漫画老师五年级作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的漫画老师五年级作文，欢迎大家分享。
漫画老师五年级作文1
我估计我们的作文老师是全校最坑人的老师了。
我的作文老师，叫俊俊老师，头圆圆的像一个小小的西瓜，眼睛像两颗美丽的珍珠。面对我们微笑时，像一朵灿烂的太阳花，美丽极了!
说到俊俊老师坑人那可不是假的。
星期六的下午，我们早早地来到教室，一直看着门，安静地等待着俊俊老师的到来。“亲爱的宝贝们，我来了。”老师用甜美的声音说。
这时，俊俊老师手里端着一杯不明液体从门口走进来。我们的目光落到了杯子里的液体上，我们好奇地问：“老师这是可乐吗?”“是王老吉吗?”“还是红酒?”老师先用手沾了沾，接着舔了一下，津津有味地告诉我们：“这个水非常的.甜，可好吃了。”
我们目不转睛地看着杯子。谢烨磊第一个冲上去，尝了尝，对我们笑了笑。我们的好奇心更强了，老师一个一个的让我们尝了尝。
等了好久，终于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地尝了尝，感觉这杯水和药一样苦。我立马拿起水杯，喝了好多水。
后来，我们才知道老师先用中指沾了一下这杯水“”，然后舔的却是食指。老师真是太坑了!
老师最后告诉我们，这是我们不仔细观察的惩罚。这就是我们的作文老师。
漫画老师五年级作文2
如果要给语文老师画一幅漫画，那她在漫画里一定是这样的，她穿着时鬓的裙子；一张小小的瓜子脸，二双明亮的大眼睛，一幅金色的眼镜，乌黑浓密的头发，嘴唇红红的。
我班的语文老师很认真，而且她一直用奖励的方式在鼓励我们。
有一次我语卷考的不好，老师特地的留给我留了下来，一个一个讲错题的原因是什么。而且在课上的时候老师目不转睛的看着我们，哪怕是有一个不听课的，她都会用眼神去警告他们。
还有一次是我举手在班级里表演《搭石》课文里的老爷爷拿石头，当我表演完时，突然发现全班人都笑了，是因为我演的'太搞笑了，而且老师也看到了我表演的认真，就给我了奖励，但是我在心里想虽然我有了老师的奖励，我也不能骄傲。我也从老师的眼神中看出了要加油的目光。
我喜欢我们班里的语文老师，因为她能给我和同学们带来有趣的课，而且她能认真的给我们审题、讲题。这，就是令我们喜爱而认真的语文老师。
漫画老师五年级作文3
我们的体育老师是既严厉又有趣的老师。
当第一次看见他时，我就觉得他果然如语文老师所说既高大又帅气。在第一节课的时候，他告诉我们：“我叫玉米老师，大家可以叫我玉米老师，也可以叫我周老师。”我一听心生疑惑：为什么体育老师叫玉米老师呢？是因为他肌肉发达还是因为他长得像玉米呢？
他特别喜欢打篮球，有一次上体育课的时候，他给我们讲篮球的时候——“呀！”他不小心摔倒了，只见他双手撑住地面，双膝盖弯曲，身体旋转三百六十度，双脚向前一越，好家伙，他起来了！“哇”同学们提出来羡慕的眼神，“玉米”老师骄傲地说：“看，我多厉害！你们要想学我这套动作的话，就要认真听课，课听好了那我就把我祖传十八代大法教给你们好不好？”玉米老师把“好不好”这三个字加重了很多，但是我们班男同学更重：“好！”在之后的`半节课中，我们班表现得很好，在下课后老师兑现了他的诺言，我们班的男同学也如愿得到玉米老师的祖传大法。下课后，男同学们都在走廊里耍帅，其他班的男同学纷纷都报来了羡慕的目光。
这就是我们的体育老师，一位严厉帅气的玉米老师。
