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张家界四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的张家界四年级作文，欢迎大家分享。
张家界四年级作文1
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便成功……。每当听见这首歌时，我就会想起那年在幼儿园大班学习游泳的时候。
那天，我看见幼儿园有游泳班的时候非让妈妈给我报名，没想到妈妈同意了。今天，开始学了，老师让我们进了大巴，我想，我们不是去学游泳吗？怎么成旅游了？大巴停了，我们下车了，我一看：“啊！原来我们要来蓝天游泳馆学游泳。”
我们进了游泳馆，换好了游泳衣，在教练的指导下开始热身。我们热身完毕，没想到教练没让我们游泳，却让我们趴在凳子上连习蛙泳的动作。动作练好了，我以为教练会让我们游泳，可是，教练又让我们练憋气。我又担心又害怕，按照教练教的我深吸一口气，把脸放到水里，咳、咳、咳，呛得我眼泪都出来了。教练说继续练，啊！我心理好害怕，好紧张啊！但是，还得练，一会儿就能憋气3秒钟了！我感觉好高兴。可是，教练说这还不够，让我们回家找个盆里面放上水好好练练，我下定决心一定要把憋气练好。可回到家后，当妈妈让我练习憋气时，我感觉就像大难临头一样，撒腿就跑，妈妈紧追不放。最终我还是被妈妈抓住了，妈妈对我说：“游泳是你自己选择的，你一定要好好练，要相信你自己。”我在妈妈的鼓励和威逼下，深吸一口气，把脸扎进了水里。一秒，两秒，十秒过去了，我实在憋不住了，猛地把头抬起来，正在我想哭的`时候，妈妈高兴对我说：“灿灿恭喜你，你能憋12秒了。我就说灿灿很棒，能行，你看你真行。”妈妈这么说，我不由的高兴起来，先前的恐惧消失了一大半。我坚定的说：“妈妈你给我看着时间我还练。”10秒，20秒……就这样在妈妈的鼓励和我自己的努力下我克服了恐惧最终学会了游泳。
张家界四年级作文2
一说到桥，给人的印象都是结实、厚重，如果让你搭一座纸桥，你觉得会成功吗？
一个阳光明媚的中午，我来到教室。正准备上课时，老师给我们布置了一个艰巨的任务——在不借助外力的情况下，用白纸搭桥，两个文具盒做林墩，稳稳地托起一本书。大家听后，七嘴八舌地议论了起来。我心想：这怎么可能呢？老师葫芦里到底卖的`什么药？
实验开始了，我心想：该用什么办法才能成功呢？咦，有了！我想到了一个最简单的办法：先用两个文具盒做桥墩，把白纸放在上面，然后用两本书压在两边。这时，老师走过来，微笑着说：“别忘了，不可以借助外力哦！”说完便把两本书拿走了。“咚”的一声，我的桥坍塌了，顿时，我心灰意冷了。
正在这时，一个同学大声喊起来：“我成功了！”我着急忙慌跑到他的桌前看，原来，他是把纸折成了“W”的形状，搭在文具盒上……看到这儿，我灵机一动，突然想到数学老师说过三角形具有稳定性。我心想：如果把纸折成三角形，是不是也可以呢？于是，我拿来一张纸，把纸折成长条，然后对折四下，最后把两边扣在一起，就成了一个三角形纸桥了。搭好后，准备放第一本书了，我紧张极了，心里像揣了只小兔子“咚咚”直跳。我小声嘀咕道：“小纸桥，你可要为我争口气呀，一定要撑住！”说完，我小心翼翼地把书放了上去“耶，成功了！”我兴奋地喊道。我又放了第二本、第三本，结果小纸桥还是安然无恙，我高兴地一蹦三尺高！
此时，我环顾四周，发现有的同学急得抓耳挠腮，有的为自己的成功沾沾自喜……教室里一片欢声笑语。
通过这件事，让我明白了一个道理：只有勇于尝试，才能取得成功！
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