活动的作文

[精华]活动的作文10篇

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的活动的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动的作文 篇1

　　今天，我们迎来了盼望已久的秋游，我非常高兴!

　　到了那里，我们看到了杂技表演一一多样摇圈。她们可以用脚、腿、手等身体的各个部位摇，接着，她们又用了大约十多根的呼啦圈摆成了一个蜗牛壳，然后把呼啦圈摇到了最高点，突然停了，呼啦圈就旋转着落到地上，别提多美了!除此以外，我们还看到了其他杂技表演，比如：柔术、空中蹬车

　　看完了不可思议的表演，我们又去了“美术走廊“，我们是分小组进行的，我与徐xx、邢xx、张xx、耿xx、郑xx和张xx一组。我们每个人都分了一个上面画着各种图案的`用石膏板做成的圆形的盘子，接着又各拿了一只笔，再把笔上醮上好看的颜色，我们组跟别的组有一个与众不同的地方，就是我们组用粉、红、蓝、绿、黄里的任意两种颜色调成了其他好看的颜色，所以我们的盘子上，才有别的组没有的颜色。我盘子里图案是一个牛头、一小堆火柴似的图案、一个拿弓箭的人和一只山羊。我拿笔先醮了绿色颜料涂藤蔓，接着我用黄色涂牛角，用红色涂牛头，然后我又用粉色加上蓝色调成紫色，在把紫色加红色变成深红色，我用深红色涂了人的身体，用紫色涂弓箭，再用蓝色涂山羊，最后用调出来的每一种颜色涂火柴，一个美丽的盘子就装扮好了，我自豪地欣赏着盘子，因为里面是我用心调配的颜色!

　　时间飞快地过去了，可是我还有一些恋恋不舍，我真希望时间可以倒流，让我们在这有趣的秋游里多玩一会呀!

活动的作文 篇2

　　下午的时候第三节课是我们的课外活动。

　　我们就来到了操场上，首先我们的老师先让我们跑了一圈，跑完以后儿我们都可累了，气喘吁吁的喊真累呀！我们跑完步了，就开始做运动了，我们做了一会儿运动就开始玩了，我现在就给你们说一说我们是怎么玩游戏的吧！

　　我们的`老师先让我们分成男女一队，就开始玩了，我们玩得是抱球赛，我们开始了第一关。我们组王若琳先开始得，我们在后面一直喊加油加油不停地喊，就算我们的嗓子疼了我们也坚持不懈的喊着加油，到了最后我们赢了，我们蹦的可高了，由于赢了随意就欢喜若狂，可开心了。到了第二关我们又开始比赛了，我们组一直喊着加油，但是这一次我们却失败了，我后悔极了，但是，只要我还有信心，我第三关一定会赢的。到了第三关我股息勇气看着我们看着我们这一队，我们跑着跑着就剩一个人了，终于跑完了。我每们组就赢了，我们可快乐了。

活动的作文 篇3

　　“加油、加油！”咦？这是哪里传来的加油声？哦，原来是我们学校各班正在举行大课间活动。

　　操场上，人山人海，欢声不断。你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成欢乐海洋。同学们尽情玩乐，有的跳绳，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我们班的“8”字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。42位同学，两个人摇绳，其他40人会跳的，不会跳，齐上场，如游龙一般。

　　顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进绳中央，在空中摆一个“pose”，又穿出来，如同是一只飞不高的“小鸟”。呀，跳绳可以摆酷，看得大家跃跃欲试。咦，孙小燕上场，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走反道，被绳子扯住脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”。引得大家哈哈大笑。

　　绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，乐着，享受着。现在轮到方玉祥，只见，绳子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒？逃跑？还是跟别人换位置？正在大家迷糊之时，有人喊：“看啊！方玉祥已经到达终点！”不会吧，他刚刚又没跳是怎么过来的呢？哇，原来他是从绳底下穿过去的呀，真像一只不会“飞”，只会“钻地”的“小鸟”。同学们乐得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的'笑得不行，干脆瘫坐在地上……

　　看到这，我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐，于是“大将”出马，“小兵”威扬。田老师也出场，我们也更加有精神：顾嘉浩的“pose”越来越夸张，方玉祥的“钻地术”也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏……

　　大课间给我们强身健体的机会，但我们早把它当成游乐海洋，我们就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，快乐成长。

