蝴蝶的作文

时间:2025-07-27 07:00:13 蝴蝶 我要投稿

蝴蝶的作文9篇[合集]

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的蝴蝶的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

蝴蝶的作文9篇[合集]

蝴蝶的作文 篇1

  我想变成一只蝴蝶,我想象蝴蝶那样拥有一个属于自己的天空,一个属于自己的位置。我飞,倾听季节的召唤,绽开彩色的梦幻,当我飞着,我有了生机,我飞呀飞啊!一双翅膀闪亮飘逸。我飞,但我也步行,我赤足在花朵上奔跑,用纤细的小足弹跳,我品尝清露,吸闻花香,上下张望、探听,慢慢地观察每一朵花开放的过程,感受空气的.流动,在阳光下翩然起舞!是我呀!我是一只蝴蝶!

蝴蝶的作文 篇2

  我是一只美丽可爱的蝴蝶,我们蝴蝶的种类有很多很多,据说全世界现已记录的蝴蝶达一万四千多种。有凤蝶、粉蝶、斑蝶、环蝶、灰蝶等等。

  我喜欢在树枝和花丛中飞舞,小朋友们都很喜欢我,可你们知道我的一生是怎样度过的吗?我在短暂的一生中要经过一些很复杂的变化,由卵变成幼虫,幼虫变成蛹,最后再羽化成蝶。

  小时候,人们都叫我“毛毛虫”,我奇丑无比,人人见了都避而远之,甚至有人一看到我就想吐。因此,我只能躲藏在草丛中、树叶下,生怕被别人发现了。我每天都在绿叶间拼命地吃啊、吃啊,盼望有朝一日能够出人投地。

  慢慢地,我长得更大了,可我仍然是一只可怕的毛茸茸的菜青虫。我想改变我的容颜,于是,我拼命从嘴里吐出细细的长丝,编织成一个白白的漂亮的椭圆型房子,然后我静静地躺在里面,等待着奇迹的发生……

  天气渐渐炎热起来,我发现我的身体也在一天天发生着变化,我蜕光了皮,背后长出了两张折好的.翅膀,头上出现了两根长长的触角,还长出了六条又细又长的腿。……我激动起来,用力扭动着身体,终于,我破茧而出!天啊,我终于能展翅飞翔了!我兴奋地扇动着翅膀,飞呀,飞呀,飞过了草地,飞过了花园,飞过了一条河又一条河……人们看见了都赞美我:“多漂亮的蝴蝶啊!实在是太美了!”

  可是,我的寿命并不长,没过多少天,我就累到在花丛中,等待着生命的结束……

  虽然我在人世的时间很短,但我看到了绿草如茵的森林、看到了鸟语花香的世界,我把自己的美丽展现给了世界上喜欢我的人们,我死而无憾啊!

蝴蝶的作文 篇3

  时间过得飞快,从大雪纷飞的冬天,到了万物复苏的春天。

  在星期天的早上,我随着妈妈到了蝴蝶山公园里玩。那里的小草探出头来,一阵风吹过,小草纷纷点点头,好像在欢迎我。

  往里走,你会看见一个大池塘,池塘旁的柳树抽出点点嫩芽,春姑娘帮它换上了美丽的衣裳,梳好了漂亮的头发。风儿一吹,就甩进池塘。看到这样景色,我不经想起了一首歌《柳树姑娘》。“柳树姑娘,辫子长长。风儿一吹,甩进池塘……”

  再往里走,就会看到刚出嫩叶的大树,每棵树上,都会有几只小鸟在欢唱。仿佛是要用这美丽歌声来谢谢春天。“叽、叽”,听,是谁在叫?哦!瞧,原来是只可爱的小松鼠。看来,小松鼠也是要来感谢春天的哦!原来春天是个讨人喜欢的`季节。

  沿着楼梯走上去,就会来到一个深红色的大桥。大桥很长,大约有十五米左右。大桥上走二十个人,都不会掉下去。

  往下一个楼梯下去,就到了养动物的地方。我爱看的是孔雀开屏的样子。一想起来,就觉得好美。可是,我们今天在这站了半天,孔雀总是拖着那尾巴走来走去,就是不开屏。

  “哎,下雨了,我们回去吧!”

