雪的作文

时间:2025-06-12 08:34:43 我要投稿

雪的作文8篇(热)

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的雪的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

雪的作文8篇(热)

雪的作文 篇1

  雪一直下到晚上。这时的雪更小了,我没再见到那些在我的伞上举办宴会,欢歌曼舞的一个个活跃的小精灵灵,但她们停留在了过路的车上, 堆积了大约2厘米高的雪。我们把它刮下来,揉成一个又白又大的雪球,或是用来堆起笨拙但可爱的'雪人,为这冬天平添一份色彩;或是和人打起雪仗,你一下,我一下,为这冬天增添一抹生机。

  地面上没积多少雪——就算积了,也早已化为一滩雪水,但房顶上,屋瓦,屋檐上,都积满了松软细腻的雪,看起来很舒服。对雪的降临十分期盼的我们,在此时忘却了寒冷,满面笑容地小翼翼地捧着雪,激动地望着那些如星光般洒落在树尖上的星星零零的雪,渴望地注视着那些如临睡的小孩般乖巧地躺在“床”上的雪。

  那些雪是那么恬静,美好,惹得人彻夜难眠。这是一场由雪主演的华丽戏剧,真是令人难以忘却!

雪的作文 篇2

  过年了,我们一家到外婆家去玩。早晨,我打开门,只见外面白茫茫的一片,我惊不住大叫一声:“哇!下雪了!”

  我们一家来到院子打雪仗。我和爸爸一组,哥哥和妈妈一组,来到院子里玩起了打雪仗。打雪仗开始了,外婆一声令下,于是,我手持“四弹”绕到哥哥背后,“四弹”有序地击在了哥哥头上,我一见,得意地笑了。然后爸爸手拿“四弹”,飞快地打在妈妈头上,哥哥和妈妈面对如此紧张的情况,他们不知所措,只好认输,所以,我和爸爸以一比零领先。

  第二回开始了,比赛一开始,我和爸爸先争分夺秒地做着雪球,准备攻击。过了一会儿,装备齐全,我拿着雪球朝妈妈扔去,“哎呀!”妈妈大叫一声。随后,我们越战越勇,逼得他们躲了起来。我们总结了一个道理,比人力,我不行,只能智取。于是,我们埋伏了起来。很快,哥哥和妈妈进入了攻击范围,我见了,马上钻出来开始打,他们只好认输。结果我们二比零胜利了!

雪的`作文 篇3

  数着秋去冬来的枯叶,赏着香气盈盈的腊梅,望着百年常青的松柏,我走在小区的街道上,时不时地抬起头仰望天空。天气预报说今天会下雪,内心渴望的种子正在生根,我是多么希望见到这腊月里的第一场雪!

  忽然,有一两滴水降临,我连忙伸出手探一下,可惜,这并不是雪。渴望的种子在严寒中生长,我一定要见到腊月的雪!

  我来回在街道踱步,把担心和失望咽下。终于,当夕阳渐渐隐去之际,第一片雪花慢慢悠悠地飘落人间,我怀着激动的心情伸手托住它,只见六角形的雪花晶莹剔透,一碰到手心,立刻化为一滴水慢慢散开。此时,我一抬头,漫天飞舞的雪花纷纷争先恐后地落下,四周已然是一片千树万树梨花开的景象。雪越下越大,渐渐地,枯叶盖上了雪白的棉被,腊梅戴上了纯白的首饰,松柏穿上了乳白的礼服。叶间白中透着点点翠绿,花间白中映出丝丝梅红。我仿佛看见了各种颜色的'雪,粉色的,蓝色的,金色的……

