【精华】小学四年级作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学四年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
太阳公公回家了，天空一下子就变黑了，害羞的月亮姐姐替代了太阳公公，笑眯眯的小星星一个个悄悄地爬上了天幕，正在悄悄的对话呢！
你看，那漫天的星星多美啊！一颗一颗的，像撒满的一块深蓝色的布上面的碎钻石，晶莹透亮，还眨巴着眼。
星星多有趣啊！密密麻麻的`星星，仿佛是渔人撒下的鱼网，被海浪打得一闪一闪的；又像五线谱上的蝌蚪音符，闪烁着，摇摆着，弹奏着一首欢快的乐曲，在天空中快乐的摇摆。又仿佛是天空中一个巨大的火球。
星星多可爱啊！小小的星星眨巴着眼睛向我问好！大的星星则，束起它"大耳朵"听我唱的歌谣；亮得星星呢_当然是和它的月亮妈妈亲切的交谈；暗的星星则向我叙述它悲哀的过去！
星星多神气啊！探索星空的天文学家们，按照星星组成的图案，给可爱的星星们取了许多好听的名字：天鹅星座。仙女星座，飞马星座。
星星虽然离我们很遥远，但是他们总是尽自己的力量，把点点滴滴的光明投向人间，不由的使人想起哪些千千万万和星星一样默默无闻地为人类贡献一份光和热的人们。
小学四年级作文 篇2
有人喜欢茉莉花的美丽，有人喜欢栀子花的清香，有人喜欢玫瑰花的高雅神态，也有人喜欢月季花儿的可爱，而我却喜欢那坚强不屈的菊花。
公园里，开放着许多花儿，洁白的百合，金黄的向日葵，火红的太阳花……然而，在这群绚丽多彩的花中，最吸引我目光的，却是那一朵朵可爱的菊花。菊花的颜色有很多种，数不胜数。绿得如翡翠，白的如冰霜，黄的如麦穗，红的如焰火……你瞧，那朵金丝菊，还特意将自己的“金色头发”烫得一卷一卷的；还有那朵稀有的绿色菊花，它的花瓣长长的，细细的，犹如一只只细长的手在拥抱幻想的未来；那深沉秀丽的七彩菊，像是一位富家的千金小姐……菊花真美呀！这些花儿开得花团锦簇的，就像正在召开一次“比美大赛”呢！
问我为什么喜欢菊花，就因为在万物凋零的.秋季，只有菊花开得灿烂一片，绚丽似锦；就因为菊花不怕西风吹，不怕寒霜打；就因为菊花它拥有顽强的生命力和不屈的品质！
眼前，一阵秋风吹过，菊花在风中自由自在的舞动。啊！风儿的旋律，花儿的舞曲！多美啊！菊花，你象征着勇敢坚强！我，为你骄傲，为你自豪！
我爱菊花，有了它，世界更加美丽；有了它，生活更加精彩。啊，菊花，美丽的菊花，我爱你！
小学四年级作文 篇3
有一个人，她叫乐乐。她有一个美丽的文具盒。里面有美丽的铅笔姐姐，可爱的橡皮弟弟和高大的直尺哥哥。它们每天都快乐的生活在一起，从来不吵架。
一天。铅笔姐姐刚刚醒来。她伸了伸懒腰，看见橡皮弟弟，突然间觉得它很笨拙，不禁"嘻嘻"地笑起来。
橡皮弟弟和直尺哥哥被吵醒了。它们醒来一看，原来是铅笔姐姐在笑。橡皮弟弟便问："亲爱的铅笔姐姐，你在笑什么呢？"
铅笔姐姐听到了它的话，轻蔑地笑了一下，说："请你这个笨拙的东西，不要跟我说话，有损我身份！"橡皮弟弟听完了她的话，哭了起来。
直尺哥哥一边安慰橡皮弟弟，一边说："铅笔姐姐，你今天是怎么了？"铅笔姐姐看到了直尺哥哥，说："滑溜溜的'家伙，不要跟我说话！"
直尺哥哥听完了铅笔姐姐的话，很生气。这是，橡皮弟弟已经调整好情绪，说："直尺哥哥，我们别理她了，这种人不会有好下场的！"说完，他就跟直尺哥哥离开了乐乐的房间。
这时，乐乐回来了。她开始写作业。写着写着，写错了。她找橡皮，找啊找啊，哪里都找不到。乐乐只好把错的字涂掉。铅笔姐姐看见了，心想：没有了你，橡皮。照样如此。