活动的作文 篇4

　　今天,学校组织去实践活动,我兴致勃勃地背上我的零食来到教室。没想到,教室里热闹非凡,吃的吃、喝的喝。我走到我的座位坐下来,看到“零食发放地”有好几个。

　　我们的目的地是深圳宝安国防基地。看到初中的哥哥姐姐们穿着军装在训练,就一直担心会不会和之前的军训一样,又将是辛苦的'体验。

　　我们首先展开的第一个项目是团队扶桥。教官先选出了二十名同学（也包括我）,然后,每两个人发一根木板架在肩膀上。开始了,男生女生前十名负责扛板子,剩下的就开始从我们搭建的“小桥”上爬过。陈艺优、郭莺、陈晓琳、陈浩嘉、吴亿恒……一个接一个,我使劲握住木板,脚像扎了根似的一动不动,一边儿给他们加油,一边儿握住木板使它不要倾斜。最后,终于爬完了,我们几个扛的也腰酸背疼了。

　　“野炊活动”是我一直期待的。这一次,真的可以实现了。我们选了一个21号,有一个桌子,有两个灶。我们先去领了一套用具,有:一个大锅、一个水盆、两把锅铲、一袋豆芽、一袋包菜、一袋火腿肠、两根青瓜、四个西红柿、两把饭勺、几个碗、两把塑料刀、十几双一次性筷子、一个筛子、五个鸡蛋、两个抹布,这就是我们所有的食材。我们首先把所有的东西洗了一遍,接着,我们分了一下菜,第一个菜是西红柿炒鸡蛋,第二个菜是清炒豆芽,第三个菜是青瓜炒火腿肠,第四个菜是清炒包菜。然后,开始炒菜了,先炒的是豆芽,教官先来给我们点火,他先往洞里倒了点汽油,然后,他用打火机点在稻草上,一下就起火了。我一下就把豆芽放下去了,炒着炒着,好像就没火了,就叫教官来点火,刚点完不久,火又没了,终于,豆芽炒好了,我的心里高兴地像绽放了一朵花。因为这是我人生中第一次把一个菜炒完,我偷偷尝了一下,嗯！真好吃。我看了看隔壁男生,他们人虽然比我们多,可是状况好像不怎么样。

　　我们炒完了所有的菜,但是好像眼睛都是红红的。因为这里的烟烧起来熏得眼睛特别疼,就想流泪。我们21号四人组要吃饭啦!但是,由于我们炒菜炒得太久了,所以第一个菜--豆芽好像已经凉了,再尝尝,就有点咸了。教官还给我们送了九个鸡腿,我们津津有味的吃着自己亲手做的丰盛的成果,可香了。隔壁的男生也跑来蹭饭,我们就给了他们几个鸡腿。

　　我们还玩了“破冰”和无敌风火轮,还有风雨人生路,这些都很有趣。

　　这次真是一次不一样的实践活动,让我感受到了团体活动意识和同学之间的友谊。更重要的是同学之间的配合与默契,这样才能勇夺第一向前冲。

活动的作文 篇5

　　2月5日那一天，是一个特殊的日子，因为那一天我要和几位要好的同学去参加一个公益活动，去看望一位孤寡老人。

　　我们徒步走向村庄，将去看一位老奶奶，因为他家儿女都在外地工作，很少回来，家里只有他一个人，走到小区楼下，我们轻轻的走上去，还要保持安静，我们走上二楼，敲了敲门，门开了，我们依次走进屋子，房子很小，大概只有十几平方米吧！我们的到来，是小房子一下子欢乐了许多，充满了新春佳节红火又热烈的气氛，我们几个人都拿出慰问品送给老奶奶，伴随着一句句新春的祝福，她，笑了，笑得是那么灿烂。

　　回到小区，我们便立即当起了“环卫工人”，因为大家在新年里放了许多烟花爆竹，垃圾非常多，保洁阿姨都回家过年了，使得地面很乱，让人看上去非常不舒服，我们拿起扫把，立刻行动起来，连最小的角落也不放过，仔仔细细的扫，大垃圾用手捡掉，小垃圾直接扫掉........有时，忽然来一阵大风，把我们辛辛苦苦扫成一堆的垃圾马上吹的到处都是，有一些垃圾还像调皮的小孩子一样东躲西藏，始终不愿进入畚斗里，但我们毫不灰心，继续扫，争取扫个干干净净的，进过我们一个小时的辛苦劳动，小区终于被我们扫的'干干净净的，开心极了！

