五年级作文（实用）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
大家的身边都有一个快活的人，一个乐观的人，一个浪漫的人……
她叫宋文鑫，今年11岁。
她的眉毛粗粗的，很清淡。眼睛大大的，有时求别人帮忙的时候，眼睛还一眨一眨的。她的鼻子不尖，感觉长得很有型，她的嘴巴很小，笑起来却无比大，露出两个大门牙，经常逗得我们捧怀大笑，害得我们肚子疼。她的脸圆圆的，很可爱。
她的性格特别外向，活泼开朗，但是在上课的.时候特别安静，因为她是学霸嘛！得给我们做个好榜样。
有一次我和他一起去操场玩，看见一个穿绿色衣服的小孩儿挺着肚子在走路跟怀孕似的。宋文鑫裂开大嘴，横七竖八的牙又露出来了，指着那个人说：“你看那个小孩儿胖的衣服都盖不住他的肚子！”没等我说完，她又捂着肚子笑着说：“脸还那么宽那么胖，哎呦喂，笑死我了”我想：哎，至于这样一直笑嘛？
我指着宋文鑫嘲笑她说：“你别笑了，至于笑那么久吗？你的两个大门牙都露出来了，不怕被别人看见吗？”她反击说：“哼，我就不怕！”说完故意把嘴咧得更大啦，还送给我一个鬼脸，我抬起手就要打她，地就一下躺倒在地上笑个不停。哈哈哈，她的眉毛成了八字眉，两个大门牙又漏出来了，眼睛成了一条缝。唉！这个宋文鑫！怎么这么爱笑呢？我也拿她没有办法啊！
这就是她，一个特别爱笑的女孩儿，哈哈哈，你听她又在笑了。
五年级作文 篇2
“5．12”已过去1年多了，可是那惊心动魄，催人泪下的场面已永远留在了中国人的心中，而一串串英雄少年的名字也随之留在了人们的心中：敬礼娃娃，林浩，童世强．．．．．．一批批杰出的少年，在这恐怖的地震中，让我们认识了他们。他们是少年！他们是英雄少年！在他们身上，人性的光辉大放异彩；英雄少年，是他们的荣誉奖牌；英雄少年，是我们最好的榜样；英雄少年，让全世界都说：“中国人，好样的！”当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些孩子的英雄故事，感动着中国，感动着世界！！
在5．12大地震中，给我印象最深的是一个叫宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼儿园的孩子，地震发生时，她本应该是第一个逃出去的，但她在冲出教室后又返回了，并将其他同学一一叫醒。而她为了救出教室里的最后两名还在睡梦中的同学，在离教室门一步之遥的地方牺牲了。当救援人员发现她时，她还保持着想要冲出教室的那个姿势。一名仅是幼儿园的孩子，在危难面临的'时候，在那个生死关头，却义无反顾的将生的希望全部留给了自己的同学。一个普普通通的，又那样“平凡”的孩子，在紧急关头作出的判断是“救人”这种舍己为人的精神是非常难能可贵的。在那么短的时间内，她还来不及就冲进去！可见她的心灵是多么的善良，无私！她牺牲了，她临死保持的那个姿势却感动了无数的人！！这个姿势，成了人们心中永远的定格！
这么小的孩子就有如此高尚的品质。而身为即将升6年级的我们却不想吃一点苦，同学之间常常为了一点小事争执不休，与她相比，我们的行为是多么可叹，可笑！
5．12大地震考验了英雄少年，也反衬出我们的残缺，不足之处。我要向所有抗震救灾的少年英雄们致以崇高的敬意！英雄少年也将永远留在我们的心中！
五年级作文 篇3
今天上班队活动课时，王老师面带微笑地走进教室，用粉笔在黑板上写下了“应聘班级服务员”七个醒目的大字。
“应聘班级服务员？”同学们个个都把眼睛瞪得大大的，不知道将要发生什么事。正在大家疑惑不解时，王老师发话了：“同学们，今天呢，我们会举行一个prime；应聘班级服务员‵的活动。活动的内容是这样：老师先在黑板上写出应聘的职务，再由同学们自行选择，最后进行投票。”说完，老师在黑板上写下了各式各样的职务。
老师写完了，亲切地问：“那么，有谁愿意来应聘？”此时，教室里一片寂静，没有一个同学举手，王老师也呆呆地望着我们，看得出，她在那双深邃的眼睛里充满了对我们的期待，当然，这还有一些失望。这时，王老师饱含深情地说：“没什么，来吧，只要你站上这个讲台，就是一种进步，也是一种成功，大胆点，来吧！”在王老师的鼓励下，魏子舜大胆地举起了手。在魏子舜的带动下，同学们也纷纷举起了手，甚至，还出现了“兼职”的状况。
