有趣的活动的作文

[合集]有趣的活动的作文

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的有趣的活动的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的活动的作文 篇1

　　今天下午的第三节是班队活动，老师组织我们猜谜游戏。

　　开始时，老师请一位同学到讲台计分。老师把字谜贴在黑板上，谜面是“首都一日”，谜面一出来，大家便马上动脑筋拼命地想，有的同学急不可待地站起说答案，不过当老师告诉他错了，就象一只泄 了气的.球一样坐了下，课堂气氛异常活跃，最后还是知菲同学猜对了，答案是“景”字，老师还表扬了知菲。

　　我们就喜欢这样的活动！

有趣的活动的作文 篇2

　　今天下午，学校组织了“双人跳短绳”比赛。活动规则是：1分钟内，一位家长带着孩子一起跳短绳的`合计总数，中途断了可以累计计算，但是每次必须超过十个。下午两点一刻，我们全体同学来到操场。我们班有六男六女参赛。等了好久，终于轮到我们班了。我们各自站到自己的区域，只听体育老师哨子一响，妈妈立刻甩动绳子，我随着妈妈的节奏一起跳起来。好紧张啊！总是担心会落后。每次中断了，妈妈总是迅速地又舞动绳子，连声催促我“快点，继续，加油！”一分钟很快就到了，很遗憾，我们没有发挥好，才跳了48个。

　　这次活动非常有趣！我也很喜欢多参加这种运动项目！

有趣的活动的作文 篇3

　　3月14日，我去参加了一个小记者活动，不过是在学校里。这是一个非常有趣的活动，以水来做实验。

　　小记者们到齐后，水晶老师说今天要做几个实验，而且是用水做非常有趣的实验。实验开始后我们都安静下来，一开始听老师讲话我觉得老师讲的没什么意思，但后来就变得有趣了，因为水晶老师在电脑上播放了几个实验还挺有趣的，接下来水晶老师让我们自己动手做一做几个小实验。

　　我们四个人一组，分组做实验。实验开始了，我同伴是组长，她上去领了实验道具就开始我们的实验了。道具有一盆水，一个杯子，色素，打火机，蜡烛。第一个实验是神奇的纸，拿一张纸但不能用餐巾纸，把水倒进杯子里，先把纸平平的放在杯子口上，再倒过来，纸就托住了杯子里的水，一点都没有漏出来，真的.好神奇。第二个实验是水往上升，把蜡烛点燃放在有水的小盘子里，再用玻璃杯盖住，会发现蜡烛灭了后水柱往上升，直到把盘子里的水都吸到杯子里。水晶老师告诉我们，这些都是科学原理的，平时的生活中到处都存在。

　　今天这个科学实验活动真有趣，感觉好好玩啊！

有趣的活动的作文 篇4

　　我们班有一个特别有趣的说书会。

　　这个说书会，在寒假就开始了。我们全班同学共听一本书，书名是《呼兰河传》，作者是萧红。全班同学每天都会听两三节，我从中收获了许多。

　　以前，我听书只是感觉听过了就好了，并没有用心。有了这个说书会后，对于《呼兰河传》每一节讲了什么意思，哪些地方有趣，书中的人物都做了什么，我都知道了。《呼兰河传》主要讲了作者的童年生活，呼兰河周围的人和事。这个说书会，同学们都积极地参与，各自发表不同的意见，每个人都有独特的感受，深深地吸引着我。

　　我们八点半开始听书，在八点五十分结束，之后老师会发几个问题，并留给我们十分钟时间思考。我们要组织好语言才能回答，每个人只能发一次言，回答一个问题。有时候，是我们同学提出一个问题，其他人回答，但都只有一次机会。如果一个同学说了很多次，老师就会提醒他要提高语言质量，同时把机会留给更多的同学，让所有的同学都能在短短的十分钟内发表个人的观点。

　　在参加说书会的过程中，我会思考：我说得对不对，回答得全面吗？每当回答完之后，就有一种如释重负的.感觉。看到第二天胡老师给出的优秀名单后，我会很开心，因为上面有我的名字，等再一次开展说书会时，我会努力回答得比以前更好，老师就会在群里表扬我们。

　　我心里一直想，不管哪一次说书会，我都要认真思考，争取把问题回答得更流畅更全面。我很喜欢说书会，非常享受听书的过程。每听完一节，我都会和妈妈一起讨论什么地方有趣，什么地方写得好，然后妈妈和我一起把没有听清楚的地方再听一遍，甚至听上几遍。有时妈妈也会给我提几个问题，来考考我听得是否仔细。

　　有了这个说书会，我会发现每个同学都有不同的发光点，也会找到自己的欠缺，然后去改正，努力地完善自己。希望我们班的说书会能一直延续下去。

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