三年级叙事作文【集锦9篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的三年级叙事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级叙事作文 篇1
我学习过骑自行车，我学习过打扫卫生，还学习过画画，但我印象最深刻的是第一次学习包饺子的经历。
有一天放学回家，我看见妈妈在包饺子。我问妈妈：“妈妈，我可以包吗？”妈妈笑眯眯地说：“可以，要包饺子就要先洗手了！”于是我洗了洗手，迫不及待地在厨房包起了饺子。我按照妈妈包饺子的方法包了起来。我先用勺子舀了一勺馅，再把馅放在皮儿里，接着把皮捏一下，最后用左右两只手的大拇指使劲再捏一下把口封紧，这样一个饺子就成了。我的饺子包成了，我非常得意。可我一看，背面的皮儿破了个大窟窿。哎，这还是我费这么大劲儿，才包完的`，却不成功，包饺子好难啊！妈妈安慰我说：“不要灰心，加油，少放点馅就可以了。”
于是我又一次包起了饺子，这回少放了点馅，然后小心翼翼地包起来，一个饺子就成了。接下来我又包了第二个，第三个，一个比一个好了。
饺子熟了，我尝了尝，问：“妈妈，这次的饺子真好吃！是为什么？”“因为这是你自己包的呀！”
在这次包饺子中，我知道了，做事不要半途而废，要坚持才能成功。
三年级叙事作文 篇2
我有许多爱好，打羽毛球、跑步、看电视……而在这众多爱好之中，我还是对读书情有独钟。
爱看书还得从二年级说起，班长俞可儿带了一本《你好，小木耳》。我拿起这本书，就爱不释手了。书里有四个故事，第一个是小木耳和盗梦大王，第二个是小木耳和不老仙子，第三个是小木耳和指甲军团，最后一个是小木耳和大大大象。其中最有趣的是小木耳和盗梦大王，盗梦大王专门盗取别人的美梦来满足自己，让别人做恶梦。如，盗梦大王把多莉的梦里放入一头狮子，吓跑了牛群和羊群，还咬伤了一只小羊，他真是太坏了，损人不利己！于是，人们害怕做恶梦就不敢睡觉了。勇敢的小木耳指责盗梦大王是小偷，不应该盗走别人的美梦。最后，盗梦大王听了小木耳的话，一边寻找恶梦，一边种植美梦，赢得了大家的喜爱。
从那以后，我就变成了书虫，越来越爱看书了。为此，我还闹出了一个笑话。有一次，我正在看阳光姐姐的《小姨的魔法蛋糕店》，看得正入迷时，听见表妹叫我拿番茄酱，我皱了皱眉头，不乐意地把瓶子递给了她。一会儿，表妹一手拿着薯条，一手猛拍着我的背，吐着舌头叫道：“姐姐，你这个书呆子，想辣死我啊！”我抬头一看，糟糕，我给妹妹的是一瓶辣椒酱。妈妈见我这幅模样，轻轻地摸了一下我的.头，无奈地说：“你这个小书虫！”
这个暑假，我又看了许多新书，如《同桌冤家》《东方少年》《那时花开》《水波无痕》……现在，书成了我必需的营养品。
我爱读书，读书使我的生活丰富多彩。
三年级叙事作文 篇3
又到了生机勃勃，风景如画的春天。我躺在草地上，大树下，一阵风吹动着地上的草，树上的叶，草地上许多小朋友在放着风筝。他们奔跑欢笑让我仿佛回到从前，在乡下放风筝的情景。
那时的我大约四五岁。好动调皮，妈妈说我像男孩子一样捣蛋。经常追鸡赶狗，用小石头打池塘里的鸭子和鹅，追得它们扑腾着翅膀四处奔跑。但我还有个特别喜欢的活动——-放风筝。
每当绿叶抽出新芽，各种野花悄悄开放，温暖的春风吹拂着杨柳。我总会邀上几个小伙伴，找个空阔而平坦的地方。拿出自己的风筝。我们的风筝都是在商店买来的。大小不一，形态各异，有黑白相间的燕子，有艳丽斑驳的.蝴蝶，有蜿蜒曲折的蜈蚣，还有人买了各种卡通人物的孙悟空，白雪公主……
我们拿着风筝，迎着温暖的春风。一边飞快地跑一边慢慢地松线，风筝仿佛长了翅膀一样慢慢地飞向天空。线越放越长，风筝越飞越高，我紧紧的攥着线生怕风筝会挣脱而去。我们还会一起比赛，看谁的风筝最先飞得高，飞得好。欢乐的笑声中谁也不服输。这时我总会想起以前学过的一首诗‘
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
三年级叙事作文 篇4
在人的一生中，有许多第一次。有的第一次可以让我们一生受用不尽，但是，也有的做一次让我们悔恨终生，下面，和你一起分享一下我的第一次：站着乘公共汽车。
