开学初中作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的开学初中作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学初中作文 篇1
美好的时光是短暂的，总是在不经意间悄然逝去，一不留神，假期也在我们的留恋中离去了。
报到那天，我同往常一样背着书包，穿过窄巷，走进了那熟悉的校园，两旁的'建筑虽然不是焕然一新，但对我们来说却是那样亲切；茂盛的紫藤，宽阔的操场，一切都显得那样生机勃勃……进入教室，同学们都在谈论着快乐的假期生活，有说有笑，分享着彼此的喜悦。这时，一位戴眼镜的男老师走了进来，他不高也不胖，两颗眼睛炯炯有神，只见他的目光依次落在每一位同学的身上，便开始自我介绍，原来，这就是我们的新班主任。
大家好像都在议论着什么，纷纷打量着眼前这位将要陪伴自己两年的朋友。老师似乎意识到了什么，双手一拍，叽喳声顿时化为乌有，目光齐刷刷地投向老师。都说“新官上任三把火”，可这位老师却说：“我的脾气很好，只要您们能够听话。”听到这儿，有很多同学长舒一口气，似乎将一个沉重的包袱卸下了身。
老师又说，我们班的理念可以化作八个字：崇尚荣誉，承担责任。无论何时，班级的荣誉永远是第一位的；责任也是您生命中必不可少的，必须要学会承担……班主任就这样认识了同学们，大家也在这“开场白”中接受了老师，并依旧亲切称呼他为“老班”，就这样，新一学期开始了，我们跟随着各位老师开始了新的征程，也许这一路会更加坎坷，但我一定不会放弃，会用优异的成绩回报各位老师。
开学季就在这轰轰烈烈中度过，让我们将假期中的欢乐化为实力，一起加油吧！
开学初中作文 篇2
开学了，新的一学期，又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数非常低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定通过这学期的努力，做到几点：
第一个阶段：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的故事，让学生带一张自己喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿；比如新的一家人（写校园生活），让孩子们学会观察；比如军训的日子，让孩子们学会体会训练的苦与乐……这样的题材许多，不要求过严，只要能够叙述出来就可以，这样让孩子们知道，写一篇文章首先要有完整性。
第二个阶段；描写训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，是非常重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。
首先进行人物描写训练。人物描写可以分为：外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中，要告诉孩子们这些描写的作用，要注意描写的.准确以及修辞手法的运用。
然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用是非常大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是非常重要的，如果运用得适宜会让文章生色。
最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描写中可以有人物描写，可以有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互发生了关系而构成的生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。
第三个阶段：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。
一篇好的文章要能够打动读者的心，想做到这些，要先打动自己。因为要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
学校的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心，学习进步，身体健康！
开学初中作文 篇3
转眼间，眼看就要上中学了，就觉得很开心.但有没有人想过，升学之后会失去了许多朋友，我就失去了重要的朋友.我很怀念以前的生活啊！好了，开始入正题吧。^-^
期待以久的一天终于来临了，真的感觉到有点不适合。这天我很早的上学了。来到学校们前，我看见一路下去都有许多鲜花，树和刚起床的小草。因为昨天刚下完雨，所以鲜花上布满了，晶莹的露珠，在太阳光的照射下，那一颗颗露水想一颗颗亮晶晶的水晶石似的。太阳光透过绿树的细小空间直射到我的身上，搞到我抬不起头。
