成功的作文9篇（集合）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的成功的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成功的作文 篇1
翻开那一本名为“岁月”的笔记本，那一次体育课的情景仿佛又现眼前。
“今天我们来学习跳山羊！”体育老师的声音响彻云霄，如雷贯耳。我却心乱如麻：什么？要跳山羊？我不会怎么办？会不会出丑？突然，一个同学拍了我一下，问道：“你会跳吗？”我摇了摇头，无奈的看着老师。老师轻轻地撑了一下“山羊们”的背，修长的双腿跳过了一只又一只的“山羊”，下坂走丸。老师说：“你们只要轻轻地撑一下做山羊的那个同学的背，双腿飞快的张开，然后跳过去。做山羊的'同学要把头低下来，不然的话会被弄到的！好了，你们试一试吧，跳不过去就不要跳！”
同学们都把背低了下来，生怕被撞到。可是没有一个人敢跳，沉默着看着一只只“山羊”，眼里满是惊恐。老师等了许久，无奈地说：“那你们就自己练习一下吧！”说完，就解散了。每一个同学都找了个搭档练习跳山羊，我也不例外。
我弯下腰，搭档轻盈的跳了过去，她笑着说：“快，你也来试一试吧！”我担心的看着眼前的搭档，几次想跳却又怕弄到她。我一跺脚，说：“算了，我还是不跳了吧！反正我也跳不过去的……”我的搭档站起身，拍了拍我的肩膀说：“不要气馁，试一试！你一定会成功的！”我摇着头：“万一不成功怎么办？万一碰到你怎么办？”她轻轻一笑：“没关系的，我不怕！”我咬了咬牙，硬着头皮，双手撑着她的背，飞快的跳了过去。
搭档站起来，说：“瞧，这不是过去了吗？真不错！”我看着她疑惑地问道：“你……会痛吗？”搭档摇了摇头，露出了一个阳光一般的笑容。我的心里不由得涌过一阵欣喜——我跳过去了！我跳过去了！原来跳山羊是如此的简单！我也跳过去了！
那一次成功的尝试，让我明白了：不管什么事情都要有勇气去尝试一下，就如培根所说的“世界上有许多做事有成的人，并不一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。”一样。只有勇气去尝试，才能得到一定的收获。
成功的作文 篇2
《培养成功的励志故事》的这本书，谱写成功的乐章！让人读了，相信榜样的力量。我从小就爱读着这本书，因为它让我懂得了许多知识，高尚的品格。
《培养成功的励志故事》是本绚丽多彩的童话故事书，既有充满想象的王子童话、烂漫美妙的公主童话、美德故事，还有诙谐有趣的智慧故事，哲理故事，开拓心智的寓言故事和成语故事等。阅读这些故事，让我获得成长的启示，美的熏陶、爱的教育、智慧的启发，还懂得了什么是分享、诚信、奉献、勇敢、自信、友爱、智慧、感恩……比如“海伦·凯勒的故事”中，海伦说过面对光明，阴影就在我们身后。海伦·凯勒的故事告诉我们，在面对逆境，没有人应该自暴自弃。每个人都有属于自己的成功，所有的生命都能开出美丽的花朵。还有“凿壁偷光”中，苏步青也说过那一句话：为学应须毕生力，攀登贵在少年时。这个故事又让我知道了匡衡虽然家境贫寒，却仍充满了对知识的渴望，竭尽全力获取知识，用自己的毅力和决心学习，体现了古代先贤努力完善自己，尽全力克服困难，奋力求学的.崇拜精神。这很值得我们学习。“司马迁与《史记》”的故事里，我知道了所谓的“发愤”，就是指一个人身处逆境而其志不屈，更加激扬奋发而有所作为。司马迁从沉痛中奋起，用更加坚韧的毅力，终于完成了这部传世之作《史记》等等，都是我们值得去学习的。
我有一个妹妹，她从小喜欢画画。可有几次她连续画不好，她很不耐烦地说：“我不画了，怎么都是画不好！”她生气地默默看着自己画的画，我走过去问她：“小妍呀，我问你一个问题，你喜欢画画吗？”小妍回答到：“喜欢。”然后，我就给她讲一个故事《口吃的演说家》。这个故事是讲：古希腊有个著名的演说家叫戴摩西尼。他从小就有口吃的毛病，从开始上台演讲，由于发音不清，多次被轰下讲坛。别人说他没有演讲的天赋，劝他放弃。可他没有放弃，他下决心改掉口吃的毛病。经过十多年的磨练，终于成为一位出色的演说家，故事告诉我们战胜自己才是最伟大的胜利。
