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六年级作文

时间：2025-06-19 10:19:28 六年级作文我要投稿

六年级作文[优选]

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文[优选]

六年级作文篇1

　　“踩着前人的脚印，最佳结果，也只能是亚军”。我们要打破常规思维，不断创新，最终才能有所成就。

　　权威会使人受益，但不能一味信奉。我们要敢于创新，敢于打破权威。一九零零年，普朗克教授神情沮丧的对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现，它和牛顿的发现同样重要”。他提出了量子力学假设和普朗克公式，他沮丧这一发现打破了他一直信奉的牛顿完美理论。他最终宣布取消了这一假设。人类本该因权威受益，没想到这一权威使物理学停滞了几十年。

　　直到二十五岁的爱因斯坦出现，他表示支持普朗克假设，并深入研究，最终推翻了牛顿绝对的绝对时间和空间理论，创立了相对论，一举成名，成了一个更大的权威。

　　我国著名画家齐白石告诫弟子：“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。在学习过程中，要学习别人的长处，而不能照抄。

　　然而，即使是一位伟大学者，一旦落入陈旧范畴，也谈不上有丝毫成就。牛顿晚年陷于亚里和柏拉图说而不能自拔，花了十年的.时间来证明上帝的存在，结果当然是毫无所得。

　　所以，我们一定要勇于创新，不能一味信奉权威、照抄和陷入陈旧的思想之中。这样我们才一定能创造出新的未来。

六年级作文篇2

　　冬来百花谢，唯梅临寒来。傲骨而不折，玉立风雪中。

　　我一直认为梅花是上帝派来的使者，它为冬天添加一抹生机。

　　在那漫天飞雪之中，一阵淡淡的，沁人心脾的芳香扑鼻而来，我不由得停住了脚步，向前望去，首先投入我眼帘的，是那几株开得茂密的梅树，傲立在飞雪倩影之中。

　　啊！好一片红色！我不禁赞叹道。那娇艳的红，漫过了天际。那点点花瓣，竟成了无痕。我看着这一片血红，我竟然觉得到了梅的无比悲壮来，那满山遍野的雪白，被这盈盈血红，比得悄然失色。好一片梅红！我不禁感叹！本是无心惹尘埃的梅花，却成了这冬季银雪之中的最美丽的一景！

　　雪下得越大，梅花开得似乎越茂盛。但是我看到只是它的'姹紫嫣红，千娇百娜的风采，我却忽略了，这株娇艳的梅底部那一道道骇人的砍痕……多么顽强的梅！多么坚贞的梅！一道道骇人的砍痕本来是令它向死神低头的，反而成就了它今日的婀娜多姿。百花绽放却只是万紫千红，纵然千姿百态，它比不上百花妖媚，却令人欣慰和敬畏。看着这株伤痕累累却无比美丽的梅，不免心中一阵暖流袭来，人间也是如此呀！我驻足遥望这片辉煌的梅红，她没有蜂围蝶阵，但是我的心中竟然觉得对她产生了无比地敬佩。这时我才真正地感觉到了美，总是在伤痕后！

　　皑皑白雪，梅的点点红花在褐色的枝干之上竟然显得分外鲜明与美丽。凑上前去，我闻到了一阵沁人心脾的芳香，香里洋溢着美的气息，生的活力。如此迷人的梅，难怪古人要踏雪寻梅，为的便是目睹这梅花的风采。

