【荐】三年级作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的三年级作文，希望对大家有所帮助。
三年级作文1
你们宽容过别人吗？今日，我就跟你们说说宽容这两个字吧！
班会课上，老师给我们讲了“宽容”这两个字，于是，老师把“宽容”这两个字写在黑板上，然后再把这它们拆开，宽有三部分，第一个是宝盖头，老师先问我们要头脑，还是要宝，很多人都选宝了，所以，我们每个人都有一个宝贝，如果你有宝了，那别人还敢踢你一下，碰你一下吗？
第二个是草字头，在以前古代，这草字头表示二十的意思，第三是见，有一个词叫意见，连起来就是有二十个意见。容有四部分，第一个是宝盖头，第二个和第三个都是人字，第四个是口字，人有一张口。
老师说我们大家都要学会宽容别人，不要为了一些鸡皮疙瘩的小事而发生争吵，别人打你一下，你不要赶紧去告诉老师，而是想一想这要怎么解决。还有的`人学会宽容别人，他会想：这打一点也不疼，一下就好了，不用告诉老师的。
是啊！在生活中，我们要学会宽容别人，不能为一点小事而斤斤计较，你如果宽容了别人，自己却拥有了快乐，也会让我们的人生更加精彩。
三年级作文2
听说筷子的力气很大，有点儿不信，我和妈妈在家里做一项小实验，筷子的神力。
这个实验要准备一些材料，分别是：大米、这塑料杯和一根竹筷子。
首先，我们把大米装进塑料杯中；然后再用手把大米在塑料杯压实；然后，将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中；最终，要把手一松，将筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时，把米撒得到处都是，在无数次的失败中，这一次却完美的成功了。
实验成功的那一瞬间，我的心境十分激动，我想：一根小小的`筷子就有这么大的力气，把米和塑料杯一起拿起来。这项实验十分有趣！
像实验不但十分有趣，原理也很奇特，因为大米和筷子之间的空气压力很小，而杯子外面的压力却很大，地址里面的空气压力小于外面的空气压力，所以筷子就会有那么大的力气！
十分喜欢这项小实验！
三年级作文3
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的'作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
三年级作文4
在我过八岁生日的时候，舅舅送给我两条小金鱼，他们一条披着锦袍，一条披着红纱，都鼓着一双大大的眼睛，抿着小嘴，在水中悠闲自得地游过来游过去，非常可爱。
小金鱼很好吃，无论你抛下多少食物，它都会吞食，好像永远不知满足似的，所以妈妈经常提醒我，不要给小金鱼喂得太多，，怕它撑死，还有吃得撑死的'动物，它可真傻啊。也许是我喂的太少的缘故，这不，我刚投下一粒鱼食，俩只金鱼就都过来抢着吃，它们你挤我碰，毫不相让，而且它们吃食物的时候，从来不细嚼慢咽，总是囫囵吞枣，我真替它们担心，小金鱼吃完了食物，吐着泡泡，无忧无虑地玩耍，真是自在啊！
小金鱼，我真喜欢你啊！
三年级作文5
双休日，我参加了局里组织的“中小学班主任工作方法创新与心理健康教育”高级研修班的学习，我有幸聆听了辽宁省盘锦市教育科学研究所蔡政权老师《班主任的十项“修炼”》的专题讲座，收获颇多。
班主任本身就是教师这个职业中最特殊的一个岗位，班主任工作的繁忙杂乱，也令很多老师望而却步。相对于学校的教学工作而言，班主任就像一位后勤部长，虽然不具备教学工作的重要地位，但是也不可或缺；可如果就学校教育和学生的发展而言，班主任工作才是最至关重要的。一所学校办得好不好，对学生的教育是否正确得法，只要看看这所学校有没有一支过硬的班主任队伍就行了。