应聘正式开始了，首先，小要俊杰一边抓头一边傻笑着走上了讲台，还不时向支持他的.同学招手，好像胜利在望。他开始演讲了，只见他身体站直，眼睛平视前方，说道：“大家好，我叫小李俊杰，我应聘的职务是……”刚讲到一半，小李俊杰心中就没词儿了，眼珠儿不停地在眼眶里打转儿，好像在想：怎么办？怎么办？还能说些什么呢？过了一阵子，小李俊杰好不容易从嘴里蹦出几个字，才让他的演讲告一段落。虽然演讲得不怎么样，但小李俊杰还是以他平时出色的表现和优异的成绩得到了同学们的信任，最终以63票的好成绩夺下了班长的桂冠。
终于到我了，我怀着激动的心情走上了演讲台。站上讲台后，我的脚在微微发抖，脸上火辣辣的，心里紧张极了！待我情绪稳后，我大声地说道：“我应聘的职务是……希望大家支持我！”说完，在同学们热烈的掌声中我缓缓走下讲台。最终，我还是以45票不错的成绩应聘上了“通迅员”这个职务。
经过了这一次应聘活动，我明白了一个道理：做一件事，如果你去试一试，就有成功的机会，如果不去试试看，就永远不会成功。
五年级作文 篇4
自小父母背井离乡，模糊的记忆中，只有我哭声震天的看着那对渐渐远去的背影。自那以后，我便跟随爷爷奶奶生活，父母很少来电话，身边也没有同龄孩子，爷爷奶奶忙于农活，极少理会我，个人的生活，孤独，寂寞相伴，养成了我内向，胆小的个性……
上小学后，在同龄孩子中也总是不能融进集体中，就像一只能离群的羔羊，没有方向……这样一个不善言辞的我，却在一次学校举行的朗诵比赛中，被老师选中。我十分的不情愿，在排练中总是心不在焉，老师问我怎么回事，我怯怯地说：“我不想参加比赛。”老师听后，温和地说：“你这样是不行的，老是不说话，不开朗点，以后在社会上怎么生存。”顿了顿，微笑着说：“没关系，让你参加是为了让你锻炼锻炼，你回去好好想想，不用太担心！”那天，我思索了好久，于是，回家后我练习了好久，就为了这一天，展现自我……
节目一开始，台下的掌声连绵起伏。终于轮到我了，可是，在那时，我的双脚不听使唤地发着抖，手心冒着冷汗，鼓足勇气，登上了渴望已久的舞台。在那一刻，我的心脏仿佛要跳出来了，台下成千上百双眼睛盯着我看，我却忘词了，发不出一点声音。就这样，呆呆地站在舞台上，不知过了多久，台下同学骚动起来，难听的议论清晰地转进了我的耳朵。我脑子一片空白，眼泪不争气地流了下来，我再没有站在这儿的勇气，转身逃离了。后台的同学，用同情的眼神看着我，有的.正在低头窃语……此时我连后台都没法呆。跑出后台，奔向了花园，坐在花台上，默默地哭泣着，鸟儿自由的飞翔着，花草树木欢快的生长着……谁都不理我。
一阵急切的脚步声向我跑来，抬头一看，老师细细地喘着气。我哽咽着：“老师，对不起，我……”老师坐到我旁边，打断了我的话：“没关系，老师知道你努力了，但不管结局如何，你都有了新突破，你敢站上舞台，老师为你鼓掌。”“啪啪啪！”老师擦拭着我脸上的泪珠，接着说：“你今天表现虽然不是太好，但是记住，以后只要是你付诸努力做的任何事，无论是成功也好，失败也罢，都要为自己鼓掌……”
是啊！人生的舞台多姿多彩，即使没有秀出比别人更美的舞姿，但至少我曾努力过，所以为自己鼓掌……
五年级作文 篇5
我们的身体中有一个器官，它是最了解我们的，它知道我们所有的想法，它就是“心”。
心能带领我看到一个全新的世界。
夏天，当我感到烦躁时，它能让我平静许多，让我知道夏天其实也有温柔的一面。去听去看，知了清脆的叫声，青蛙欢快的合唱，还有那满眼的绿意……
秋天，当瑟瑟秋风轻拂我的脸颊，我感受到了一丝丝凉意，就像妈妈的手抚摸着我。带着愉悦的心情，我走在小径上，看着落叶萧萧地落下，“沙沙沙”，它们唱着属于秋天的歌，望着树上纷纷落下的.枯叶，期盼着来年春天，树上能长出新的绿叶。
北风呼呼地吹着口哨，顽皮的它从我的衣领间一直钻到脚底，我不禁打了个寒颤，一定是冬姑娘来了。万物都在沉睡，只有墙角那一枝梅花正傲然挺立地绽放着，开出属于它的美丽，似乎应验了一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
时光总是匆匆流逝。我们总被时光的洪流淹没，怎样才能在这世上留下我们渺小但却无法磨灭的足迹？其实当我们认真地融入这个世界时，不知不觉，我们就在这个世界上留下印记了。我们只需看清这个世界，爱它，用身心融入其中，感受它的美好。
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