爱心的作文【锦集10篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的爱心的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱心的作文 篇1
奉献爱心，传递正能量，一直是我们中华民族的传统美德。’ 20xx年5月30日下午，在下车镇长春小学举行了“让‘六一’更美好”的庆祝活动，我们作为小记者团受邀参加此次活动。
午休一结束，小记者们就飞奔着跑到李校长的办公室，瞬间挤满了整个办公室。接着我们在李校长的统一安排下前往活动地点——长春小学。一路上，我们神采飞扬、谈笑风生。不一会儿，我们就到了长春小学。只见校门口彩旗招展，宽敞干净整洁；举目整个校园更是优雅整洁、书香四溢。我们先在李校长的带领下来到了活动的现场，首先映入眼帘的是“连云港市青年港澳台社会组织界别献爱心活动”的一条红底白字的横幅高高的悬挂在墙壁上，前面整齐地摆着几张桌子，桌子上摆放着高高的几堆书及其他物品。
参加活动的人陆续来到了活动现场。不一会儿，活动准时开始了。首先进行的是活动的第一项内容：佩戴红领巾，少先队员们他这整齐的步伐，捧着鲜艳的红领巾，来到主席台前，郑重地为参加此次活动的嘉宾佩戴红领巾，戴上红领巾的“大少先队们”脸上露出了会心的微笑；接着进行的是活动的第二项内容：代表致辞。首先是胡柳君叔叔给我们献上节日的美好祝福，并发表了热情洋溢的讲话，激励我们好好学习、自强不息、快乐成长，将来回报社会。
胡叔叔的`话音刚落，雷鸣般的掌声响彻云霄，并就久久地在长春小学的上空回响；接下来进行的是活动的第三项内容：小记者采访。终于轮到我们了，也该是我们小记者们大显身手的
时候了，小记者们争先恐后地准备着。我迫不及待地跑到主席台前，首先采访胡叔叔，“胡叔叔，您觉得此次活动会对孩子产生怎样的影响，能给我介绍一下吗？”胡柳君叔叔说：“我们感受到身上的责任重大，只有乐于助人、奉献爱心、就像我们帮助一些留守儿童
一样，给他们带来节日的快乐，让他们感受到社会温暖，这样才能让爱接力，传递正能量。接着我又采访了李欣叔叔，我问“李欣叔叔，此次活动您有什么收获吗？”李欣叔叔饶有兴致的回答道：“有啊，看到这些孩子们能在快乐中学习，我非常地开心，书包、金钱都是不重要的，最重要的是心意。”整个采访活动在愉快、轻松的氛围中结束；活动的最后一项是：同心携手香包。在叔叔们及同伴的巧手细活下，各种各样的香包呈现在我们的眼前，大家的脸上洋溢着快乐，心里更是美滋滋的，整个校园也浸润在幸福、快乐的海洋中，然而本次活动也在大家的欢声笑语中落幕。
奉献爱心，传递正能量，让我们的生活更美好！
爱心的作文 篇2
“妈!我帮您洗脚!”一位衣着朴素、面容憔悴的妇女从屋里端出一盆装满热水的洗脚盆。这位妇女为了支撑起照顾腿脚不太方便的婆婆和一个年幼孩子的重担，从早忙到晚，日渐消瘦，脸也日渐憔悴。她把洗脚盆放在风烛残年、两鬓斑白的婆婆脚下，帮婆婆挽起裤脚，有卷起自己的袖子，用毛巾轻轻地擦洗着婆婆的脚，揉按着脚底下的`穴位。婆婆帮媳妇擦去头上的汗说：“忙了一天，歇一会吧!”“不累。妈烫烫脚对您身体有好处。”儿媳笑着说。顿时，一股爱意从婆婆的脚跟涌上心头。她惬意地闭上双眼，享受这这份甜，这份美，这份人世间最感人的情——孝心。她那饱经风霜的脸上露出了幸福的笑容……
妈妈给奶奶洗脚的这一幕碰巧感动了躲在门后的小雨，他好像知道了什么，便跑进了屋里……
当妈妈给奶奶洗完脚，正要回屋里看小雨时，竟发现房间里空无一人。“妈妈，洗脚!”一声充满稚气的声音从妈妈背后传出来。妈妈转过身一看，小雨正小心翼翼地端着热水，而衣服已被溅出来的水花弄湿了，他的脸上溢满了天真的笑容：“妈妈，坐下我给您洗脚。”都市，一种莫名的感动涌上妈妈的心坎，她的脸上露出欣慰的笑容。小雨学着妈妈的样子，用毛巾帮妈妈擦脚，揉按学位：“妈妈，舒服吧!我以后天天给您洗脚。”妈妈微笑着点点头，那甜蜜的笑容，活像一朵盛开的玫瑰……