漫画老师五年级作文4
我最熟悉的老师是语文老师奚老师。她也被同学们亲切地称为“万能奚老师”。
奚老师不仅是语文老师，也是心理和信息老师。关于“万能”这一词是这样来的：有一次，黑板报上的粉笔字被调皮的同学擦掉了，黑板报顿时变得空荡荡的。奚老师亲自出马，只见她用画笔蘸了一点颜料，胸有成竹地写着“中国，今天是你的'生日……”颜料牢牢地沾在黑板上。这下，再也不用担心黑板报变光了。
还有一次，电脑不能正常使用的，只见奚老师两三下操作，以迅雷不及眼耳之势，就把电脑的病毒清除了，电脑立即恢复了“健康”。从那以后，同学们都称呼她为“万能奚老师”。
当然，奚老师上课也有自己的办法。上课时，奚老师会温和地讲课，当有人开小差时，奚老师就会把音量放大，提醒所有的人要认真起来。
这就是我的“漫画”老师——万能奚老师。
漫画老师五年级作文5
“What’shelike？He’shard-working。”这个声音“哑哑”的是我们的英语老师——杜老师。
杜老师是一位既严厉又有爱心的老师，同学们都很喜欢她。她对我们要求严格；要认真听课，认真完成作业，有错误及时改正。如果表现好或考试“优星”，就会盖印章，集齐二十个印章就能抽奖，抽到什么老师就会给什么，都是同学们喜欢的东西。
说严厉，有时也很幽默。我们学到新课文时，她会让我们来扮演里面的角色，演到有趣的地方时，同学们就会哈哈大笑，老师也忍不住笑起来，增加了许多快乐气息，同时也加深了我们对这篇课文的`印象。
这就是杜老师给我们上课时的印象，下课是怎样呢？接着往下看。
下课时，同学们就会叽叽喳喳地围着杜老师，有的问问题，有的问老师作业的事，有的盖章换东西。老师忙了时，就会把印章给课代表帮忙盖印章，但依然有很多人围着杜老师。
这学期第一次英语测试时，我觉得考得很好，以为是“A+”，可发下来时，却是“A"，当时我很失望，在老师讲试卷时，讲到我写错的那到题时，我发现我写的是对的，下课后我匆忙去找杜老师，老师一看我真应该是"A+"，立马改了过来，还表扬了我，因为全班只有一个“A+'，老师还鼓励我继续努力，老师给我盖了章，得到了印章我很高兴。
这就是我们的英语老师，看完介绍，你们是不是也喜欢她？
漫画老师五年级作文6
我的语文老师是杨老师，她是位既严厉又慈爱的老师。
她的教育方法很特别，惩罚我们的时候更是“怪招”迭出。有一回，两个同学中午睡时一直在聊天，杨老师发现了，也没理他们。下午写字课的时候老师站在讲台上说：“今天我看小肖和小刘在床上一直睡不着觉，我想他们应该是觉得躺着睡觉太辛苦了，所以我现在请两个同学上来站着“睡觉”。他们两个磨磨蹭蹭地上了讲台，以为就是普通的罚站而已，都觉得不已为然。这时杨老师又发话了：“我认为这样还是太辛苦了，应该双手平举，一只脚抬起，我觉得这样才是最舒服的”，就这样，两个同学“金鸡独立”了一节写字课，直到第二堂课的老师来“解救”他们，从此以后再也没有同学敢午休不睡觉了。
别看杨老师平时对我们很严厉，其实她也有很温柔的.一面，我们班上有一个同学，总是学不会直述句改转述句的问题，有一次我们做了一个关于转述句的试卷，那个同学做得很差，本来我们都以为他会挨批评。然而，杨老师把他叫到跟前并没有批评他，而是耐心地给他讲解每一道题的解题思路。大约讲了半个小时，那位同学微笑着点点头，终于学会了。
是啊，正是在杨老师的滋养下，我们才学到了许多知识，她那辅导同学们的微笑，让我永远忘不了。在我心里，她就像是一个“双面女侠”，既严厉又是那么的慈祥!
