有趣的游戏的作文【实用】
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的有趣的游戏的作文9篇，希望能够帮助到大家。
有趣的游戏的作文 篇1
在今天的小桔灯作文课上，周老师教给我们玩了一个有趣的游戏。
当周老师说：“我们来玩一个有趣的游戏吧!”刹那间全班同学欢呼了起来。有点同学兴奋不已；有的同学说：“太棒啦！这次我一定能赢你们”；还有的同学甚至跳上了桌子，高声欢呼。
老师告诉了我们游戏规则是：1、把一个橡皮放在你和同桌桌子的正中间；2、双手交叉放在胸前；3、当老师喊一二三左手的时候，你们必须用左手去抢橡皮，如果用右手去抢将视为犯规，看谁是你们那一组最聪明的人。
当老师把橡皮放在我和同学桌子之间的时候，同桌的同学眼睛死死地盯着橡皮，仿佛那块普通的橡皮像一块金灿灿的奖牌。我看着同桌，同桌看着我，好像在说：“这块橡皮一定是我的。”我们把双手交叉，放在胸前。当老师说：“一——二——三你的.心情怎么样。”这时，有不少同学已经像夺得了“奖牌”似的准备欢呼时才发现这个游戏还没有开始。老师说：“好了开个玩笑，下面正式开始，一——二——三开始”。我心里就像十五个吊桶——七上八下，我一时紧张，准备去抢时竟把右手当成了左手，赶紧换了个左手，这时才发现此时同桌已经将这块“奖牌”抢在手里了。
看似这个游戏简单，可我的内心是十分紧张的。通过这次游戏发现在比赛时我的心里还不够沉着稳重，还需要锻炼，以后如果还有类似于游戏比赛项目要积极参加，磨炼自己的心态。
有趣的游戏的作文 篇2
今天的金笔作文课上，老师给我们讲了《大熊猫和大灰狼》的故事。正当我们听得津津有味的时候，老师停了下来，然后从柜子里拿出了一幅大熊猫的画像。我们一看，大熊猫长着圆圆的头；椭圆形的耳朵；两双黑黑的`眼睛，像戴了墨镜一样；还有个粉红色的小嘴巴。咦，大熊猫的鼻子呢？原来被大灰狼咬掉了。老师说：“今天我们来玩个游戏吧，给大熊猫贴鼻子！”大家欢呼雀跃，都想现在就上去试一试。老师讲了游戏规则，然后蒙上了自己的眼睛，原地转了三圈，做起了示范。老师上贴贴、下贴贴，最后竟然把鼻子贴在了眼睛上面。大家笑得前仰后合。很快轮到我了，我紧张的手都出汗了。老师帮我用红领巾蒙上了眼睛。我原地转了三圈，感觉头晕目眩，我定了定脚步，摸摸这，摸摸那，最后下定决心往上贴。摘下红领巾一看，真的贴上了，我非常高兴，得意洋洋地拿着奖卡回到了座位上。下课铃响了，同学们还沉浸在欢快地游戏中。
这个贴鼻子游戏真有趣！
有趣的游戏的作文 篇3
我最喜欢的`游戏是老鹰抓小鸡，今天晚上我在嵩高教育里和朋友们一起玩这个游戏，我是小鸡，我朋友叶轩恺是母鸡，另外一个同学是老鹰，母鸡为了保护我，一直带着我甩来甩去，都甩得我晕头转向了，老鹰还是一个劲得来抓我们，最后我还是没被抓住，好刺激呀！
下次我还想玩的更刺激一些！
有趣的游戏的作文 篇4
上课了，作文班的陈老师一进门就面带微笑地说：“今天我们来玩一个游戏，名字叫画鼻子。”我们听了，都高呼万岁。