今年暑假，我和妈妈一起乘公共汽车去外婆家，由于公共汽车上人多，已座无虚席了，没办法，我们只好站着。一开始，并没有什么，我可以两手伸进衣族袋里保暖。一会儿，突然来了一个急刹车，由于我并没有站稳，身体猛地向前扑去，幸亏前面有一个架子，要不我就会倒在公共汽车上了。我有点害怕了，于是，我紧紧地抓住前面的`架子。过了一会儿，公共汽车又突然停了下来，虽然我扶着前面的架子，但我还是身不由己往前移动，再加上我从来没有站着乘过公共汽车，就真让我有一点儿心惊肉跳。我悄悄地看了看旁边坐在椅子上的阿姨，多么希望她能把座位让给我呀。这时，公共汽车又起动了，我身体又不由自主地摇动几下。
走了一段路程后，我旁边的阿姨要下车了，我欣喜若狂地想：啊！我终王可以坐了。由于我想着旁边即将归我的座位，我双手竟情不禁地松开前面的架子，公共汽车一停下来，我猛猛地向前扑去，我的额头都被前面的架子弄伤了，腿也被弄痛了，我满不在平地站起来想坐在椅子上，可是有一位小朋友比我快了一步，他抢了我盼望已久的座位，这急得我像“热锅盖上的蚂蚁一一因因转”这时我既着急又生气。这时，我的腿已经又累又酸了，没办法，我只好坚持。过了很久很久时间，我们的目的地到了，我和妈妈拖着疲劳的身体一步步走下车。
通过这一件事，我既得到了一个锻炼又明白了一个道理：做事要坚持到底。
三年级叙事作文 篇5
今天，我要到超市去购物，以往都有爸爸妈妈的陪伴，而今天却是我一个人去。我计划要买：双面胶、书、小食品。我拿着妈妈给的20元钱，既兴奋又紧张地来到超市。
冲进超市，里面的`东西真是丰富多彩,让人眼花缭乱。叫卖声、说笑声，此起彼伏。我拿出购物清单，先来到文具区，一个漂亮的日记本吸引了我的眼球，一看价格我傻眼了，不禁感叹道：“太贵了！”我东找找，西翻翻，结果连双面胶的影子都没有看见，我只有失望地离开了文具区。来到图书区，我选了一本最便宜的书，但看了看书的内容，一点也不吸引我，我把图书放回了原处。我又来到了食品区，有我最喜欢的薯片，我迅速地放进购物篮，忽然耳边好像响起了妈妈的声音“这是垃圾食品，吃了有害健康”我马上将它放了回去。离开超市我才发现自己两手空空，20元还在口袋里。
这时一阵风吹来，我感到一丝凉意，我灵机一动，终于知道买什么东西了。我又跑进超市，来到化妆品区，想到妈妈为我操劳、辛苦，我要为她买一支护手霜。我精心挑选了一支，刚好20元，付完钱，我拿着护手霜箭一般地飞奔回家。我把它送给妈妈时，妈妈激动得热泪盈眶，“女儿，你长大了，知道关心妈妈了！”我高兴地笑了，心里美滋滋的，我第一次购物成功了。
三年级叙事作文 篇6
星期日下午，天气晴朗，空气清新。妈妈带我去学跳舞。
到了那里，我看见一个人也没有，我自言自语：“都两点多了，怎么老师还没有来？”我不管那么多了，拿出垫子，开始在上面练下腰。过了一会同学们都来了，老师也紧随其后。开始上课了，老师教我们跳拉丁舞的基本动作。在学的时候，老师说我跳的很好，让我在前面带她们跳。我很高兴，原来我还是很有舞蹈细胞的。
回到了家，我觉得很累，可是我很高兴。我给妈妈跳了一遍，妈妈笑着说：“你跳的真好，我可真的没有白花钱。”我听了之后，手舞足蹈了起来，心里很高兴。
名师点评： 文章紧扣题目，叙述了小作者课余时候学跳舞的经历，文章开头交代清楚了学跳舞的时间和天气状况，接下来小作者叙述了自己跳舞的细节，通过老师对小作者的鼓励，可以看出小作者很有跳舞天分，相信小作者如果一直朝着跳舞的方向努力，舞艺一定会大增哦！
文章表达的中心明确，条理清晰有序，段落之间衔接得非常严密，语言生动自然，句子通顺连贯，无标点符号使用错误，这点做得很好，值得表扬！
“老师说我跳的.很好”改为“老师说我跳得很好”，“妈妈笑着说：‘你跳的真好，我可真的没有白花钱。’”改为“妈妈笑着说：‘你跳得真好，我可真的没有白花钱。’”。
三年级叙事作文 篇7
编者按：你们想知道恐怖箱里的秘密吗？并不是我们所想象的那么可怕哦！下面就让我们一起来看看这篇《纸箱中的秘密》。
充满欢乐气氛的夜晚中，一个惊天动地的消息，在班级中哗然传开!吴老师向全班同学宣布，今天要开展特别的活动——摸“恐怖箱”。教室一片沸腾，像炸开锅似的。大伙议论纷纷，脸上的表情各不相同：有的吓得脸色苍白，双手紧握;有的沉默不语，好像对箱里的.情况了如指掌似的;有的花容失色，躲在背后默默地祈祷。
我小声地询问同桌：“你怕吗?知道箱子里装的是什么吗?”这时老师还使坏地提醒道：“我已经帮你们准备好了医用品了。”我心里忐忑不安：千万不要是老鼠、蛇这些诡异的东西呀!老师呀，能不玩这样的游戏吗?我怕呀!
