【实用】小学第一次作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小学第一次作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学第一次作文 篇1
教学目标：
1．让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。
2．指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。
3．培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。
教学重、难点：
把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。
设计理念：
一、激发学习的习作欲望，让学生产生“我要写”的思想，这就是学生习作的快乐之本；
二、积累素材，指导选材，让学生写出富有个性的作品，避免千篇一律，感受与众不同的快乐；
三、鼓励修改，以读促改，鼓励欣赏自己的作品，加强习作乐趣，培养学生习作兴趣；
四、多种评价机制，老师评价、同学评价、自己评价进行结合，让学生拥有成功体验。
设计特色：
快乐习作 张扬个性 自主修改 体验成功
教学过程：
一、导语入题，引起交流：
1．师：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴──第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门……不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”
在你经历过的第一次中，你印象最深的第一次是哪一个？为什么它让你忘不了？
生谈。（四至五个）
2．老师发现同学们回忆起自己的第一次的经历依然是那样津津有味，下面请你选择印象最深刻的第一次，回忆事情的经过，回想自己在这个过程中的真实感受以及从中得到的启示，试着说一说。老师给大家提两点要求：（1）要把事情的来龙去脉说清楚（2）再说的过程中融入自己的感受，讲清楚你从中得到的启示。（板书：事情写清楚表达出感悟）
生自由练说。
（由学生的实际生活入手，让学生的习作贴近学生实际，注重引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。）
3．其实我们的作文课就是用你手里的笔写出你的生活经历。生活是作文的源泉，俗话说“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”没有生活，就没有作文，离开生活，我们的作文也就成了一滩绝望的死水。
二、例文引路，举三选一，体现选材独特：
1．同学们刚才讲了好多“第一次”，现在请将你能想起来的“第一次”，选择最难忘的三个写在本上。（拓宽学生的习作范围，降低学生习作取材的难度。）
2．老师也有难忘的经历。（出示例文，范读。）
第一次“受骗”
千不该万不该，不该一时“心软”听了妈妈的话，和她一起来到了口腔医院。
看到消毒柜里的各种钳子，想到它们将会在我的嘴里“鼓捣”，我连舌头都僵硬了。
眼看着医生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇气躺到了台子上。医生看了看我的牙齿，对妈妈说：“这孩子的牙齿需要矫正，只是现在还没有换完，得过一段时间再来。”妈妈说：“可他的大牙疼得厉害。”妈妈真是的，这话怎么能告诉医生呢？他一听，还不拔掉我的牙啊？我赶紧补充：“不对，是大牙快掉了！”谁知我的补充起了反作用，医生笑呵呵地说：“那我就给你拔掉吧。”我吓得浑身发抖，战战兢兢地抗议：“不……”医生依旧笑眯眯地说：“不拔就不拔，让我看看牙齿是不是松动得厉害，行吗？”我见他这么和蔼，就乖乖地张大了嘴。医生用钳子夹住那颗松动的牙齿，左右摇晃了几下，忽然一用劲，把它拔了出来！我惊呆了，连鲜血从嘴里溢了出来也没发觉。等我明白自己被医生“骗”了之后，差点儿哭出来。我的牙啊！妈妈不但不同情我，还和医生一起哈哈大笑。就连旁边的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”