　　这次活动，我体会到了，我们身边还有许多要关心关注的人，我们从小就要多献爱心，让他们不感到孤单和寂寞，我们也不要瞧不起环卫工人，虽然干这个活是很脏，是很累，但是他们也是正在为我们这座城市添加一份美丽，把我们居住的地方打扮得更美，平常我们还要培养好良好的文明习惯，比如，不随地乱丢垃圾，见到有人乱丢垃圾要及时劝阻，不随地吐痰从小事做起，做一个热心的好孩子！

活动的作文 篇6

　　再过两天就是；‘六一儿童节’了，今天是星期五，我们二年级五个班各准备了好多好玩的活动；有煮汤圆，吹蜡烛，套圈，定点投篮，夹拨珠等等。

　　我这里面最喜欢的是我们205班的夹拨珠了，老师把我们分成几个组每组6人，轮到我们了，我看着盆里的水和珠子，我拿着筷子心里好紧张，老师拿着耳卖说了声；‘开始。音乐停游戏就结束’我默默 的告诉自己一定要放松。我们都手忙脚乱的，有的同学把珠子多掉到地上了，音乐停了，时间到了，我看我才夹了4颗，有的同学比我还要少，黄家骏夹的最多了九个，他就得到两张奖票，我得到了一张 虽然我没有第一，但我也玩的'很快乐。

　　很快活动就要结束了，我们都拿了奖票去兑了礼物，我拿到了好多礼物；有本子，有玩具，也有好多好吃的东西。今天我玩的好开心啊！

活动的作文 篇7

　　一、 开拓学生作文思路

　　根据题目的要求，可以引导学生讨论下列问题，帮助他们明确这次习作的要求、内容、范围和重点，指导他们广泛取材，开拓思路：

　　1、回忆一下，你曾经参加过哪些有意义的（或有趣的）活动？

　　2、有哪些活动是值的写的？

　　如：祭扫烈士墓、中队活动、智力竞赛、放风筝比赛、国庆联欢会、体育活动、小队板报、猜字谜等。都可以写。

　　3、什么是活动的主要部分?

　　如《记一次乒乓球赛》中,“决赛”是主要部分。因为决赛是比赛活动的最高潮，是决定胜负的。上面提到的各项活动的主要部分是什么呢？

　　如：“祭扫烈士墓”，应该把在烈士前的祭扫仪式作为重点来写,不能把怎样来到烈士陵园作为主要部分；“中队活动”应把活动的过程作为重点写；“猜字谜”就要把同学猜谜的过程，大家怎么猜的，情绪怎样等内容作为主要的部分详细介绍。

　　要使学生懂得：一项活动的主要部分，一般是指最能反映这项活动的意义的。对于这部分的内容，应该努力写详细、写具体。

　　二、 课堂练习

　　1、比较分析：读一读下面两段话，说说哪一段好，为什么。

　　（一）老师说：“?一口咬掉牛尾巴?，你们猜是什么字？”大家都认真思考起来。刘红猜是“午”字，和我想的一样。老师说不对，叫大家认真想一想。大家猜不出来，后来，刘花举手说是“告”字，他猜对了，我们都热烈地鼓起掌来。

　　（二）

　　老师说：“?一口咬掉牛尾巴?，你们猜是什么字？”大家都认真思考起来，有的托着腮，有的皱着眉，还有的嘴里在小声咕唧。我想：牛尾巴被咬掉了还不是“午”字吗？

　　于是，我和几个同学不约而同地举起手。老师说：“请刘红同学起来讲讲吧！”刘红充满信心地站起来说：“是?午?字。”老师笑着说：“你说的是什么?午?字？请你写在在黑板上。”刘红走到黑板前，把“午”字写在黑板上。我看她写的和我想的一样，就情不自禁地拍起手来，不少同学也跟着鼓起掌来。老师问刘红说：“为什么是?午?字？”刘红说：“牛尾巴被咬掉了，上面没有了，不就?午?字吗？”我赞同地点了点头。

