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同学呕吐作文

时间：2025-08-11 07:44:06 同学我要投稿

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同学呕吐作文

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的同学呕吐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

同学呕吐作文

同学呕吐作文1

　　上午，我们一直看见小若同学面色发白，无精打采地趴在桌子上。

　　下午，数学老师正给我们讲着课，同学们都听得津津有味。老师走到小若身旁讲课，突然发现小若脸色不好，担心地问：“你没事吧，休息一下好了。”小若微微地点了点头。

　　于是，老师又继续给我们讲课。讲到一半，我们突然听见“哗”的一声，紧接着听到小鹏大叫起来：“小若呕了！”老师十万火急地冲过去了解情况。教室里传来一股酸臭味，这时小岚他们急急忙忙拿纸巾捂住鼻子，皱起了眉头；小龙同学甚至把纸巾揉成两团，塞进鼻孔。我见这个情形，也着急起来，心想：因为我和小辉都是劳动委员，所以我们两个人应该去打扫。可是小辉不但无动于衷，甚至跳到桌子上，还说：“恶心死了！”

　　老师让小炼去清理呕吐物，他极不情愿地走出去。我过去说：“我来弄！”他双手紧握我的手，说：“谢了，你救了我‘一命’。”我弄湿拖把，拧干了就去清理呕吐物。起哄的.人看见了我，纷纷闭嘴了。突然，小翔说：“小若怀孕了！”他这话一出，教室里像炸开了锅，大家七嘴八舌地说开了，有的附和小翔的话，继续拿小若开玩笑，有的听到这句话后在悄悄地议论着，还有的不吭声。这时，我想起了姨妈的话：虽然道德只是个简单的是与非的问题，但在行为上一言一语中，却很难办到！

　　虽然事情过去了，但同学们不同的行为却久久萦绕在我心头。

同学呕吐作文2

　　“叮铃铃——”预备铃响了，同学们飞快地跑进教室，大家都很认真地做好了课前准备，端端正正地坐着，等待老师来给我们上课。

　　突然，小华弯下腰“呕”的一声，接着“哗”地一声，把早餐吃进去的东西吐得满地都是。顿时教室里飘散开了一股难闻的味道，周围的几个同学急忙捂住鼻子，嘴里连说着：“真难闻，呛死人了。”并急忙把桌子向后拉以离小华同学远一点，全班同学也现出了：“噎——真难闻”“好恶心，我也想吐”……的声音。小华脸色苍白，脸上渗着汗珠，带着一种从来没有过的痛苦表情。

　　这时，谢老师迈着矫健的步伐走进教室。顿时，教室里鸦雀无声。老师惊奇地问道：“怎么回事？”同学们异口同声地回答：“小华呕吐了，好——臭！”谢老师听了，马上放下语文书走到小华的旁边，关心地问：“小华你好一些了吗？还想吐吗？”一边说，一边轻轻地拍小华的背。小华无力地说：“我……我不想吐了，好多了。”谢老师听后放心地点了点头，接着问：“要不要请家长来接你回去休息？”小华沉默了一会儿，摇摇头。

　　谢老师转身看了看小华吐的脏东西，见书上、桌子上、地板上都是，用期待的目光扫视了大家一番，然后和蔼地问：“小华吐脏教室，我们该怎么办？”这时教室静了下来，老师见状什么话也没说，从同学借来餐巾纸把书上和桌子上的脏东西扫到地下去。这时，同学们有的仍低着头，有的仍然捂住嘴。谢老师把小鑫用粪斗装来的.沙子倒在小华吐的污秽上，用扫把来回扫动了好几回，才把沙子装去扔了，然后用拖把将地板拖干净。小鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老师走到小华身边，摸了摸他的头，老师走到讲台说：“小鑫同学，真不错，乐于助人应该受到表扬。如果哪位同学生病了，大家要及时给予帮助，而不是袖手旁观，因为在日常生活中谁都会生病，这次你帮助了他（她），下次如果你有什么困难，别人也会及时向你伸出援助之手的……”谢老师的话如锤子般敲打着我们有些冷漠的心，同学们静静地坐着，一点声音也没有。

