（精华）未来的作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的未来的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
未来的作文 篇1
每个人都憧憬着自己的未来，都想知道自己未来是怎样的。一天，我竟然和未来的我打了一个跨越时空的电话……
清晨，我朦朦胧胧地从床上爬了起来，拉开窗帘一看，让我大吃一惊，啊！这是怎么回事？我的家对面怎么变成一座城堡啦？各种各样的交通工具都在天上飞，但是杂而不乱；马路上看不到交通信号灯，可是人们却能安静有序地行走……这座城堡太神奇啦！
我好奇地在城堡里走着，却没有碰到一个熟人。这时，我看见一个电话亭，走进去一看，电话居然没有按键，只有一个小话筒，我好奇地对着小话筒喊了一下自己的名字，话筒里面竟然传出声音：“喂，你好，请问是谁找我？”我吓了一跳：“你，你，你是谁？”“哦，我是刘徐，你是谁？”我一听，更加疑惑不解了：“刘徐？你怎么也叫刘徐呀？”话筒里面说：“哦，我是未来的你呀。”听到未来的我和我说话，别提有多开心了！我好奇地问：“现在你过得快乐吗？”未来的我开心地说：“我过得可快乐了！你呢？”我愁眉苦脸地说：“现在的我并不是很快乐。今天我拉小提琴已经很认真了，可是没有达到老师的要求，妈妈就责备我，唠叨个没完。再看看桌上，还有写不完的作业等着我呢！唉！我什么时候才能成为未来的`我呀？”
未来的我耐心地对我说：“只要你好好学习，发挥个性特长，未来的你一定会创造辉煌，一定会过得比我快乐充实！”说完，未来的我就像神仙一样出现在我的眼前，又和我畅谈了很久很久……
未来的作文 篇2
未来的路由我自己走，我会遥望着目标，披荆斩棘，一路坚持，冲向梦想的彼岸。
——题记
路有很多种，但我所在意的，是那条通向我未来的路，我心中的那条梦想的路。这条路上也许一路平坦，也许铺满荆棘。有的人走向了光明的地方，有的人迷了路。而我则是迷惑着，在原地徘徊，不敢向前迈出一步，只敢在起点战战兢兢地望着那可笑而又遥不可及的目标，嘲笑着自己的懦弱，自己的不堪。
现在的'我比之前的我终归好了很多，至少有勇气踏上这一条路。虽然不敢向任何人表露，但这一点勇气终归是可贵的，它至少没有让这个人继续在路的起点遥望着，让她勇敢的踏出了这一步。
人生嘛，有喜有悲，有的一路欢欢喜喜，有的一路满脸辛酸。但是，相同的是他们的起点相同，他们的终点相同。只是这其中的路有的短得让人惊讶，有的长的让人叹息；有的分岔路口很少，有的十字路口太多，多得让人无法选择，只能埋头叹息。
可是，这一条路我们必须走，也肯定要走。比如，如果我们到达一个地点，就必须走完马路；而我们的生命走向死亡，就必须经过人生之路。人生路漫漫，路也让人很难走。
只希望我们不忘初心，充满勇气且有信心的走下去，我相信，我包括你们，都会看到我在未来的璀璨盛开。
Fighting！相信自己，你是最好的自己。
加油！勇敢冲向那美好的明天。
未来的作文 篇3
我有一个漂亮的房间，那是我自己快乐小窝。墙壁是雪白的，地板十分光滑，两扇大大的窗户十分明亮，一张松软的小床铺在房间的右面，一张带有彩色图案的写字台，还有一盏精致的小台灯摆在写字台上。我每天在这里读书、学习，晚上在这里进入甜甜的梦乡。在这里，我感到十分快乐。
虽然我觉得快乐小窝很漂亮，但是我还是觉得它不怎么理想，想重新设计一下。让它变得更舒适一些，更富有新意。
我最爱看童话书啦！因此我想把我的房间变成童话王国。在我孤单的时候，蓝皮鼠和大脸猫开着他们那辆巧克力汽车向我走来，示意我上车和他们一起兜风去。在我考试没有考好的时候，不怕打的气球小猪告诉我：“别灰心呀！继续努力，认真学习，你就一定能打一百分。”在我考试考好时，哆啦A梦对我说：“你可不要忘记“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话哦！”