好不容易结束了，我站了起来，正想指责医生为什么骗我，医生说：“小心哦，说太多的话，血又会流个不停的。”吓得我赶紧捂住了嘴，直到晚上上床睡觉，也没敢开口说话。
后来我才知道，我又被医生“骗”了！
1．这个故事怎么样？你有过同样的经历吗？因为这篇作文写的是大家没经历过，而是作者的独特经历，所以大家才感到新鲜。
2．现在将你写在本子上的三个“第一次”进行筛选，找出一个比较独特、新鲜的、也许别人不知道的.材料。这个过程叫选材，你的作文能否吸引人，关键看你所选的材料是否新颖。
（这个过程，对学生习作过程中的取材进行了指导，并有效的避免学生习作的千篇一律，为学生写出有个性的文章提供保障。）
三、自主拟题，个性作文：
1．选好材料的同学请你根据自己的材料，为自己的作文起一个有创意的题目，并考虑怎样根据自己所选的材料来完成自己的叙述。然后同学们以四人小组为单位进行交流，在一个同学讲的时候，其他同学要认真听，看他有没有讲清楚事情的经过，说出自己的感受，有不清楚的可以适时提问，也可以提出自己的建议。
2．师总结：同学们不仅听得用心，还谈出了自己的感受、看法。是呀，有喜有忧、有笑有泪，一个个第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“第一次”的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，好吗？本次习作是一次命题作文，题目是《难忘的第一次》，请打开书看习作要求，看看要我们做到哪几点？（生答师板书）
把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。
学生习作，巡视指导：
板书：
难忘的第一次
事情写清楚
要写出感悟
《难忘的第一次》作文讲评课
教学目标：
1．通过这次作文讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么，并会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。
2．通过评讲，欣赏同学们文章中的美点，激发学生写作的热情。
3．使学生进一步认识到修改作文的重要性。通过评讲，让学生了解自己写作中的不足，知道如何弥补，进而逐步改进。
教学重点：
会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：
运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人的作文。
教学过程：
一、总结习作
1．再次明确习作要求：本次习作是一次命题作文，题目是难忘的第一次，还记得本次的习作要求么？谁来说一说？（学生回答并相机板书事情写清楚，要写出感悟，）
2．总结感受
在阅读了同学们的作文后，老师非常感动、也很高兴，从大家的文章中，我感到经过小学将近六年的学习同学们都积淀了自己的学养，并能用心感悟生活。这节课，我们将针对同学们的习作进行讲评。
二、佳作欣赏
1．出示佳作，集体欣赏
这篇作文是本次作文中优秀习作之一，想听么？用心听老师读，在这篇文章中你最欣赏那一部分？觉得那个地方很好？同样，也可以提出自己的建议。
学生评价，明确这篇习作将事情的的经过写的非常具体，能够从心里、动作、神态、语言等方面表现当时自己内心的真实感受并借鉴课文中表达感悟的方法，能结合具体事件把得到的启示写清楚，
2．出示片断，讨论修改
这是咱班另一位同学的习作，它记述了第一次骑自行车的经历，下面我们一起来看一看这篇习作的一个片断，（师读片段）你觉得这个片段怎么样，谁来评价一下？（要求学生通过修改了解如何通过修改将过程记录清楚）