  在这场雨中,我和这个仙境般的童话世界告别了。我想:“蝴蝶山,我下次一定还再来。”

蝴蝶的作文 篇4

  春天一个天气晴朗,阳光明媚的早晨,小明和小宝去公园捉蝴蝶。

  到了公园,小明看见有许多茂盛大树,还有五颜六色的花儿随风舞动,芬芳扑鼻。

  开始捉蝴蝶了,小宝看见一只美丽的.蝴蝶飞过眼前,小宝拿起网兜,准备捉蝴蝶。小宝看见那只蝴蝶停到树枝上,于是他往上一跳想捉住蝴蝶,没想到,蝴蝶吓飞了,小宝摔下来四脚朝天,小明马上跑过去问:“小宝,你没事吧。”小宝说:“没事。”

  小明和小宝想了一个办法,小宝看见蝴蝶停在一朵花上,就放慢脚步,走过去,轻轻地拿起网兜伸在蝴蝶的上方,然后往下一罩,小宝把蝴蝶捉到了,他高兴得跳了起来。

  小宝心里想,每个人都有自由,蝴蝶也有自由我们不应该捉它当标本,得把它放了。小宝对小明说:“我们有自由,蝴蝶也有自由,我们把它放了吧。”小明说:“好。”

  这一天,小明和小宝做了一件好事,他们都很开心。

蝴蝶的作文 篇5

  大家好,欢迎来到蝴蝶谷。大家可以叫我小苏。

  我现在给大家介绍一下阴阳蝶。大家一定不知道阴阳蝶是一种雄的和雌的长在一只蝴蝶身上的蝴蝶。色彩斑斓的一部分是雄性,而颜色暗淡的.一部分是雌性。大家是否觉得阴阳蝶很神奇呢?

蝴蝶的作文 篇6

  永远的蝴蝶 那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯光,我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面,我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

  樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默地点头,把信交给她。 “谁教我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。 随着一阵煞车声,樱子的一生轻轻飞起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的.蝴蝶。 虽然是春天,好像已是深秋了。 她只是过马路帮我寄信。这简单的动作却要教我终身难忘了,我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着烫烫的泪水,世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路和中央,没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。 为什么呢?只带一把雨伞?

  然而我又看到樱子空着白净的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢? 妈:我打算在下个月和樱子结婚。

蝴蝶的作文 篇7

  很喜欢,很喜欢在雨中漫步。雨水洒落在我的身上。

  一天,雨下的很大,我撑着一把分红色的雨伞出来,路上人很少,几乎可以说没有。我漫无目的的转悠,竟来到了附近的体育场。

  一个跳动的身影映入了我的眼帘:

  转身,跳跃,投球。一切都那么熟悉,不,是亲切。

  他,好象看到了我,向我走了过来“你在这里是看我打篮球吗?"

  "哦,哦,我,我不是,我在看雨.无意中发现了你.你,继续。"

  "不,没关系,你也喜欢雨吗?"

  "恩。"

  "把你的伞放下吧,那样会更好的!"

  也许是同样的爱好使我们成为了好朋友.一起上网,一起在雨中漫步,一起打篮球,一起……,我们在一起的时候,似乎忘了性别的不同。

  渐渐的,我也不知怎么了,和他在一起时心跳会加速.后来,我们从朋友变成了幸福甜蜜情人。

  一天中午,他叫住了我,强忍着内心的悲伤,从嘴角挤出一丝微笑,对我说:"冬然,我要走拉!"

  "去哪?"我焦急地问道。

  "我要出国拉!"

  "那,我们以后是不是就在也见不着面了?"

  "不,等我长大后会来看你的.!"

  长大,一个好遥远的词啊!

  此时,泪水再也忍不住了!

  "别哭,不用让泪水分别!"