　　这场“吐”发事件，虽然这只是课间的一个小插曲，但是还是在同学们的心里留下了很深的印象。

同学呕吐作文3

　　最后一节课是体育课，我们有的打羽毛球，有的跳远，有的跑步，欢乐极了。可是，不幸的事情发生了，新生小锋同学可能是因为做完剧烈运动后，马上坐下，而导致了呕吐。“好恶心啊！”“看见都想吐。”好险，是他自己清除掉，不然的话，我们可就倒霉死了。倒霉的事继续发生，他居然又在教室呕了一次。而且没有清理就走掉了。这时候，我意识到我们做值日的“必死无疑”了。

　　我们一三四组的.人比较幸运，因为呕吐物留在第二组，他们惨定了。“不如你扫掉它吧。”大家对负责扫第二组的小然说。“那里有水，我怎么扫呀！”小然极不情愿地回答。“要不就让小航拖了他。”大家只能投靠小航清理掉，因为他是拖地的。“不拖！坚决不拖！”小航“反抗”，“打死我也不拖！”

　　这下好了，谁也不肯清洁掉那堆呕吐物。可是不清理的话，明天老师肯定会大发雷霆，骂得我们狗血淋头的。这是，小然好像变了个人似的，怒火爆发，一咬牙，拎起了拖把和垃圾铲，一拖一倒就清除掉了那堆呕吐物，一边清洁还一边说：“没见过这么胆小的人，一群胆小鬼，都是一群胆小鬼！”大家都惊呆了，似乎都感觉到了她心中的愤愤不平。

　　同学们要注意了，不要做完剧烈运动后立刻坐下，不然会引起呕吐。如果呕吐也要先憋住，到洗手间再吐，不然就会弄得我们值日生倒霉透底。同时，我们也要表扬小然，因为她勇敢地拖掉了呕吐物。

同学呕吐作文4

　　今天上午第二节课，正当我们在语文的知识海洋中遨游时，一股异味打断了教室的安静。原来是徐胜同学呕吐了。

　　这时全班同学都捂住鼻子和嘴，一个个像小姐少爷一样，坐在位上一动不动，老师连忙让徐胜同学出去漱嘴。而那堆脏东西还在那儿没人来收拾。我看大家无动于衷，没一人去处理。就在这时一个人的身影映入大家的眼帘，她就是我们的班长徐萌。只见她走出教室，奔向厨房，铲来灰把脏东西盖住，拿扫把清理掉然后回到座位上上课，像没发生什么事一样。这时我们大家都在想：她怎么不怕脏啊，还敢去扫，我们躲都来不及。有的同学还说，她可能是故意做给老师看的，另外还有一些议论，但是我却不这么认为。还来不及让我多想，老师一声提醒，让我们的心重新回到了课堂。下课时我问徐萌对刚才一幕是怎么想的，徐萌说：“同学生病了，有困难，我们就应该热心去帮助人家，而不是做给别人和老师看，让老师表扬我。老师一不表扬你，你就不去做了，那样就不是真正的`友谊。再说都不去清理，也会影响我们上课的，我看着脏物放在那也不是滋味，不如清理掉心里舒服些。”我被她说得满脸通红，感到十分尴尬，自己不应该怕脏而置之不理。

　　我想，真正热心去做一些对别人有益的事，就是大家都要有一颗金子般的心，相互帮助，相互理解，只有这样，我们的生活才会和谐。

同学呕吐作文5

　　“叮铃铃——”预备铃响了，同学们飞快地跑进教室，大家都很认真地做好了课前准备，端端正正地坐着，等待老师来给我们上课。

　　突然，高蒋华弯下腰“呕”的一声，接着“哗”地一声，把早餐吃进去的东西吐得满地都是。顿时教室里飘散开了一股难闻的味道，周围的几个同学急忙捂住鼻子，嘴里连说着：“真难闻，呛死人了。”并急忙把桌子向后拉以离高蒋华同学远一点，全班同学也现出了：“噎——真难闻”“好恶心，我也想吐”……的声音。高蒋华脸色苍白，脸上渗着汗珠，带着一种从来没有过的痛苦表情。