三、精益求精
1．明确修改的作用
在《那片绿绿的爬山虎》一文中，我们认识了叶圣陶先生，他为肖复兴详细修改的作文更是令我们记忆犹新。有人请教叶圣陶先生怎样修改作文？叶老说：“再念、再念、再念。”
你是怎样理解这句话的？（生谈）
师：“是的，好的文章词句，是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。”
2．明确修改标准
那么针对本次习作，你觉得应该从哪方面来修改？
明确修改标准：
（1）字词句：错别字、用词得当、语句通顺、是否存在病句。
（2）内容：事件过程叙述清楚，完整，将感悟写清楚。
（3）表达：能够从心里、动作、神态、语言等方面表现当时自己内心的真实感受。
3．小组合作修改
下面就依据这些标准，针对自己的作文进行修改，也可以向自己的组员求助。
4．展示修改的内容
老师感受到大家都很认真地修改自己的作文，你觉得自己哪一处修改得很好，和大家一起分享如何？你在哪些地方做了修改？
生交流
四、总结讲评
在这次习作中，同学们把自己难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，希望同学们能继续用自己的笔描写多彩难忘的生活。下去后可以继续修改自己的习作，也可以将习作上传到我们班的班级博客上，与更多的人分享。
小学第一次作文 篇2
相信大家看到这个题目一定很想知道，我第一次做饭的经历是怎么样的，接下来就告诉你们吧！
今天上午，妈妈带我去市场采购蔬菜。因为今天是农历三月三、鬼下山，所以妈妈第一个买的东西就是炒面，接着，我们去买了西红柿、鸡蛋、黄瓜等蔬菜，最后我们回到家，系好围裙，开始做饭。
妈妈先教我怎么样切菜，怎么样才能切得精确，接着，又教我怎样找西红柿鸡蛋汤，我总结了一下，具体步骤是这样的：第一步，先把一瓢凉水倒入锅中；第 二步，等水烧开后放一点点的猪油；第三步，将切好的西红柿放入锅中，烧至三分钟；第四步，将打好的鸡蛋液放入锅中，顺便加半勺盐；第五步，也就是最后一 步，香喷喷的`西红柿鸡蛋汤就出锅啦！
接下来，妈妈还教了我一道菜：炒黄瓜。妈妈说：“相比西红柿鸡蛋汤而言，炒黄瓜是有点儿复杂的，最重要的是，炒黄瓜这道菜要求必须要有很好的刀功才 行，黄瓜片必须切得很薄。”因为我还小，妈妈不太放心我用刀，于是最难的这一步就让妈妈代劳了，接下来，我就正式掌勺了。第一步，倒一点点的色拉油到锅 中；第二步，油烧热后，放入切好的黄瓜片；第三步，在锅中不断地翻炒黄瓜，大概炒了五六分钟之后，再放半勺盐、半勺味精和一勺花椒粉，之后又翻炒一次，大 概需要七八分钟，这样，又一盘美美的佳肴就出锅了。
虽然步骤很繁杂，但是也是因为这样才了解了妈妈的辛苦，因此，我决定，以后每个星期都帮妈妈做一两盘菜，也许不久之后，我也会成为一名很出色的小厨师的！
小学第一次作文 篇3
暑假里，我随妈妈和朋友乘坐上午8：30的飞机赶往厦门。由于是第一次坐飞机，所以我满是新奇和兴奋。
我们来到南宁吴圩机场，在安检通道，工作人员拿着一个金属探测器在我们身上探来探去，安全登机很重要啊。
来到候机厅，眼尖的我一下子就找到了我们的10号登机口。“请乘坐MF8376次航班的旅客在10号登机口检票上机。”我们大约等了半个小时，广播终于响了。来接我们的客车停在门口，我们排队上车。我终于见到了“传说中”的MF8376次飞机。它全身是白色的，唯独尾翼很特别，好漂亮。
我们来到登机口，排队上机。漂亮的空姐站在机舱门口，彬彬有礼：“欢迎乘坐本次航班！”我来到机舱很快找到了我的座位64C，嘿!是个靠窗的好位置。
上午8：30，飞机缓缓地向前移动，速度越来越快，刹那间飞机离开了跑道，加速、上升，起飞了，地面的房屋逐渐变成了火柴盒，汽车变成了甲虫，人们变成了蚂蚁……渐渐地，地面的景物模糊不清，全都看不见了。
当飞机飞到高空，终于平稳飞行时，透过机窗，呈现在眼前的是一片云海。蓝蓝的天，白白的云，蓝天如海、白云如水上的冰川、雪山，像画一般美丽。一朵朵白云争先恐后地亲吻着机身，它们千变万化，有的像羊，有的像大象……