小妍听了故事向我问了很多问题，我也一一回答了。我最后问她：“你有信心学好画画吗？我曾经听你说，你要画和伟大的美术家一样很漂亮的画，对吗？”小妍很有信心地回答：“我有信心画好画！我要画很漂亮的画！战胜自己！”听了妹妹的话，我向她竖起大拇指。就这样，一日一日地练习，妹妹的画都能在学校里展示了！我真为我的妹妹感到自豪！
《培养成功的励志故事》这本书美丽的童话中有最透明的快乐和幻想，经典的故事中有最本质的纯洁和幸福，这本书真的很好！让我们打开这本书，体味关爱，感悟人生，分享快乐，享受宁静吧！
成功的作文 篇3
生活就像一位导师，告诉我们很多道理：看，梅花在凌寒中开放，告诉我们做人要坚强；听，滴水在穿石，告诉我们做事要持之以恒；瞧，蚂蚁群正在搬运食物，告诉我们团结就是力量？在生活中，我们应该善于观察，并悟出道理？
那是雨后的一天，我慢慢地走在公园中，不住地唉声叹气：“这次没考到好成绩啊，原来的努力全白费了吗？唉，这下怎么办？”想着想着，我的眼睛就模糊起来，出现了同学们责备的神情，耳边仿佛听到了他们愤愤的声音：“哼，还班长呢，第一呢？第一哪儿去了？”终于，一滴滴泪水从眼眶里掉了下来。我问自己：“该放弃了吗？”我在一栋房子旁停了下来，看见了正在辛勤编织着网的蜘蛛，不禁说：“你也像我一样努力啊！但是，你的努力有没有白费呢？”突然，屋檐上的水滴落在了蜘蛛网上，把蜘蛛刚刚织好的网打得支离破碎，我感叹：“看来，你跟我一样啊。”但是，蜘蛛没有放弃，它还是漫不经心地编织着网，它织的网仿佛越来越牢固了。我睁大了眼睛，看着蜘蛛的一举一动。不一会儿，又有水落在蜘蛛网上，但这次没有打乱蜘蛛网。蜘蛛站在网中央，仿佛露出了胜利的微笑。我站在那儿看着蜘蛛，若有所思地点了点头，说：“我明白了，失败是成功之母，有了失败的经历才能走向成功的大门。而且，我的.身边还要鼓励我的老师、同学们，我可不能辜负了他们对我的期望！失败，我不会向你低头的，我要克服你、打败你！”说完，我感激地看了那只蜘蛛一眼，深深地向它鞠了一躬。
生活啊，我的导师！您的教导我永远都会记得！我永远感谢您！
成功的作文 篇4
生活的滋味是什么样的呢？嫉妒的时候是酸的，开心的时候是甜的，伤心的时候是苦的……这么多的滋味都遍布在我们的生活中，令人难以忘怀。其中给我留下了深刻印象的`就是那次成功的滋味！
那一次，我跟着爸爸妈妈到牟山去钓蟹。我兴致勃勃地拿起钓蟹竿，往湖中一抛，准备引螃蟹上钩。我等了大半天也不见动静，看着别人的桶中已经有十多只了，但我的桶里却空空如也，什么也不没有，我努力地使自己平静下来，又耐着性子等了两分钟，可是就是没有螃蟹上钩。我生气了，扭头就走，大声朝妈妈喊：“我不干了！”
可我走到别人的桶前，看着已经装了很多螃蟹的桶，眼馋得很，真恨不得拿一只过来吃。这时，妈妈赶来了，安慰我说：“如果你想吃到美味可口的螃蟹，那就得坚持不懈，学会耐心等待！”我听了觉得有些道理，压压心里的火气，又坐下来等着螃蟹上钩。
果然，不一会儿，我使劲往上一拉，一只大大的螃蟹被钓了上来。我心里喜滋滋的。过了半晌，我又钓到了七八只！这真是一个大丰收的日子呀！
瞧，我的生活有这么多的滋味！朋友，那你一定也有许多滋味吧！
成功的作文 篇5
之前，我还不会游泳。总觉得游泳是件非常简单的事。去年暑假我去学游泳。
一开始先学泳姿，我听从教练的话做着，收、放、蹬、夹。趴在池边，我做的脚又酸又麻，可是，教练还是叫我们做个不停。“还要做多少次啊，我好累啊”我心里在喊。这样的动作一练就几天，总算过了。
