活动的作文

活动的作文[热]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的活动的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动的作文 篇1

　　今天天气真好呀！阳光明媚万里无云，爸爸妈妈和小姨带着我去野外烧烤。

　　我们带着许多食物来到一个小河边。爸爸先找一个背风的小斜坡，我和妈妈小姨赶紧找柴火。刚过完冬天，到处都是枯枝和干草，不一会儿我们就有一大堆了，爸爸先把一些小树棍支在一起，用火柴把放在中间的干草点着，旁边吹着小风，一会儿火就着起来了，妈妈赶快把红薯和小土豆丢进火里，爸爸又在上面堆了一些小树棍，火越烧越大，妈妈在一边喊起来：不行少添点柴，火太大不安全！我在一边拿着根长棍到处乱打，弄得小姨一身草灰，妈妈说我不务正业，于是我就拿着我的武器钩草地，地上有好多干芦苇叶，哇！我们好富有，好多柴火！爸爸说：够了，够了，不用再捡了！然后我们就用报纸铺在地上休息。

　　等红薯和土豆差不多熟了，妈妈和小姨就拿出先穿好的肉串放在火苗上烤，但是温度太高了，她们都被烤的受不了，爸爸就把肉串插在长长的棍子上支出去，这个办法真是好，几下子香喷喷的腊肉就开始滴油，火腿肠也开始变色了。嗯！美味的点心出炉了，我们几个你一串我一串吃的美极了。又等了一会儿，爸爸用棍子把已经灭了的火堆扒开，刨出来几个黑不溜秋的家伙，啊！我一看它们变成了这副模样赶紧摆手：不吃！不吃！我可不想变成花脸猫！妈妈捡起掰开一看：还差点火，没关系能吃。看着他们吃的.津津有味的样子，我在心里嘀咕：这些馋猫，什么都吃！

活动的作文 篇2

　　近日，作为评委之一，我参加了沂源县举行的幼儿园优质教育活动评选暨选拔县学前教育研究员活动，感受颇多，这样的比赛活动好。

　　首先，这样的活动才是真正促进教师大练教学基本功，提高教育教研水平的有效途径。

　　初评，要求现场组织教育活动，活动结束当场说教学反思。参加初评的教师，是在全乡（镇）层层选拔的基础上推荐的。也就是说，参加初评的教师，至少经过本园和乡镇两级的活动设计、听课、说课、活动评析两轮选拔赛。这期间，既有自己的精心钻研，又有大家的集体智慧，讨论、交流、修改、试讲，实现了真正意义上的教育教研活动，无论是教师自己本身，还是教研员、参加活动的领导，都受益匪浅。

　　复评，现场抽签确定课题限时写活动设计并说课；看教育活动录像限时写活动评析。在初评的基础上，按照1：1.5的比例确定了参加复评的教师。比例之所以确定大，目的是不想漏选各方面发展平衡理论修养较高又具有一定的教育教研能力的优秀教师。因为在初评时是分学科领域选拔的，有的教师受限制只能报一个学科领域。复评的内容是所有学科领域中的课题。这样，就要求参加复评教师必须全面熟悉吃透教材，学习《纲要》并体会其精神，学习幼教理论，园长之友《这样的比赛活动好》。这一学习过程一定是全身心的投入，获得的知识量大且记得牢。难怪有的老师说“做梦都备课讲课”。

　　参赛过程本身就是收获。教师之间的合作精神得到了进一步的加强。“一个好汉三个帮”，参赛教师感受到集体的力量和智慧，感受到他人的关心。教师本身也是一次难忘的锻炼。一次次的登台演讲，既锻炼了胆量，端正了台风，又加强了心理素质的培养，同时又丰富了各方面的经验。即使比赛结果不理想，也看到了自己的不足，明确了以后努力的方向。这难道不是收获吗？！

　　其次，也看到了不足。

　　各乡镇之间教师的业务能力发展欠平衡。“观念是行动的先导”，观念陈旧导致教法落后。有的.乡镇教师年龄老化，也是导致教育教学水平发展不平衡的原因之一。

　　重实践活动轻理论学习。有的教师能够备好课，上好课，但设计的依据、目的和好的原因却说不出来，即不能很好的说课和评课。教育教学理论知识匮乏和《纲要》精神理解不透彻，自己的实践上升不到一定的理论高度，缺乏理论指导。

　　建议：业务主观部门加强专项业务培训和指导；教师自己加强业务学习尤其是对先进的教育教学观念、理论和《纲要》精神的学习；注重教育教研活动的经常性开展，并有实效性，譬如像本次比赛活动。加强乡镇之间的业务学习交流和互动。

　　总之，本次比赛活动既增强了各乡镇之间的竞争意识，也掀起了教师之间的比学赶帮的热潮，相互之间竞争意识也得到了加强。实实在在锻炼了老师，提高了教师的业务能力，同时清醒得看到了自己的不足与差距。我认为此次活动的最大收获不是比赛结果，是比赛过程的体验和收获。这样的比赛活动好！