蔡老师的讲座主要针对初中的'班主任工作展开，可我认为，对于小学的老师们，仍然具有一定的指导意义。比如他讲到“畅通三条渠道”和“改善四种关系”等等，也都是我们日常工作中需要注意的问题。教育绝不是单一的，它需要学校、家庭和社会的和谐统一，而这和谐就来源于班主任的耐心细致的工作。一次成功的家访，可能就会拉近学生、家长与老师之间的距离，就会让一名有问题的学生从此爱上学习；一个智慧的班主任，总能在家长与学校之间搭起沟通的桥梁；对偶发事件的恰当处理，也许就是树立良好班风的有效契机；正确地处理好与科任教师的关系，就会给学生们营造一个良好而和谐的学习氛围……这工作看似琐碎，个中包含的酸甜苦辣，大概也只有做过班主任的才会理解。
班主任工作的难还体现在看不见，摸不到，却无时无刻不在做，稍一松懈，就会造成或显性或隐性的不良后果。因此，蔡老师也说了，较之其他教师，班主任更应增强五种情感，即使命感、责任感、荣誉感、紧迫感和危机感。对学生心理倾向的疏导，纠正学生的不良行为习惯，对特殊家庭孩子的关爱和鼓励，还有对现在独生子女的感恩教育……都已经成为每位班主任每天都在做的事，这些事可能不会写到学期初的工作计划中，却已经深深地刻在每位班主任老师的头脑中。
本次讲座给我留下印象最深的，就是蔡老师讲到班主任应该改变的八种行为，即“只顾育人，忽视教书”、“只顾知识，忽视能力”、“只顾荣誉，忽视影响”、“只顾自己，忽视他人”、“只顾工作，忽视生活”、“只顾学生，忽视子女”、“只顾事业，忽视学习”和“只顾学习，忽视研究”的行为，静静地想想，这些行为还真是经常地伴随着我们，以致经常会令我们做出错误的判断，进而导致工作的疏漏，或是造成生活的失落。不过要想彻底改变这些行为，也不是一件容易的事，这需要一个人不仅能够淡泊名利、爱岗敬业、倾心教育、致力研究，而且还要懂得热爱生活，享受生活，富有生活情趣。做到了这些，才具有了能够影响学生一生的人格魅力，才有条件成为一名真正的优秀班主任。看到这里，是不是觉得这很难啊？的确，班主任工作就是一项极富挑战性的工作，是智慧与艺术的结晶，是高尚与欲望的斗争，虽然不需要我们不食人间烟火，但是却需要我们站得更高。
蔡老师的这段话精彩至极：班主任的修炼在于内外双修，既修炼内功——思想境界、心理素质，又修炼外功——教育教学能力，还需要主客协调，那就是班主任主观上需要自信、自强、自尊、自立，客观上还需要借助家庭、学校、社会有利地配合。总之，班主任修炼的目的在于使每个学生都能够得到健康快乐地成长、成才；班主任修炼的价值在于使自己早日成为有价值的班主任。拿过来与大家共享、共勉。
一名合格的班主任，其实就是一个班级的灵魂，班内所有学生的成长和发展，都掌握在我们手中。掂着肩上的重担，我感慨，更自豪，而且更深地理解了“任重而道远”的深远意义。各位同仁，让我们携起手来，开创班主任工作的一片新天地吧！
三年级作文6
今天是中秋节，我非常高兴，因为我可以吃到香喷喷的月饼和甜甜的柚子。
晚上，我们一家人坐在一起吃团圆饭。吃完饭后，我们一起来到阳台上赏月。月亮从东方徐徐升起，一团团的云把月亮遮住了，就像给月亮蒙上了一层轻纱。
我迫不及待地叫大家一起来到月光下赏月。哥哥说：“我们来玩一个游戏吧！我们把柚子剥成一个小球，用勺子把柚子球扔向空中，谁能扔得高而且不掉下来就是胜利者。”听完哥哥的话，我们都跃跃欲试。我拿起柚子球往上一扔，可是它掉下来了。我再次尝试，终于扔到了很高的`位置，真高兴啊！轮到哥哥了，他第一次就扔到了很高的位置，取得了胜利。
最后我们一家人围坐在一起吃着柚子和月饼，有说有笑，度过了一个快乐的中秋节！
三年级作文7
我们班上有一个胖嘟嘟的人，乌黑的头发，鼻子挺挺的。眼睛大大的，像葡萄似的，他非常善良
有一次他在去上学的路上捡到了一块手表。他并没有把那块亮晶晶的手表放在自己的书包里。而是站在那里等着那块手表的主人。等了几分钟后，一位阿姨边走边说：“嘿，奇怪，我的`那块亮晶晶的手表呢？我明明把它放在兜里，怎么就不见了呢？”那位阿姨看见了那个胖嘟嘟的小弟弟，对他说：“请问你在这里有看到一块手表吗？”他连忙说：“我看见了，而且我刚才把它捡起来了。请问是您的吗？我一直在这里等这块手表的主人。”那位阿姨连忙说：“没错，没错，那块手表就是我的。”于是他就赶紧把那块亮晶晶的手表给了那位阿姨。
小朋友们，你们猜出来了吗？知道我说的是谁吗？我是不会告诉你的哟。
三年级作文8
记得上次抓鱼，是用手抓的。今天拿着渔网去抓鱼，心想：这次一定会抓到很多鱼。