漫画老师五年级作文7
众所周知，音乐是一门独特的课程，它由各种音符组成，也是一些人的快乐星球。而对我来说管乐是一门技术活。
我们的管乐老师：朱老师。或许有人没见过他，那我来介绍一下吧。他的个子很高，也很胖。他有时很调皮，有时很温柔，也有时候很严肃。他为了教我们吹出声，吹了成千上万遍，直到嘴都抽筋儿了。每每谈到此，我们很佩服他。
朱老师总是神出鬼没的。有一次我们在教室后面说悄悄话，老师看见后偷偷地像一阵风似的走到我们的身后。当时我们还不知道，只听他咳咳了几声，全体同学瞬间散开。有的一蹦三尺高，有的.蜷缩在墙角，还有的魂儿飞了似的躺在地上一动不动。足以可见朱老师在我们心中的威严。正是有一位严格的老师，我们才能在每周一升旗仪式中拿出最好的状态，奏出最动听的交响乐。
这就是我的朱老师，他教我们吹号，给我们排队形，还教给我们做人的道理。他是管乐的领头羊，也是集优秀和幽默于一身的老师。他就像我小学成长道路中的启明灯，为我指明了方向，我永远都不会忘记他。
漫画老师五年级作文8
一至四年级我的班主任一直是刘老师。
但是一到五年级刘老师就不再教我们了，原来，时光在走，人也会变，这学期是我们的肖老师是我们的班主任老师。
一开始我和同学接受不了这个消息，但是后来慢慢发现这个老师也是有许
多优点的。
肖老师头发是盘起来的，眼睛水灵灵的，睫毛长长的`，看起来十分温柔，说话也轻声细语的，非常好，她的性格也真的是那么温柔。但是，如果她生气了，我们的悲惨情况已不能用语言来描述了，那是末日中的末日，但好像和刘老师比差远了!
肖老师还有一大特点，大度，宽容，有一次我上课讲话被叫到办公室，被训完后(也不算训)，根据一至三年级经常“光临”办公室的经验来看，今天晚上一定会有一个“报喜”电话打到我家，果然，在我吃晚饭之际，肖老师电话来了，妈妈赶紧跑到房间里接。我心想：完了，一会儿来“家法”伺候了，唉，心里好难受!没想到一会儿老妈竟然笑容满面的出来表扬我，而上课讲话只是顺带提醒，那时我才知道肖老师有多么宽容，谢谢您让我免了一次挨打。
以后希望能更充分的认识您，温柔，宽容——这就是我的肖老师!
漫画老师五年级作文9
今天，我们的语文老师让我们“画”一个“漫画”老师。于是，我准备“画”一个我们帅气的数学老师——李老师。
“大嗓门”是我给数学老师起的'一个外号，因为他每次在隔壁讲话，我们都听得一清二楚。有一次，李老师在5班讲题，我们一字不落的听到了耳朵里。当李老师在我们班讲课的时候，我们把李老师说的话一字不落地复述给了他。李老师很纳闷，为什么我们还没学这一课，就已经知道了呢？我们说：”因为你在5班的时候，讲的声音太大了，我们全都听见了。”听到这里，李老师嫣然一笑，我们也跟着一起笑了。所以，我也叫李老师大喇叭。
李老师还会“佛山狮子吼”。每当有人犯错或有人考试错的不应该时，这些人就会成为“犯人”，李老师就会怒发冲冠，怒目圆睁，然后使用“佛山狮子吼”，拿上剑抽上几下，有时还会使出“武功秘籍”——捏脸大法，让“犯人”意识到错误，才肯放“犯人”回去。每当李老师使出这招时，整个班级都会鸦雀无声，连山都会震几下。
李师非常的帅，帅到人见人爱，花见花开，车见车爆胎。每当李老师和其他老师坐在一起时，非常突出，仿佛“鹤立鸡群”。
这就是我的“漫画”老师，他平时非常关爱我们，我们都很喜欢他。
漫画老师五年级作文10