因为我是刚来的，不知道教室在哪，所以爸爸就做到保安面前指着我说：“你好，他是初一的，你知道课室在哪吗?”因为我爸爸读了很少书，不太会说话，尤其是陌生的人。保安直着一栋高大的教学楼说：“就在这栋楼的后面。”接着，爸爸跟保安说了声谢谢就带着我走进去了，一路上，我看见许多大哥哥大姐姐在骑着单车到学校，他们个个都脸带笑容地走进学校大门口。
我跟着爸爸走到了保安说的那栋大楼之后，我们就开始行动——寻找我的班级。因为每个班级的们前都贴着些名字，那都是些像我一样新来的学生的名字，找了10几分钟，终于被我发现了踪迹，我兴奋地对爸爸喊道：“爸爸，我找到我的名字了，”爸爸回答说：“哪里有?”我伸起手指指给他看，爸爸接着说：“是啊！”
紧接着，有位老师走了出来，爸爸跟那位老师说：“你好啊老师，他是我的儿子……”我知道他肯定又在说些关于什么帮忙教育一下我的儿子啊什么之类的，老师说：“我会的，教育他也是要老师和家长一起努力才可以的'”爸爸点了点头，又接着说：“那我现在走了，我什么时候来接他回去?”老师回答说：“今天就11点多，平时就11点35分，你迟一点来吧！”爸爸点了点头，然后跟老师说了声再见就走了，我依依不舍地忘着爸爸的身影离去，爸爸走了之后，我就走进了课室，老师让我随便选张桌子坐下，然后走了过来问我我些问题。
跟老师谈完后，我才发现原来老师也人得我小学的班主任董风官老师，一提起董老师，我就很怀念他，自从离开母校后就再也没见到他了，现在真的感觉到怀念人的滋味了，董老师对我所做的一切和他的音容笑貌都已经深深地印在我的脑海之中，我很感谢他为我付出了许多心血，在临离开母校的时候，我还看见他在高兴的笑着，他好像看到跟自己共处了那么多年的学生考到了好的成绩而在笑，又好像是看见我们高兴，自己也不知不觉的笑了出来。我记得最深刻的那距话是临别前栋老是对我说的那句话：“你这小子还差一分就能考上揽中了。”
那时候我真的不知道应该开心还是伤心，开心是因为董老师还笑容满面，伤心是我将要跟他离别了。自从我看见和同学们的大合照时，我都会忘一下自己喜欢的人和一些老师，特别是董老师，我没次看照片时都会多看几眼董老师，其实照片里根本看不见董老师的踪影，那都是我想象出来摆了！
我等了很久都没看见我们班有同学进来，我的新就默默的想：是不是我的霉运弄到没人回来呢?就在这时，有个同学进来了，我问了他的名字，他叫“李锦辉”，这名字是我以前学校的同学的名字，我听到后默默地笑了，但意想不到的是，我们竟成了好朋友，我们经常一起放学，因为我们不同路,所以只是可以一起放学而已。之后新同学们就陆陆续续的走进来，那时我的心情才平服了一些！
开学的心情真实难以忘怀啊！那种心情不知道怎样形容，总之又开心又哀愁！呵呵！
开学初中作文 篇4
昨天，我们校园开学了，可难倒了我呀！
难点1——早上时间太赶落：早上我还在我那五彩缤纷的梦里，就被一声清脆而犀利的闹铃打破了，呜呜呜呜，真不想起呀！可是又有什么办法呢，我便硬着头皮起来了。起来之后去我按照习惯穿上保暖裤就到了卫生间，开始了洗漱环节，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齿刷得干干净净，刷完后，我接了一盆水开始洗脸，水妹妹轻轻地漂浮在我的脸上，使我感到清爽透心。顿时我便不觉得困了。可是抬头一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好头发，就夺门而出，幸好我家离着近，才不会造成悲剧。
难点2——班里纪律“惹不起”：要知道我可是班主任的得力小助手，所以去帮班主任干活也是难免的，这次并没有让我去干活，而交给了我一项更“艰难”的任务——看纪律。要知道，我们都已经七年级了，自尊心也变强了，要是当众被我点到名字，也是非常尴尬的，他们要是自觉地闭嘴也行呀，可他们偏偏和我对着干，班主任一走就开始说起来，虽然不闹出大动静，但总有叽叽喳喳的说话声，真够烦的.！班主任回来了，我悬着的一颗心也平静下来，可班主任偏偏问我情况怎么样，我当时心里那个纠结呀，是说实话还是不说实话，说实话的后果就是：班主任会把他们教训一顿，没说话的小伙伴也要跟着受连累，说话的小伙伴就会更加恨我，没准下次还会打击报复——继续说话。要是不说实话不就等于包庇了他们后果是：他们会认为我不管他们，下次继续说。唉，怎么办呢？算了，包庇他们一次吧，希望他们有些良知，下次不要再让我做这种艰难的选择题。
这就是我的难处，但我要努力去克服它，不仅要改善自己还要改善我的班级，让我与班级共同进步！
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