第二个基本功是憋气了。我深吸一口气，憋着，把脸埋进水里，“一、二、三……”我默默数数，同时我还感觉别的小朋友一个个憋不住起来了，“耶，我比他们强”我庆幸道。
经过几天的苦练基本功，我们开始正式的游泳了。我心里有些恐惧，在教练的`催促下，我咬紧牙关，紧闭双眼，跳入水中。两脚蹬着，憋着气，游呀游呀，过了一会，我有些憋不住气，突然从水里冒了出来。“换气要均匀”教练说“继续”我谨记教练说的话又游开了，那感觉就像自由的鱼儿。
俩周的培训，我终于学会了游泳，所谓，失败乃成功之母。我尝到了成功的滋味。
成功的作文 篇6
“哇，那组的菜好香哦”。“是呀，是呀”。听到这里，你应该明白了吧！没错，今天是我们班到劳技室进行实践活动。
我们这一小组准备做抄“鸡翅膀”，“煎鸡蛋”，“白菜炒腊肠”。其中，我觉得“煎鸡蛋”最好玩。
刚开始，当然是打鸡蛋啦！只见郑昕把鸡蛋打在碗里，轻轻的搅拌着，我实在忍不住了，对郑昕说：“郑昕，让我打吧”。郑昕同意了。只见我拿着筷子，飞速地在碗里搅拌起来，不一会儿就搅好了，这时，陈晓君对我说：“张诗悦，蛋太少了，再加一个吧”。说着，递给我一个鸡蛋。我把鸡蛋在碗沿轻敲几下，使它有裂缝，然后掰开它，透明的蛋青与橙黄色的蛋黄落进了碗里面，真可谓“大珠小珠落玉盘”。于是，我又用刚才的方法打好了鸡蛋，并在里面放了一些碘盐，这样可是使味道更加均匀。
开始煎鸡蛋了，我先在锅里倒了一些油，再把打好的鸡蛋倒进去，晃动着锅，使它成为了一个偌大的'蛋饼，不一会儿，一盘色香味俱全的煎鸡蛋做好了。望着这盘鸡蛋，我们垂涎三尺，迫不及待地把它“解决”了。
这次活动不仅培养了我们的动手能力，还让我们学会了一些橱艺，从中找到乐趣。
成功的作文 篇7
成长，是每个人必须经过的旅程，成长，是人生这篇文章中一个精彩的过度段；是一段特殊的经历。我认为，成长，是一首抑扬顿挫的诗。
诗的开头，饱含情调、富有情趣，随着年龄的增长，拥有不少经历的我回眸过去，发现儿时那些事已渐渐淡忘，但关于儿时的'经历却记忆犹新。正因为有了这些经历，才会从中吸取教训，一步一步地成长起来。每个人，都是在无数次教训中成长起来的。成长快乐的过程是要用心去感受的，感受思想等各方面的成熟。当你遇到同一件事，有了与过去不同的看法，有了更深远、更敏锐的思维时，你就能感受到前所未有的愉悦。在收获喜悦的同时，也在享受着成长的快乐。每当你路过游乐园，看着那充满梦幻的旋转木马，是否还会憧憬？人都要不断成长，而童年，只是这漫长道路上一个夹杂着美好、天真的回忆。
诗中，有曲折坎坷的色调。年龄在不断增长，学业在不断增高，学习难度在不断增大，烦恼也越来越多。各种压力都随之而来。成长，意味着无忧无虑的童年生活即将结束，意味着需要承担的责任更多了。由于父母“望子成龙”心切，对孩子要求严格，巴不得孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这使得很多人压力倍增，不想成长，想一直过着童年快乐的生活。其实，家长们永远不会知道，我们心中都有着一个关于成长的秘密。我们只想拥有一个疯狂而有意义的青春，只想在成长的道路上画上绚丽的一笔。我们曾渴望有一个属于自己的小世界，有自己的计划，而不是做一个学习的机器或被各种压力掩埋。我认为，成长一直都是一个美妙的过程，尽管一路上少不了误解和艰辛，但只要有一颗纯真和善的心，一切都会迎刃而解。
成长，这个奇妙的名词，虽不如成功那样耀眼，却比成功更有韵味。成长就是一颗橄榄，先苦后甜，只要慢慢品味，总能尝到无尽的甘甜。成长这首诗的结尾，是成功的开始。只有在经历了成长，才能成功。
成功的作文 篇8
爱，爱是什么，像风，像纱，看见摸不着，也许二月的风能让她出来;也许四月的雨能唤与我们见面。爱给小猫的是有人为它折痒，受给蝴蝶的是有更多的鲜花。面我的爱呢?她给我什么?她……
爱，一个让人右渴望的。
