收获的作文(精选5篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的收获的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
收获的作文 篇1
由于运动会上的猛烈奔跑，至今已经骨折在家好多天了，每天只能一个姿势或坐或躺。除了看看书外，一天下来再无其他的事情可做，甚是无聊。
这几日，妈妈请了两天假在家无微不至的照顾我。晚上，我们一家子坐在沙发上便聊了起来。妈妈提议说：“就趁现在，给你洗洗头吧。”我处于骨折，不敢乱动的顾虑，就支支吾吾的一直推辞。 爸爸在旁也一直劝我：“这都多少天了，听话赶快。”我想反正躲得过初一，躲不过十五那就洗吧。
妈妈先是拿了个盆放在水池旁边，然后打开水龙头，用手轻轻的拨水，试水温。然后另一支手再左右来回调水龙头的位置。爸爸用手托着我的脚，使我的脚与小腿之间，小腿与大腿，大腿与腰之间 纷纷成直角。接着我用左右手分别撑着沙发两侧，与爸爸步调一致，一起小心的向沙发的另一边移动。到了沙发最前端还有一臂距离的时候，我身子慢慢向后仰，爸爸慢慢的把脚向上拖。到了一定角度 的时候，我躺下来，他把我的脚放在沙发上但手仍未离开，依然是保持着三个直角。我双手在撑着沙发，爸爸把我的脚慢慢向里面移，终于躺了下来。爸爸依然撑着我的腿。头则是陋在沙发的'外面，就 像理发店洗头的场景一样。
妈妈一手拖着盛满水的盆，一手拿着洗发液，脖子里围着我的毛巾走了过来。把盆放在我头的下面。洗头开始了：妈妈先把毛巾浸湿，在我的头上划过，把我的头发弄湿。然后一只手撑着我的头，另 一支手挤洗头水到我的头上。顿时，我感到头上有丝丝凉意。接着，妈妈便在我头上用双手有力的搓了起来。过了一会，见不起泡沫，把先前的洗头水冲掉，又打了一遍。问我：“有没有觉得哪里痒， 说，我给你挠挠！”我说，头顶那里。说过之后，用力的挠了起来。问我说：“舒服吗？”“舒服极了”妈妈叫我把头稍微扬起一点，我正好看见弓着身子的爸爸，问道：“老爸，累吗？”爸爸微微一 摇头（怕他身子摇动波及我）说：“你洗你的，不累。”
不一会儿，头洗完了，妈妈小心翼翼的把我的头擦干后，爸爸把我扶了起来，坐在了哪里。见到爸爸双手恰腰，左一圈又一圈的扭腰。我真是为我运动会上的一切所后悔，我为什么要骨折，耽误自 己不说，还麻烦一圈子人。他们虽然口头不言语出来，但都在为我奉献着。而我呢？一直在白收获着无私的奉献，令我感到万般无奈与幸福。
收获的作文 篇2
《开学第一课》的老师和故事带来的“正能量’让我们深受鼓舞和感动。我明白了实现梦想的过程就是自强不息，追求梦想，健康成长的过程。我们为实现自己梦想拼搏的过程就是实现中国梦想的过程，成长因梦想而精彩，我们每一个人因坚持梦想而美丽！我们小学生的历史使命就是以“中国梦“与自己梦想结合在一起，努力学习，实现自己的.梦想。
今年的《开学第一课》以“中国梦”为依托、主题为“乘着梦想的翅膀”，分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。我最喜欢的“太空教师”王亚平，她为我们带来充满正能量的梦想演讲。她在演讲中说到，自己小时候梦想能够做一名飞行员，在参军后看到中国首次载人航天行动成功后便励志要做一名女航天员。而在梦想成真的那一刻，她感受到了个人的梦想和国家的梦想融合在了自己的骄傲和自豪当中。她说，这一切都源于10年前她的航天员的“梦想”，而只要努力就一定能够触到梦想。她由一名普通的士兵到航天英雄，“追梦者”的身份始终不变。
她十年坚持飞天梦想真实的故事和我身边的梁老师一直坚持写作，希望成为作家的梦想，让我体会到梦想是推动自己前进的动力，心怀梦想并为它付出努力是一件多么自豪的事。我明白努力实现自己梦想，才会有活出真我风采的人生。梁老师在开学时候就告诫我们要努力学习，热爱国家，努力把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，才无愧于这个伟大的中国梦时代。
在“中国梦”的鼓励下，我会顽强学习，努力实现自己的梦想，为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。
