三年级叙事作文（集合5篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的三年级叙事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级叙事作文 篇1
为了庆祝元旦，我们三年级同学举行了一次包饺子活动。
吃好午饭，我们便排着整齐的队伍向食堂走去。一走进食堂，我们就听见了七嘴八舌的议论声。同学们有的说自己包的饺子一定很好吃，有的说在实践中寻找快乐真好……
开始包饺子了，我先拿起一块饺子皮儿，用食指蘸了点水，均匀地抹在饺子皮儿的边缘。然后，拿起勺子，舀点儿肉馅，放在饺子皮的正中央后，把饺子皮的`两边对齐捏紧。一个饺子就做好了。它像月牙儿，又像一把小扇子，更像一位挺着大肚子的将军。我按这个方法包了一个又一个，正巧老师走到了我们桌旁边。她看了看我包的饺子，突然不走了。老师朝我竖起了大拇指说：“董紫欣包得真好，你们都要向她学习哟！”听了老师的表扬，我就像小蜜蜂采到了花蜜一样高兴。再看看同学们做的，真是各式各样。有的像弯弯的月牙儿，有的像个小笼包子，头尖尖的，身子圆圆的，有的像个小畚斗，还有的像个肥头大耳的金元宝。
饺子蒸好啦！我和同学们乐颠颠地拿了勺子和碗，排好队，向老师要饺子吃。大家吃饺子的样子千姿百态，有的把整个儿饺子塞进嘴里，连鼓鼓的，眼睛瞪得大大的，狼吞虎咽地吞下饺子；有的舍不得一口气吃完美味儿的饺子，总是一点儿一点儿地吃，细嚼慢咽；还有的把饺子整个儿吞进肚子里，噎得直伸脖子，引得大家捧腹大笑。
今天我不光享受到了包饺子的快乐，还吃到了美味的饺子，真是一举两得啊！
三年级叙事作文 篇2
我们小区好人好事多我们小区的好人好事都很多，比如说，有-次我去好友张诗琪家玩，我们玩了很久，天越来越冷，可是我穿的衣服太少了然后，诗琪就把她的一件外套给了我我非常的感谢她。还有一次，那是在旭日东升的时候，我正在卖早餐我摸摸口袋，惊讶的'叫了一声“呀”，买早餐的阿姨问道：“小朋友你怎么了？”我回答：“我的早餐钱忘带了。”忽然我的肩膀被人拍了一下，我回头一看原来是我的好友张紫妧。她问：“你怎么了。”我说：“我的早餐钱忘带了。”她说：“我的早餐钱给你买吧！””我说：“那你不用吃早餐吗？”她说：“我不饿。”我说：“那谢谢你紫妧！还有一次，我正要回家，可是我的门卡忘带了，我心想：居然没带门卡那就到石板凳上写作业，我边写边等有人进去，我等啊等啊，忽然，我听到后面有人叫我，我回头一看原来是一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷问道：“小朋友你要进去吗？”我说：“好啊，不过谢谢你老爷爷。”老爷爷说：“不用谢。”你看这就是我们小区的好人好事。他们都很有爱心，以后我一定要向他们学习助人为乐，坚持做一个活雷锋！
三年级叙事作文 篇3
这个星期四，我们学校组织三、四年级的同学一起到云居山革命烈士纪念馆和柳浪闻莺公园去春游。
一路上，天气十分晴朗，太阳高高地挂在天空上，散发着柔和的光芒。白云在天空中缓缓地飘过，好像给天空穿上了洁白的绸缎。我们一路上说说笑笑，非常的开心，还不时哼唱着音乐课学过的歌曲，不一会儿就来到了云居山革命烈士纪念馆。