夜深了，微弱的灯光照着小雨灿烂的笑容，也照着一份不灭的爱心……
其实，爱心就是我们每个人手中的火炬，只要我们燃烧起手中的火炬，把热情传递给每一个 ，把爱心传递给未来，我相信，明天的世界定会充满爱。
爱心的作文 篇3
我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的'本子画花了！首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。亲爱的朋友，你是否也感受到了呢？
爱心的作文 篇4
“只要人人献出一点爱，世界将永远是春天。 这首歌在我耳边不停的回荡。爱是什么？心是什么？爱心又是什么呢？这个问题也一直在我的耳边飘荡着
我曾经去寻找爱心过，想起来往事就情不自禁的想笑，当时的我是那么的纯真，那么的可爱。
上二年级时，我问过奶奶，问过妈妈，问过爸爸爱心是什么东东啊？他们总是说要我自己去理解它、找到它。我真的去了，而且不止一次，结果都失败了，但这没有让我放弃，我相信自己。那次，我决定带着表妹，一起去寻找爱的真谛。当我们来到了一个十字路口，准备去公园寻找我们心目中那所谓的迷迷糊糊的爱心。正当我们准备过马路时，看见那边围着一群人，我挤去一看，原来是三个残疾人正在卖艺。一个是双眼失明的叔叔正在唱“爱”的那首歌：“只要人人献出一点爱;”啊？！这正不是那首歌吗！两个是双脚截肢的，一个弹琴，一个在收银子。我看到这残不忍赌的局面，，也情不自禁的`掏出妈妈给我的零花钱20元钱，投进了爱心箱内。那位叔叔连忙说：“小妹妹，你可真有爱心那！谢谢！”“姐姐！我们找到爱心了。”是呀，找到了，找到了。原来爱心就是有一颗纯洁的心，去对待任何一件事。
“只要人人献出一点爱，世界将以永远是春天。 这首歌又飘荡在我的耳边。这次，可跟以前不一样了，我明白了其中的含义！
爱心的作文 篇5
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生活的源泉……”这是南翔小学在大厅举行的爱心义捐义卖活动的现场。
美丽的校园，热闹的景象。今天的天气虽冷，可同学们的热情以及爱心，使我们忘记了寒冷，不免感到几丝温暖。
一声声的吆喝，呼唤起同学们奉献的心。一张张简易的桌子，拼凑成我们自己的舞台，一个演绎出我们爱的主题的美好舞台。不管人流多么拥挤，过路的同学总是不禁驻足在我们义卖的现场，挑选几样自己喜爱的物品，同时也奉献出了自己一份无私的爱心。
在这动人的场景中，当然也有一个个感人的片段：一位同学急匆匆地从楼上跑来，或许是为老师拿东西吧。这时，他却为了爱而停下了脚步，大致看了看物品，随意拿了一本书，掏出兜里的钱，上来塞给我们，又急急忙忙地走了。还有一个同学，挑了好几样物品，一共20元不到吧，可他慷慨的付了30元，还不让我们找钱，同学们连连向他致谢……这样的`一幕一幕，叫我的眼泪又怎能耐住来自爱的寂寞而不夺眶而出呢？
南翔小学学生——这一些平凡的小孩子，凝聚着不同年龄、不同地方的人。但有一点是相同的：那就是无私的爱心，对社会的爱，对一切需要帮助的人的爱。也就是爱，让我们这些小孩子永远充满生气和活力！
此情此景是永恒的，大家的爱也是永恒的，这些将成为永恒的印记！我还能说什么呢！只要人人献出一份爱，世界将变成美好的春天！
爱心的作文 篇6
有爱心的妈妈
我的妈妈很有爱心，有一天，妈妈和我一起散步，看见路边有一只受伤的小麻雀，妈妈对我说：“我们把它带回家吧！”我看看妈妈又看看小麻雀点了点头说：“好！”于是我高高兴兴地捧着小麻雀回家了。
每天妈妈都细心地给小麻雀涂药，喂食。时间一天天过去了，小麻雀的伤好了！在笼子里欢蹦乱跳，我心里可高兴了，这时妈妈走过说：“小麻雀是大自然的`，我们应该让它回到大自然！”于是我依依不舍地把笼子打开，心想“飞吧！飞吧！飞回大自然妈妈的怀抱里！”
这就是我的妈妈，一个有爱心的妈妈！