  他走了,一年半了,再没有他的消息。

  一只蝴蝶飞在空中,阳光走了,天空下起了小雨,蝴蝶来不及躲避,翅膀折断了,在雨中无奈地挣扎着……挣扎着……。

蝴蝶的作文 篇8

  大树虽然普通,但树叶却格外的美丽。

  最美丽的当然是秋天了。

  树叶慢慢地变黄了,远看挂在枝头,仿佛要脱落了,离开树枝的怀抱奔向大地;近看条纹斑斑,色彩不一,深黄淡黄都有,褐色也有一点儿,这样一看,仿佛有许多许多的“枯叶蝶”,抓住树杆,轻轻地摇晃着,享受着当叶子的美好时光,做着一片叶子,让人们观看者。

  这“枯叶蝶”紧紧地拥抱着树干,那哺育它的树干,它知道只要离开了它,自己的生命就会没了。“枯叶蝶”紧紧地拥抱着,抱着,珍惜着自己的每分每秒,珍惜着和树干待在一起的最后的每分每秒。

  但是时间是不等人的.,风婆婆悄悄地来了,“呼呼呼”, “呼呼呼”, “呼呼呼”,一阵阵风从风婆婆的嘴里吹了出来,吹到了这些“蝴蝶”的身上。

  这些叶子们往上一下下,又慢慢地往下去了,正如一只只蝴蝶慢慢地闪动着翅膀,有些往前飞了飞,有的又往后飞了飞,看着这些可爱的小精灵们,我心中充满了欢喜,因为太美了。

  一阵大风吹过,落到地上的树叶又飞了起来,就像蝴蝶上上下下蝴蝶自由飞着,这场大风让树叶看起来乱乱的,但从乱中,我也看出了这其中的美。

  这些自由自在的“小蝴蝶”们在一场大风里,随意地飞起飞落,飞高飞低,飞前飞后。

  秋天的树叶真美,真像一群小蝴蝶。

蝴蝶的作文 篇9

  这是初中联考前两年的日子。

  早晨的教室里,老师在纠正昨夜补习时同学犯的错误。在我们班上,是以一百分为标准的,考八十六分的同学,得给竹教鞭抽十四下。打的时候,自己卷起衣袖来,老师说,这样抽下去,抽到的皮肤的面积可以大一些。红红的横血印在手臂上成了日常生活的点缀。也不老是被抽打的,这要视老师当日的心情和体力情况。

  我们中午有半小时吃饭的时间,黄昏也有半小时吃便当的时间,吃完了,可以去操场上玩十五分钟。白天,因为怕督学,上的是教育部编的课本;晚上,用的是老师出售的所谓参考书,也就是考试题。灯光十分昏暗,一道一道题印在灰黄粗糙的纸上,再倦也得当心,不要看错了任何一行。同学之间不懂得轻声笑谈,只有伏案的沙沙书写声,有如蚕食桑叶般,充满寂静的夜。

  标准答案在参考书后面,做完了同学交换批改,做错了的`没什么讲解,只说:“明天早晨来了再算账。”然后留下一堆算术题回家去做。

  每天清晨,我总不想起床,被母亲喊醒的时候,发觉又得面对同样的一天,心里想的就是但愿自己死去。

  那时候,因为上小学是不规定入学年龄的,我念到小学五年级时,只有十岁半。

  母亲总是在我含泪吃早饭的时候劝着:“忍耐这几年,等你长大了才会是一个有用的人。妈妈会去学校送老师衣料,请她不要打你……”那时候,我的眼泪总是滴到稀饭里去,不说一句话。我不明白,母亲为什么这么残忍,而她讲话的语气却很温柔,也像要哭出来了似的。

  那时候,老师便代表了一种分界,也代表了一个孩子眼中所谓成长的外在表现——高跟鞋、窄裙、花衬衫、鬈发、口红、项链……我的老师那时候二十六岁,而我一直期望,如果忍得下去,活到二十岁就很幸福了。

  常常在上课的时候发呆,常常有声音——比老师的声音更大的空空茫茫的声音在脑海中回响——二十岁——二十岁——二——十——岁——想得忘了在上课,想得没有立即反应过来老师的问题,一只黑板擦丢过来,重重打在了脸颊上。当时的我个子矮,坐第一排。那一次,我掩面从教室里冲出去,脸上全是白白的粉笔灰,并不知道要奔到哪里去——我实在没有方向。在校园的老地方,我靠住那棵大树,趴在凸出来的树根上哀哀地哭,想到那个两年前吊死的校工,我又一次想到死。如果死了,就不会这么苦了,现在——现在才十一岁,而我的现在,实在过不下去了。于是,我又趴在地上,放声大哭起来。那一次,是被老师拉回教室去的,她用一条毛巾给我擦脸。擦完了,我向她鞠了一个躬,说:“老师,对不起。”