　　正在我高兴的时候，老师开口了，他问：“牛尾巴长在头上吗？”大家笑着说：“不是，是长在屁股上，”我和刘红愣住了。老师叫我们再认真想一想。我想：牛尾巴长在屁股上，尾巴被咬掉了。变成无尾巴的“牛”，可这不是呀！可能大家和我想的一样吧！我向四周望望,只见托腮的更多了。正在这时候，刘花举起了手。老师指着刘花说：“请刘花起来说说吧！”刘花说：“是?告?字。”老师说：“为什么是?告?字？”刘花解释说：“牛尾巴是被口咬掉的，?牛?字下面不出头，再加上?口?字，就成了?告?字。”教室里顿时响起了一阵热烈的掌声。“猜中了！猜中了！”大家一起叫起来。我和刘红也咧开嘴笑了……

　　这项练习的目的`在于，通过对比分析，使学生懂得怎样把活动的主要部分写的具体：

　　（1）要分请层次，一层一层的交代清楚，不能再简略，不能太笼统；

　　（2）抓住要点，把人物活动写具体。第二段不但把“出谜”“思考”“猜错”“启发”“猜中”的活动过程交代得清清楚楚，而且还把老师和同学的语言、动作及情绪变化写的活灵活现,使人感到这项活动很有趣。

　　三、课后练习

　　想一想，下面一段话，那些地方写得不具体；怎样才能把《上街大扫除错别字》这项活动的主要部分写好。

　　队伍出发了。我们小队来到菜市场。大家找到许多错别字。我把这些错别字收集在一起，写了一份通知单和一封信给菜市场的领导，请他们配合，赶快改正过来。

　　课后写了，师生讨论后，教师归纳：

　　（1）要把到菜市场“扫除错别字”的过程分几个层次，一层一层地写清楚；

　　（2）要把大家找到哪些错别字，错误的情况怎样等写具体；

　　（3）要把通知单和给菜市场领导的信的内容写具体。

活动的作文 篇8

　　这是一次难忘的外出活动。

　　前不久，我们大学南路小学组织了一次别有风趣外出活动——去游览周至楼观台的珍兽园和百竹园。

　　一路上，我们又唱又跳，沿途洒满了我们欢快的歌声。大约两个小时之后，我们终于到达了目的地。

　　我们来到珍兽园的门前举行了隆重的开幕式。王诗雨同学代表我们四年级作了发言。在开幕式上，李校长对我们说：“现在世界上已经有很多动物灭绝了。我们这次活动就是要号召大家保护动物，不要伤害他们，因为他们都是我们人类的朋友。”还有许多市上的领导也做精彩的演讲。

　　随后，我们就开始了参观活动。我们首先随着老师来到珍兽园。进了珍稀动物区，我看见了金丝猴。他们的姿态各不相同。有的在木桩上跳来跳去，有的在悠闲地散步，还有的.坐在上面吃着鲜嫩的树叶。“咦？”一连三声“咚咚咚”的声音传进了我的耳朵，我一看，才知道是金丝猴在捣鬼——原来他在表演杂技呢。他们似乎对我们很感兴趣，坐在床边，眼睛一眨不眨的盯着我们看，好可爱啊！

　　接着，我们又看见了珍稀动物朱?。老师告诉我们：“朱?只有我们中国有。而且原来在我国也只剩下了七只。朱?已经被科学家视为濒临灭绝的珍稀动物了。但是，随着我们对这些动物的保护，朱?又繁殖了几百只。现在全国加起来都有几千只了呢！”“啊！”我不禁赞叹道：“这真是一个难以想像的奇迹啊！”看见我们，朱?们都高高地仰起头，好像在跟我们打招呼呢！

　　“快看，那是什么东西？”黑黑的脚掌，白白的长脖颈，雪白的翅膀，原来，那就是白天鹅啊！仔细观看，只见那白天鹅把他的头一伸一缩，正走向水中，然后慢慢地游了起来，那姿态优美极了。这情景不禁让我想起骆宾王的那首诗来：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波。

　　呵！正看着，却又被一个更加美丽的动物吸引住了双眼。原来是孔雀啊！那里有好几只蓝孔雀和白孔雀。忽然间，白孔雀骄傲地展开了翅膀，上面一个个“大眼睛”盯着我们，神奇极了！那展开的翅膀像一个巨大的屏风，各种颜色相互交错，这情景真让我兴奋不已。

　　最可爱的动物要数那一只只憨态可掬的大熊猫了。有一只端坐在树上，还有一只蹲在树下。树上的那只熊猫看着树下的熊猫，那带着挑衅的眼神好像在说：“你能上来吗？”过了一会儿，树上的熊猫下来了，他们扭打在了一起。不知是真打架呢，还是在玩耍呢？另一只想爬到树上去，但是他刚上去，就被另一只拽了下来，他就只好回到窝里睡觉去了。还有一只熊猫更可爱——他在不断地翻跟头呢!

