六年级的作文

时间:2025-06-17 09:20:11 六年级作文 我要投稿

六年级的作文汇总(6篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的六年级的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级的作文汇总(6篇)

六年级的作文 篇1

  今天,我读了列宁的故事,列宁小时候读书很专心,他读起书来,对周围的`一切就理会不到了。有一次,他的几个姐妹搞恶作剧,用6把椅子在他身后搭了一个三角塔,只要他一动,塔就会倒下。然而正专心读书的列宁一动不动,知道半小时候,他读完了预定要读的那一章节,才抬起头来,木塔轰然倒下。

  读了这篇故事,我知道了跟列宁比,我少了专心,我在读书的时候不像他那样认真,我总是会被其他事情给吸引住。以后我要做到认真、专注和多读书。

六年级的作文 篇2

  转眼间舅舅家的弟弟会走路,会咿咿呀呀的说话了,每次看着他那熟睡的小脸,都会引起我的好奇心,小时候的我也那么陶器,也那么爱睡觉吗?

  终于我的好奇心达到的顶峰,我好奇得向妈妈提出了的一个问题:我小时候也那么淘气么?妈妈抬起眼睛看了看我,接着又低下了头,静静地说:“别人看到你都以为你是个男孩子,而且你小的时候更没有你弟弟聪明,你小的弟弟从出生都没有掉过地而你呢,一会儿没有人看着你,你头上准会出来个包。”我微微有些沮丧,可好奇的心还是站在高峰。我又提了一个较难的问题“小时候的'我到底怎么样?”

  这会妈妈似乎回过了神,注视着我说:“你那会儿,胖胖的,人见人爱,八天时你姥姥抱着逗你玩,你便给了你姥姥满意的回答,你笑了。再大些我抱着你去我的单位,谁见你都说你喜庆,那也难怪,别人都不能看你,一看你,你准会大声的笑,其余的也就和你弟弟差不多。再大些的你也就记得了。”妈妈回答得平静温和,可我知道她还落了许多。

  听小姨说,小的时候只有妈妈一个人照顾我,因为我是个女孩,爷爷奶奶不来看我,爸爸呢,更不用说了,每天妈妈自己都顾不上做饭,都是房东奶奶代劳的,有时姥姥会过来,可也待不长,小姨还说:“你妈妈在你小时候没少吃苦。”

  是啊,难道在妈妈的记忆里,小时候的我只有那么多么?不,还有很多,很多,只是妈妈不愿说而已,看着弟弟红嘟嘟的脸,我不禁心里多了几分愁绪。

六年级的作文 篇3

  初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。”当我面对着英文版的《哈利?波特》时,在我脑海中浮现的则是我的第一位英语老师。

  如果说启蒙就是培养兴趣,那么这位老师一定当之无愧。在我8岁那年,我的妈妈让我接触并在家学习了一些英语的基本知识。当时,我并不知道这是一种语言,而只对这些与众不同的字母和其特殊的发音感到好笑。针对这种尴尬的状况,妈妈给我报了英语课,从而认识了这位人见人爱,花见花开,运动员见了快躲开”的刘老师。刘老师虽然大学还没毕业,但一口流利的英语却让人望而生畏,至于她跑马拉松时的体力,可不是我这个小小的区400米冠军可以抗衡的。更不可思议的是在第一堂课结束后,她竟搬来一套英文版的《哈利?波特》借给了我。回到家之前,我在车上翻开了这套书,顿时惊呆了。在这原版图书中,是密密麻麻的.词汇、语法和刘老师备注的心得。我一个字一个字地读过去,突然意识到英语的学习其实是那么有趣,再一想刘老师在课堂上精彩的发挥,我发觉我已经喜欢上英语这门学科了。从此以后,我暂停了中文版的阅读,结合着刘老师的笔记力攻英文版。在这个过程中,我十分享受。我不仅享受小说曲折蜿蜒的情节,更沉浸在英语多样的表达方式和西方独特的民俗文化之中。在上课时,我更是饱含着对刘老师的感激和敬佩,源源不断地汲取知识。然而,我心中仍有一个急切的愿望,那就是真正的到西方国度中去体验他们当地的风俗。也不知道刘老师是怎么知道的,她竟在去年暑假带我去了美丽的英格兰,我们在那里看到了闻名全球的大本钟,观看了20xx到20xx赛季曼市的德比赛,真正地感受到了足球之乡球赛的魅力。

  刘老师,她用一套书改变了我对英语学习的看法;用生动的概念和儿童化的语言造就了我今天的英语成绩。谢谢你,刘老师!

六年级的作文 篇4

  我从懂事起,就一直听家长和老师教导说,要做一个诚实、无私的好孩子。但是,对于如何去做这样的好孩子,我心里却没底。只知道听爸爸、妈妈和老师的话就行了。一个偶然的机会使我对这句话,有了深刻的体会。

  一个星期天的上午,我与外婆去市场买菜,当我们刚刚走进市场门口时,我发现有一位11岁左右,满脸心事的小姑娘匆匆地向市场走来。这时我心想?咦!这位与我年龄相仿的小姑娘到这干什么呢?莫非是买菜?不,这是大人的事!莫非是找爸爸、妈妈?好奇心促使我不由自主地观察起她来。只见她健步如飞地直向一个卖橘子的摊位跑去,她急切地问卖橘子的叔叔:“叔叔、这橘子多少钱一斤”?那位叔叔说:“二块六一斤”。小姑娘说:“我妈妈病了,你给我称二斤大橘子吧!”说着,小姑娘便去掏钱,卖橘子的叔叔趁姑娘掏钱时,随便抓了几个小橘子给放上,然后对小姑娘说:“这橘子可甜了,你看秤杆高高的”。说着悄悄把秤杆一压,小姑娘没说什么,给了叔叔10元钱,那位叔叔好象怕人家看见似的.,连忙找钱,这时小姑娘看也没看,拿着橘子就走了。

