢？则是大肆砍伐树木、大肆出售木材，只为获得眼前一时利益，怎能不叫人痛心疾首啊！
作者是热爱植物的，门前屋后种植了不少植物，有很多都是为了纪念伟大的爱国文学家鲁迅先生的。他想让我们深入了解国情，表达了自己的爱国以及对大自然的`喜爱之情。回想自己又何尝不是呢？每每看到大自然被慢慢毁灭，我的心底有一种说不出的难受。我是十分热爱大自然的，家里种了不少植物也养了一些动物。每每望着它们我便会发上半天呆，呆于它们的姿态，呆于它们的动作。
自然是万物之源，如若不爱惜，我们的家园何在？我们的良心何在？
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