　　这时，谢老师迈着矫健的步伐走进教室。顿时，教室里鸦雀无声。老师惊奇地问道：“怎么回事？”同学们异口同声地回答：“高蒋华呕吐了，好——臭!”谢老师听了，马上放下语文书走到高蒋华的旁边，关心地问：“高蒋华你好一些了吗？还想吐吗？”一边说，一边轻轻地拍高蒋华的背。高蒋华无力地说：“我……我不想吐了，好多了。”谢老师听后放心地点了点头，接着问：“要不要请家长来接你回去休息？”高蒋华沉默了一会儿，摇摇头。

　　谢老师转身看了看高蒋华吐的脏东西，见书上、桌子上、地板上都是，用期待的目光扫视了大家一番，然后和蔼地问：“高蒋华吐脏教室，我们该怎么办？”这时教室静了下来，老师见状什么话也没说，从同学借来餐巾纸把书上和桌子上的脏东西扫到地下去。这时，同学们有的仍低着头，有的仍然捂住嘴。谢老师把王罗鑫用粪斗装来的沙子倒在高蒋华吐的污秽上，用扫把来回扫动了好几回，才把沙子装去扔了，然后用拖把将地板拖干净。王罗鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老师走到高蒋华身边，摸了摸他的头，

　　老师走到讲台说：“王罗鑫同学，真不错，乐于助人应该受到表扬。如果哪位同学生病了，大家要及时给予帮助，而不是袖手旁观，因为在日常生活中谁都会生病，这次你帮助了他(她)，下次如果你有什么困难，别人也会及时向你伸出援助之手的……”谢老师的.话如锤子般敲打着我们有些冷漠的心，同学们静静地坐着，一点声音也没有。

　　这场“吐”发事件，虽然这只是课间的一个小插曲，但是还是在同学们的心里留下了很深的印象。

同学呕吐作文6

　　吃晚饭的时候，我接到了小珅妈妈的电话，她说起了自己的儿子在学校上课呕吐的事情。由于她白天很忙，一天没见到孩子，还是晚上回到家后从孩子嘴里才得知孩子早上由于饮食不当而呕吐的事情。

　　小珅妈妈在电话里对我给他儿子清理呕吐物的事情表示感谢之情。

　　在电话的交流中，我想起了白天发生的这一幕——

　　第一节是数学课，段老师安排的是数学测试。早读结束时，我没有离开教室，是想顺便把刚收上来的语文作业批改一下，于是我坐到了教室门口一侧的小桌子旁批改起来。

　　大约刚上课10来分钟，突然听到有学生说：“老师，小珅吐了！吐了一桌子，啊……”同时还伴有惊讶和唏嘘声，他身边的同学都赶紧捂住了鼻子，身体向小珅的.反方向倾斜。

　　段老师在讲台上巡视，看到这一幕，也不敢再看了。呵呵，换了谁都可能有不适的感觉。我站起来看到这一幕，心里也是一震：这活儿来的不一般那！每学期都至少发生一次，得嘞，这次这么早就发生了。要是我不在，段老师肯定会马上想办法处理的。但是她在考试，以免影响考试的进度。我没有考虑就开始处理此事：从书柜边的编织袋里拿来小鑫、小犇妈妈从家带来的锯末（这家伙是对付学生呕吐物的最好“良药’），洒在上面。好家伙，小珅这孩子，早上都吃的啥呀，居然吐这么多！我边说边笑，以免孩子心里更紧张。小珅同学也不知道说什么好了，看看我，没有说一个字，脸上流露出尴尬之情。我猜想，我觉得他一定是难以坚持才吐出来的，既不想耽误考试，又不想给老师带来麻烦。

