(精)快乐的六一二年级作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的快乐的六一二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的六一二年级作文1
今天是“六一”儿童节，我到锦州动物园去过节日。
我坐在去往锦州的车上，发现车上有许多小朋友。他们有的在玩儿成语接龙，有的`再算数，有的在说英语……连我都情不自禁的玩了起来。到站了，我和妈妈又迅速坐上出租车来到动物园。我们首先来到一群猴子面前，小猴子见到我们又抓耳、又挠腮，好像是见到我们很陌生，不知道怎样打招呼，可爱极了。我们有又来到了一个大山的对面大山底下有一个洞。我站在高处什么也没看见，听别人说：“这是一个老虎洞”。我想：现在，老虎一定是在睡觉。之后，我们又分别看到了鳄鱼、蛇、鱼、乌龟、鸽子等动物。其中，我最喜欢的就是熊了。我把薯条在它的头顶上来回转，它也跟着薯条来回转，我看它转的摇头晃脑的，就把薯条扔了下去，它抱着书调好像在对我说：“谢谢！”
这是我过的最好的一天节日了，我永远不会忘记。
快乐的六一二年级作文2
今年的“六一”学校举办了合唱比赛。我们班还得到了班主任的好评，这可是来之不易的，可是经过了几个星期的训练换来的。
六月一日早晨，学校里充满着欢乐的气息，每个人笑容满面，同学们都在化妆。化好了妆就下去体育馆了，这里人山人海，观众席上的'人坐得密密麻麻，这更加令我紧张了。
我们在后台等，我想，等会儿唱我爱米兰时会不会捧着花摔个四脚朝天呢？我心里害怕极了。“接下来由四年五班……”，惨了，到我们了，我害怕极了。
上了台，我心跳又加速了，生怕自己唱得不好，连累了全班。可这时，我想起了排练时徐老师对我们说的话：“你们的声音要团结，凝固成一个球，升起来体育馆中间，这样就会唱得很好了。”接着我们班越唱越好，越唱越好。
回到了教室，老师给我们打分：在教室里80分，在体育馆练习时50分，在台上—100分！老师和我们一起笑了起来。
下午，学样又举办了游园活动，这个“六一”，我玩得很开心啊！
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