当我沉浸在自己的想象中，班级的第一名“小勇士”诞生了，只见她大步走向箱子，不做停留地一下就把手迅速地伸进箱子，还一脸的轻松，侧着头，脸上带着笑容：“不会动，细细、长长、滑滑的，好像还有个小头，有点像蘑菇。”她详细地形容着，大家都屏住呼吸，仔细听她分析。我想每个人心里都在估摸着答案吧。第二个同学也起立走上台，淡定地走向箱子，摸的是和第一个同学一样的箱子，形容也基本一致。
这时的我跃跃欲试，有前面的分析，心里淡定多了。我给自己打气：你行的江楠，试试去吧!人就要让自己勇敢地尝试，才不会后悔。你可是一个求知欲望很强的女汉子哦。我慢慢地站起身，像蜗牛一样小步小步地移向箱子。仿佛时间静止了一般，两个摆在面前的箱子像有魔力的挑衅者，我要伸向哪一个呀?1，2，3，一下子，我勇敢地伸向了还没有人碰触过的那个。突然一位同学尖叫了一声，我又把手收了回来。不能放弃，加油!我再一次给自己打气，又勇敢地把我的小手伸进恐怖箱：“呀!不是不会动吗，这怎么会滑动呀?滑溜溜，冰冷冷，湿漉漉的，不会真是蛇吧?”我惊恐地缩回手，退了两步，大家的目光都聚集在我身上。哇，你们不要这样盯着我，我会紧张的，你们不要再盯着我。我一边慢慢地把又手伸进恐怖箱，一边默默地在心里一直念叨着：“是会动，身体很小，还挺温和的。”这次，我战胜了恐惧，和小东西互动着。摸到了，原来是它。
你们想知道恐怖箱里的秘密吗?并不是我们所想象的那么可怕。原来只是一只滑溜溜的小泥鳅，可爱极了。
三年级叙事作文 篇8
下午，妈妈下班回来，觉得脚非常酸。我就跑到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，我来给你洗脚吧！”妈妈听了亲切地说：“好。”
我连忙跑进卫生间，拿出一个蓝色的洗脚盆，到上热水，拿一条毛巾和沐浴露就来到妈妈的'卧室。妈妈正在那边，等着我呢！
我先帮妈妈把鞋子脱掉，把脚放进热水里。我先把妈妈的脚抹上沐浴露，沾点水，泡泡就出来了。然后，我把妈妈的脚搓一搓，揉一揉，呀，妈妈的脚立刻轻松多了。当我看到妈妈脚上的印子时，我想：那都是妈妈上班走路走的。好了，用清水冲一下吧！到了最后，就由我这个按摩大师给妈妈的脚按摩一下了。顿时，妈妈的脸上露出了笑容。
晚上，妈妈把我叫到房间里，说：“女儿啊！你已经长大了，会帮妈妈洗脚了，妈妈非长高兴。来亲一个。”顿时，我立刻想到了《妈妈的吻》这首歌。
我长大了，也应该为妈妈做点什么了。
三年级叙事作文 篇9
在我们身边，有许多感动的事。
昨天下午四点半放学的时候，我在学校对面的小店里等妈妈，不经意间发现了一个奇怪的`人，他穿着一套绿色的西装，还带着一副黑色边框的墨镜。我看见他对着十字路口东张西望，有事挠头又是看地图，还自言自语地说：“光明北路怎么去啊？”于是我走到叔叔身边说：“叔叔，您去哪里啊？”叔叔说：“我要去光明北路，你知道怎么去吗？”我说：“你去前方60米有个车站，在那里乘4号车就能到了。”叔叔说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不用谢，有一句话不是花要叶扶，人要人帮吗？我们就应该互相帮助呀，”叔叔边走边说：“多好的孩子呀！”听了这话，我心里乐滋滋的。
从这以后，我更喜欢更乐意去做好事，去帮助别人了，因为帮助了别人，自己是快乐的，正所谓帮助别人，快乐自己。
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