　　参观完了珍稀动物园，我们有些累了，就坐在草坪上休息。同学们吃吃这个，喝喝那个，别提有多高兴了。

　　休息好了，我们又起身前往百竹园。

　　我们来到百竹园，那里种满了竹子，翠绿翠绿的。一阵风吹来，整个园子里的竹子头跳起了快乐的舞蹈。有一种竹子叫做毛竹，全身都布满了小毛，摸起来刺刺的。走在园中石头铺成的就小径上，空气是那么的清新，真有一种曲径通幽的感觉。

　　游览完已经是下午了，我们的活动结束了。这次参观真令我难忘！

活动的作文 篇9

　　从前，动物们在森林里举办“比美活动”。最后，只有孔雀，狮子和麻雀被选中参加决赛!任务是：在一天之内做一件自己认为最有意义的事!

　　孔雀一接到了通知，就忙活起来。她先用粉底在自己的脸上涂了一遍又一遍，涂到第九遍，再用各种颜色在翅膀上涂成五颜六色。她觉得很满意了!接着又练开屏。可是，翅膀一展开，化妆品就全掉了!于是，孔雀只好重新化妆了……

　　狮子想：我是王者家族，绝不能丢了脸面!一定要取得胜利!可我只有暴力的优点。怎么办呢?狮子就在这一天开了个“动员”会。 有动物问：“可以把票投给其他动物吗?”狮子怒气冲冲地回答：“不行，除非你把脑袋留下!”每个动物都吓得一声不吭，但它们偷偷地把这件事情告诉了裁判员!

　　小麻雀躺在鸟窝里想着：我这么小，一定占不了优势!还要做有意义的事，这可怎么办啊?突然，从树下传来了哭的声音。小麻雀探头一看，原来是一个小男孩摔倒在树下。小麻雀赶紧飞了下去，伸出了“救援之手”把小男孩扶了起来!一问才知道小男孩是迷路了!小麻雀连忙带领小男孩走出了大森林，找到了家!

　　最后投票结果：“获得美丽奖的.是心灵美的小麻雀!”底下一片喝彩!只有孔雀和狮子吵闹着抗议!裁判员解释道：“只有心美丽了，自己才会更加美丽!”

　　的确，心美比什么都美丽!

活动的作文 篇10

　　“探险”是一项有意的活动，但有许多人将探险与冒险混为一谈，他们认为探险与冒险都有着巨大的风险，若不小心就失去了宝贵的生命。但我认为探险与冒险是截然不同，冒险指的是不顾生命的去做某种活动，但探险指的是去某一个没有人或很少人去过的地方，到那个地方考察自然界的情况。

　　冒险不是探险，但探险往往需要不怕死亡的冒险，因为没有去过或很少人去的地方是非常危险的，你不知道那里的环境，气温变化，所以探险必须要有敢于冒险、不怕困难、不怕牺牲、勇往直前的精神。

　　探险是有意义的，探险不是冒险，在冒险中不仅你不会得到任何知识和奥秘，并且可能会有生命危险。但在探险中能发现许多奥秘，就算在进行中失去了宝贵的生命，也是死得其所，死的'有价值、有意义。

　　例如南极考察，去南极意味着死亡，南极最低气温可以达到零下九十摄氏度，但探险家阿蒙森、斯科特等人勇敢的走向那片土地，并且有人安全回来，这一壮举激励了后者，让许多科学家开始研究南极，现在也许在南极还有探险者在寻找着岩石，研究者南极的气温是否与全球气温的变化有关。攀登珠穆朗玛峰北路的中国队员刘连满等人为我们更好地开发地球新能源，为社会作贡献，冒着生命危险向顶峰攀去。

　　探险是一项有意义的活动，有挑战性，大自然还有许多不为我们人类所知的秘密，等我们开发。

　　安徽合肥蜀山区合肥市第六十中学初一:卞显乐

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