【实用】五年级的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
童年像个调色盘，充满色彩斑斓的赤橙黄绿青蓝紫；更如一个五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱全。回忆过去的大半童年，我记起了初学自行车时的情景。
那是一年级的暑假。我推着一辆儿童自行车，在奶奶家的院子里骑。经过了三四天的练习，我觉得在小院里骑已不能让我心满意足了。于是，我骑上了大街。
我刚刚学就会骑自行车，还没有十足的把握。所以总骑得小心翼翼，最怕摔出个什么三长两短来。唉，真巧，怕什么来什么。路过一个小小的上坡时，粗心向我热情地打了个招呼，我这个马虎的新手忘记加大力气了，啪啦一声，人仰车翻。
我慢慢地爬了起来，又扶起自行车，骑了上去。又一次，我没有成功。我并没有垂头丧气，而是在心里告诉自己：一定要冲上去！终于，小上坡别我的毅力征服了。我骑了上去。
这件事已经过去快四年了。当我遇到困难时，我经常会用这件事情来鼓励自己：有时哪怕只是个小小的.成功，背后也一定经历了不少跌跌撞撞、风风雨雨！
一首好听的歌曲在我心中响起：阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
五年级的作文 篇2
俗话说：“眼睛是心灵的窗户。”平时，我总喜欢看杨老师的眼睛，通过这扇“窗户”，我更想了解她。
杨老师不仅是语文老师也是我们的班主任，还是学校的大队辅导员。记得上小学报名的那一天，在班门口坐着一位老师，她的眼睛笑眯眯的看着我们，对我们说：“宝贝，叫什么名字？几岁啦？”从她那温柔的眼睛里包含着对我们的慈爱。后来，我知道这位老师就是我们的班主任兼语文老师杨老师。
我们班的男生很多，杨老师也经常出公差，同学们经常说：“老虎不在家，猴子称霸王”。这样一来，班里的纪律就乱成一锅粥了，杨老师经常为我们表面一套实际一套的做法发火，每当杨老师发脾气时，我们都不敢看她那双严厉的眼睛。
二年级期末考试，我的分数不是很理想，发卷时，我看到杨老师那双期盼的眼睛，我知道，她想要我成为一个勤奋好学的孩子，经过不断地努力，我终于实现了她的期望。
为了《拉萨的.天空》这堂公开课的顺利完成，杨老师每天都加班加点，熬通宵备课，原来一双炯炯有神的眼睛熬成了熊猫眼，显得疲劳了很多，从这，我就知道老师为了我们付出了多少心血。
从这双会说话的“窗户”里，我读懂了她，更加爱她了。
五年级的作文 篇3
又是一个烦闷的天气。窗外下着雨，却不是那种诗情画意的绵雨，而是“滴答-滴答”响的豆大雨滴，我这位苦命的小学生被迫要在这美好的星期六早起，去辅导班读那些“外星文”----英语。虽一百个不愿意，身体却自然而然的动了起来……。梳妆完毕，我撑着伞，去看看家外面的小花圃吧!
一到外头，屋里忧郁的空气，瞬间被青草的芳香代替。雨滴散兵们笨拙的降落在小草的头上，而小草似乎不满意被当成降落地，一个使劲儿把头甩了甩……。这时， 瞥见一旁的土堆中出现了一颗无眼的头，原来是蚯蚓先生也凑热闹的把头探出家来，蚯蚓先生不怎么灵活的扭一扭身子，应该是要把瞌睡虫从身上赶跑吧!
话说回来，早起的鸟儿有虫吃，原来连下雨天都不休息呀。一声声的“啾-啾-啾-”似乎是在帮这个“早晨活动”伴奏……。过了一阵子，不知为何的，小鸟的悦耳乐声渐渐转变为疯狂聊天，原来不付钱的音乐会最后会变成同乐会啊!