　　我看着这一片红，心中感慨万千；可真是“一剪梅花万样娇！”啊！

六年级作文篇3

　　我在日复一日，年复一年的过着同一种生活。家到学校，两点一线。

　　Jone，南希，乔恩，还有我，都是爱音乐的人。风格，却迥然不同。

　　Jone：他是我同学，很小就在同一个学校。他喜欢弹吉他，然后自己哼歌。他耳朵总是戴着耳机，他的头发密而厚，正好可以掩盖住。他喜欢摇滚，喜欢疯狂而又激烈的东西。他总是翘课，后来我们关系好了，他就带着我跷课，然后给我说某某乐队除了某某歌曲，然后再买很多CD送给我——他家里一直很有钱。老师多次叫我不要跟这个“公子哥”在一起，可他每每喊我，我总是不由自主的点头。他问某某歌曲好听么，我含笑，不语。我去一次他家，很大很豪华，也很——寂寞。他告诉我，他父母常年在外，陪伴他的，只是有许许多多的佣人。他家的CD都是一箱一箱的，他很宝贝，不许任何人碰，给我看的时候也好似小心翼翼的，他很自豪的说，他的CD大多是绝版的。说时，他脸上带着小孩子的那种笑。送我回家的时候，他说他小时候就有些自闭，只有音乐能走进的他的心灵……他说不喜欢在网上免费听音乐，他说那只是一般的耳朵需要，而不是爱音乐……他说因为我是他的朋友，所以他自私的想让我爱摇滚乐……借着淡淡的月光，我神色坚定告诉他我也爱音乐，因为音乐，我们相逢在这个世界。然后他问我喜欢什么类型的音乐，我含笑，不语。

　　南希：和南希的邂逅很偶然。Jone和我跷课时，总喜欢到一家名为“那些远去”的CD店，店里是很古老的风情，但CD总是很新的，还有一些是值得怀念的。“那些远去”分为8小间，Jone总是直接拉着我走进第二件，是摇滚专间。一次周末，我来闲来无事走进“那些远去”，然后漫步到我最爱的第五间，挑了几张CD往回走时，在第四间纯音乐专间我见到了南希。他优雅的弹钢琴，琴声流泻。后来和南希关系好了，他也会和我交流音乐，只不过不是像Jone一样不停说，他会用琴声来表达。我有音乐天赋，总能听到他的不足。但更多的，我能听到他的情感。他音乐是迷茫的`，掺着几缕忧伤……他弹完琴后总会请我吃东西。吃喝时，他不太爱说话，即使说也是说关于我的。他问我喜欢什么类型的音乐，我含笑，不语。南希的家庭我从未听说过，即使有事不经意间问到他，他也会不经意的转移话题。我是个聪明人，便不再追问。有时，Jone和南希的音乐会同时出现在我的耳朵里。前者奔放，后者宛转。然而都不是我喜欢的类型。

　　乔恩：乔恩是我在网络上认识的女孩，像神秘的大姐姐。乔恩喜欢听那种安静的让人悲伤的音乐。她说她喜欢那种无名歌手。乔恩每次上线，都跟我说很多关于音乐的故事。他打字速度很快，她告诉我，每首歌曲都有灵魂，她喜欢每个孤独的歌魂。后来我知道，她父母很早就离异了，她长大后去了拉萨，那个天很蓝的地方。她说，她即使在拉萨，也感到很孤独。所以她喜欢的一件事是一个人不吃不睡，连续听很长的时间的歌。有次她说她听歌太长时间晕了，多亏邻居发现才把她送进医院。她在那头笑，我在这里心里没缘由的哭。我和她经常开视频，她很漂亮。当时Jone也在，他问我这是不是我姐姐，我们神态很像。我摇头。我比较喜欢乔恩给我推荐的歌。乔恩也问过，我喜欢什么样的歌，我在电脑这头，含笑，不语。

　　为什么我可以倾听别人的音乐心声，却没有人可以走进我的心灵？

　　我是小彤，我喜欢去“那些远去”的第五间——中国风专间。我很喜欢中国风的歌曲，那种古香古韵的旋律，美轮美奂的歌词。小时很多人就说我是穿越来的，因为我喜欢的音乐，偏。因为喜欢中国风，所以喜欢周杰伦，许嵩；因为喜欢中国风，所以喜欢《蜀绣》；我最喜欢的是原·味，他们的《唐三彩》，百听不厌。我也试图和Jone，南希，乔恩说过中国风。