爱分多种，如父爱，母爱，兄爱……但我十分贪婪，喜欢父母的爱。从小便是这样，父母的爱一刚一柔，让我总是自信满满。若是没了这种爱，我真不知自己还有没有做人的.自信，甚至于有无自生存的自信。一岁，我被爱;三岁，我仍被爱……十二岁我与爱平行，十三岁，我渴望爱……
爱，给我自信，让自信的人成功。
十三岁的我，已是翩翩的少年了，像庄稼地里旺年的芝麻。一个一个劲的向上顶，早已高出父母一头有余了。有一次史要竞选某个班干，但心中的自信却是少的可怜，几乎没有，我十分害怕，父母肉包子。坐在我身边：“孩子，不要怕，有什么呢?记住，无论怎样，我们都支持你，爱你。记住了吗?”我听了，点了点头，是啊，父母的爱永远跟着我，有了父母的爱，我还怕什么呢?失败?嘲笑?不，不有了父母的爱，我什么也怕。心中装着父母的爱，犹如信心流入了我的全身，在父母的爱的关怀下我成功了。我好开心，心中也明白一个道理，爱，让人自信，让人成功。
无论谁的爱都是一个人一生的追求，因为。有了它，人便的自信，让人有摧石断金之力。可以说，要成功，便要有自信;要变的的有自信，便要有爱。后来我才知道，谁的爱都是一个人的需要，不只是父母，因为只要是真心的爱，就会给人带来自信，而自信永远也是每一个爱带来的。
爱生出了自信，记住，爱，生出了，自信。
成功的作文 篇9
19xx年5月至6月，我参加了市里举办的干部进修班。根据课程安排，进修班要举办一次经验交流会，我有幸被指定为发言对象。接到通知后，我既激动又紧张，激动的是自己的工作成绩得到了认可
同时也为我提供了一次锻炼口才的好机会；紧张的是，虽然我在工作上干出了一点成绩，但我在这之前还没有在正式场合发过言。但我还是硬着头皮上场了。没想到，我的发言刚结束，就响起了一阵阵雷鸣般的掌声。回顾当时的演讲情况，我认为成功的奥秘在于抓住了“奇”“短”“谦”三个字。
一、重视一个“奇”字。
在发言过程中，我紧紧抓住听众猎奇的心理，既把自己为人处事的观点和盘托出，也不失时机地把自己所取得的成绩实事求是地“点”了出来。在谈到“为人”的问题时，我主张“忠诚”，反对“虚伪”。
既委婉揭露出了仅靠金钱而建立起来的关系是虚伪的、不牢固的，也指出了虚伪的人际关系是与中华民族的优良传统背道而驰的`，于国、于己都不利。对于“处事”，我主张“实干”，反对“漂浮”，一针见血地指出人浮于事的严峻问题。辞藻平淡，但立意深刻，针砭时弊，比起简单地介绍本单位或本人的“工作日记”吸引力大得多。
二、突出一个“短”字。
经验交流会的时间定在星期五下午，许多学员要在下午返回家里过“双休日”。因事先没有规定学员的发言时间，加上绝大部分发言者没有意识到星期五下午这一特殊的时间，有相当一部分发言者掏出的发言稿是一大把。
台下的学员一见到大把大把的稿子就心烦，听不下去，叽叽喳喳，指指点点。我意识到这个问题后，马上把仅有两千多字的稿子再删去了三分之一。当我用约5分钟的时间讲完，大声道出“我的发言完了，谢谢大家”时，教室里再度响起了阵阵掌声，有人大声喊道：“好!”
三、坚持一个“谦”字。
在这种自己工作时间最短、年龄最小，而职务级别又与其他学员一致的特定场合，哪怕自己的本事再高，成绩再大，也只能谦虚。否则，就会给人以“狂妄自大，目空一切”的印象。在谈到去除“漂浮”作风时，我深知当今有相当一部分机关干部或多或少地存在漂浮作风。
为取得更好的阐述效果，本来勤奋肯干的我，干脆为自己也抹了一道“黑”：“我有时也想‘当一天和尚撞一天钟’算了，但因受责任心的驱使，面对领导的信任，我只好立即打消‘漂浮’的念头，去扎扎实实办事。”
用这样的口吻，既消除了其他学员认为“在吹牛，在盛气凌人”的感觉，使观点易于被学员接受，又衬托出了自己强烈的责任心和领导的高度信任。可以说起到了“一箭双雕”的作用。
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