乐乐要画直线了，但是她又找不到直尺了，浪费了不少时间。她一气之下，把铅笔摔在地上。铅笔摔成了两半。美丽的铅笔姐姐变成了一堆垃圾。
这时，橡皮弟弟和直尺哥哥才回来。它们继续过着幸福快乐的生活。
小学四年级作文 篇4
我有一个很特别的朋友,它就是创客。你可能会问什么是创客呢？不要着急,下面我就会把它介绍给你们认识的。
今天是星期天,也是我每周一节美术课的时间,所以我今天就把我的创客朋友请了来,并在老师的指导下把它变成了一把美丽的纸质雨伞。
首先，我们要先准备一个纯色的纸质雨伞，然后在上面作画，我今天要画的是莲花。老师先让我们在伞上先画出一个巨大的雨点儿形，再在周围画上五片和它大小一致的花瓣，再给花朵画上茎，这样，一朵莲花的轮廓就画好了。下面我们就可以给莲花上色了。我拿出了水粉盒，先用画笔挑出来些白色，再在白色中加入少许的玫瑰红色，快速调出莲花花瓣的颜色,用画笔一点一点的'把莲花花瓣涂出来。这个时候一定要仔细，千万不能把颜料涂到花瓣外面。因为好的作品是要做到细心和有耐心的。花瓣涂好后,我们再用柠檬黄色和桔红色调出花茎的颜色，把花茎也涂上颜色。这样，一朵美丽的莲花就完成了。
第二节课,我们再用深绿色和中绿色调出背景色。把背景给涂出来。最后,我们又用黑色把花茎上的小刺刺给画出来，再用深绿色和黑色调均匀，用这个颜色给背景做上妆饰。到这里我的这副创客画就完成了。
这节课虽然很不易，但我还是很喜欢。我也更加的希望能有更多节这样的创客课,使我能从中学到更多的知识。同时也可以给大家带来更多的创客作品。
小学四年级作文 篇5
我们班有一个很出色的同学，她的名字叫小丽，我们大家都很喜欢她，她不仅学习好，而且乐于帮助同学，热爱班集体，谁都愿意跟她做朋友，她的人缘可好了。
小丽很乐于助人，她看到谁有困难了，都会伸出双手去帮助。有一次，放学的时候，下起了雨，她看见一个同学焦急的在楼梯口徘徊，看他像热锅上的蚂蚁，小丽便问道：“怎么了?为什么还不走?”“没什么，就是下雨了，没有带雨伞，我爸妈也正好出差去了，所以…”小丽说道：“，这样吧，你和我共用一把伞先把你送回家，然后我再回家。”随后，雨幕中出现了两个小身影，快快乐乐地回家了。
小丽还特别热爱班集体，放学后，看见同桌的椅子没放好，就二话不说，不仅放好了自己的椅子，而且还把同桌的'椅子也摆放好了。临走前，她总是把窗户轻轻地关上，又把灯一个不漏地关起来，然后她才放心的走出教室。临走时，她还时不时回头看看教室，生怕还有什么没有关好、没放好。
当我们遇到困难的时候，无论是学习上的还是生活上的，她都会主动帮助我们，我们都特别感谢她，而且都很喜欢她，我也要像她学习，做一个优秀的学生。
小学四年级作文 篇6
最近学校开展了“建设美好家园、争做美好少年”的活动，在老师春风化雨的教育中，各种规范常识润物细无声地进入了我的'大脑，我懂得了一些最起码的文明礼仪，觉得自己要为“双美好”活动增光添彩。
星期天，我独自坐公交车去书城看书。当我以百米冲刺的速度飞奔上车，还好人不多，我找到了一个空位，舒舒服服地靠在椅背上，惬意地观赏车窗外的风景。两旁的建筑物飞快地向后倒退，一站过去了，两站过去了……不一会儿，车上已经人满为患，排队上车的人已经排起了长龙。我暗自庆幸自己上车早，否则真挤不上车了！
突然，一位年近七旬，老态龙钟的奶奶颤颤巍巍地挤上了车。此时，司机边踩油门，边高声叫道：“老人家抓紧扶手！有谁给老人家让个座位？”老奶奶身旁的一位男青年瞥见了老人，却赶紧将头转向窗外……看到了这一幕，我暗想：哎！这个年轻人呀！你也不想一想，你如果老了，别人也这样对待你，你会怎样想？我实在不忍再看，想到自己决定做个美好少年，一股力量促使我站起身来，对着老奶奶喊：“奶奶，您过来坐吧！”我挤到奶奶身旁，扶着她走过来。周围的人啧啧赞叹：“这个孩子不错！”。