我全神贯注地看着水底。突然，我看到一条又大又肥的鱼。我立刻用渔网捞了出来，却抓到了里面不知名的垃圾。太脏了！
我想我一个也拿不到。于是，我把渔网放在水里，一个人去田里散步。当我回来时，我惊讶地发现很多鱼。我太开心了！第二次，我又做了同样的事情，但是这次连一条鱼都没有。
我想：我可能把这里的.鱼都钓上来了！他拿着渔网，把它移到了另一个地方。哇，这里的鱼多得数不清。我拿起渔网，钓了起来，成千上万条鱼成了我的包，全都又肥又壮。我想：抓几个大的，晚上吃“烤鱼”。我又聚精会神地看了一遍。
不知不觉，太阳下山了，我钓到了很多鱼。我心里在想吃鱼，可是这桶里的鱼都不由自主地死了。我很难过！我不得不扔掉我所有心爱的鱼。真可惜！
两次都没钓到鱼。也许鱼只能生活在流动的水中！
三年级作文9
过年啦，过年啦！今天妈妈贴春联，姥爷挂灯笼，我问妈妈问什么要贴春联，妈妈说贴春联是中国特有的'习俗，红红的春联代表着吉祥。我看见妈妈把福字倒着贴，这又是为什么呢，妈妈说倒着贴福字代表着福到的含义。
哦，原来贴春联还有这么多学问呢，又让我长知识了。
三年级作文10
有些梦想就像盛开的花朵，无法及时实现。人是被风雨侵袭的杂草，很快就会长大，所以特别像朋友。你的梦想总有一天会开花。如果有一天你离开了这个世界，你的梦想还没有实现，即使你等了100年或者500年，你也会为天空中的这朵花祈祷，那么你永远也不要忘记你梦想的全部内容，它会一直等着你，长大，开花。但有那么一瞬间，它可能会变成一朵玫瑰，梦是最美的，你知道吗？梦想从何而来？
就像写作一样，我日以继夜的尝试写我的梦想，但是写的不够多。有人叫我放弃，我说，不，我不会放弃，哪怕写1000年，哪怕离开这个世界，也可以在天堂写。就算我累了，你会轻易放弃吗？我去了这个世界，去了月球，去了韩国，去了美国。我也想在这个世界上写完。我学会了成长。就算时间停了，我写不出来吗？
人们总是说这个世界必须承载梦想的重量。“但也有人说，‘这是个梦。快醒醒，该好起来了。不，什么梦想，什么虚假，我不相信，我们需要耐心，哪有笔活下去？能一下子开花吗？我们总会爱上这朵花，追求自己的梦想。它有痕迹。有些人为了梦想而跌倒，受伤，痛苦。相信别人会做的.。我们回报青春，保持自信，不断失败，保持热情，甚至善良。不知道我做的够不够。感觉自己是个失败者。我的梦想太多了吗？我普通吗？但是我的梦想是有性格和价值的。它们不是以任何价格购买的。
世界上能讲故事的人太多了。世界上有那么多人拥有最好的梦想，最终都能实现。但是，有些人做不到，表达不出来。别人的梦想不一样。不是每个人都能进入豪华的城堡。我愿意倾尽所有的梦想，走近一点，对自己有一些信心。有时候滑倒有时候受伤。没关系。我们都要努力。
一旦我们做了这个梦，我就舍不得放弃。曾经追求梦想，想做出最好的结局。但是，如果没有我想象的那么好，我愿意重新开始，永远有勇气和智慧去追求梦想。我坚持即使我的太阳穴结霜，我的梦想依然存在。
我的梦想可能在彩虹之间，我的梦想也在蔚蓝深远的天空中。云是光滑不变的，我的梦想永远不会在彩虹之间消失。
三年级作文11
知识是宝藏，实践是获得它的关键。人找到生命的意义是幸福。
有一次，我们上语文课。老师让我们的学生做练习，让一些学生去做拼音组词。学生们争先恐后地举手去做。因为词太多，老师让我们检查一下，看完再谈下一个问题。这时，我发现黑板上的'一个词似乎写错了。我们通常这样写，但黑板上写着漂浮 这让我很困惑，我想举手提出，却不敢确认对不对。我立刻想到字典，真的错了，没有漂浮只有漂浮。我想举手纠正，但我又犹豫了。我一举看着我，心跳直跳。后来我提出后，老师点点头说:是的，施琦芳是对的。‘飘动’是风字旁边，而不是三点水或‘漂浮’。学生要敢于提出错误，发现错误，这就是学习。听了，我心里很开心。这不仅让我长知识，也让我受到老师的表扬，真是一举两得。
如果我不举手来纠正我的错误，其他人也没有发现，我会和我们一起犯这个错误。其他人下次也是这样，教另一个人，继续传播，没有人发现通常不小心，头晕。我们发现生命的意义是幸福的。知识来自于学习的积累，否则它将一无所获。