活动的作文 篇3

　　每当我经过红绿灯的时候，经常会看到一些交警叔叔，他们就像一个个“活动的路标”，在井然有序地指挥着过往的车辆和行人。

　　只见交警叔叔们穿着交警服，笔直地站着，是那样阳光帅气。他们打着熟练而又漂亮的手势，有条不紊地指挥着过往的车辆和行人。无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，他们从不懈怠。每当早上上班和上学的高峰期，是车辆最多，最拥挤的`时刻，也是最危险的时候。平时，有的人着急，为了赶时间，就会闯红灯。这样是很危险的。可是有了威严的交警叔叔，人们都不敢乱闯红灯了。还有一小部分人，甚至不懂交通规则，交警叔叔就会耐心地指挥他们该怎么通过……一天天、一年年，正是因为有了这些交警叔叔地付出，我们的安全才有了保障。

　　这些阳光可爱的交警叔叔就像是活动的路标，警示着人们该怎样安全地行走。他们不怕苦，不怕累，认认真真，一丝不苟。他们在我心中是那样美……

活动的作文 篇4

　　今天早上醒来，我特别开心，不知道今天早上会发生什么事呢。我们没吃早饭，就跟着队伍来到了第一站——长江。

　　眼前的长江就如一条长长的宽绸带，遥望远处，水天一色，茫茫的一片。江边的芦苇荡，一片棕黄色，一望无际，芦花点点，微风吹来，泛起层层波浪。再往东一望，金色的太阳映在长江里，金光一片，江面上波光粼粼，还有几只江鸥盘旋着，多壮观啊！

　　上午，我们出发去现代化农业基地，刚进入暖房，便有一股湿热的气息扑面而来，我的眼镜上蒙了一层雾。虽然外面一片萧条，但这里却依然郁郁葱葱、充满生机。有紫色的菜，水培的奶油生菜、空中的紫薯，还有胡萝卜、水果黄瓜、红萝卜和紫萝卜，样样奇异的蔬菜让我们大饱眼福。接着往前走，一朵朵山茶花娇滴滴的.，十分艳丽，桂花暗吐芬芳，宛如仙境一般。来到桔园，看着碧绿的树冠上挂着一个个小灯笼似得桔子，我特别开心。可是似乎所有好的桔子都被采光了，要采到个好的很难。我一面躲过树枝，一面随便采了几个，看着丑，吃着却甜得很。

　　下午，我们做蛋糕。先不停地打蛋，再逐一放入糖、盐等材料，调出面糊，烤出香喷喷的蛋糕。虽然每人分得非常少，但吃着又热又甜，还很松软，让人回味无穷。

　　今天的收获真多！

活动的作文 篇5

　　丁零零！下课了，同学们奔向操场。有的在拔河、有的在跑步、有的在踢足球、有的在打乒乓球、还有的'操场上处处欢声笑语，热闹非凡。

　　操场中间有拔河比赛的几位同学，他们双方互不相让，使出了吃奶的力气往自己这边拉，中间的红条一会儿移向这边，一会儿又移向那边。瞧！他们的脸涨得通红！脸上的腮都鼓了起来，一时半会儿难以分出胜负。往前一看，看见了，几位同学正在打羽毛球，他们手拿羽毛拍。接球时动作敏捷，身子灵巧，引起了旁边同学的注意，并且跑过来为他们鼓掌加油呢！当然，操场中间还有拍球，跳高和打乒乓球。他们嘴里各自念着：一个、两个、三个。

　　再往操场旁边一看，还有同学在激烈的打篮球，他手拿篮球，用手一抛，又用脚一蹬，球进了，队员们大喊一声：好球！操场的跑道上，还有几位同学在比赛跑步，他们大汗淋漓，都想跑个第一名。最后，跑道旁边的足球比赛，让人兴奋不已，他们全神贯注地踢着足球，各个都想进球呢？

　　操场上的活动真精彩呀！

活动的作文 篇6

　　古人云：民以食为天。这次亮晶晶小分队组织队员聚集做美食——地瓜团子。

　　首先准备好食材，分为两大类，一个是皮儿，一个是馅儿。皮儿的主料是新鲜的番薯加干的番薯粉加以搓揉而成，馅儿的料是猪肉，萝卜，香菇，豆干。邀请朵朵的姥姥先给把前期的揉面和团子馅儿准备好，小星星坐好立马就上手开始包团子了。可别小看了这个看似简单的步骤，在姥姥的指导下，这些在父母眼中“饭来张口，衣来伸手”的小不点就开始用皮儿包馅儿做团子了，努力用自己的想象力做出各种造型。最后虽然有些没包住破皮儿了，或者卖相有那么一点点不够好，但是味道是确确实实的.好吃。爸爸妈妈们品尝了小星星们的成品，都竖起了大拇指，表示肯定。

　　第一次自己动手做美食的过程是很快乐的，大家都很享受。尝到嘴巴里的食物是不是特别好吃呢。

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