不一会儿，车窗外吹来一阵凉风，老奶奶发出一阵剧烈的咳嗽，我连忙把将窗户关小了点。老奶奶微笑地看着我，一个劲儿地感谢我。我不好意思地笑了，其实，我只是希望我的奶奶上车后也有人能为她让个座。
汽车平稳地向前驶去，我的心却难以平静。如果社会上人人都为他人想一想，这个世界将多么美好！
小学四年级作文 篇7
家，是你在受委屈时可以释放痛苦的地方。
家，是在你孤独，伤心，受到委屈时可以找到安慰你的亲人的地方。更是享受天伦之乐的港湾。
记得有一次，我在爷爷家玩，我和弟弟突然发现了一盒钉子。当时弟弟说：“咱们把钉子拿出来钉在木板，做一个五角星怎么样？”我十分胆小，不敢去做，弟弟说：“怕什么？”然后就不顾一切的拿着钉子去钉图型了。我只好回到房字里去了。过了一会儿奶奶叫我去找弟弟，我找他时，他已经在木板上钉了许多钉。这时爷爷看到了我们，当看到木板上的这钉子时，他生气了，一边骂我们是败家子，一边捉住我们一顿暴打。我十分委屈的回到我家，这时妈妈发现我有点异常，问明原因后就不停的安慰我，过了一会而。我也就不在哭了。
还有一次我在外公家玩，表弟拿篮球把饭桌上的花瓶打碎，外公闻声赶来，正好我在收拾玻璃碎片， 表弟手里拿着球，外公误以为是我打碎的`。把我骂了几句，回到 家我便伤心地哭了。爸爸看见了不但安慰我放大胸怀，还教育我说：“ 宰相肚里能撑船。”
家，你是我的避难所，也是我最快乐的地方。有家真好。
小学四年级作文 篇8
一转眼，我已是个五年级学生了。这其中，我认识了不少的同学。然而，给我留下深刻印象的只有她——童苏航。
第一次认识她是在我上二年级的时候。那年，我刚转到那所学校读书，所以在班上也没有什么朋友，十分孤单。童苏航是我结识的第一个朋友。
那天，我正在为一道解不开的难题烦恼着。她走过来，用甜美的声音安慰着我，并帮我解决了那道难题。从此，我和她成了好朋友。
有一次，我忘了做家庭作业，心里很着急。一想到是童苏航检查作业，我又松了一口气。心想我和她是好朋友，她肯定是不会怪我的。但我没想到，她非让我把作业补起来不可，并罚我再做一遍。我极不情愿地补好作业，便不再理她了。
过了一天，她来找我玩。我还在为昨天的.事生气呢！见她走过来，我假装没看见，自顾自地走开了。她见我不理她，马上就知道原因了。她跑到我跟前，对我说：“我知道你还在生我的气，但如果我不那样做，你就会慢慢养成不按时完成作业的坏习惯！”我听了，十分后悔，便向她道了歉。从那以后，我都是认认真真、并且按时地完成每一次作业，常得到老师的好评，我打心眼儿里感谢童苏航。
还有一次，我们进行模拟考试，结果令我十分满意。我便到处炫耀自己。她知道了，便对我说：“你现在考了这些分数，不代表你以后都能考到这样的分数。”我认为她是在向我泼凉水。我和她大吵起来，但她并没有一点儿怪我的意思。
晚上，我回到家里。做完了作业，便躺在床上冷静的想着童苏航说的话。噢，原来她是在告诉我，有了成绩不能骄傲。骄傲使人落后，虚心才能使人进步。第二天，我便向她道了歉。从此，我认真学习，考了好成绩，也不再像从前那样骄傲了。大家都说我变了，变得谦虚了，变得认真了。
我想：这一切都得归功于童苏航。当我感谢她时，她却说：“这些哪是我的功劳，主要是在于你肯改过。”她说话时也显得那么谦虚，真不愧是我的好榜样。
我很感激她，感激她对我的“决不留情”，感激她向我“泼凉水”。
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