(经典)寓言作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的寓言作文5篇，欢迎阅读与收藏。
寓言作文 篇1
很久很久以前，在童话世界的王国的一个村落里住着一家五口： 父母和三个儿子。他们一家非常的和谐。大儿子叫阿大，二儿子叫阿 龙，三儿子叫阿三。大儿子憨厚老实，二儿子脑子机灵，有几分小聪 明，至于老三嘛，由于他是家里最小的一个，从小就被父母宠着，整 日好吃懒做，但他有一个优点就是对人比较好。 眼看着三兄弟都长大了，父母也一天天老了。这天父亲把儿子们叫到 面前说： “现在你们都长大了，可以出门去闯自己的事业了。 ”父亲把 所有的积蓄分给了他们，他们兄弟三人告别父母后就各自散去了。 阿大来到东边的泡泡国停住了脚步，摘了一家工厂工作；阿龙则 省吃俭用地把父母给的钱在临边的城市做起了生意； 而你们猜猜阿三 在干什么呢？他竟然在路上帮助一个快饿死的人， 把父母给的钱用得 所剩无几，最后他来到了一个非常穷的地方，这个地方啊非常非常的 落后，尅说说接近原始时代了，他决定留在这里帮助他们，这样一来 那里的人帮他盖起了一座小草屋，还送了他很多田地，和一些牲口， 他在这里教小孩子学知识，教大人们搞农业，把家乡的先进技术传给 了他们，那个地方的人在他的带领下越来越富裕。就这样三兄弟都找 到了自己的事做。
十年一晃眼过去了， 阿大挣到了很多很多钱， 当了哪个厂的厂长， 阿龙在他的努力拼搏下也成为了一位身价上亿的大商人， 阿三帮助那 里的人富了起来，自己也成了大财主。此时三兄弟都觉得有理自己的 事业，应该回家好好赡养父母了，他们都往家里赶着。今天是上帝一 亿岁的生日，他特别高兴地叫来了十二翼大天使，对他说： “为了庆祝我的寿辰，我命令你到人间走一趟，找到三个善良、真挚、孝顺的人类，满足他们各自一个愿望。”于是啊天使变成了一个老头来到了一个十字路口处坐在了其中一条路的中央，等着有缘人的到来。此时那三兄弟都开着车往家里赶着。嘟、嘟、嘟、、、、、三辆车在叉路口按响了喇叭，原来是那三兄弟从不同的方向来到了路口，而他们回家的必经之路，让一个老头给挡住了，那老人便是天使。三个人都下了车从老头面前走去，“大哥、二哥、三弟”三个人异口同声地从嘴里冒出两个字。他们非常激动的拥抱着，老头望着他们笑了，他们来到老头面前恭敬地向老头行了礼祈求老伯让出路来，让他们能尽快回家见父亲。但老头对提了要求：你们是兄弟吧，从你们当中只能过去两个，而有一个不能过去，留下的那个要供养我一刻也不能离开，直到我死去”。老头的话让三个兄弟沉默了，他们都十年没回家了啊，也不知道父亲怎么样了，都想快点回家，他们相互望了片刻都跪下。“我留下吧，让他们回家”。这句话同时从他们口中说出。
“不，大哥、二哥，我留下吧，你们以前在家时是最听父亲的话的，我那是在家总是好吃懒做，时常惹父亲生气”。阿三说：“不，三弟。你知道吗？你以前虽是那样，但父亲最疼的是你，而那时你离家还小，还是你和二哥回去，我留下。”阿大说：“大哥，三弟，你们都别说了，我留下吧，大哥在家做事是那么踏实，父亲一直都很看好你，而三弟你年纪还小，而且是父亲最关心的一个，而我呢，在家常常惹父亲生气，你们两个回去照顾父亲我很放心”。阿龙流着泪说：“你们别在那争论着”。老头身上湖人金光一闪变成了天使。原来、、、、哈哈大笑着，三兄弟被眼前的这一幕惊呆了，都跪在那儿直盯着天使。“哈哈哈哈哈，三个好孩子，你们看见了人世间最纯真的东西———真情。在当今社会中到处都弥漫着丑陋与邪恶，到处都挤满了自私，向你们这样有真情的人少之又少，希望你们永远别改变，把这种精神一直流传。现在我可以满足你们每一个人一个愿望，不管是什么，我都能帮你们实现”。