  看到这里我以为事情就这样结束了,于是便紧走了几步,追上了一旁的外婆,心想:这位小姑娘真懂事。我和外婆买完了菜,正准备走时,远远地看见了那位小姑娘向这边走来,额头上的汗珠被太阳照的闪闪发光。我非常疑惑,咦!她不是刚刚买好橘子回去了吗?又来这里干什么?于是,我停住了脚步,扭头去看她,只见那位小姑娘跑到卖橘子那个摊位上说:“叔叔,你刚才……”,没等小姑娘说完,叔叔就紧张地说:“你刚才也看见秤杆高高的嘛!”小姑娘说:“不,你刚才多找给我一块钱!”说着便把一块钱给了叔叔,转身又急匆匆地走了。叔叔接过钱愣住了,突然,他不知想起了什么,抓起几个大橘子,向小姑娘追去……。

  目睹了这番出乎意料的动人情景,才使我真正明白了怎样去做一个诚实、无私的人。

六年级的作文 篇5

  古老的墙角边,孤零零的开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝儿往上爬,静静地爬在花蕊里睡觉。

  小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也进了书本,夹成了一只扁扁的蚂蚁。

  “喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细碎的声音。

  “是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。

  “我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。

  “我,我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也象一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。

  书本里有了一个会走路的字。第一天,黑蚂蚁住在第100页,第二天就跑到第50页,第三天又跑到第200页,所有的字都感到很新奇,要知道,这是一本很陈旧的书,很久没有人翻动过了,而这些从来没想动动手脚,走一走,跳一跳,“我们真的太傻了。”字对自己说,现在,它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀!

  旧书不在是一本安安静静的书了。

  有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!这本她原本看厌的旧书,写着她重来也没有看过的新故事,他一口气读完了这个新故事。

  第二天,小姑娘忍不住又打开书来看,他更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的`新故事。

  这时候,小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁,问:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”会走路的字?小姑娘明白了,这本书里的字,每天晚上走来走去,书里的故事也就变变来变去。

  是的,第三天的早晨,小姑娘在旧书的封面上发现了一个字,它呀,走得太远不认识回家的路了。不过,这些字没有一个想离家出走的,它们全住在一起,快快乐乐的,每天编出新的故事。

  小姑娘再也没有买过故事书。

六年级的作文 篇6

  星期天的早晨,窗外飘着细雨。酣睡之中,外婆给我打来电话,说要去一个地方赶庙会,问我去不去。我不耐烦地拒绝了。可外婆仍不依不饶地让我去。迫不得已,我只好启程了。

  车子驶上高速路,我问外婆:“咱们这是要去哪儿?”外婆笑而不答,突然,车子在一个岔口处停下了。我们下了车,踩着泥泞的小道走进了谷中。一路上田地鱼塘,波光粼粼,青麦野草,发出幽香。依稀可以看见几个农人在田里忙碌,还有几个人悠闲地在池边垂钓。我不禁心生疑惑,这个岔口以前坐车时经常看到,怎么从不知道里面风景竟如此优美呢?

  走了一会儿,外婆停下了脚步,说到了。我抬头一看,原来只是一座小庙罢了。我不禁心生遗憾。外婆在庙门口买了几只香,便引着我进去了。

  进去就可以看到一尊佛,他神色肃穆,佛光满面。四周分列着四大天王,它们各个怒目圆睁,好像在与妖邪斗争。外婆敬过香后,我刚欲离开,未料,外婆领着我绕过佛像,从后门出去了。

  啊!庙别有天地!门后是一条走廊,走廊上石砖青苔,尽显古朴。这个庙里供奉的'弥勒佛与韦陀。弥勒笑口常开,大肚可容天下之事,韦陀在弥勒背后。不露喜色,宝相庄严。二者相互合作,弥勒广迎天下宾客,韦陀细算庙中账务。这也是佛教中的一段佳话。

  穿过后门,又可以看见一座寺庙。庙两旁各有一座石碑。因为时间紧促,我来不及细看,便又进去了。刚进去,但见海南观音面色慈祥和蔼,手拮柳枝,两侧童子慈眉善目。两边的墙上各有一幅壁画。细细端详,竟是清末时期的。

  再往前走,终于见到了那大雄宝殿。宝殿里共有三尊大佛,分别是如来佛、阿弥陀佛和药师佛。他们分掌四方净土,西方极乐和东方琉璃世界。我们恭恭敬敬地上过香后,走出庙门,刚欲离开,又听外婆说,后面还有一座庙。

  咦,这个庙怎么建在窑洞里?洞里两旁各有6个神盒,里面各有一个观音像,她们形象生动,或盘腿而坐或立与中间。尽头是一个面带威色的神像。细看介绍,原来是“山中老母”。这个洞就以此为名——老母洞。

  洞后是陡峭的山崖。我们只好原路返回。待到第一个寺庙门口。我看见寺上有一块牌匾——“练溪寺”啊!原来是他!

  记得小时候去叔叔家玩,看到有一本,《汝阳县志》。无聊时翻看,里面有一篇描写“练溪寺”的文章吸引了我的注意。据记载,此寺应建于宋代之前。大诗人周敦颐也有诗来描述它的。当时,我一直想去看一看它。未料,就在今天,机缘巧合,我得以遇见它,在桃花源般的这个地方。

  一条岔路口,引我遇见了你这被世人忽略的美景——千年古刹练溪寺!

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