刚一下车，我们就看见一个十分壮观的`大广场，还有一长串石阶通向位于山顶的云居山革命烈士纪念馆。进入了纪念馆，原本嘻嘻哈哈的同学们立马变得严肃起来，认真地看着文字，听着讲解员的解说。其中，令我印象最深的就是吴斌叔叔舍己救人的事迹了，看到图片及文字介绍时，我深深地被吴斌叔叔的英雄壮举感动了。接着，我们又来到了革命烈士纪念碑前，向烈士们鞠躬致敬，并且献上了自己亲手做的小白花。
离开了云居山革命烈士纪念馆，我们又来到了柳浪闻莺。一到目的地，同学们就三个一群，五个一伙坐下来分享美食。在春风的吹拂下，品尝着美味的食物，真是一种享受啊！
三年级叙事作文 篇4
我的课余生活各式各样，它给我带来了无限快乐。
我最喜欢看课外书。每天晚上，我都会津津有味地看着爸爸给我订的课外书《趣味作文》，书上有全国各地小朋友写的作文。这本书可好看了，一面比一面精彩，一页比一页好看。无论看哪一篇文章，都会觉得有一股力量正在把你吸入文章里，让你感觉自己进入了一个文学乐园。我因此也经常弄得忘了睡觉。我从这本书中收获了不少知识，作文水平也日渐进步。
我也喜欢打羽毛球。我和妈妈经常会在晚饭后去体育馆打羽毛球。一开始的时候我不太会打，在经过妈妈无数次的调教之下，我现在打羽毛球的技术越来越长进：我先发球，我把羽毛球抛向空中，然后用球拍用力击打羽毛球，羽毛球像箭一样向球场对面的妈妈那边飞去，妈妈身手快，用球拍敏捷地接住球，球又飞回来了……在这样的`运动中，我不仅锻炼了身体，而且和家人增进了感情，我好开心。
我把我的课余生活说出来了，你也来说说吧？
三年级叙事作文 篇5
今天老师给我们上了一节有趣的作文课，老师先拿一杯生水，不知道是要干什么？葫芦里到底卖的是什么药？是不是请我们喝呢？不可能，生水喝了会拉肚子的，再说给我们班59个同学喝这么一小杯，怎么够呢？难道要泡种子？真搞不懂？
只见老师从包里拿出一个神秘的东西，里面都包了好几层纸。这到底是什么东西呢？老师慢慢的打开包住神秘东西的`纸，啊！怎么是个鸡蛋呢？一个鸡蛋干嘛要包那么多层纸呢？不会要煮给我们吃吧？要是真的是给我们吃的，才一个，还吃什么呀？如果真是这样的话，岂不是一些人吃蛋黄，一些人吃蛋白，还有一些人吃蛋壳吗？
老师将蛋宝宝放入杯中，蛋宝宝躺在水里的样子就像睡美人，又像在潜水的小朋友，还像一个小宝宝躺在妈妈的怀里。老师又从包里拿出一包盐，往蛋宝宝的身上洒了一点盐，像是在杯底铺了一层雪白的地毯。然后老师又拿出一根小棒，用小棒拍拍蛋宝宝的屁股，蛋宝宝翻了个身，又睡着了。老师又加了点儿盐，蛋宝宝伸了个懒腰，踢踢腿，又没动静了。老师为了让这个“睡美人”从千年的睡梦中醒来，又往杯子里洒了一点儿盐，最后奇迹发生了，只见蛋宝宝揉揉眼睛，伸伸懒腰，慢慢的浮起来了，仿佛在说：“我终于不是井底之蛙了，可以看见外面的世界了。”
鸡蛋为什么会浮起来呢？老师难道会魔法吗？老师为了揭开谜底，就举了个例子给我们听。老师当水，叫一个同学当蛋，老师的力气大于同学的力气，所以鸡蛋就沉下去了，后来老师又叫一些同学来当盐，同学的力气大于老师的力气，所以鸡蛋就浮起来了。原来，水有比重的，在水中加盐时，增大了水的比重，当增大到一定值时，水的比重大于一个鸡蛋的重量，鸡蛋就浮出水面来了。
通过这次试验，我知道科学中有很多奥秘，我一定要多观察，多动手去探索这些奥密。
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