我们班有一位“江湖”老师，为什么这么叫？因为我的老师有一个超能力，那就是电光眼，而且方老师的记性也很好。
不过在讲超能力前先讲一下方老师的外形吧。当老师，她长着一对通透的眼睛，嘴巴上边，有一颗痣，头上扎着个丸子头，丸子头那用了一个大大的`发夹，夹着丸子，早上穿了一双白色的高跟鞋，身上穿着的衣服显得胖胖的。
方老师的记性很好，有一次老师叫谁和谁几个人抄课文，过了几天，他们也没给老师看，之后，老师，再一次上课的时候，想让抄课文的同学拿出来给她看，结果就只有一两个人吵了，我都忘记了。没想到老师还记得。
接下来讲一讲老师的电光眼，这个电光眼特别厉害，一般人都根本挡不住，只需要眼睛对上，你就能体会到，不过，发动能力有个条件就是方老师必须生气，眼睛一盯上你，你还会害怕，并且人还不太敢动，之前我上课玩了一会儿，结果老师突然不说话了，指定我们这一边，那时全班都静悄悄的，那时我还以为方老师盯着我，我都不敢动，我心里暗暗想太厉害了，真不愧是江湖老师，老师叫我老后面人的名字，我的心终于放下来了。
方老师，以后还是少用你这个无敌神功吧，好几次都被这个神功吓到。
漫画老师五年级作文11
她长着一张鸭蛋脸儿，上面嵌着一双炯炯有神的大双眼，双眼上架着一副眼镜儿，一副满腹经纶的样子。她梳着泡面头，很显时髦，她时而穿职业装，时而穿休闲装，既精明能干又活泼大方，她就是大家的班主任，也是大家的语文老师——欧阳老师。一位大家敬爱的老师。
记得有一次老师给大家进行一次测验，为了测试大家的自觉性，老师故意不在教室内，过了一小会儿，老师忽然出目前窗口的小角落内，看到几名不守纪律的`人，把他们叫到离教室远一点的地方，但大家隐隐约约还能听到几句批评的话语，过了一会儿老师让他们回去了。又过了一会儿，老师第三出目前了同样的地方，但是，这次的情景，比上次的情景更让老师生气了，有人居然用智能电话手表中的软件查不会的题，老师顿时火冒三丈，把电话手表没收后让他们出了教室，依旧到了远一点的地方，但这次的声音大家可听得更了解了。
老师本来可以睁一只眼闭一只眼，不管大家。可是老师由于他的责任心，所以他必须要纠正大家的错误，就像树的树苗一样，它长歪了就需要将它扶正，假如不扶正就一直会长歪，等它定型后再扶正已经来不及了，所以大家必须要让好习惯从小做起，老师就像园丁，大家就像树苗，园丁修正素描是勤奋，不修正也是本分。
这是大家敬爱的欧阳老师。
漫画老师五年级作文12
我有一个“哨儿”老师，她就是我四年级的美术老师——曲老师。
她性格很温柔，有一头短短的头发和两只小小的眼睛。
还记得我一开始说的她说什么吗？对了，她是个“哨儿”。顾名思义，“哨儿”就是声音很大，音调很高。怎么大、怎么高呢？她正常上课的时候声音比较小，但是调门很高，非常尖细。但她在社团上课的时候，不但声调高，音量也非常大。她生气的时候声音又高又响。有一次，外面下了雨，我在走廊里，只听她一声吼，校园好像都摇了一下。
她非常善于做手工，简直能“手工做一切”。她给我们美术社团里带来的实物示范都非常精致，有时是一把上面画着仙鹤的小雨伞，有时是一个可爱的立体小猫，有时是一个有袍子的小人台。我们看得赏心悦目，也非常羡慕，她便耐心教我们如何制作。我在她的指导下做出了一个穿旗袍的小人台，今天还摆在我的书柜上！