　　锯末撒好后，我又找了一个塑料袋，从学生那儿借了点卫生纸垫着，开始用抹布擦着往袋子里放，那一刻，我感受到了这些食物的温度和重量。小珅则负责帮我撑袋子，还是因为年龄小，找不到窍门，有一撮“逃兵”掉到了抽屉里，我又开始把它们“捉拿归案”。一不小心，又有部分“顽固分子”掉到了地上，稍用一点卫生纸也把它们打回了“地狱”。

　　接着，小珅的前后邻居也都开始帮着洗抹布、倒垃圾。一会的功夫，教室里又恢复了平静。

　　真的感谢我们班的那些小伙伴们，缺什么时，他们谁都不会吝啬自己的东西，垃圾袋、卫生纸都是慷慨解囊，毫不吝啬。

　　事后，我总结了一下学生为什么会出现呕吐的原因及应对措施，并且向家长朋友发了温馨提醒。希望学生尽量上课不再因饮食不当，而发生的尴尬和痛苦。

　　面对这些既是学生又是孩子的对象，发生此事的时候我们每个人的心里，想法大致都是相同的。其实，发生这些意外，也是每一个学生、家长、老师都不愿看到的，但又是不好控制的。教室里有时也是学生的另一个家，老师就是父母，学生就是子女。换位一思考，假如我的孩子在他们的课堂上发生此事，他们的老师应该也会出手相助的。

　　我们能够自己解决的事情，就不会再找被人处理的。简单的事情简单做，就是这么简单。如果有一天，小珅长大了，他如果能够记得今天的这一幕，我想再遇到类似的事情，他也会挺身而出的。别的同学，凡是目睹这一幕的学生，今天的事情也许就是一次很好地教育：我们要相亲相爱，互相帮助。

　　什么叫帮助？伸一伸手能做到的事情，毫不含糊地做了就是帮助。

　　什么叫友爱？在别人有难的时候，不嘲笑，不讽刺，竭尽全力做事情，胜过任何说教的语言，就是友爱！

同学呕吐作文7

　　一天，我们正在上课，突然听见一声大叫：“老师，天慧呕吐了!”我循声望去，只见天慧低着头，椅子旁边还有一天恶心的呕吐物。

　　一股臭味从天会得到椅子下传出。我连忙吧鼻子捂住，把头转向黑板。“快来帮一下天慧!”老师说。坐在天会旁边的几个男生连忙跑出教室，一眨眼的工夫，每人都拿着一把拖把，冲进了教室。他们来到天慧旁边，三下两下就“解决”了那摊令人作呕的东西。与此同时，两位女生拿来了抹布，擦干净了桌上、椅子上的脏东西。天慧的好朋友也跑过去，安慰天慧，说：“没事的，一会儿就好了。”更有热心的同学帮天慧从办公室

　　倒了一杯温水，让天慧的圣体舒服一些……

　　看到这个场面，我既惭愧有感动。惭愧的'是我身为班干部与“校园之星”，却没有起到带头的作用，那些平时默默无闻的同学，却十分热心地帮助她；感动的是天慧呕吐之后，竟然有这么多人来帮助她，而不像我这样对她漠不关心。他们拥有乐于助人的好品质。

　　想着想着，我的眼眶湿润了……

同学呕吐作文8

　　最后一节课是体育课，我们有的打羽毛球，有的跳远，有的跑步，欢乐极了。可是，不幸的'事情发生了，新生吴浚锋同学可能是因为做完剧烈运动后，马上坐下，而导致了呕吐。“好恶心啊!”“看见都想吐。”好险，是他自己清除掉，不然的话，我们可就倒霉死了。倒霉的事继续发生，他居然又在教室呕了一次。而且没有清理就走掉了。这时候，我意识到我们做值日的“必死无疑”了。

　　我们一三四组的人比较幸运，因为呕吐物留在第二组，他们惨定了。“不如你扫掉它吧。”大家对负责扫第二组的陈晓然说。“那里有水，我怎么扫呀!”陈晓然极不情愿地回答。“要不就让龙航拖了他。”大家只能投靠龙航清理掉，因为他是拖地的。“不拖!坚决不拖!”龙航“反抗”，“打死我也不拖!”

