（精华）三年级作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的三年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文 篇1
一只成熟的蒲公英被风一吹，天空布满了雪白的'蒲公英种子，仿佛下起了鹅毛大雪。蒲公英想：“我要去学校看一看”，它还在路上唱起了：“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”
可是，一到学校让它大失所望，同学们顶着烈日在操场上踢足球卷起了层层灰尘，树上的叶子和地上积满灰尘。蒲公英向左一看校长办公室里有花啊！一飞过去，哦，原来是纸花。它只好伤心的离开了。蒲公英想：“我要去城市玩一玩”。
来到城市让它大惊失色。河上都是死鱼，天空飞着五颜六色塑料袋，树木都死了。天空满是乌云，真让人难受。
我还是去农场那里看看，一定非常美丽。蒲公英的脑海里映出了小鸟唱起动听的歌……到了，啊！这是发生了什么事，地上到处是死去的鸟儿，它好累好累，只好住了下来。
第二天下起了酸雨，蒲公英就这样死了。临死前它说：“人类只有一个地球，请大家一定要好好保护它”。
三年级作文 篇2
来过金华的人如果没有尝过金华酥饼，那就太遗憾了。
金华酥饼香脆可口，是以面粉、肥肉、干菜、芝麻、菜油、饴糖等原料做成的。经过烘烤，制成蟹壳那么大一个酥饼。它的两面都是金黄色的，上面撒着芝麻，中间是干菜、全肥肉做馅，上下各有十多层，每层都很薄，香脆可口，味道极好。
金华酥饼有悠久的历史，相传隋末程咬金曾在金华开过酥饼店，他的'酥饼做得很好吃，受到了老百姓的欢迎，以后代代相传，名气越来越大，成为闻名遐迩的传统特产。
一次，妈妈买回八个酥饼，我先吃了一个，觉得味道好极了，就一口气吃了四个。买来的酥饼吃完后，我就天天缠着妈妈买酥饼，妈妈没办法，只得再去给我买。
金华人走亲访友爱用酥饼作礼物，来金华的客人都要买几包金华酥饼回去，与家人一起分享。
今天，老师要我们写一篇介绍家乡的文章，我想，我给金华酥饼做个“广告”吧，广告词就是：“你想尝尝金华酥饼吗？金华随时欢迎你，包你大饱口福！”
三年级作文 篇3
你喜欢看《喜羊羊与灰太郎》这部动画片吗？如果你和我一样爱看，那就让我们一起来帮助它们化解它们之间的战争吧。
喜羊羊的后代——小喜喜。
灰太郎的后代——小灰灰。
它们在青青大草原上发生了一些有意义的事情……
小喜喜在草原上玩耍的时候碰到了小灰灰，小灰灰想：爸爸告诉过我，狼是羊的天敌，只要遇到了羊，是一定要把它们吃掉的。于是，小灰灰学着爸爸露出凶恶的样子。正在它扑向小喜喜的时候，聪明的小喜喜说：“小灰灰，你一定要吃掉我吗，我们不能做一对好朋友吗？当年，你的'爸爸和我的爸爸每天打架，他们从没有停止过战争，连累的邻居都不得安宁，到了我们这一代，不能再让战争继续下去了，我们要合平相处，你看，这个世界多么美好啊，为什么非要有战争呢？小灰灰说："不行，我爸爸说狼吃羊，是我们狼族的天性。"小喜喜又说了很多，可是，小灰灰就是不听。在它们打斗的时候，小灰灰不小心掉进了陷井里，根本就爬不上来。这个时候小喜喜发挥了羊的善良的天性，把小灰灰救了上来。小灰灰被小喜喜感动了，他答应和小喜喜做好朋友。
从此以后，青青草原上多了一对让很多动物都惊讶的朋友。它们就是小喜喜和小灰灰！
三年级作文 篇4
哈哈，真有趣，星期六的写作班里正在进行一场别开生面的“吹气球比赛”。参加比赛的有两组同学，哪一组在规定的时间里又快又多地把气球吹爆就获胜。