  雪下得那么深,下得那么认真,塑造出一个银装素裹的世界。朦朦胧胧之中,远处的街灯亮起来了,鹅黄色的灯光映衬着点点雪白,这,就是腊月里的第一场雪。

雪的作文 篇4

  冬日的

  潇潇洒洒地

  淌在每一个角落

  暖暖的

  很温柔

  那是20xx年邂逅的最后一场雪

  整个

  被阳光衬着

  白白的

  很纯净

  寻着光走过去

  常青的树叶上还卧着一片片

  的薄冰

  侧眼望去

  薄薄的

  很透明

  依稀可见的轮廓上

  轻柔地反射出

  一道道松散的金光

  斜斜地

  没有商量余地地

  潜入视线

  完完全全地占据了我的眼睛

  俘虏了我寒冷了一个冬天的心

  那天

  我找回了原来的我

  操场上

  握起一个个雪球

  掰下一片片薄冰

  奋力地扔向远方

  笨拙地投向

  手冻得几乎失去知觉

  可是

  一股暖暖的力量

  莫名地从背后蔓延上来

  渐渐遍布全身

  直达胸口

  我穿着三件单衣

  冷了一个冬天

  却在零下四度的那天重新找回了温暖的温度

  笑着、跑着、躲着、闹着

  久违的

  似乎真的回来了

  经历了“世界末日”以后

  我重新振作了起来

  突然觉得

  原来

  可以感动我温暖我的人

  这么多

  是贾老大手心的温度感动了我吗?

  是被黄子峥拿着雪球追着砸的'无奈刺激了我吗?

  是呆在柳旁边躲雪球的安全感征服了我吗?

  都是吧

  总之

  好久没有那么开心过了

  原来友情这么的温暖

  谢谢那短短的三十分钟

  让我在晚冬暖暖的阳光下

  伴着迎春花一起

  慢慢重新苏醒过来

  了解我的

  可能知道我曾经的伤痛

  可有了你们的关心

  我已经振作起来了

  我学会了坚强

  我曾经错过了太多的春天

  今后的每一丝温暖我都会好好收藏

  阳光到了,

  春天还会远吗?

  春天来了,

  下一个春天也正赶在路上了吧。

雪的作文 篇5

  珠穆朗玛,巍峨挺立,圣洁而崇高。人们记住了英国登山家罗伯特一句掷地有声的“因为山在那里”,记住了“藏族队”集体登临14座八千米山峰的传奇往事,更记住了希拉里登顶时克制私欲,彰显出的雪山般的情怀。

  犹记得希拉里逝世时,新西兰举国悼念。所悼者不仅在于登临珠峰的伟业,更在于他一生淡泊名利的高尚品德。那是如冰雪般纯洁的心灵,是如山般伟岸的人格,那即是雪山般的情怀。

  壁立千仞,无欲则刚。大凡争强好胜,数数然追名逐利者,有几人能不被时间的波涛冲洗得了无痕迹?拼搏不止并不难,难的是在义与利的抉择关口停下自己的步伐。面对自己曾苦心追逐的成功,面对一去将不返的机遇,谁能在义与利的天平上依然撤去关乎名利的砝码?只有情怀如雪山的君子,才能恪守住道义。以失去的利禄功名,换取人生千古的`无悔。

  在攀登人生的最高峰中,一段段往事为我们留下一个个伟岸的背影:历尽千辛万苦助齐桓公即位的鲍叔牙,将相位让给了贤才管仲;吴国的始祖太伯,为了将王位让给贤能的弟弟千里远遁,断发文身;东汉末年割据徐州的陶谦,屡次欲将自己的土地、军队让与刘备。相位也好,王位也罢,更多的是无数不择手段丧尽天良的谋夺。而这些高风亮节的礼让令一切利欲熏心者相形见绌。鲍叔、太伯、陶谦,是他们成就了齐侯首霸,凤鸣歧周和刘备的枭雄霸业。而当一切宏图伟业风流人物都归于沉寂后,他们雪山般的情怀却依然被人们传颂。名利终究会灰飞烟灭,只有崇高的道德才能照耀永恒。

  追寻一方高远的净土,在此刻似乎不那么容易。据称珠峰早已受到人类活动的污染,那我们心灵高地又如何纯净?某知名文学奖项评审中,道貌岸然的官员们八仙过海各显神通,搅得铜臭熏天;各种争先争优评比中,面子工程和群众演员早已数见不鲜;象牙塔中的钻之弥坚,充斥着剪刀加糨糊式的批量生产。难道真是因为全球变暖,雪山情怀也将消融殆尽吗?呜呼哀哉!请留下一片高洁的净土吧,莫让我们的精神家园漂泊无依!

