（推荐）六年级年的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
在一个平凡的日子，却发生了一件惊天动地的事情。谁也没想到，一个活生生的人却变成了一个氢气球——题记。
今日，小依正在草原上乱蹦乱跳，可万万没想到，青天里一个霹雳，她便失去了知觉，倒在了地上。过了许久，小依醒了过来，“啊！我怎么了？”小依大叫。原来小依在昏迷中变成了一个氢气球，小依慌了：“怎么办？我怎么变成了一个氢气球，我是不是再也见不到爸妈了？我再也见不到老师同学了？我是不是只能这样度过一生？”
小依就这样孤零零地飘在空中，“哇，好美啊！”小依望向辽阔的大海，海是静的，倒映着蓝天白云，不时有几只小鱼翻腾跃起；在粉红桃林，有只淘气的小猴在奔跑，在嬉戏，还有几只小猴正在跳着舞；在葱郁的森林中，充满了优美的歌声：小虫的“吱吱”声、小鸟的“喳喳”声、露珠的“嘀嘀”声，最优美的歌声就是夜莺的了。她每次歌唱总会吸引一群小鸟去听，动物们都称她为“歌后”。
可“歌后”一直有个小毛病，每当清晨，别的小动物都起来了，可都日晒三竿了，“歌后”夜莺却赖在床上不想起床，这一直是她不可告人的秘密。可不料，这个秘密被她的对手百灵鸟知道了，百灵鸟一直非常嫉妒夜莺，觉得自己的风头都被夜莺抢走了。
一日清晨，百灵鸟出现在夜莺家的楼下，准备行刺夜莺，这一幕被小依看见了，“啊！怎么办？“歌后”可不能死啊！”小依心想。突然，她发现夜莺家有一扇窗户是开着的，小依顺着风飘进了夜莺家里，虽然小依变成了一个氢气球，但她依旧可以说话，小依正担心自己说的话夜莺能不能听懂，可外面百灵鸟的脚步声渐渐逼近，小依顾不了那么多，对着熟睡的夜莺大喊：“夜莺，夜莺，快醒醒！”可一连喊了几声夜莺都没醒过来，情急之下，小依只能对着窗户外大声喊：“大家快点来，百灵鸟要刺杀夜莺！”小动物们听到小依的呼救声，纷纷跑来夜莺的家中，将正准备破门而入的百灵鸟抓个正着。为了感谢小依，动物们让小依在这多住几天，好好招待她，可小依想寻找能变回她自己的方法，就把自己的遭遇告诉了小动物们，便启程离开了。
她继续在空中漫无目的地飘啊飘，飘到了森林中一条小溪的上空，溪水上飘浮着许多垃圾，臭气熏天，鱼儿无法生存，全被毒死了，浮在水面上。小依想恢复小溪本来的'面貌，可她现在只是一只氢气球，没办法去实现自己的计划。突然灵光一现，她想到了一个完美的计策，她扯着自己的大嗓门呼叫着森林里的小动物，让小动物都到小溪集合，小依把自己的计划详细地说给小动物们听，夜莺听了，不假思索地说：“保护环境，本就是我们小动物们不可推卸的责任，我们肯定会齐心协力，让小溪恢复原貌！”夜莺一声令下，其他小动物们一呼百应，纷纷表示愿意全力以赴。它们分散在小溪的上游，中游，下游，将小溪里飘浮的垃圾清理干净，还在小溪的两侧各种了一排树，小溪终于又恢复了原貌，小依和小动物们都开心地笑了。
就在这时，小依突然一下子变回了原来的样子，甚至比以前更漂亮了，“小依变回来了！小依变回来了！”小动物兴奋地大叫起来。变回来的小依从此以后有了一项特殊的本领，能和动物们说话。
小依回到了家，回到了学校，大家都不知道这几天小依经历了什么，她也没和其他人说起这一切，只是有时她会想，以后还会不会有这样的冒险等着她？她与夜莺，其它小动物们还会不会再次相遇？既然这次冒险赋予她一项这样独特的本领，她就要利用这项本领来保护森林中所有的小生命，小依期待着冒险旅程的下一次到来……
六年级年的作文 篇2
我曾写过母亲，写母亲不平凡的经历，写母亲的坚强，母亲的自信；我也曾写过奶奶，写奶奶的慈爱，奶奶的隐忍；我还曾写过其他人：我笔下的表哥聪明而顽皮，我笔下的堂妹任性机灵，我笔下的父亲。
我笔下的父亲？原来我笔下不曾有过父亲，原来我一直忽略了我最敬重的人——父亲。渐渐地，对父亲的记忆像明镜一般闪耀了起来。