好像还来不及多多欣赏高空的美景，体会人在高空的美妙感觉，目的地厦门就到了。飞机开始降落，我正想象着当飞机重新亲吻大地会是什么样时，“吱”的.一声，飞机已经降落到机场的跑道上，又回到了大地母亲的怀抱里了。飞快滑行了几分钟后，我结束了第一次坐飞机的旅程。
第一次坐飞机，让我感受到了天空的魅力与飞机的神奇。
小学第一次作文 篇4
每天，我去上学的时候，看到别人骑自行车去上学，就羡慕得不得。因为我家离学校远，我天天走路去上学，脚都走酸了，所以我天天缠着妈妈给我买一辆自行车。妈妈拿我没办法，只好给我买了一辆自行车。
暑假，我和爸爸去广场学骑自行车。骑自行车看着简单，做起来可真不容易。首先，我让爸爸在自行车后面扶着我，推着我。然后，我捏着车龙头，控制方向，踩着脚踢踏板，自行车终于在我们父子的协同下，向前驶去。因为爸爸在后面推着我，所以我放心地也不停地踩着脚踏板，我对爸爸说：“爸爸，你千万不要放手啊！”爸爸说：“好！”我听了爸爸的话，骑的更快了。忽然，我往后一看，我一下子慌神了。由于我没有握紧车龙头，我从自行车上摔了下来。爸爸看见我，急忙跑过来，安慰我说：“儿子，既使你没有爸爸，你也可以自己骑会的`，只要你不分心，就一定可以成功。”听了爸爸的话，我又勇敢地站了起来，把自行车扶了起来。我心中记住爸爸的话，继续骑着。双手紧紧地握住龙头，眼睛看着前方，脚用劲地踩着……经过了三、四个小时的练习，我终于为学会骑自行车了。我高兴地叫着：“我会骑自行车啦！”
通过学骑自行车这件事，使我懂得了一个道理：“世上无难事，只要肯登攀。”
小学第一次作文 篇5
“你都多大了，还不会独自乘车。”每当听到这句话时，我就羞愧万分。如今我都12岁了，还不会独自乘车，所以今天我打算独自乘一次公交车。
上完兴趣班，我便独自向公交车站走去。突然，我发现一位胖胖的中年妇女跟在我后面。我害怕极了，便加快了步伐，心想：她会不会向我要钱？如果我不给她，她会不会杀了我？恐惧感袭来，我情不自禁地拿起手机，以便随时拨打110。走了一段路，我发现那个胖胖的中年妇女不知什么时候不见了，我长长地舒了口气。终于走到了公交站牌，等了一会儿，我便上了车。车上人很多，没找到位子，我只能站在椅子旁。一会儿，一位30岁左右的男子站了起来，我便坐了下来，但我发现那位男子到下一站还没有下车，而是站在我旁边。我的脑子马上又飞速转动起来，想到他会不会让我坐在椅子上，然后把我拴在椅子上。想着想着我又害怕起来，一抬头发现那名男子已经下车了，我的心总算落地了。
“下一站，气象站！”听到喇叭里的`播音，我的心一下子轻松起来，车门一打开，我飞也似地下了车。
今天，我终于独自乘了一次车，我战胜了自我，感到非常开心。
小学第一次作文 篇6
人的生命是一个美好的过程，人的成长犹如花开的那样美丽，一件事即使重复做了几次，但印象最深的还是第一次。
那是盛夏的'一个夜晚，即使到了晚上，天气还是有些闷热。我引来了人生中的第一次表演——拉丁舞。我先独自去舞蹈教室，化妆、换好表演服，随后跟妈妈一起去广场。在等待表演开始的时候，妈妈非要拉着我照几张相，我极不情愿地站在那被妈妈拿着照相机“啪啪”地照了几张相。表演开始了，我急忙跑去后台后场，突然一低头，“糟糕”我的拉拉丁写还放在妈妈的手提袋里呢!趁着还没上台，我赶紧去找妈妈，但是跑到了原来我们一起坐的位置才发现，那儿早已是“人去椅空”我急忙绕着观众席跑了几圈，还是没有找到妈妈，我急得眼泪都掉了下来。我心想：算了，这儿一进那么多人了，坑定找不到妈妈了，我还是赶紧回去吧!我只好认命的回到后台，这时，主持刚好叫道我们上台，我只好”硬着头皮“上场了。啊!我在心里尖叫一声，妈妈什么时候走到舞台前面来了难怪我一直找不到她。我在心里想着，连鞠躬都忙了半拍，我因为排练的时候表现出色，就站在队伍的最前排，我心想：呜呜呜呜~~丢脸死了。下了台，妈妈问我：为什么你的鞋子跟别人的不一样啊?我说：你跑得太快了，等我想起来要换鞋子时，你都不知道跑到哪儿去了，你看，我的拉丁鞋还在你的手提袋里呢!