　　这下好了，谁也不肯清洁掉那堆呕吐物。可是不清理的话，明天老师肯定会大发雷霆，骂得我们狗血淋头的。这是，陈晓然好像变了个人似的，怒火爆发，一咬牙，拎起了拖把和垃圾铲，一拖一倒就清除掉了那堆呕吐物，一边清洁还一边说：“没见过这么胆小的人，一群胆小鬼，都是一群胆小鬼!”大家都惊呆了，似乎都感觉到了她心中的愤愤不平。

　　同学们要注意了，不要做完剧烈运动后立刻坐下，不然会引起呕吐。如果呕吐也要先憋住，到洗手间再吐，不然就会弄得我们值日生倒霉透底。同时，我们也要表扬陈晓然，因为她勇敢地拖掉了呕吐物。

同学呕吐作文9

　　“哇，脏死了!”“哎呀!真恶心!”我们都不约而同地转过头去，只见海涛同学脸色苍白，双眉紧锁，手捂在胸口上，耷拉着脑袋。

　　原来，海涛因为胃难受，呕吐了一地。臭味弥漫到了教室的每个角落，同学们都把嘴和鼻子捂得严严实实的，巴不得躲得远远的。有人小声嘀咕着：“真讨厌，也不知道出去……”“臭死了……”我也不例外，心里想：“真倒霉……中午没食欲了。”

　　正在这时，我看见“小个子”班长悄悄地跑了出去。大班长竟然溜了!她平时最爱干净了，现在遇上这么恶心的事，当然要逃之夭夭了……“来，闪一闪!”我正揣测着，只见“小个子”班长拿着笤帚，端着簸箕，先把簸箕里的土倒到脏物上面，然后仔细地扫成一堆……她似乎没有闻到臭味，也没有看到污物。其他同学坐不住了，纷纷上来帮忙，七嘴八舌的.埋怨也听不到了，不一会儿就收拾好了，自习课又恢复了原先的安静。

同学呕吐作文10

　　第一节课的铃声刚响，我就走进了教室，觉得教室的气氛有点不对，往常那预习课文、讨论问题的气氛没有了，同学们都扭头朝小娜那看，她跟前的几位同学还捂着鼻子和嘴，眼睛盯着小娜的身边。小娜同学坐在教室后排，她趴在桌子上一动不动，我快步向她身边走去，只见她身边吐了一摊，散发着惺味。我轻声问：“不舒服吗？”她抬起头，轻轻点了点，我说：“走，我扶你到办公室喝杯热水，然后送你到医院去。”可小娜坚决不肯，说吐后已舒服多了，自己能坚持住，不要耽误同学们上课。

　　其他同学也好像醒悟了过来，小琴赶紧拿上簸箕和笤帚跑过来，清扫地上的脏物，小芹到办公室倒了一杯热水，让小娜喝，其他同学也随后拥过来，有的递过了手绢，让小娜擦嘴，有的递过来自己带的.苹果和香蕉，让小娜同学开开口味……小娜也比先前好多了，激动地直说：“谢谢大家!谢谢大家!”望着眼前的场面，我灵机一动，这不是很好的活教材吗？随后我说：“同学们热心帮助、关心自己的同伴的品质值得表扬。小娜那种和病魔抗争的精神也值得赞扬。今天这节课，就请同学们以‘小娜呕吐之后’为题，写一篇文章，同意吗？”同学们都情趣激昂，高声地回答：“同意!”我要求学生先把刚才发生的事在小组内用完整的话叙述出来，接着就动手写，写好后轮流读自己的文章，集体修改，最后评出最佳作文，张贴在教室后面展示才华的小天地内，让同学们共同欣赏。