妈妈评语：这是孩子的第二篇老师布置的作文，当孩子写好后给我看，真的好感动，感动之余又惭愧，感动孩子的能记住生活中的点滴。惭愧我竟然想不起有这回事，孩子的提示才令我想起是有这回事。由此事可见，我们家长的一言一行对孩子的影响如此的之大。言教不如身教！同时也感谢孩子的语文老师杨老师，孩子有您这样的老师是孩子一生的幸福！谢谢您！孩子的文字表达上的进步和您的辛勤教导是分不开的！谢谢您！杨惠玉老师！
爱心的作文 篇7
俗话说，“一方有难，八方支援”。这不，我校开展的“献爱心”图书义卖活动就要拉开帷幕了。
昨天，大队辅导员李老师的话还历历在耳，“同学们，当你们坐在宽敞的教室里读书，面对多媒体屏幕的时候，你是否想过在许多偏远山区还有因为贫困失学的儿童吗？他们不因为缺少衣服而愁苦，也不因为填不饱肚子而烦恼，他们多么想读书啊……”听着李老师的描述，我的脑海里不断浮现出一幕幕曾经在电视、报纸上看到过的情景：褴褛的衣裳，粘染灰尘的脸庞，最让人难以忘怀的是那一双双渴望知识的眼睛。
现在，同学们竞相在走廊上摆起了书摊，准备把自己用过的书籍卖给需要的同学，用卖书所得的钱捐给山区的儿童，让他们都有上学的机会。
“卖书啦，卖书啦，这里的好书特别多，走过路过，千万不要错过。”六（1）的男生看看差不多了，迫不及待地拉开架势嚷道。他的'号召力还挺大的，正在各个书摊前徘徊观望的同学一听这话都朝六（1）班涌过去。走廊里马上热闹起来，叫卖声、砍价声此起彼伏。尽管“摊主们”的叫卖显得有点蹩脚，但是生意看起来还不错。买书的同学也知道这些钱是用来干什么，所以买书时都很慷慨，看看比较合适就忙着掏口袋了。
我觉得我班的书卖得没有其他班级红火，就帮忙着支招了：“大家看这里，推出买书抽奖活动，买一元以上就能参加抽奖，买得多多，机会多多。”哈哈，我这么一喊，人潮又向这边涌动了。你挑一本，他拿一本，再加上作为奖品送出的书，摊子上的书迅速少了。
这边的义卖活动才结束，那边的“献爱心”捐款活动立刻就吹响了号角，大有“你方唱罢我登台”的意思。在激动人心的乐曲中，参加义卖的同学纷纷把自己的钱投进捐款箱。我挤进去把钱投进捐款箱的时候，心跳一阵快过一阵，我知道：对于众多失学的同龄人，这微薄的钱并不能起什么作用，但许许多多的同学都伸出自己的友爱之手，就能筑起一座爱的长城。
捐款活动结束了，《爱的奉献》乐曲还在校园上空回荡，在音乐声中，我仿佛看到我们捐的钱化作一本本教科书，插上翅膀飞向贫困山区，仿佛看到了山区的伙伴们都捧上了心爱的书籍，渴望知识的眼睛找到了自己应有的归宿。
是啊，我们的祖国虽然地大物博，但由于人口众多，还有一些家庭受着贫穷的困扰。通过这样一次“献爱心”图书义卖活动，让我们发扬中华民族的优良传统，为共建和谐社会尽自己的一份力量，多好！
爱心的作文 篇8
冬天。寒风凛冽。在公交车上。
公交车上的人先是寥寥无几，接着陆陆续续地人渐渐多了，不一会儿就满座了。窗户紧紧地闭着，外面的寒风无法再向我袭来，可我依旧感到冷冷的，似乎缺少了什么。
车缓缓地停了下来，一位老大爷迈着蹒跚的步子走了上来，他左顾右盼着，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下来，迈起了步子。我呆呆地望着，这老大爷要做什么呢？他在一个中年人面前停了下来，礼貌的说道：“先生，能不能让我这老头子坐坐，你看，人老了，站着不方便呀。”中年人斜着看了大爷一眼，接着便扭着头向窗外看去。老人被无视了。老大爷失望了，静静地呆在一旁。车里不一会儿就炸开了锅，都在议论那中年人的不是，可谁也没有起身让座。我见这番景象，不知怎的，好像更冷了。
“在公交车上要给老人让座”这是从小学开始众所皆知的'，为何没有一人起身让座。
“老爷爷，过来过来，我这给你坐吧。”蓦然，一声童稚的声音在车内环绕，环绕在车内的每一个人心里。我寻声望去，一个扎着两个小辫子的小女孩正拉着老大爷的衣襟往她的座位走去。“老爷爷您坐着，我站这。”大家见这情景，都在称赞那个小女孩那么懂事，而那个中年人低着头，一声不语，陷入了沉思……