收获的作文 篇3
秋风习习，一眨眼，秋天来了。在秋天中，农民们收获到的是宝贵的粮食和丰收的喜悦。而我，去收获到了成功的喜悦。
记得那天，老师把我叫去，和其他九位同学一起参加一次朗诵比赛。听到这个消息，我心中喜悦万分，终于能上台表演了，太好了！
老师发给我们一人一张稿子，让我们先把他背熟。我回到家，就努力地把它背好背熟。第二天，我在训练时经常背错，我心中愧疚万分，恨不得找个地洞钻进去。那天晚上，我认认真真的背着，直到不会再错。稿子背熟后，我们又要准备做动作了。我们随音乐朗诵，再加上一些适当的动作。我们十个人的动作要做到一样齐，难度很大，我们过了很久才配合好。
一个多月过去了，经过了很久的训练，那个激动人心的时候，终于到来了。那一天，我们穿上漂漂亮亮的'衣服，竖着整整齐齐的发型来到学校，我们坐上校车，来到了汕头帝豪酒店大门口。我望着那富丽堂皇的建筑时，心中不禁感慨万千：一个多月的训练很快就有收获了，无论结果如何，只要有收获，只要能获得经验，便是成功的。
等了好久，终于轮到我们了，我怀着忐忑不安的上台了。但我一听到那熟悉的旋律后，七上八下的心很快就平静了下来。我们配合的相当默契，声音很和谐，比我们每一次训练都要整齐。我们表演完后，们个人都思绪万千，一下台就七嘴八舌的讨论起来。当得知我们获得二等奖时，心中的石头都放下了，我们欣喜若狂，一蹦一跳的上台领奖了。
现在回想起那个场景，我心中都会浮起灿烂的笑容。是啊！那是我们付出了汗水，收获了成功；付出了努力，收获了喜悦；付出了辛苦，收获了笑脸。我愿继续努力，去收获，收获成功；收获喜悦；收获笑容。
收获的作文 篇4
从我上幼儿园到现在，我接受过许多老师的教育，但我最难忘的还是杨老师给我上的一节实验课，这节课不仅让我体会到了学习的乐趣，而且使我明白了一个科学道理。
一上课，老师就端了一盆水，我奇怪地想：“老师拿这玩样儿来干啥？”这时老师又从袋子里拿出两个大小一样的杯子，一个浅蓝色，一个是橙黄色，两个杯子里都空着。接着老师神秘地说：“如果我把这两个杯子一个杯子口朝下垂直着放，另一个杯子口斜着放，结果会怎样呢？”同学们在座位上议论纷纷，有的说浅蓝色的杯子水装的'满些，也就是说杯子口朝下垂直着放的装的满些，橙黄色的也就是杯子口斜着放的水装的少些，也有的说两个杯子的水装的一样多，同学们正在吵得不可开交的时候，老师严肃地说：“让事实来说话吧！”老师先同时把两个杯子一并放进水里，让同学们观察，然后再让同学们用手去摸一摸杯子的底结果杯子口朝下垂直着放的杯子底尽然是干的，杯子口斜着放的底是湿的，看到这个现象我觉得不可思议，明明看到老师把两个杯子都放进水里了那为什么一个干一个湿呢？但我左思右想，怎么也想不出来。
最后老师叫我们自己动手做一做，我们才发现两杯子确实有些不一样，杯子口朝下垂直着放，手要用力按着，而杯子口斜着放就不需要用多大力气。我想“难道是与杯子的颜色有关吗？”也有同学向老师提出问题。杨老师和蔼地说：“杯子口朝下垂直着放，水进不去是因为空气占据了杯子的空间所以这个杯子底是干的。”听了杨老师的解释，我才恍然大悟。
这节课我的收获真不小，我多么希望每节课杨老师都这样上，那该多好哇！
收获的作文 篇5
今天，爸爸约我和我的一个朋友去爬山，可我们一点儿都不情愿，最后爸爸对我说了一句话：“今天可能有意外的收获。”什么意外的收获，我的心情一下多云转晴，迫不及待的坐上摩托车出发了。
过了一会，到了一个大水库，我的朋友和爸爸在下象棋，可惜我不会，我只好自己找点乐子，对了，抓鱼！不一会儿，我就在岸边抓起鱼来。可鱼太快，抓也抓不住，我们最后离开了水库，继续前进。
行驶了20分钟，我们见到了一个小池塘，我们立马欢呼道：“可以游泳啦！”我们立马脱下衣服裤子，跳下水游起来了。快乐是短暂的，天已蒙蒙黑了，我们早已穿上衣服准备回家。可谁料到竟然有了个意外的`收获。
我们走到半路却下起了狂风暴雨，这可不是一般的雨，这雨下起来痛的我们哇哇叫。我们一路狂奔好不容易找到一个避雨的地方，等雨停了再走。
雨停了，我们回家了，回家后我们俩都说今天淋湿了值。
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