她还是个“两面人”呢！她在教我们班的`时候，严格要求我们，给我们做精细的范例，把每一步都一五一十地教给我们。而在社团里，她只是大概地说出制作方法，让我们发挥想象力和创造力，做出和范例差不多的作品。老师说，在课上有规定的教学方法，但在社团她就让我们自由展开想象。
这就是我的“哨儿”老师——美术曲老师。这个学期，她被调到了清宁校区，没了她的“哨儿”声，我还不适应了呢！
漫画老师五年级作文13
我们班上的同学很调皮，在全年级甚至在校长那里都“榜上有名”，为了让我们班课堂纪律有所好转，去年，我们班来了一位新老师，她就是我们班的班主任——郑老师。
郑老师今年50多岁了，但这并不影响她那精气神。她每天都精神抖擞，不知道的还以为是30多岁的年轻人呢。郑老师有一头干练的短发，高挺的鹰勾鼻，让人一看就觉得充满杀气。但她最厉害的是她那自带扩音器的嗓门，每次上课都不用耳麦和话筒，那洪亮的声音直接传到教室的最后一排，在整个教室里回荡。下课时同学们连连感叹，别的老师用话筒或许都比不上郑老师的“狮吼功”吧。
我们第一次看见郑老师时，就觉得这位老师很严厉，而事实正如我们所料：郑老师温柔时特别温柔，在课堂上笑脸相迎，对我们哈哈大笑；生气时好似发威的老虎，又像阴晴不定的天气，更像个被设置好的“不定时炸弹”，说爆就爆。
有一次，郑老背过身写板书时，有些同学就开始钻空子讲小话，以为郑老师不知道，谁曾想她早就炼成了“顺风耳”，精准定位到那两位讲话的罪魁祸首。郑老师怒气冲冲，用她那瞪得像铜铃的眼睛，死死地盯着那两位讲话的同学，生冷地说道：“你们俩是很闲吧，这幺喜欢讲小话。”郑老师把眼睛转向同学的手，发现同学手中玩弄着一块橡皮泥。同学低下了头，“手上玩的什么东西，我有没有说过班上不许玩这些东西，我向来都是先礼后宾的，再带来就买1000盒送给全校同学！”说完，同学们惊恐至极，心想：“买1000盒？我的零花钱哪够呀，这事要是让爸妈知道了，那还得了？”从此，再也没有人敢上课讲小话，玩东西了。
见识了郑老师的“厉害”，我们班的课堂纪律总算有了好转。可一旦下了课，同学们又像是放出去的`猴子一样，撒了泼似的疯闹起来，尝尝打了铃，有些同学依然像没听到一样，继续在教室疯跑。这一天语文课，同学们又犯了老毛病，打铃过后还在讲话，郑老师走进教室，在教室中间停下，我就坐在她的眼皮底下，连大气都不敢喘一下，心想：“今天又要经历一场“口水雨”了，希望老师不要发太大的火。”同学们陆续安静下来，郑老师长叹一口气，认真地对我们说：“同学们，你们都上五年级了，不能像小毛孩一样疯疯闹闹，上课没有上课的样子。你们听过邱少云的故事吧？他在烈火中都能做到纹丝不动，再看看你们，能做到像邱少云一样吗……”是啊，我们在课上没有丝毫危险，都不能做到遵守纪律，邱少云在烈火中纹丝不动，这是需要多大的承受力和毅力啊，我们要向他学习。大家都沉浸在故事中深深自省，努力改正。
郑老师很会朗诵。“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。……”郑老师声音洪亮，松弛有度，如涓涓流水润泽心灵。感情丰富，引人入胜，准确把握作品内涵与格调，把诗词的意境表现得淋漓尽致，仿佛自己就是那诗人一样。每次朗诵完，下面立马响起啪啪的掌声。而我们班每次读得拖拖拉拉，让人一听就立刻叫停。为此老师经常教我们如何有感情地诵读，我们总喜欢唱读，老师就学我们，把我们自己都逗笑了，郑老师就这样一点点指导我们改进朗诵的方法。