　　事后，我回味着同学们声情并茂地讲述，真是深有感触。生活中处处有“语文”。学生的一次呕吐，不仅成了一次很好的说写训练，而且也是一次很生动的学会关心别人的品德教育。

同学呕吐作文11

　　我们班上有一位令我非常敬佩的人，他是我们班上的“热心肠”小然。虽然他总是不遵守课堂纪律，经常被老师点名批评，但是他有一颗乐于助人的心，深受同学们爱戴。

　　这不，有一次，一位同学在玩“老鹰捉小鸡”游戏时不慎摔倒了，小腿被摔破出了血，血从嫩肉里直冒出来，把我们大家都吓怕了。这时，小然看到了，对受伤的`同学关心地说：“你没事吧？”受伤的同学强忍疼痛回答道：“谢谢你，我没事。”小然一边扶着他一边说：“还说没事，我带你去校医那里包扎一下吧。”说完，只见他背起同学闪电般地冲向医务室……

　　还有一次，一位同学呕吐了。班上的同学因为恶心不敢清理，小然看见了，二话不说，就拿起干拖把，把吐出来的东西一下子清理干净。老师看见了直夸奖小然，小然不好意思地笑了。

　　这就是我们班的热心肠，一位为乐于助人的人。你敬佩他吗？

同学呕吐作文12

　　今天上午第二节课，正当我们在语文的知识海洋中遨游时，一股异味打断了教室的安静。原来是小胜同学呕吐了。

　　这时全班同学都捂住鼻子和嘴，一个个像小姐少爷一样，坐在位上一动不动，老师连忙让小胜同学出去漱嘴。而那堆脏东西还在那儿没人来收拾。我看大家无动于衷，没一人去处理。就在这时一个人的身影映入大家的眼帘，她就是我们的班长小萌。只见她走出教室，奔向厨房，铲来灰把脏东西盖住，拿扫把清理掉然后回到座位上上课，像没发生什么事一样。这时我们大家都在想：她怎么不怕脏啊，还敢去扫，我们躲都来不及。有的同学还说，她可能是故意做给老师看的，另外还有一些议论，但是我却不这么认为。

　　还来不及让我多想，老师一声提醒，让我们的心重新回到了课堂。下课时我问小萌对刚才一幕是怎么想的`，小萌说：“同学生病了，有困难，我们就应该热心去帮助人家，而不是做给别人和老师看，让老师表扬我。老师一不表扬你，你就不去做了，那样就不是真正的友谊。再说都不去清理，也会影响我们上课的，我看着脏物放在那也不是滋味，不如清理掉心里舒服些。”我被她说得满脸通红，感到十分尴尬，自己不应该怕脏而置之不理。

　　我想，真正热心去做一些对别人有益的事，就是大家都要有一颗金子般的心，相互帮助，相互理解，只有这样，我们的生活才会和谐。

同学呕吐作文13

　　有一天下午第二节课，我们正在听着老师示范唱歌。突然“呕--呕--”的一两声。紧接着，只听到有人大叫一声：“汤怀吐了!”只见汤怀脸色苍白，手捂着胸口，嘴唇是苍白的，地上、椅子上还有桌子上都有赃物。

　　顿时，一阵刺鼻的臭味传过来，几个同学都不约而同地捂住鼻子。教室里鸦雀无声。只有他--曾获一次十佳少先队员和两次每月一星的蔡淑茵同学拿着扫把捂着鼻子把赃物一点点清理掉，她的额头上掉下了一滴滴晶莹的汗珠。老师还没说坐在一边的我和几名同学早就忍不住了，飞快地跑到教室拿来抹布、簸箕和笤帚也帮助她一起扫掉赃物。

　　不一会儿，赃物被清理干净了，上课也恢复了秩序。下课后，那些捂住鼻子的人的脸刷的红了，像一个个熟透了的苹果，红彤彤的。

　　不一会儿，赃物被清理干净了，上课也恢复了秩序。下课后，那些捂住鼻子的'人的脸刷的红了，像一个个熟透了的苹果，红彤彤的。

同学呕吐作文14

　　那是一节校本课，可是就在校长讲得出神入化，同学们听得津津有味时，一件令人意想不到的事突如其来地发生了--健波同学，呕吐了!