  雪峰巍巍,千里冰洁。映一缕孤光,照我表里澄澈。仰止行止,铸我情怀如雪山。

雪的作文 篇6

  说,这场雪是第一场雪,其实不太准确,因为在前些天还下了一场。说那是雪,还不如说是雨。

  今天一早,我打开窗帘发现外面大雪纷飞,正准备去找弟弟,发现他已经在外面看了好久的雪。哎……我还是起晚了,不过我还是以最快的速度出门了。

  在来的路上,我发现外面真是一个银装素裹的世界。路上的'每个人都在小心地走着,骑车的,开车的都不敢开快。下了车,我发现这场雪还是比较大的。

  风,将雪吹了起来,吹到了天上,像是一大片的棉花糖,我站在那里,风把雪吹到脸上,生疼生疼的像是刀划到脸上一样。

  走了几步后发现,树上银装素裹,周围大雪纷飞,路上的人们穿的像一个个球一样,可是这好像还挡不住这纷飞的大雪。

  下雪虽然十分寒冷,但是它对人类的帮助可是有好多,比如它可以净化空气,冻死病毒……

  我太喜欢这场雪了!你呢?

雪的作文 篇7

  今天下了一场大雪,真是瑞雪兆丰年啊!走进校园,只见那两排树木像两排披着白披风的'战士,威风凛凛地立在那儿。花坛里一片银装素裹,非常好看。

  下课了,男生们个个生龙活虎,来到塑胶跑道上打雪仗。雪球像一颗颗流星般的划过,可谓是“枪林弹雨”,激烈非常!老师见状,心里痒痒,与其在这里看热闹,不如参加其中。于是手捏一个大雪球,加入了我们的行列。我们把雪球一起砸向王老师,王老师赶紧拿了一把伞做“挡箭牌”。趁我们在准备雪球之际,王老师就率领女生痛击我们男生。我们抱头就跑,她们紧追不舍,我们也开始反击了起来……

  过了一会儿,雪仗打完了,我们头顶冒着热气,身上、脖子里满是雪,再看看双脚,已经湿透了。

  打雪仗真好玩。

雪的作文 篇8

  今天早晨,灰蒙蒙的天空中却飘着许许多多的小白点。仔细一看,哦!原来是些洁白的雪花,啊!又下雪了。

  雪在南国很少见,这种季节的雪,更是少见。同学们就如严冬里见到温暖的阳光,酷暑里吃到冰激凌那么高兴。有的同学兴奋的'说:“啊!下雪了,又能打雪仗、堆雪人了……”还有的同学说:“我又能看到美丽的雪景了。”……

  上课铃响了,同学们无奈的进了教室。可雪花并不就此停歇,还是从高空中飘落着,也在同学们的心中飘着。老师仿佛明白了同学们的心声,让同学们去观赏这美景,并用文字记录这最美好的景色。

  飘到地上的雪花刹那间都变成了水,空中的却漫天飞舞,他们好像在努力寻找自己的归宿。有的飘到绿油油的草地上,有的飘到散发着香味的桃花上,也有的飘高大的树上……他们到了该去的地方,用自己的身体滋润着不同的生命。

  在楼下的孩子们看着雪花,雪花也看着他们。他们喜欢雪花,雪花同样喜欢他们,所以它就落在了他们的头上、肩上、以及手上,和他们亲密的接触,热情的拥抱。

  雪花仍然在漫天飞舞着,飘向该去的地方。放心的孩子也像雪花一样,四处飘散,飘向自己的目的地。孩子,雪花,慢慢的也就融合成了一个整体。

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