  作文课上,我没有照题目写,我写道:“想到二十岁是那么遥远,我猜我是活不到穿丝袜的年纪就要死了。那么漫长的等待,是一个没有尽头的隧道,四周没有东西可以摸触,只是灰色雾气形成的隧道。而我一直踩空,没有地方可以着力,我走不到那个二十岁……”

  老师将我的作文念出来,然后大声问:“你为什么要为了穿丝袜长大?你没有别的远志吗?陈平,你的二十岁难道只要涂口红、打扮、穿漂亮衣服?各位同学,你们要不要学她……”

  后来,老师要我重写,我回家又急出了眼泪。晚上放学后总有一百道算术题,实在来不及再写作文。简短地写了,整整齐齐地写道:“将来要做一个好教师是我的志愿。”老师是不可能懂得的,不可能懂得一支口红背后的那种意义。

  每天晚上,在我进入睡眠之前,母亲照例提醒孩子们要祷告,而那时我实在已经筋疲力尽了。我迷迷糊糊地躺下去,心里唯一企盼的是第二天学校失火或者老师摔断腿,那么就可以不用上学了。第二天早晨,梦中祈求的一切并没有成真。我的心,对于神的不肯怜悯,总有种欲哭无泪的孤单和委屈。当年,我的信仰是相当现实的。

  有一天,老师照例来上早课。她忘了算前一日我们答错题的账,只是有气无力地坐着,挥挥手叫我们自修。老师一直在查看她的桌子,然后突然问:“今天是谁最早到校?”大家说是陈平。她盯住我,问我进教室后做了什么,我说自己是被一只水牛一路追赶着没命地跑进学校的,后来丢烧饼给牛吃,它还是追……“我不是问你这些,你动过了我的日记没有?有没有偷看?说!”我拼命摇头,涨红了脸,两手不知不觉放到背后去。那次没有被抽,而我一个早晨的课却都上得提心吊胆。老师不时若有所思地望我一眼,她终于叫了我的名字。一叫名字,我就弹了起来。她说:“把这封信送到后面六年甲班的李老师那里去。”

  我双手接了信,发觉信封并没有粘上,是一封淡蓝的信。“不要再偷看,快快走。”老师说了一句。

  走到转弯的地方,我快速地将信纸拉出来,看了一眼——既然一口咬定我偷看了,我就偏偏偷看一次,免得白白被冤枉。信上密密麻麻的全是日文,其中夹着两个汉字——魔鬼。看见她居然叫一个男老师魔鬼,我吓了一跳,匆匆折好信,快步向六年级的教室走去,双手将信交给李老师便回来了。

  后来,我慢慢明白了,老师正在受着恋爱的折磨。于是我对于她每天体罚的事情也生了宽恕之心,想来这么打我们当做发泄,必然是恋爱没有成功。

  我专注地直视着老师,想到她的生活和作息,想到那偶尔一次的和男老师共弹风琴,想到她连恋爱的时间也不太多,心里对她和自身成年的未来,浮起了另一种复杂的怜悯与茫然。我从来没有恨过我的小学老师,我只是怕她怕得比死还要厉害。

  有一天,老师笑吟吟地说:“明天带两个便当来,水彩和蜡笔不用再带了,我们恢复以往的日子。”听着听着,远方的天空好似传来了巨大的雷声,接着彤云密布,飞快地笼罩了整个校园。我的眼睛,突然感到十分干涩,教室里的灯便一盏一盏半明半暗地亮了起来。那两年,好似没有感觉到晴天,也就毕业了。

  我再一次回到小学,对老师的培育之恩再一次道谢。我去了,老师有些感触地摸摸我的头,拿出一本日记簿来送给我。她很认真地在日记簿的第一页上写下了几个正楷字:“陈平同学,前途光明。”

  想到小学老师赠给我的那几个字,它们终于在阳光下越来越鲜明起来。流去的种种,化为一群一群的蝴蝶。虽然早已明白了,世上的生命,大半朝生暮死,而蝴蝶也是朝生暮死的东西,可是我依然为它的色彩目眩神迷,觉得生命所有的神秘与极美已在蜕变中彰显了全部的答案。而许多彩色的蝴蝶,正在纱帽山的谷底飞去又飞来。就这样,我一年又一年地活了下来,只为了再生时蝴蝶的颜色。

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