“咦？是谁那么冒失的爬到蚯蚓先生身上呢？”近看一瞧，就越加深我的疑问了，越看越想不通，一只黑色物体缓缓的，以一种分速前进五公分的速度，用准备翻越过“蚯蚓山丘”，但蚯蚓先生也不是好惹的，一个翻身!“嘿!”，就扳到对手了!这场比赛-蚯蚓先生获胜!“叭-叭-”一个尖锐刺耳的.声音画破了这宁静祥和的气氛。可想而知，我的“外星文课程”再向我招手了!
雨停了，土干了，一天又过了，但那与草丛的约会我没有忘记。而我也发现了草丛的小秘密，答应我不跟别人说唷!那就是小地方也有大惊喜!一个随处可见的地方，却因我的细细观察，让我体会不凡……下一次，别忘了再跟我来一场约会吧!
五年级的作文 篇4
人的一生中会有许多给你留下深刻的印象的人，值得你敬佩、值得你学习。我的外祖父就是我最敬佩的人。
外祖父是一位年过六旬的白发老人，他一直和我们住在一起。他高高的颧骨上架者一副老花眼睛，堆满皱纹的脸上，总是挂着慈祥的微笑。外祖父从十几岁起，就从事修鞋工作，由于长年累月的干活，他的左手大拇指已经弯曲变形了。
外祖父修的鞋既美观又舒适，从早到晚，找外祖父修鞋的人络绎不绝。一天，夜幕已经降临，有一位顾客气喘吁吁地跑到我家，对外祖父说：“你这里有我的一双鞋，我的父亲病重，明天早上我要赶六点半的火车到青岛去看他老人家，您能不能把它修好，我明天早晨五点来拿？”外祖父毫不犹豫地答应了，那个顾客走了之后，外祖父拿出那双鞋，仔细地看了看，就开始修起来，他先把鞋帮浸湿，又把鞋帮端端正正地打到鞋楦上，把绳子打上蜡，最后一针一针地缝起来。屋里寂静无声，只有墙上的钟摆滴滴答答地伴着外祖父拉绳子的声音。
清早，我一觉醒来，看见外祖父床上的被子已经叠好铺平了。炉子旁边放着那双修好的鞋。不一会，有人敲门了，我打开门一看，门前站着的就是那个顾客。看到他进来，外祖父没灯他说话，就对他说：“您的鞋修好啦！”那顾客问：“多少钱？”“六角五分。”那人递给外祖父两元钱，说：“剩下的钱您别找了！”外祖父说：“不用客气，修鞋是我的工作，我应该这样做的`啊！”说着外祖父把一元三角五分给了那个人。
望着外祖父慈祥的笑脸，深陷的双眼，弯曲的手指，我肃然起敬。我想：我的外祖父是平凡的，也是伟大的。我要好好向外祖父学习。
五年级的作文 篇5
每个人都有自己欣赏的人，而我最欣赏的是她。
我与她相识在去年的9月份，至今已有一年多的时间了，当时大家都很期待今年的班主任，会是谁呢？
我们班有点“特殊”，从一年级至五年级，年年都换班主任，家长们心里万分焦急，而我们却一点儿也不担心，纷纷想象着今年的班主任会是温柔体贴的，幽默风趣的，还是看起来凶凶的？
终于，我们盼星星盼月亮地把我们的班主任盼来了，她有着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑亮丽的秀发，鼻梁上还戴着一副圆形的金框眼镜。新来班主任姓吕，她做起事来雷厉风行，毫不犹豫。
我们与她相处了一段时间，觉得她既和蔼可亲，又很正言厉色。自从她接手我们班，大家都如同打了鸡血似的。以前在集体活动中，从未赢过的我们，竟在吕老师接手后的同一学期的两次集体活动中连连取得了第一名的好成绩。每一次胜利的.果实都离不开她——吕老师。运动会时，她要求我们着装统一，在开幕式上与众不同。同学们在比赛时，她像朋友一样与我们一起加油，我们跑到哪，她就跟到哪，还会给比赛的同学一些好的建议。胜利时，她一点都不像一个班主任，在教室里与同学们一起欢呼，开心得像个孩子。广播体操比赛时，她耐心指导我们排练节目，平常训练也都参与到我们当中来，这都是为了我们班好，为了我们每一位同学好。