我还想把我的“快乐小窝”设计成潜水艇。我驾驶它到海洋里，去看看凶猛的鲨鱼，可爱的海豚，奇妙的'海底生物……说不定，还能看见美丽的人鱼公主呢！
虽然，未来的“快乐小窝”十分漂亮，令人向往。但是，我还是喜欢我现在的“快乐小窝”。因为，在这里我可以尽情地幻想。
未来的作文 篇4
在某个城市，有一种实验型的汽车，高1.5米，长5米，是一种梯形的小轿车，虽然它没有“法拉利、劳斯莱斯”高大魁梧，但是它的性能远远超过那些贵的汽车。
首先它的燃料不是汽油和柴油，或者机油，而是液体，比如水和可乐，但可乐比水的动力更大。可乐一倒下去，发动汽车，发动机就把可乐从油管吸进去，，在可乐中提取二氧化碳，把二氧化碳转为氧气，最后用氧气的暴发力推动汽车行走，最高时速可达约20xx公里，再从可乐中提取纯净水，不断净化，再排出水，来清洁路面。并且还有一个吸尘器，来清洁路面上的异物。
它的车门可不是左右打开的'，而是上下开的，这样就不会被其他汽车把门撞坏了。只是进去和出来有一些不方便。不过，是可以改进的哦！
它的空间也很大，可以承载五个人，座位不是一排一排的，而是一种圆圈形的，中间是驾驶设置，空调是吸进的空气再净化在冷却，冰冻，空调风就出来了。而且，冬天是把空气加热之后吹出来的。
后备箱的空间也不小，能装下约3个大行李箱，还可以装下约15个手提包，驾驶员或者乘客可以从一个“小洞洞”拿一些需要的东西来使用。
这辆汽车还很轻，只有75公斤重，按一个按钮，就能折叠成一台冰箱那么大，所以能够放在家里，人们就不怕小偷来把车偷走，这样可以净化空气，也可以把节省的停车位改为一片地，这样还可以栽树.养花，就非常环保啦！
这辆汽车的长处不止这些，只有你亲身驾驶它，你才能发现，也不用建造很多车库，怎样，这辆车很棒吧！
未来的作文 篇5
将来的学校将会怎样？当我们怀着欣喜步入21世纪，举目遥望未来的一百年，不由使人浮想联翩，一幅幅美妙的画面越入眼帘：
画面之一电脑让粉笔“退役”
伴着舒曼的钢琴曲（上课铃声），我步入课堂。眼前不由一亮：昔日的粉笔黑板早不见其踪影，取而代之的是优美的风景画。鸟语花香，郁郁丛林，使人身临其境，置身于这样的一个环境，不由倍感轻松。
教室里几十台电脑呈马蹄形分列两边。原来，学校早就有了自己的网络，学生再也不用背着沉重的.书包上学，而所有的作业只须几张小小的盘片，这可是为孩子真正的“减负了”。我一边心中暗喜一边将目光投向电脑，我倒要看看这现代化的教学是否真的有效。“不看不知道，一看大开眼”，今天上的是诗歌欣赏课，老师在网上将诗歌娓娓道来，图文并茂。学生遇上不理解的地方只需轻轻点击鼠标，就能马上和老师对话，还能从同学那儿得到帮助，真正体现了“师生互动，生生互动”。想不到电脑如此神奇！
画面之二手掌机让图书馆“变小了。”
21世纪的现代化学校，拥有最先进的图书馆。那里的藏书齐全，不过到了那时，学生去图书馆看书，主要是去感受一下浓浓的读书氛围。因为学生手中的手掌式电脑，可以和校图书馆通，图书馆所有的资料都可通过手掌机获取。学生在校内、家中、甚至路上都能随时获得自己所需的信息。
图书馆“变小了”，学生的眼界却变大了。
画面之三网络使学校“变大了。”
21世纪的现代化学校，已不再是四面围墙的范畴了。这不，一位学生因身体不适不能来上学了，拉下的课程怎么办？老师门补课吗？不必担心，学校有完善的远程教育系统，哪怕在千里之外，学生通过网络照样可以参与教学，倾听老师的讲课，与同学互相质疑，展开辩论，还可以通过E—mai！发送完成的作业，远程教育具有同课堂教育相似的知识传授效果。
学校“变大了”，给学生们的学习带来了便利。
画面之四环保使校园“变美了。”
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