游戏开始了，老师先在黑板上画了一个娃娃头像，挺漂亮就是没有鼻子，老师宣布了游戏规则。刚说完，一个个小手就争先恐后地举了起来，有点跃跃欲试的感觉。“李卓聪”老师忽然叫了我的名 字。我听了，连忙跑上讲台，陈老师先给我蒙上眼睛，我感觉有点儿头晕，迷迷糊糊地拿着粉笔，胡乱地在黑板上画了一个鼻子“哈······哈······哈·····”同学们哄堂大笑起来。 “坏了！”我连忙摘下蒙巾，之间同学们笑得前仰后合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出来，还有的.笑破了肚皮，陈老师也笑弯了腰。我看了看黑板，原来我把鼻子滑到脸的外边去了，我 也不好意思的笑了，红着脸回到了座位上。
该焦正瑞上场了，老师给他戴上了蒙巾，让他在原地转了三圈，接着又把他带到了黑板前面，接下来，他就开始画了。他非常机灵，先试探性地在黑板上掐了个位置，同学们说：“太低了，太 低了······接着又有同学说：”往右一点儿。“焦正瑞又往右移了一点儿，这时候同学们大声喊道：”对了，对了······“她连忙在哪里画了一个三角鼻，同学们都为他鼓起掌来。
叮铃铃，下课铃响了，可我们仍然兴趣高涨，我想，这次画鼻子游戏真有趣，我真希望下次还进行这个游戏。
我喜欢画鼻子游戏。
有趣的游戏的作文 篇5
上午第三节课,不知是怎么回事,太阳竟然从西边出来了.语文老师叫我们玩个游戏,名字叫”拉网捕鱼”,真不可思议。教室中的同学却点儿也不好奇，都连声叫好，顿时一片欢腾，有个同学还从自己的位子上跳起来，大声喊“好——”
到了操场上，老师说好游戏规则，分配好各自的工作之后，游戏开始了。一开始，我还不知道谁当渔夫，谁当小鱼。可我看见尤茂盛朝我追来，我这才知道是“渔夫”。于是我拼命地跑，我跑着跑着，看马上要被捕的时候，我忽然来个急转弯，被我开了。但是他也来个急转弯紧追不舍，我又来一个急刹车，调头跑到了“鱼”群中。尤茂盛看到时这么多“鱼”在他面前，看花了眼，调头又追另外的'“鱼”去了。这下我可以喘口气休息一下了。我看到一个个多被他们捕获了，我些紧张了。一会儿，黄佳倩和陆嘉琴来捉了，我却跑不动了，只能慢慢得跑。这时我想一定会被抓住，可老天有眼，黄佳倩竟摔了一跤，我就趁机逃跑了。可谁叫这儿机关重重，我刚跑胡华斌和江山和就堵住了我的去路。他们一下子把我给活捉了。
这游戏结束后，我还恋恋不舍。
有趣的游戏的作文 篇6
今天,我做了一个“偷渡岗哨”的游戏，我们玩得开心极了。
游戏的规则是这样的：一个同学蒙住眼睛，张开双臂，做“岗哨”，其他同学做“偷渡者”从“岗哨”的双臂下通过。如果被“岗哨”发现，就算偷渡失败。
男同学先做游戏，老师让高键做“岗哨”。高键做好准备以后，游戏开始了。顾丁琪长得胖胖的，他在高键抬手的时候，弯下腰，像个西瓜，眼看就要偷渡成功，高键手一下，就把他给捉住了。
接下去的男生见弯着腰过不去，便用爬。陶子淳的胸紧贴地面，两腿叉开，手放在头前，用手掌一点一点将身子往前挪。任高键像只想飞的小鸡一样，手臂一上一下也拍不到陶子淳。
陶子淳还在慢慢地向前爬，后边的男生早以不耐烦了……陶子淳偷渡成功，那些男生便也纷纷紧贴地面爬过去。他们爬的样子各不相同，有脚向上翘着的，有把嘴巴半张的，有用手把自己一点一点往前拉的.，还有先像摔了一跤，再爬了过去的……
我们女生也要玩了，我让一个个晚来的排在我前面，只有几个不愿先玩的排在我后面，我想：先看看她们怎么过去，再好好想想自己怎么过去吧。
前面的女生无非就是弯下腰再迅速钻过去，一点也不新鲜，我一定要想个新鲜的，于是我便手撑地，肚子朝上钻了过去。
今天的游戏真好玩。
有趣的游戏的作文 篇7
每个人都经历过许多活动，这些活动如天上繁星一样，那么耀眼，那么璀璨。在我眼里，最耀眼的“星星”莫过于筷子翻书游戏。