　　Jone说，中国风是什么。

　　南希说他喜欢钢琴，只喜欢纯音乐。

　　乔恩说她的世界只能有安浅的安静音乐。

　　所以在他们问我喜欢什么类型的音乐时，我只能“浅笑，不语”。很长时间后，我快毕业了，学习越发繁重，我我考进理想的学校，度过了一个暑假后，一切，都变了。

　　Jone，那个桀骜不驯的男生。他父母回国了，把他转到一所国际名校。从此，我们渐渐地失去了联络。

　　南希，那个温柔的男生。他钢琴天才被人挖掘，从此有了自己的舞台，被称为钢琴小王子。我也在一则八卦新闻上知道了他父母是当年红遍大江南北的小提琴家，而南希却选择了一条不一样的路。

　　乔恩，那个安静的忧伤的女孩。她不常上网了，她告诉我她要去旅行。在暑假的最后一天，我收到了三样物品，使他们三个给我寄来的。

　　Jone给我的是一个影集，里面是我和他的照片：在课上，在网吧……他说他已经不再听摇滚了，他现在只想好好学习，然后接受他父母的公司。

　　南希寄来了一张他演奏会的门票，演奏地点在音乐之都维也纳。那在信中说他身边已将没有一个像我这样能听出他音乐里的不足的人了，他还说当初不给我说他家里的情况是因为他不想让我认为他说靠父母，才有今天的成就。

　　乔恩给我了许多各地名胜，她说她要一步一个脚印的去世界每一个角落，去听世界每一处的安静之声。

　　花开一夏，物是人非，唯我未变。

　　这篇文章是我一年前，小学毕业的时候写的，当然人物的年龄扩大了，剧情小说化了。但是这些人在我生活中，都有不可磨灭的印象，永远忘不了，我们一起聊音乐的场景——

　　一切，都没了。只有我们四个，和一米阳光。

　　只是可惜，初中了，都分在不同的学校。也不常见面了。天南地北。不知道他们现在还听不听音乐，还会不会再去买音乐CD。当时我们，手捧着得来不易的零花钱，在CD店里。只是一个暑假，就改变这么多吗？最后那几段，是我对他们的祝福。你们要好好的。

　　物是人非事事休，欲语泪先流。

六年级作文篇4

　　今天，妈妈带我去兴凯湖。马路两旁绿树成荫，透过树枝的缝隙，远处的大山隐约可见，一座山连着一座山，山坡上的色彩绚烂夺目。

　　到了兴凯湖，我一下子被眼前的景色迷住了，兴凯湖的湖水波涛翻滚，涌起白色的浪花，象堆起的白雪一般晶莹透亮。浪涛还不时涌向沙滩，一波儿又一波儿，滑过脚面，像谁在亲吻我的.皮肤，十分痒痒。几个小朋友在沙滩上玩耍，还不时在捡些什么，我怀着好奇心走过去一看，原来他们在捡闪光的贝壳和五彩光滑的小石子，我也不知不觉的捡了起来。我捡起一个椭圆形的石子一看，那上面还有天然形成的朦朦胧胧像是高山流水，山下的水面上还有一个渔夫在船上垂钓，这真是神奇的石子。

　　接下来妈妈带我坐上了快艇，马达启动，快艇风驰电掣般向国门驶去，妈妈对我说：“湖的对岸就是俄罗斯了。”就在这时，我没有防备，一个大浪打了过来，我喝了一大口水，大家都笑了。我不但不生气，还安慰自己：我终于知道兴凯湖的水是什么味道了。