别人第一次表演都是那么精彩，我的却让自己那么丢脸，但它毕竟还是我的一次表演，我也因这一次出丑下定决心以后一定不会再忘掉什么东西，到了用的时候再东找找西找找了。
小学第一次作文 篇7
今天，老师来上课的时候，报来一沓试卷。这时，我便知道第一次月考的成绩下来了。
“70多的`：王宁，李宁。80多的：智南……”哦，没我。太好了。“班钰瑶。”哎，肯定又扒了个90的边。果然不出我所料，90整整的。一分不差。我也太倒霉了吧。都怪我平时太不努力，快考试了，也不复习复习。我一看题，猜成语就减了2分。我咋这么笨呢?平时不挺好的吗?还有，关联词居然也减了我1分。冤啊。
今后我一定努力努力再努力，考个100给你们看看!
小学第一次作文 篇8
我第一次接触台球是上二年级寒假时，当时，我走过一个地方时，看见旁边有好多比我大一点的人聚在一起，我也凑上去看。啊，原来有人在打台球。呦，进了1号球。哇，好帅。从此之后，我喜欢上了台球，不仅仅因为是第一次打，所以没经验，只能用后面的`大头乱轰。
几天前，我第二次接触了台球，因为在家有用扫把和拖把来练习的台球。所以，这次我主动挑战了台球及时一般的人来打。指针指到了他，所以他先开球，他和我一样，开球都是用大头轰，然后再用小头打。他开一球就进了两个大号球，我也不甘示弱，用小头打进了一个球，他失误了，我又打进了一个球，以为这样的形似打了很久，终于来到了抢黑8的环节了。我们仿佛都拥有鹰的眼睛，每球都瞄准得很准，但是只差一点点，最后，他以他的好运气夺得棒棒糖奖牌。虽然是输了，但我也不觉得失望，因为我的技术又进了一步，只有这样战斗才会进步。嗯，再打一盘吧，我又挑战了更厉害的，哈哈，我有胆气吧！
小学第一次作文 篇9
有一次，我的手指被铅笔盒割伤，我仔细一看，是被生锈的地方割破了。只见血往外直流，好疼啊！王老师叫我去总务处搽红汞，热心的'班长吴仝，陪我来到总务处。搽好红汞后，王老师打了电话给妈妈，妈妈急匆匆地赶来，问我疼不疼，要不要紧。
紧接着，妈妈赶紧带我来到县医院，到了外科，因为妈妈没有挂号，所以医生叔叔叫妈妈先去挂号。妈妈走后，我就一个劲的问医生叔叔，打破伤风疼不疼？针头粗不粗？医生叔叔说：“打破伤风不疼，就像蚂蚁夹一样。”听了医生的话，我的心顿时轻松了许多。这时，妈妈挂号回来了，带我去打破伤风针。
来到了注射室，护士阿姨不是立刻就打，而是给我做皮试。护士阿姨说要等15分钟，如果又红又痒，就是过敏，不能打破伤风针。在15分钟的等待里，我多么希望自己能过敏啊！结果“不幸”的事还是发生了，我还是得面对打针的“厄运”。护士阿姨问我怕不怕，我说“不怕”！护士阿姨轻轻地笑了，开始给我打针了，我把半边屁股露出来，半上眼睛，双手紧握住妈妈的手，不一会儿破伤风针打完了，我一点感觉都没有，真的像蚂蚁夹一样，我克服了我的内心恐惧。
小学第一次作文 篇10
人生中有许许多多的第一次，而每一次都会给我们留下深刻的`印象。并且时时萦绕于心。
我也有过这样的经历。
那是我小时候，我想要吃零食。可自我又不敢去买，这种想法在我心里纠结了很长时光。最后好像是嘴馋战胜了怯弱。
我紧张得左顾右盼，生怕有什么坏人把我捉走。一会儿就到了小吃铺，那里都是大人，我更害怕了。虽然这羊肠小道十分短，但对于小时候的我来说，就像经历了两万五千里的长征一样，心惊肉跳。最后，我还是带回了我的战利品，如愿以偿的吃了起来。从此以后我就不害怕这条小路了。事后一想；为什么不让妈妈带我去呢？可是转念一想，自我不再胆小了，我又兴高采烈的去玩了。
这一个第一次，我一生也不会忘记，因为它记录了我小时候战胜胆小的回忆。它将成为我这一生中最快乐，并且最难忘的事。
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