在学习生活中，老师，您对我们严格要求，用心地对待每一位同学，像对待自己的孩子一样，让我们充分吮吸爱的养分。
都说，老师像园丁，辛勤地呵护我们这些幼苗茁壮成长；老师像蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人；老师像母亲，给予我们无私的爱。但我认为，这些比喻都还无法用来形容我最欣赏的人——我们最敬爱的吕老师。
五年级的作文 篇6
“啪——”厨房传来瓷碗打碎的声音，我已经快要斯歇底里了，怎么摊上这么一个表哥啊！你当然不知道发生了件什么事，我就告诉你事情的起因吧！
周末，妈妈出差，就让表哥来“照顾”我，然后，就留下十四岁的他和我在家里度过“可怜”的一天。中午，我上完补习班回到家，大喊：“哥！我回来了，快做饭，我要饿死了！”他从沙发上一蹦而起，说：“好嘞！你就等着享受我‘大厨级别’的饭菜吧！”说完，自信满满地走进了厨房。我心想：但愿他真有这么厉害吧！便也不再多想，躺在床上看电视了。大概过了1个小时后，我肚子开始“咕咕”的`抗议了。我小声嘟嚷：“真是的，怎么这么慢啊！”隐隐约约的，有一股怪味飘了出来。表哥在搞什么鬼？这是什么味……惨了！不会是饭焦了吧？我冲进厨房，只见表哥躺在椅子上，玩手机玩得正不亦乐乎呢！我气得“七窍生烟”，把表哥从椅子上“揪”起来，他哇哇大叫：“哎呀！你干嘛！”我更气了，说：“看你干的好事！饭都焦了你还玩！”他“啊”了一声，马上去“抢救”米饭。
当他端着黑的像原子弹一样的饭出来时，我顿时连食欲都没了，二话不说地拿了钱到楼下去吃面了，留下他自己享受自己的“大作”。
当我回来时，他满脸堆笑地又帮我拿鞋又帮我倒水，尽力讨好我。我知道他是想我别告诉妈妈关于他厨艺“精湛”的事，我伸了个懒腰，打着哈欠走进电脑房想玩会电脑，便对他说：“这次先放过你，我玩会电脑，你去洗碗吧！”他像得了什么天大的恩惠似的，马上又冲进厨房洗碗。结果不用我说你也知道了吧？他不但没能帮我把碗洗了，还白白“牺牲”了一个碗。在我对他的印象里，我在心里把他和“仔细”一词打上了一个大大的“叉”。
晚上，我“吸取教训”，坚决要到楼下的餐馆吃晚饭，他拗不过我，只好拿着钱带我到楼下吃饭。当我吃完饭，拍着圆鼓鼓的肚皮准备买单回家时，他摸摸钱包，脸色 “刷”一下变了。我顿时惊恐起来：“你不会是没带钱吧？！”他尴尬地冲我笑笑，缓缓地点了点头。我当时是真的欲哭无泪，怎么他这么粗心啊！服务员已经等的不耐烦了，最后，我只能被留下当“人质”，等待他回家取钱了。回到家门口，只见他磨磨蹭蹭不开门，我生气了：“怎么还不开门啊，我要回家向老妈‘投诉’ 你！”他像个被训孩子似的，低下了头，弱弱地说：“我……我好像没带钥匙……”我绝望地蹲在家门口，真是“有家不能进”啊！要不是妈妈及时赶回来，我可能就要睡在家门口了。
哎！我的表哥可真是粗心大王啊！
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