那是很小的时候，在晚上的一次散步中，突然淅淅沥沥地下起了雨。于是，父亲撑起了那把熟悉的蓝色小雨伞。这时的雨伞，对于我们两个人，的确是小了些，能很明显地看出我头上的蓝色以及父亲头上夜晚特有的颜色——墨绿。当时的我，也不是怎么地，说了一声：“伞歪了。”而那时严肃的父亲居然傻笑的说：“没事，风吹的`。”
大约沉默了五分钟，风，似乎也读懂了我的心思，轻轻慢慢地停下了她的脚步，全世界都安静了。此时的我，依然抬头看伞，可伞却也依然我行我素地歪着，我实在看不惯，把伞扶正，可父亲却说了两个字：“没事。”这时，我才明白，伞歪了，不是因为风，而是因为爱，无言的爱。
记得有一位作家这样写父亲：父爱，是一株古老的树，翠绿的树叶里，写满了爱的呵护；父爱，是一眼甘甜的泉，装载着苦涩的思念，倒映着子女快乐的笑语。可这时的我却觉得，父爱什么都不是，世上已没有任何事物可以与父爱媲美了，父爱，已是最完美的。
渐渐地，记忆像喷泉一样越涌越多。我想起我曾忽略的父亲；在我生病打针时，是父亲对我说：“不能怕。”当我摔倒时，父亲那严厉的眼神；放学回到家，第一个提醒我做作业的是父亲。
我想起了父亲的严肃，他的爱，不禁心怀感激。这时，窗外吹来一阵风，吹得树叶沙沙作响，吹得我有些许寒意，但，同时也吹响了我的心灵之弦，吹得我的记忆之泉泛起涟漪，使我想到了父亲的爱，无言的爱。
六年级年的作文 篇3
是谁打翻了天上的墨水砚，撒上了眨眼的星星，点缀了黑夜的寂寞；是谁轻悄悄地走到我跟前，温柔地抚摸我的双手，用汗水滋润它，打开了那隐藏在手心中的精彩……
一个风和日丽的午后，我们吃完了午饭，进行了许多拓展活动。但，这个莫过于最难忘了— 击鼓颠球，这是一个巨大的考验。
刚开始，我们一人拿一个绳子，每位同学，每位家长，都是热情澎湃、热血沸腾的样子。我们开始了尝试：要不就是没拉直绳子，要不就是幅度拉得太大，要不就是没找到平衡感，所以导致一个球队也颠不了。尝试了一次又一个次，失败了一次又一次，可是，我们并没有放弃，我们反而还感谢它，因为失败让我们吸取了更多的经验。
慢慢地，我们找到了其间的决窍，更令人开心的是，我们终于可以颠五个球了！而别的组还停留在两三个，进步是看得见的，那种感觉是十分爽快的，哪怕只是多颠一个球，小小的进步，都掉入心湖，漾起阵阵欢乐的.浪花。
可是，到后来，我们颠的球只能颠十来个了，别的组也快赶上我们了。好几次我们都十分沮丧，刚开始的那股热情也被浇灭了。但只要再次听见那铿锵有力的击鼓声我们就会努力起来、坚持下去，仿佛我们的动力源于长绳花鼓。球，每失败了一次，我们总不忘说上一句“加油！”来鼓励自己。
进步在我们的手心中诞生，我们的目标越定越高，我们努力着，努力的结果更不会辜负我们，就要准备开始比赛时，我们燃起了一个不可磨灭的意志——颠上了一百个了。 我们沉下心来，闭上双眼，深呼吸了一口气，调整心态。当我们再次睁开眼时，球已经在鼓上了。
我们不慌不忙地轻轻上下摆动着手壁，球在鼓面上跳跃着，仿佛在我们有力的拉动下有了活跃的生命。我们也是目不转睛地盯着它。生怕它一不小心，脚下踩滑了就灰溜溜滚下去了。“砰，砰……” 突然，球跳高了，也跳偏了，只见我们不约而同地将鼓往一个方向拉，脚飞快地移动着，手臂也拉出了青筋，球正好落在鼓的边缘。我们邹起了眉头，头上冒出了细密的汗珠，手心中也冒出了汗。我们默默地将绳子轻轻一抽，球才落到正中心。这时，我们皱起了眉头才慢慢舒展，额头上的汗珠也被风带走了。就这样，我们坚持不懈的毅力和团结合作的精神创造了练习的最高纪录————我们竟然接住了接住了113个。我们笑了，是发自于内习的欣慰的笑……
比赛结束了，尽管我们这组没赢，但我们觉得自己虽败犹荣，因为，毕竟，努力的过程比结果更重要。我望着手中深深的红印和那晶莹的汗珠，内心和那晶莹的汗珠，内心感慨万千，手心中不是痛苦，而是精彩啊。
群星，是日月的精彩；花草，是大自然的精彩……而手上这深深红印以及那额头上晶莹的汗珠，是成功给我们隐在手心中的精彩。
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