三兄弟 非常高兴，都开口： “我希望世间没有仇恨，没有邪恶，都能幸福开 心的生活， ” “让我们有很多时间孝敬我们的父亲” 。 “让我们家一直都 幸福美满” 。天使听后消失了，只有他的话语还在回荡，你们所说的 一切都会实现。天使吧遇到的一切禀告了上帝，上帝听后非常高兴。 三兄弟连忙赶回家中，看到他们的'父亲还是和原来一样，此时四人的 眼睛都湿了，三兄弟在心中默默地说“感谢上帝” 。后来他们三兄弟 修了很大很大的一座院子，三兄弟都娶了妻生子，子转子、孙传孙。 一大家人过着欢快的生活。 一百多年过去了，父亲这天找来儿子问起了为什么我们都生活 了那么长的时间了， 仍然没有老呢？儿子们把回来时遇到的事告诉了 父亲，父亲笑了，高兴地说： “对，世间最大的财富莫过于一家人幸 福的生活，被浓浓的真情所包围。 ” 世间最大的财富 莫过于一家人幸福的 生活，被浓浓的真情所 包围
寓言作文 篇2
教学目标：
1.培养想象思维能力，鼓励学生大胆创作。
2.训练学生基本的叙事能力和思考能力。
训练题目：1.模仿课文或读过的其他寓言，自己编写一篇寓言，题目自拟。
2.请以蜡烛茅屋老人为主角依据事物编写一篇寓言。
课时安排：二个课时
教学步聚：
一课时
一、训练指导：
寓言故事是同学们喜闻乐见的一种文学样式。由于它充满着机趣、智慧、思想和教益，因而也备受成年人的青睐。
所谓寓言，就是寓意于言。“言”就是叙述的小故事，“意”就是故事中包含的道理。它通常是借用一个劝谕性或讽刺性的小故事，来形象地阐述一个能振聋发聩、启人深思的大道理。其叙述故事常用夸张的手法描写人物，或把动植物与无生物拟人化，使深奥的生活哲理和道德教训，从简单而又浅易的故事中体现出来。
寓言的特点，可以概括为小、少、简、深。小是指其篇幅短小;少是指涉及的人物或动植物数量少;简是指故事情节简单;深是指它所蕴涵的道理深刻。从其作用看，有正面的启发教育作用，如《愚公移山》;亦有反面的讽刺嘲弄作用，如《叶公好龙》。从所使用的手法看，它通常采用夸张、拟人等修辞手法，运用借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大的构思方法。从其主人公看，有以人物为主人公的，如《揠苗助长》;也有以动植物或其他事物为主人公的，如《龟兔赛跑》。从其结构看，它一般包括寓体(故事)和寓意(主旨)两个部分，但寓意部分的有无一般不作硬性规定。
写作寓言，应做到 “四要”：
一要确定明确积极的寓意。同其它文体相比，寓言更强调对文章主旨鲜明性的要求。其它文体的主题可以直白，也可以含蓄，而以含蓄为好，寓言则不讲求寓意的隐晦，它以明达为佳。当然，在主题的积极性上，寓言与其它文体的要求是一致的，都需要表达健康向上的观点，确能给人以启迪和教益。
二要发挥新奇大胆的想像。因为寓言中所写的人、事、物等都不是生活中已经有或可能有的，它是一种虚拟的、只用来表达作者某种思想或情感的载体，尤其是以动植物为主人公的寓言，更需要充分发挥想像，以赋予它们以人的思想情感和心理。当然，其故事是不嫌怪诞离奇的'，甚至越是离奇，越能彰显出所要表达的道理。
三要注意表达上的特殊性。结构上，可以采用单纯寓体式而不揭示寓意的写法，亦可采用既有寓体的表述，又有寓意的揭示的写法，不必拘于一法，尽可根据个人的爱好自由选择。篇幅上，不必追求洋洋洒洒的长篇大论和情节的一波三折，不能让繁冗的情节淹没了寓言所要显示的道理。写法上，要运用放大法，以凸显主人公的行为和心理特征，从而让寓意十分明晰显豁地突现出来。