我和方勇代表第一组上场了。我站在台上，心里想：组员们把这么重的任务交给我，我可不能辜负他们。想到这儿，我深深地吸了一口气，准备一展身手。转过头一看，方勇摩拳擦掌，一副势在必得的'样子。拿到气球我就迫不及待地吹了起来。“加油！”“加油！……因为大家的齐心协力，加油声连成了一片，那么雄浑，那么有力，就像艄公的号子。气球在大家的鼓舞下越吹越大，可怎么不破呢？眼看胜利在望时，我又犹豫了，心想：气球爆了会不会弄伤脸呢？正在我开小差时，没有控制好气息，竟把气球吹了出去。我是沮丧极了！第二组的杨红见我没成功，在一旁幸灾乐祸。此时，方勇的眼睛瞪得大大的，腮帮一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球；一会儿沉下去，像一个深坑。“叭！”气球爆了。
第二组同学上场了。“比赛开始！”随着丁老师一声令下，同学们用尽全力吹起了气球。只见杨红刚吹了几口气，气球就“砰”的一声爆了，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。而杨烨呢，使出了吃奶的劲，可气球却偏偏与她作对似的，无论怎么吹都不破。时间到了，战利品也是一只气球。怎么办，比赛没有结果。
此时，丁老师走上台，笑着说：“友谊第一，比赛第二，我们就把这场比赛叫做“友谊赛”吧。”顿时，教室里响起了一片掌声。
三年级作文 篇5
在一个池塘边,只生活着一只动物:一只叫南辕的塘鹅。在山洞里,也只生活着一只动物:一只叫北辙的熊。
一个偶然的机会里,南辕和北辙结交为笔友了,南辕选了个吉利的日子,叫北辙到池塘边来。
那天,北辙如约来了,他觉得池塘边太乏味,想让南辕换个地方。于是,北辙跟着南辕走啊走,不知不觉来到了那个热死人不偿命的地方--赤道。
“哇,这一定是赤道了!”南辕惊呼起来,“我就喜欢这种大热天,北辙老兄,咱们往南走吧!再往南一定更热啦!”北辙喘着粗气,对他说:“算……算了吧!往北走吧!北边凉快些!”
“往南走!”
“往北走!”
南辕和北辙谁也不服谁,只能各走各的路。
南辕往南走着,碰到了当地的`动物。它们对南辕说:“嘿!塘鹅老弟!别再往南走啦!南边天气忽冷忽热,变化无常,建议你往西走,那里春有百花、夏有阳光、秋有凉风、冬有雪花,四季分明……”“去、去、去,你们懂啥?给我滚一边去!”南辕不听劝告,仍然往南走。
北辙往北走着,也碰见了当地的动物。它们劝北辙:“熊大哥!别再往北走啦,那儿太冷了!你还是往东走为好,那儿有美丽的沙滩、温暖的阳光、好吃的水果、碧蓝的海水……”“你们再废话我就打死你们!”还没等动物们说完,北辙就嚷起来。
结果,许多天以后,南辕塘鹅走到了南极,成了企鹅;北辙熊走到了北极,成了北极熊。唉!怪不得它们的名字和起来叫“南辕北辙”,果然,最后谁也没到好地方。谁让它们我行我素、不听劝告呢?活该!
三年级作文 篇6
日常生活中，我们常常看到钟表的时针、分针、秒针在那里走动，可是我们没有看见是谁在背后默默地工作，让时间走起来。
只要有一个齿轮转动起来，里面那些成千上万的齿轮都会被带动工作起来，直到体力全部用尽后才会停止。
那些受人关注的时针、分针、秒针都像一个个被拥戴的明星，而真正在背后没日没夜地转动着的，却是背后这些齿轮。没有齿轮的帮助，时间就不会走动。
如果哪一天里面的.齿轮不运转了，这些时针、分针、秒针不也就停止工作了吗？
这好比我们现实生活中，别看那些平时十分光彩的人们，他们都是要有像齿轮那样的人在背后默默无闻地付出，一旦离开了“齿轮”，他们将不再具有光彩的“衣裳”。不是有句话叫说每个成功者的背后都有许多默默支持他们的人，正如红花还要绿叶衬托。
我不希望自己去做这样一个徒有好看“衣裳”的人，我希望我可以做一个像齿轮那样默默奉献的无私工作者，去做一个真正有用的人。
三年级作文 篇7
走在回家的路上，我被邪恶狰狞的雾霾包围了。我胆战心惊地喘着气，使劲睁大眼睛，寻找着回家的路，但雾霾始终阴魂不散，让我什么都看不到，我迷路了，好害怕！