俗话说：生活的真谛需要用心去发现、去寻找、去探索。只有这样，我们的生活才会有意义，才会幸福。
三年级作文12
每个人好像对同桌的印象最深刻，不管他是好是坏。可能因为同桌我们天天见，所以印象深刻。
我的同桌是个男生，他中等个头，每天头发都很乱，不过有一双炯炯有神的眼睛，让人想到伟大的科学家爱因斯坦，照理说他如果每个方面都像爱因斯坦学习的话，我们的国家说不定以后也会出现一个小爱因斯坦，可是他只是有一个科学家的发型，其他地方表现的却不像是一个科学家。
每次做作业，同桌总是让我教他，其实是想抄我的作业。每当这时，他总是苦苦哀求，说如果不把作业借给我，我就大难临头了。而我总是在警告中一次又一次的给他抄了我的作业。每次考试结果一出，他总是让老师数落一顿。这个时候他总是沉默不语，收起他那些玩世不恭的神态，强忍着泪水。可能他知道男儿有泪不轻弹吧，而我后悔不该让他总抄我的作业。
我的.同桌当然也是有优点的，他不管什么时候脸上都会挂着微笑，平时也来点搞怪的动作，同学们也喜欢和他玩。他很爱跑步，在班上是体育委员。身为体育委员，他每次都会为同学准备好体育课上所有用到的器材，又时他也会帮助教室里换纯净水，虽然成绩不是很好，可是在其他方面还是很称职的，教室里有垃圾了，他会自觉地拿起扫把打扫卫生，下晚自习了，他会把教室里所有的节能灯都给关掉。
我这个同桌给我们班同学带来很多的快乐，真是活宝级的人物啊！
三年级作文13
夏日的午后，我来到公园的小湖边，那里的荷花正盛开。它们像一群穿着粉色裙子的小姑娘，羞涩地低着头，轻轻地在风中摇曳。荷叶像大大的绿色扇子，为荷花遮挡着烈日，好像妈妈的'手，温柔地呵护着孩子。我看见一只蜻蜓停在花尖上，好像在和荷花说着悄悄话，这让我想起了那句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
忽然，一个小男孩跑过来，他手里拿着一根长棍，想要去触碰那些荷花。我连忙制止他，告诉他荷花是大自然的美，我们要爱护它。他听后点点头，放下了手中的棍子，我们一起坐在湖边，静静地看着荷花，享受那份宁静。
那天，我还梦见自己变成了一朵荷花，站在湖中央，感受着阳光的温暖和微风的轻拂。醒来后，我觉得自己仿佛也有了荷花的那份纯洁和坚韧。
三年级作文14
一天，天气晴朗，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。我一大早起床看见外婆种的那一些花有些枯萎了，好像在说：“好热啊！快给我浇点水。”
于是我赶紧拿了一个瓶子在水龙头上灌了一些水，赶紧浇在花盆里。花儿们好像在说：“谢谢小主人。”看着花儿又活了，我真高兴！
我看见地上有些脏，我拿起扫把和畚斗把整个家的`角角落落都扫得一干二净。我看见桌子像一个大花脸，拿起抹布把桌子擦了一个遍，看着它一尘不染了，我满意地笑了。我看了看像狗窝似的床，又爬上床把被子叠好。书房乱七八糟的，我又把书放在书架上，把铅笔放进笔盒里，全部东西各就各位了，房间变得井井有条，看上去真是赏心悦目。
外婆夸我是好孩子，我的心里美美的，成就感油然而生。
三年级作文15
有一天，书本国王向鸡蛋国王下了战书，说：“后天，我们国家要跟你们鸡蛋国比试一下谁的力量大。”鸡蛋国王有点着急，就把告示贴在国门上：“谁有信心打败书本国王，快快到王宫报名！”没过半天，就有三个鸡蛋报名来参加。国王看着三位勇士匀称的'身材，满意地点点头。
比赛快要开始了，三个鸡蛋兄弟提心吊胆，其中一个鸡蛋鼓劲说：“只要我们齐心协力，一定会战胜书本国的。”三个鸡蛋信心大增，穿上橡皮泥盔甲准备比赛。
比赛开始了，书本国王带着三本书大摇大摆地上了战斗场。三个鸡蛋信心百倍地站在战场上。第一本书压在鸡蛋上，鸡蛋纹丝不动。第二本书也不甘示弱，使劲压在第一本书上，可鸡蛋还是完好无损，这时台下响起了雷鸣般的掌声。第三本书使出了九牛二虎之力，可是鸡蛋还是稳稳当当的，毫发未损。
比赛结束了，鸡蛋国胜利了。书本国王对鸡蛋国王说：“你们看起来很脆弱，可你们齐心协力是最强的。”
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