这一年多来，在郑老师的带领下，我们班从年级垫底，渐渐在校元旦汇演和经典诵读中取得了一定的名次，真的是非常感谢一位严厉、负责又身怀绝技的语文老师。
漫画老师五年级作文14
校园的那一头走来了一个人，长得像学生一样剪着短短的头发，戴着黑边框的方形镜，面孔十分白净，还对着别人调皮的眨眨眼，看起来十分亲切。他就是我们的语文老师汪老师。
他是我们上一至三年级时的班主任。这位老师上课时总是面带笑容，但是他一看到同学们讲话，就会立刻严肃起来停下讲解，对讲话的同学丢出粉笔。一年级的时候，王老师讲到一个问题，欢快的`说，谁能回答这个问题，而我们以为他是个好欺负的老师，一点也不当回事，各讲各的。这下汪老师发怒了，他停了下来，透过凉丝丝的眼睛审视着全班，然后手摸向粉笔盒，抓起一只粉笔使出他的弹指神功丢到了讲的正欢的同桌身上。顿时班里一片寂静，同学们个个端端正正的坐着，嘴巴抿得紧紧的。从那以后上语文课都很少看到有讲闲话的同学。
汪老师对我们的作业也很严格，他曾手把手的带我们写字，要是没写好就要重写一遍。那个时候我经常把字写错，汪老师把我带到他的办公室，连字带句写了20遍才让我停下。汪老师真是太严了！我走出他的办公室一边甩着的手想到。后来我每次写作业都会认认真真的写。
在课余时间像是我们的大朋友，他会把我们学的古诗编成一首歌，有时候还会拿出吉他弹着小调和我们一起唱，我想老师如果不去中国好声音就太可惜了！他用各种方法和我们一起理解古文如给我们讲词人写词时的背景故事，有时候还会给我们看讲解视频和他自制古诗的简介或图画。现在我颇为喜欢古诗词了。黄老师做批注的时候，还会随手画一些和课文有关的小图画，可以让我们在枯燥无趣的预习，是理解课文的意思，他真是一个好老师。有一次汪老师出差，他说如果我们表现的好就会给我们一些奖励。于是我们每天认真的写作业，然后由我发给老师作业情况，汪老师果然遵守了诺言，给我们带了一包招财猫的小巧克力，虽然每人只有一小颗，但我们的心已经甜透了。
这就是我们的漫画老师汪老师，虽然她只带我们到三年级，但让我们受益很多，我怎么也忘不了他。
漫画老师五年级作文15
我有个语文老师叫金老师。由于她一看见同学就会说个不停，我们就都叫她“蜜蜂”老师。
“蜜蜂”老师长着两只水汪汪的眼睛，一个高高的鼻梁，一张能说会道的樱桃嘴，一道弯弯的柳叶眉，一双异常灵敏的耳朵。
你别看她长得十分和蔼可亲，其实，她是一个超级严厉的老师。有一次，我忘写了中午作业，她居然让我抄八遍。这次中午作业只是抄两遍词语，她居然翻了四倍，我花了半个小时才抄完。
第二天，老师听写昨天中午抄的词语，我错了两个。老师让我把错的单词抄二十遍，可别人错的只抄五遍。我花了二十分钟才写完。
又过了一天，同桌上课和前桌讲话，被老师逮着了，老师狠狠地批评了她，还让她站到后面去。
数学课时，同桌又和我讲话，我没搭理她，因为我还沉浸在抄作业的'恐惧中，同桌见我不理她，又和后桌讲话，被数学老师发现了。数学老师告诉了语文老师，金老师就把她家长叫来了。同桌回家后被爸爸狠狠地骂了一顿。
金老师虽然很严厉，但也有温柔的一面。有一天，我同桌摔伤了，金老师扶着她去医务室给她上了药，还给她妈妈打电话，让她回家。
从此，我感觉每一天都很充实，再也没有停下认真学习的脚步。
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