　　我玩得正起劲，不知啥时候，空中堆起了乌云，要下雨了，我们恋恋不舍的离开了这个迷人的兴凯湖。

六年级作文篇5

　　家是个温暖的避风港，家给我们幸福，家给我们快乐，家给我们温暖，家给我们……

　　记得那是一次四年级紧张的复习阶段，我们进行了一次数学单元复习考试。一拿到试卷，那密密麻麻的数字令我头昏脑涨。我稀里糊涂做完试卷。自我感觉非常糟糕，许多题目都是乱做一通。试卷交上去之后，我心里十分忐忑不安——这次一定考砸了。

　　果然，下午发试卷时，我看到了两个鲜红的数字：62。它们就像两把刀子刺进我的心。我感到天崩地裂，把试卷揉成一团塞进抽屉，不想再看一眼。我想到回家后的情景，心里更加担忧害怕。

　　放学铃声响了起来，平时我最爱听的铃声，现在听起来简直是噪音。我神思恍惚地走出学校，天仿佛格外阴沉，小鸟的叫声仿佛格外刺耳难听。我的脑海中充斥着同学们的嘲笑声，感觉好绝望。“呼——”一阵冷风刮过，把树上仅有的几片叶子也吹了下来，我感觉自己就像那些叶子一样无助，背上的书包仿佛有千斤重。

　　回到家里，我把试卷塞到书包底下，开始写作业，可是怎么也写不下去了。我呆呆地坐着，不知道过了多久，“咔嚓”的开门声把我惊醒了。糟了，妈妈回来了。我装做什么事也没发生，继续写作业。

　　可是纸终究是包不住火的，吃饭时妈妈看出了我的'异常，于是问：“是不是没考好啊？”我结结巴巴地回答：“是、是的，我考了……6、62分，呜……”我哭了出来。“什么？62分！你……”妈妈正要发火，爸爸劝说道：“她现在压力很大，考得不好，她也很伤心的，我们应该理解一下。”这是，我看到妈妈的脸色好看了一些，语气也渐渐缓和了下来。妈妈对我说：“我们一起分析错题，以后你觉得哪个单元难。我会帮你讲解的。”“一次考得不好不要紧，但是你以后要汲取教训，把题目都搞懂，以后就不会错了。”爸爸语重心长地对我说。我听了，擦干眼泪，信心也回来了。我明白了要直视困难，不能放弃，不能对自己失去信心。

　　家给我温暖，给我勇气，为我照亮前进的道路，有家真好。

六年级作文篇6

　　今天下午，我去了大海。

　　一路上，我十分兴奋，想象着我在大海里游泳、玩耍，然后边吃烧烤边在沙滩上堆一个“堡垒”，多么美好的事情呀！我越想越激动，忍不住要跳起来。从家里到海边几公里的路，现在变得像几千公里一样长。

　　终于，我来到了海边。当我第一步跨入沙滩的时候，清新的海风迎面扑来，吹走了酷暑，带来了凉爽。蓝宝石样的大海，是那么的.喜人，激起小小的浪花，拍打着海岸。在海水里的人与大海比起来，显得那么的渺小，真不愧是“山如此多娇，引无数英雄竞折腰”呀！

　　我也按捺不住激动的心情，跳入了大海。顿时，全身好像被过滤了似的，感到清爽无比。一波波的海浪打来，不断地把我向后推去。通常，我一个人总是十分的孤独，但是现在，我却怎么也找不到孤独的感觉了。大概是大海的魅力把我吸引住了吧！

　　我从大海里出来时，已经四点多钟了。我买了几串烧烤，坐在沙滩上堆“堡垒”。突然，我想到了一件十分可怕的事，就是环境污染。现在，很多海水已经遭到了严重的污染，颜色变成了深褐色，而且在漂浮的垃圾上夹杂着翻着肚皮死掉的生物。想到这是，我不禁不寒而栗，回头望了望这里清洁的海水，心想：这无辜的海水，并不知道危险的到来，让我也为保护海水，保护环境出一份力吧！