四要讲求内容的现实针对性。无论是劝喻或讽刺，都要来自现实生活，有感而发，虽然它所写的事在现实中根本不可能存在，但生活中的一些人却常有与之相似或相同的思维方式。文学是现实的一面镜子，寓言故事虽然篇幅短小，但它仍要求作者保持对生活的敏感，要求作者从大量纷繁的生活现象中提炼出有价值的思想，升华出有指导意义的道理，以充分发挥这种文学样式的社会功能。
最后，还要谈谈寓言与童话的区别。虽然寓言与童话的写作都靠想像和幻想，都用拟人和夸张，都可有动植物或其他事物，但它们还是有较明显的区别：
①篇幅的长与短。寓言一般都较短小，而童话的篇幅较自由，短者百十字，长的可上万字。
②人物的多与少。寓言的人物一般较少，童话的可多亦可少。
③情节的曲与直。寓言的故事情节多是粗线条的直笔勾勒，虽有出人意料处，但主要是为了突出寓意;童话则须依靠情节的不断发展变化来表情达意。
④表达的粗与细。寓言多用叙述，往往点到为止，不求故事的完整;童话则多运用符合儿童心理和行为特点的较细腻的描写。
⑤主旨的隐与显。寓言的主旨要一目了然，鲜明突出，有时还用一句话直截了当地予以点示;童话的主旨则隐埋于具体的情节之中，它只呈现故事，而不必去专意揭示主旨。
[例文]
贪心的狐狸
有一天，小兔出去散步，突然看见有什么东西在地面闪闪发光，小兔一看原来是一粒金色的种子。小兔捡起种子就回家里种。
第二天，小兔走到院子里看见种子已长成一棵金光闪闪的树，小兔很惊讶。心想：“这一定是一棵神奇的摇钱树。”小兔很开心。它就向摇钱树说了一个愿望，说：“我想拥有一辆自行车。”说完就把树摇一摇。果然真的摇出了一辆自行轩，这时正好给狡猾的狐狸看见了。它就问：“小兔弟弟，你这棵树卖多 少钱?”小兔说：“我这棵摇钱树是不能卖给别人的。”狐狸听了很生气，就想：“我一定要把那棵摇钱树弄到手。”于是狐狸趁小兔睡觉的时候把摇钱树偷了，狐狸想：“如果我偷了摇钱树，小兔会不会怪我呢?”狐狸正想着。突然它想出了一个办法，就把树摇了又摇，可是还没摇出东西来。狐狸想：“摇不出东西来，说不定东西在树里面呢。”狐狸拿起斧头，把摇钱树砍掉了，拨开一看里面根本没有什么东西。狐狸很后悔，只怪自己太贪心，经过这次教训，狐狸再也不敢贪心了。
从此，小兔的东西再也没丢过了。
猫和老鼠
一个冬天的下午，猫躺在暖烘烘的太阳底下，靠着主人家的墙根，半闭着眼打盹。忽然一只老鼠“哧溜”一下从猫脚边溜过。猫被惊醒了，睁开眼就破口大骂：“你夜里作崇还不够吗?白天还要来骚扰。看我怎么收拾你。”说着就猛扑过去。见此情景老鼠灵机一动，钻进了墙根的石缝里，转而探出头来对猫说：“猫大哥，别那么凶。你也不想想，如果没有了我们，你就没事可做了，主人家就会把你赶出家门。到那时，你就失业啦!”话音刚落，就不见了老鼠的踪影，留下猫在那里一楞一楞。
这个故事适用于那些不安心本职工作，总是埋怨他人的人。
两棵树的故事
曾经有一位主人在一个山坡上同时播下两颗种子，并以同样的方法浇灌这两颗种子。过了几天，两颗种子发芽了，慢慢地钻出了泥土。一段日子后，小芽长成了小树苗。主人还是辛勤地培育着。其中一棵不满足主人的待遇，竭力地远伸根须，积极地吸收着大自然恩赐的阳光雨露，因此长得很快。另一棵却说：“唉，老兄，你何必活得这么累呢!主人会给我们养料的。”那棵小树只是笑笑。又过了一段日子，一棵长成了大树，而另一棵还不到它的半腰。那另一棵又发话了，说：“兄弟，你真是自找苦吃，长那么高大干吗，每天都经历日晒雨淋，多苦啊!哪象我，有你们挡风遮雨。”那一棵也只是微微一笑。几年后，它在阳光雨露的滋润下长成一棵参天大树。而另一棵却因长期的“营养不良”，还只是一棵弯弯扭扭的小树。一天，主人开来了一辆卡车，把那棵大树砍了，运去制造物件。那棵小树见了不禁惋惜而感叹地说：“老兄啊老兄，你最终还是被砍了。还不如我呢!”大树听了鄙夷地说：“我要做个有用的人，怎能像你呢!”