“叮铃铃”下课了，同学们一拥而上地冲出教室。这时，班长召集大家，问：“要不要玩筷子翻书的游戏？”大家都异口同声地说：“好。”接着，班长宣布了游戏规则，我们都赶快拿好筷子和书。
首先是个人赛。小明第一个上场，他小心翼翼地翻着，翻一页都要好几秒。一分钟才翻十页。接着小李上场。她很着急，一页还没翻完，就想翻下一页，结果，没翻过去，生气地把筷子扔了。我第三个上场。我看准页码，一下就翻了过去，一眨眼就翻了几页。突然，吹来一阵风，一页怎么翻也翻不过去。我灵机一动，用筷子挑起页脚，终于翻了过去，一共翻了20页。在欢乐的笑声中，大家你方唱罢我登场，玩得不亦乐乎……经过一番较量，我获得第一名。
休息了一会儿，分组赛开始。先是A组的小丽上场。她故意坐在电风扇的`旁边，把电风扇开到最大，筷子一动一夹，一下子就翻了十几页，一共翻了40页。接着，小乐翻了30页，小兰翻了35页。等A队翻完，我们组的小玲上场。她把筷子放在书的页面间，一页刚翻过去，就翻下一页，好像一秒就能翻十几页。A队看得目瞪口呆。想不到强中更有强中手。小玲一共翻了120页……我们队一个人就能胜过他们a队的全部人，所以我们完胜。
快乐的时光总是短暂的，课间十分钟就这样一晃过去了。同学们的欢呼声，还在校园里久久回荡。
有趣的游戏的作文 篇8
今天，我们班进行了传口令游戏。游戏规则是：每组人数相等，老师把口令先传给每组第一个同学，然后第一个同学再传给第二个同学……以此类推，口令不能让别人听到。那组传得又快又好，哪组获胜。
游戏开始了。同学们各个精神抖擞，老师先叫了第一排的张哲去听词语。听完后，张哲飞快的跑了回来，凑到我耳边：“学而不倦！”可我把“倦”听成了“全”，将错误的词语传给了后面的李玖奇。李玖奇好像没听清，瞪大了眼睛。可他丝毫不敢怠慢，赶快把词语传给了下一个人。我听见同学们在向我们小组喊“加油！”“加油！”，同学们笑着向我们投来目光。传的速度可真快，不到一分钟，就到了最后一位同学郭伯源。郭伯源笑着跑道了讲台上，全班同学向他投来期待的目光。他大声地向大家公布他听到的'词语：“血而不全！”这时，老师公布了正确答案“学而不倦！”全班同学立刻笑做一团。郭伯源不好意思地挠了挠头，回到了自己的座位上。之后，又有好几组同学玩了传口令游戏，但都以失败告终。这时，打起了下课铃，大家都依依不舍的下了课。
我真希望老师以后能经常组织这样有趣的活动，即能丰富同学们的生活，又能活跃班级里的气氛。
有趣的游戏的作文 篇9
做完热身，体育老师神秘的宣布：“今天，我们玩贴烧饼的游戏。”顿时，一片激动的叫好声。
在游戏正式开始之前，老师讲了一下规则，又给我们排了队。每队三人，足足排了十几队。游戏还有一个特别的要求：男生贴男生，女生贴女生。
游戏开始了：老师先找出两位同学，再让他们一个追赶，一个逃跑；跑的人跑一圈后要贴在其中一队的后面；而此时，这一对的第一个人就变成了追赶者；刚才追的人就变成逃跑者；“快跑！快跑！”、“到我们这一队，到我们这一队！”……同学们兴奋不已地大喊着，整个操场的`氛围也因此活跃了起来。游戏结束时，大家心里都还想再玩儿一会儿。不如，让我们一起期待下节体育课吧！
这个游戏带给大家的是一支快乐的歌，带给校园的是一支生命之歌。
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