　　只听“噗--”的一声，健波把一些白色的东西吐了出来，直接喷到了前面的苡恩同学身上。不过她没有怪他，只是回过头看了健波一眼，那对炯炯有神的大眼睛仿佛在述说着什么，后来，苡恩去了厕所清理衣服，几位女同学也跟了过去帮忙。

　　此时此刻的健波脸色蜡黄里透苍白，不停“呼，呼--”地喘着气，嘴角还残留着几滴白色的东西。从他难受的眼神里，我们可以看出他是多么希望别人向他伸出温暖的援助之手，他是多么期盼同学来帮他一把，他是多么想要止住这吐!就在这时，一幕感人的画面出现了--没等同学们反应过来，一向胖胖的、跑步不是很快的志浩，居然没有任何人提醒，像离弦的箭一般冲到了后面拿了一把拖把，又三步并作两步抱着拖把跑到了健波的座位旁，身手利索地把座位旁拖得一干二净!他的`同桌也急忙跑到后面拿了一块抹布，回到座位上，不管有多少比较难闻的气味，不管有多少令人恶心的地方，她不顾一切地帮同桌擦着桌上的呕吐物，直到一尘不染。后面泗海以及一些男同学都纷纷从座位上下来，椅子一推就冲过来，让健波搀着他们的肩膀，那些男同学不管重不重，累不累，一直歪歪斜斜地走出教室，摇摇晃晃地小跑出走廊，直到男卫生间。

　　又有很多同学主动从自己的抽屉里，口袋里，把一包包面巾纸打开，抽出一张张面巾纸，递给离健波座位近的同学，让他们帮健波擦桌子、擦椅子、擦地板……后面，健波好像被送到老师办公室了，许多同学也下去关心。这时，俊彬又急匆匆地赶上来，连忙跑到健波座位，把黏着着白色呕吐物的文具盒、书本，整了整，轻轻放入书包里，拉上了拉链，背上那散发着难闻气味的书包，捧着衣服，没有让衣服拖着地板，没有捂住鼻子，没有紧闭双眼，没有一点儿嫌弃健波的表现，平时调皮淘气的王俊彬，今天真的好像彻彻底底地换了一个人!后面，又有许许多多同学陆陆续续地来清理场面，来帮忙……

　　这次同学的行为，完全没有受人影响，完全是靠自觉的!这就是团结友爱的大家庭，这就是互相帮助的班集体，这就是有集体精神的--五年三班!

同学呕吐作文15

　　这件事发生在我小学四年级的时候。

　　那天是星期五，在星期五那一天。我们班的语文老师Mr方总会读我们每个人的周记给全班同学们听，我们班有一半以上的同学写的作文可以说是“如鱼得水”、“入木三分”、“鬼斧神工”、“出神入化”。比如：“小红的诞生”、“小红的`自述”、“小红番外篇之KFC”……啊!上课了!要赶快回到座位上听作文了。

　　Mr方像往常一样走进我们班，拿起十几本周记本里面挑出好的作文读给我们听。首先是拿出了郭镓隽同学写的“小红系列”之“小红番外面之KFC”(郭镓隽小朋友的“小红系列”是我们全班每周星期五听到最搞笑的作文)Mr方读着郭镓隽同学的作文读的出神入化，我们也听的津津有味。突然一位女同学大叫说：“有人吐了!”我一转头看，原来是我是的好朋友谭攀吐了。我看见四周围的人都躲的远远的，想见了几十年没有洗澡的流浪汉，只有Mr方拿着纸巾走了过去谭攀的座位旁边，给谭攀擦身体和擦嘴。我见这种情况马上跑进了男生厕所里面那出来了一把拖把出来马上跑向谭攀的座位，用最快的速度把地板拖干净，突然周围的旁观者也出来帮忙谭攀，有的人扶着谭攀去医务室，有的人帮谭攀擦书(因为谭攀也把吐出来的东西吐到书本上面了，还有的人把谭攀的的书桌搬到厕所里面洗桌子，我还看见了很多很多……

　　我写完了这一篇文章，让我发现了世界上缺少不人们对人们的关爱和友情。

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