朋友，你知道该学谁吗?
寓言作文 篇3
古人说：「贫者因书而富，富者因书而贵。」又说：「三日不读书，便觉得言语无味，面目可憎。」可见书的重要了。从小我就喜好阅读，从字里行间寻找快乐的泉源，有时，书像涓涓细水，流过我的心扉；有时，书像涛涛浪潮，激荡我的心灵。在众多的书籍当中，最令我喜欢、百看不厌的一本寓言故事，就是「农夫的遗产」。
从前有个农夫，守着一片葡萄园，体力却一年不如一年，两个儿子好吃懒做，怎么办呢？于是，他告诉两个儿子说：「葡萄园里有黄金，如果你们肯去挖，你们就富有了。」两个儿子一听，赶忙跑去挖，不久，农夫病死了，两个儿子却什么也没挖到，倒是葡萄长得既甜美又多汁，成了村里最有钱的人。有天，两人挖到一半时，看着串串晶莹的葡萄，才明白父亲的遗言，原来父亲指的黄金，正是一串串的葡萄啊！
这个故事告诉我们「一分耕秐，一分收获。」让我知道要勤奋。记得今年五月，我获得了一个得来不易的桌球少年国手选拔参赛权，赛前教练对我可说是信心满满，每个看过我打球的人，总认为我是今年少年国手的最佳人选，经过多场比赛后，就在即将迈入少年国手的门坎时，由于我的懒，疏于勤练这枯燥的发球，而惨遭滑铁卢，眼望着垂手可得的奖杯擦身而过，代表我国到日本参赛的愿望落空，当时的我，心中的.痛可说是笔墨所难以形容啊！经过这次惨痛的教训，让我深深了解到高尔基所说的一句话：「谁勤奋，谁就是主人」。从此，在任何事上我不再懒惰，我会主动的帮忙，成了一个人见人夸的好帮手。
俗话说：「一勤天下无难事」，没有播种，何来收获，只要勤劳，就会成功，这充分的印证了巴尔扎克说的：「生活的花朵只有付出勤奋才会绽开」。因此，必须勤奋，只有勤奋，才能开启成功之门，这就是我最喜欢的寓言故事了。
寓言作文 篇4
象王决定举办一次大象模特大赛，特地用重金聘请七只猫担任评委。结果，所有参赛的大象都在第一轮惨遭淘汰，没有一头进入复赛。
众大象于是争先恐后地跑去找没有观看模特赛的象王评理。象王也觉得奇怪，便问大家究竟为什么会全遭淘汰。
一头参赛的大象愤愤不平地说：“还不是您请的`这些猫评委太苛刻，只要我们一上场，这些家伙就一致要求让我们先走个猫步，再爬上树！”
寓言作文 篇5
有一天，小明的肚子不停的叫，他疼得不得了，只好躺在床上。这时，小明的肚子、嘴等器官发生了争论。
肚子对嘴说：“就是你，到处乱吃东西，害得我反胃！”嘴巴反对说：“就是因为你反胃了！害得我喝藿香正气液什么的`。我说是你的错，你反而先说起我来了！”肚子无言以对，又去责怪手，说：“就是你！用脏手拿食品，带了细菌的食品咽到了我这肚子里，害得我疼得睡不着觉！”手气愤地说：“那也不能全怪我。是眼睛看到了食品，肚子你说你饿了，我就好心好意地给你填饱了，真是好心当成驴肝肺了！”肚子无可奈何，又去怪眼睛。“你害得我肚子疼痛难忍，别想逃罪！”肚子厉声说道“干啥？”眼睛争辩着说“这是嘴贪吃，看见什么东西都狼吞虎咽的。这，恐怕不能怪我吧！”肚子怪来怪去又责怪上了嘴。嘴恼羞成怒，大声吼道：“你们说来说去怎么还是责怪我呢？我认为，这件事完全不关我的事，这一切呢？都是大脑控制的……”就这样，它们吵吵闹闹，争论不休，吵声一串接着一串。
最后，它们一起找到了小明，把事情原原本本告诉了他，因为这一切都是小明造成的。小明听后，非常惭愧。他红着脸，底下了头，说：“这确实是我的错，我不应该用脏手拿食物吃，我决定改掉这个坏毛病！”
后来，小明的肚子再也没有疼过。而他的器官呢？也在认真负责地工作着。
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