小女孩扶着座椅的后面，身子摇摇晃晃，那两跟小辫子更是调皮地左右扭动，是在夸赞小女孩。不久，中年人站了起来，默默地走向小女孩，轻轻把她抱了起来放在了他自己的座位上，自己站在了一旁。“谢谢”中年人获得了小女孩的感谢，他笑了，很灿烂。
渐渐地，心中充满了暖意，刚刚的寒冷已不见踪影。接着只要上来了有老人小孩，大家都争先恐后的起身让坐，变成了车里满座位上都是老人小孩，站着的都是中年人。望着，我不禁笑了，原来世界因爱而温暖。
无论天气多寒冷，只要爱心伴随身边，再寒冷的冬天也温暖。
福建龙岩长汀县长汀四中高一:王海萍
爱心的作文 篇9
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每次听到这首歌，我都会想起那件事。
那天，我去超市购物，到了超市门口，看到一位衣衫褴褛、骨瘦如柴的残疾中年人，他有一张布满皱纹的脸，和一双青筋绽起的手，一只跛了的脚，成为了他最与众不同的特点，他似一件被抛弃的.物品一样坐在角落。在他面前放了一张发黄的纸，上面写着他的不幸遭遇，其中最让我印象深刻的是：我要挣钱去给我那生病的老母亲治病……我站住看了看，又摸了摸口袋，心想：这钱是妈妈给我让我买东西的，我自己的零花钱只有两元钱，太少了根本帮不了他，就走开了。
我从超市出来后，又看了眼那个角落，这时，一位大哥哥走到跟前，掏出了100元放在那个残疾人面前。只见他穿着工程服，皮肤黝黑，看上去也不像是有钱人，旁边有人看到后惊叹：“哇，这么大方，别人都给五毛一元的，你是他亲戚吗？”这个大哥哥面带微笑，诚恳地说：“我不认识他，也不是很有钱，但我的日子比他好过许多，我只想尽自己的力量去帮助需要帮助的人，我一人的力量是有限的，如果有更多的爱心人士加入进来，爱心的力量是无限的”。旁边的人都若有所思地点了点头。这时大哥哥已匆匆离开了。我也被这位大哥哥的话鼓舞着走上前，掏出仅有的两元钱放在残疾人面前，只见他双手合十连忙道谢，我当初还以为他会嫌少了呢，现在看来我想错了，我心里高兴极了，相比用这两元钱买个冰棍吃，我现在的做法更有意义呢！
从那次以后，我也像那位大哥哥一样，尽自己的力量去帮助需要帮助的人，让我真切感受到了“帮助别人快乐自己”这句话，我也要用自己的行动感染身边的人一起加入到爱心队伍中来，尽管力量很微薄也不放弃，平时把零花钱攒下来，相信爱心一点点汇聚足以成江河。让爱传递下去。
爱心的作文 篇10
给予别人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香。今天，我平静地看完《鲁思的生日宴会》，内心却不再平静。这本书主要讲新转来的同学鲁思在她生日那天邀请了全班36个同学参加宴会，但除了在妈妈的鼓动之下的“我”到场外，其他的同学却仿佛事先商量好了似的'全体缺席。那一刻，洒满阳光的客厅内，鲁思哭泣了，由于她妈妈身体不适，爸爸早已去世，所以这次的生日宴会，鲁思想和同学一起度过，但35个同学的缺席使她感到自卑、难过、痛苦。可是，也因“我”那天的到场，对鲁思今后的生活产生了很大的影响。
是啊，一个会意的微笑，一个鼓励的眼神，一句安慰的话语，一下亲切的抚摩，一个温馨的举动……都有可能架起彼此心与心之间沟通的桥梁，给他人带来阳光般的温暖，一扫失意与忧伤的阴霾。
给予，是一种快乐，而且这种快乐是发自内心的，是一种哪怕自己在病痛中，在苦难中也能强烈地感受到的一种心静似水的快乐。美国聋盲女作家海伦·凯勒说到自己快乐的诀窍时也谈到：“我发现生活很令人兴奋，特别是你为他人而生活。”假如我们把情感、热心、善念给予他人，快乐便驻留在我们的心田。
不管给予别人多少，这一颗“给予”的心总会成为一片绿洲，在滋润别人的同时，也滋润了自己本身。
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