六年级作文篇7

　　我的同桌名叫刘丹，绰号“榴弹”，同学们每当叫她时，都会不由自主地叫出她的绰号——“榴弹”。

　　我的同桌高高的个子，苗条的身姿，一对弯弯曲曲的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，一对小小的耳朵，时时让人觉得可爱，一个小小的鼻子下镶嵌着一张小嘴巴。

　　我的同桌有时是“开心果”；有时是“暴力婆”；有时是“胆小鬼”。

　　有一次，我的同桌看见一个同学心情不好，就跑过去。对那个同学说：“你怎么了，心情不好吗？那就听‘榴弹’开心笑话，让你的心情好起来。”这时，刘丹瞬间变成“开心果”，就叽里呱啦地讲起了笑话。顿时，那个同学的心情好了起来。

　　还有一次，我的同桌瞬间从“暴力婆”变成“胆小鬼”。

　　记得那是第三节下课的时候，同学们都在写作业，突然，一声尖叫打破了教室的平静。

　　原来，一只蜜蜂停在了我的`同学刘丹头上的假花上采蜜吃，这可把刘丹吓得魂飞魄散，刘丹吓得躲在桌子下”避灾“。她的这一举动，引起了我们班的哄堂大笑，这时，同学们议论纷纷。有的同学在说：“刘丹同学，你不是号称我班女生第一大胆的人吗？今天怎么被一只小蜜蜂吓得屁滚尿流呢？”“我……”这时，刘丹就是两个哑巴睡一头——无话可说。“刷”的一下，刘丹的脸红得像个熟透的红苹果……

　　这就是我的同桌，一个胆小而又是同学们的“开心果”的同桌！

六年级作文篇8

　　西湖胜地，美不胜收，是一元钱的背面图景，也是各代诗人的灵感之地，著名诗人苏轼曾在此地饮酒作诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”在这诗圣灵感之地，我坐在西湖边的坐椅子上看着此起彼伏、碧波粼粼的湖水，听着大自然的音乐。

　　丝丝阳光照在湖面，湖底好似有金子的，金光闪闪，十分动人，湖水泛着微波，清澈见底。多么像一块巨大无比的绿翡翠啊！湖下，鱼儿们摆动着优美的身姿在石块旁游动，湖面一会高潮迭起像是要吞噬一切，一会平平静静就像是一块大镜子照美了湖边的一切，重现了当年诗人坐在西湖边饮酒作诗的场景。听着湖水和生物们的和奏，于是我放下了心中的杂念，走在西湖的白堤上望着那景色。

　　远远望去，绿树成荫。柳树长出了长长新叶，时不时，轻拂着湖面，柳絮在空中飘荡，小草小花都豁然开朗长出了新的身体和翅膀，那西湖边有了荷叶在身边的荷花更是亭亭玉立，一大片荷叶层层叠叠，像无数把翠绿的.伞，单个看荷花，像一位害羞姑娘的脸蛋儿红红的，一片看，就是万绿丛中一点红，花杆是那样直，从不弯曲，这正是它高贵，典雅之处。这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这些生物和西湖构成了一条美丽的风景线。

　　西湖不仅湖美，架在里面的断桥也很美。白居易曾说过：“驿外断桥边，寂寞开无主。站在断桥上，看往来游人，赏湖光山色。和风熏，杨柳轻，郁郁青山江水平，笑语满香径，思往事，望繁星，人倚断桥云西行，月影醉柔情。”这是何等的美丽啊！断桥是个可以冬日观雪景，夏日赏荷花的地方。冬日把断桥称为“断桥残雪”，它不仅是西湖十景之一，而且，还因白娘子与许仙在此相会而名扬天下。断桥边有座御碑亭，亭内树立着康熙皇帝曾亲书的“断桥残雪”碑。

　　西湖是一个湖中有岛，岛中有湖的自然景观。也是旅游的好选择。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜！”

