实用的家乡的的景物的作文3篇（精华）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的家乡的的景物的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家乡的的景物的作文 篇1
我的家乡在彭州，那里是一个风景秀丽、山清水秀、气候温润、适宜人居的地方。春天，这里鸟语花香，桃花、梨花……各种各样的花儿竞相开放，夏天，树木像一把把碧绿的大伞，一年四季的景色美不胜收。
但是，在20xx年5月12日下午2点28分，发生了8.0级大地震，无情的地震将这美丽的景色毁于一旦，房屋倒塌、粮食紧缺、交通中断许多人的生命也被地震夺去了。俗话说的好：地震无情，人间有爱，党和人民就在这关键时刻给我们伸出了援助之手。他们为我们送来了粮食让灾区人民不再挨饿，还为我们重新修建了公路、学校和家园。端午节那天，妈妈带我去重新修建好的白鹿镇玩，一到那里，我惊讶了：这里是震后的白鹿吗？现在的白鹿全部都是法式建筑，比震前更美丽了，在街道的两旁栽满了五颜六色的花儿，那一棵棵高大挺拔的树木像一个个卫兵守卫着白鹿镇。现在这里的居民们快乐地生活着，这全都是党为我们建设的呀！党还给每一位居民送去了安慰，给他们消除了地震带来的.阴影。小鱼洞镇更是发生了翻天覆地的变化，在地震时，小鱼洞大桥被“斩”为了三段，党为我们在旧桥右边重新修建了一座长两百多米的新桥，这座桥成为了居民进出山里唯一的重要通道，各个重灾区都感受到了党的关怀，我们灾区的每一个小学生还收到了爱心包裹，这里面有各种各样的学习用品，我们小朋友见了都爱不释手，现在我们的生活也不再水深火热，而是更加美好幸福！
我又想起了那首歌颂党的歌“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们的幸福生活……”让我们共同努力，把我们的家园建设的更加美好！
家乡的的景物的作文 篇2
早晨醒来，忽觉有一股缓缓的香气扑鼻而来，这淡淡的香气加上朦胧的睡意，使我静静地躺在床上，去感受这早晨美好的时光。
过了一会儿，我起床了，吃完早饭，我就拉上妈妈，迫不及待地跑下楼去，去寻找那清香的'源头。循着香气，我来到了一棵桂花树下。哇，这是谁把调色盘打翻在地啦？只见树下铺满一层桂花，有浅黄色，有金黄色，中间还夹杂着橙色。这么美的颜色，多么好的画家在调色盘里也调不出来吧！但我突然想到，桂花为什么会渐变成橙色呢？我蹲下身子，捧起一撮桂花，却惊奇地发现，竟有一些桂花，本身就是橙色的！妈妈告诉我，原来是桂花的品种不同，有金桂，丹桂，紫桂等等很多种。
妈妈还说:“桂花不仅有观赏用途，还能拿来吃呢。在我们小时候，秋天经常摘树上的桂花，去做桂花米酒吃。可惜现在树上已经没有桂花了。”我有些失望，但还是在树上仔细搜寻起来，但我看到的只有一片片绿叶。我试着用手移开叶子，仔细搜寻那叶片间有没有残存的桂花。当我快绝望时，我突然看到了一朵正怒放着的桂花，它张开百折裙般的花瓣，在风中轻轻跳舞，又好像是在冲着我微笑呢。我好像被这桂花心情感染了，欣喜不已。
家乡可以说满城都是桂花树。我爱这美丽的桂花！我爱这美丽的家乡––杭州！
家乡的的景物的作文 篇3
亲爱的同学们，大家已经知道写作文其实并不难，就是把自己看到的、听到的、想到的实实在在地写下来，能做到实话实说就很不错了！我相信同学们已经不怕写作文了！今天，老师就带领大家在刚刚学习了第一组有关写景的课文后，来练一练怎样写一处家乡的景物吧！
怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢？老师就给同学们悄悄地传授几个秘诀吧！
第一，选好你要介绍的一处景物。在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！这就解决了同学们“写什么”的问题，对吗？
第二，抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。那么，有些小朋友会问妥老师，怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物呀！只有认真观察了，你才能发现它的'特点，否则只能看到表面现象，写起来也是蜻蜓点水！你可以通过观察这种景物在不同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点。例如叶圣陶爷爷写《荷花》时，无风时荷花就像一大幅活的画，一阵微风吹来好像“一池的荷花都在舞蹈”，一静一动，想像丰富，荷花的美也不是更鲜明了吗？
第三，写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了！
第四，要有丰富的想像。同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到：“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。
第五，表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！
大家听了老师的写景作文秘诀后一定会露出灿烂的笑容，原来写景作文也不难！是的，真的不难。不过，老师提醒你，在写之前，可以先和同学在小组内互相说一说，要说清楚景物的特点，怎么说的就怎么写，可能会更轻松吧！
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