忽然身体像是被一双大手抱了起来，我想挣脱，但无济于事，我闭着眼大气不敢出。不知过了多久，感觉身上暖洋洋的，睁开眼，竟然看到了久违的太阳，温暖的阳光柔和地洒在我的身上，太阳挂在瓦蓝瓦蓝的天空中，笑眯眯的看着我。大手把我轻轻放在了地上，我长长地喘了口气，又有一股香甜清凉的气息沁入心脾，好舒服，这种味道好像离开我好久好久了。
我兴奋地环顾四周，一片动植物的海洋：紫罗兰拥簇着含羞开放，梅花娇艳动人，栀子花洁白如玉，桂花散发着迷人地香气。梅花鹿在悠闲的'吃草，小浣熊在快乐的嬉戏，远处有象群在散步，树上有一群活泼可爱的小猴子在玩耍。阳光明媚，鸟语花香，空气清新，我被眼前的景色陶醉了！
这时，一只鼻孔仰面朝天的小金丝猴说：“欢迎你的到来，你可以好好呼吸了！我带你参观一下我们的家园。”我好奇地连连点头说：“嗯嗯，好的。”
小金丝猴首先带我来到了一片绿油油的草地，地上有很多不知名的小花衬托着绿绿的小草，竞相开放，阳光斑斑点点地洒在小花、小草上，像是给它们穿上了亮晶晶的衣服。走过草地，我们又来到了一条小河边，河水清澈见底，河底的鹅软石在阳光的映射下光洁照人，小蝌蚪，小鱼儿在水里快乐地游来游去。
叮铃铃。一声闹铃把我从梦中惊醒，睁眼看看窗外，雾霾仍然弥漫，我暗下决心：一定好好学习，当上环境科学家，让梦想成真！
三年级作文 篇8
今天，我们班队活动课上开展了一个叫“小脚丫亲大地”的活动。
一开始，我满脸疑惑，到楼下才有点明白。因为周老师径直把我们带到了草坪上，然后说“孩子们，脱鞋吧。”虽然我们满心疑惑，但还是陆陆续续地脱下了鞋子，一个个像乖乖驴似的。随后同学们都盯着周老师的脚看，周老师似乎明白了什么，也脱下了皮鞋，笑咪咪地对大家说：“同学们，今天让我们的小脚丫出出窝，去亲亲大地吧！跟我走！”
于是，我们在周老师的带领下排着队绕着草坪走了起来。当我们走到一处绿油油、草长得比较茂盛的地方时，脚下软软的，还很滑爽，这种感觉就两个字：“舒服！”走着走着，忽然脚下感觉好像有刺似的，有点扎脚。低头一看，哦，原来我们踩到了一处草很稀少而且只剩草跟的地方。后来，我们钻进了一片小树林里。那儿地上光秃秃的，没长一根草，有的只是落叶和小石块，同学们只好一个个踮起脚尖儿踩着树叶走。
在小树林休息了一会儿，老师又把我们带到了水泥场上。我们走上去，虽然有些硬帮帮，但中午的太阳很好，水泥上暖和极了！最后，越过了“独木桥”， 我们来到了塑胶跑道上。它的表面都是些塑胶小粒子，就像一部超大型按摩机一样，舒舒服服地按摩着我们的.脚底，让我们在它身上尽情地奔跑、嬉闹。
下课铃响了，我们的“小脚丫亲大地”活动也结束了。此时，同学们的小脸蛋个个红通通的，分明写着“开心” 两字呢。
三年级作文 篇9
又一次来鲁迅故里，是为了参观三味书屋。因为上次来的时候，它封闭起来不能进，所以我去了鲁迅祖居、鲁迅故居、百草园等等，可就是三味书屋进不去。
这次来，和爸爸从鲁迅故里景区的大门领票进来。穿过曲曲折折的一条条过道，看过一个个防火的大水缸，看过水缸里的一条条小鱼，看过一棵棵桂树和来来往往的各地游客，我们终于来到了三味书屋门前。不过，这里又要重新领票。我们拿了票，走进大门。我看到了鲁迅小时候读书的教室和他的课桌。据说，他的桌子上还刻了个“早”字，可惜这教室的门口拦住了，我看不清楚。三味书屋里还有鲁迅先生的老师住的地方，还有一个绍兴教育的.展览。
我和爸爸还去了鲁迅以前下课时玩过的后院，看到了鲁迅以前在树下寻蝉蜕的腊梅树。爸爸说鲁迅那时候和我现在差不多，那么，三味书屋也就是鲁迅的101教室了……
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