六年级作文篇9

　　在我们行走小学道路上，他在三年级加入了我们的队列，我和他一起跑，从他的身边跑到他的前边。他的.玩耍使他——彭楚桓，有了一身的毛病。

　　彭楚桓刚来时，和我一样热爱学习，有几次都比我强。他被表扬过几次后，欣喜若狂，并开始炫耀他的学习有多么的好。而我却只好暗暗地努力。他在炫耀时，我表面在写字，暗中学习。并曾想要给彭楚桓回马枪、下马威。可惜，我们已不是同桌了。

　　不过我还是达成了曾经的想法，期末、期中多次胜于他，奖励、奖状多于他。对他可无效

　　慢慢地，我发现彭楚桓开始炫耀自己的东西，而我便开始不理他了，他竟变得更疯狂；虽改了炫耀的毛病，却整天疯，简直像一个野人。

　　就那10月9日来说，那天老师不在的时间约有3小时多，他疯四次，共约2小时多了，有也就是说，他每天白天720分钟，约没8分钟他疯1分钟，这是多么的可怕！在看书的时间里，他又和别人一起收握拖鞋，打赤脚，更可恶的是，这样玩耍破坏安宁。这真是不可理喻！

　　总之，彭楚桓就是这样，很多人都不满了。符老师（曾经的老师）说他是“中邪”了，他同桌肖唐兴要求更换座位……

六年级作文篇10

　　我生活在“炊烟一飘十里，麦香染透九重”“分明四季，风淡雪重”的华北平原之上，在这柔婉而有强壮的辽阔沃土上，有生我养我育我爱我的村庄。从记忆中走来，我爱家乡一草一木，一人一物。我爱春的柔美，夏的豪放，秋的富丽但我更爱冬的刚强。

　　在我印象的深处，家乡的冬天是纷纷扬扬的大雪，大雪中放肆的豪笑，疯狂的奔跑，开心的跌爬，还有那恶狠狠的飞撒；这时冬天又是红红的小手，红红的脸蛋儿，还有红红脸蛋上腾起的热乎乎的白气。冬天是屋檐上‘草垛边，树之间那悬挂的冰凌，一条条醉人心目，沁人心脾，那冰凌融化嘴中的绝美滋味更与何人说？冬天是天然滑冰场上的猛烈地碰撞，胆颤的蹲砸和刺耳的`哄笑，这时冬天又是碰撞后愤怒的抱怨，蹲砸后坚强的嬉笑，哄笑后聪明的自嘲。冬天是千里黄云下，强劲的朔风中快乐的追逐；冬天是月朗星稀，冰天雪地中沉迷的游戏；冬天是教室内久坐后双脚的麻木，麻木后咚咚咚咚的交响曲。冬天是威严而有刚强的父亲，斥责着，鞭挞着，却又让我们坚强着深爱着。挺起了我们的脊梁。

　　在印象的不远处，家乡的冬天如诗一样美幻，冰凌隐约退场，而大雪依然“乱云急薄暮，急雪舞回风”那是常有的美景。是童年的淡忘，还是让快乐挤走了印象？雾凇沆砀在我懂得欣赏时出场，那仙境一般的美丽飘渺，置身其中，我便似神似仙了。到处是玲珑剔透的洁白，与天与地与人全笼在这朦胧的世界，让人异样的纯净，纯净的就是那不食人间烟火，无半点私心杂念飘飘仙子了。晴朗的冬日是母亲温暖的亲吻，亲吻着每个人的肌肤，抚慰着朔风折磨后的心灵，于是我们的心平静了，恨着，并且爱着。

　　眼前的冬天是温和的，没有了大雪满弓刀，更看不到冰凌垂挂。阳光是灿烂的，风虽依然呼啸却没有了往日的凶煞。温暖是我们期待的吗？为什么冰雪却让我们如此的思念？家乡的冬天啊，是谁改变了您的容颜？我的家乡，我家乡的冬天，无论您如何我对您的挚爱永远不变。

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