什么伴我成长作文15篇(实用)
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的什么伴我成长作文，希望对大家有所帮助。
什么伴我成长作文1
"书籍是人类进步的阶梯。"我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。
书的用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感。
读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。"以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！"
"读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。"这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一。"岁月流转，情怀依旧"，它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真。
高尔基曾经说过："书籍是人类进步的阶梯"。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》‘《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。
现在，我已上小学三年级了。在老师的引导下，我读书的.兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时。
读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦·凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。
古人说："读书破万卷，下笔如有神"。由于我读的书多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐，我还被同学们称为"读书大王"呢！
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！
什么伴我成长作文2
刚读一年级时，由于识字量不多，总是父母带着我读，而现在却是我带着父母读经典，一家人一起分享好的经典，好的故事，真有意思。
到了三年级，字典给我带来了很多的帮助，每当遇到我不认识的字时，它就成了我的无声老师，不像以前张口就问。其次，也给我们的水平加了把力，不再像以前篇幅不够，脑子里总是一片空白，自从看了经典习作的思路也而不像以前了，习作还经常被评为入选佳作呢！
现在，我的识字量渐渐多了，读书的范围也扩大了，《爱的教育》《中华上下五千年》《安徒生童话》《出发》……我看了一本又一本，我按马老师的要求每天认真做“经典语录”，每天把好的'句子抄下来并且背诵。“简单不是一种粗陋，也不是一种动作，而是一种大切大悟之后的升华。”，“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”这样的经典语句我几乎能倒背如流，从中也明白了许多做人的道理。
一个周末，父母不在家，于是我便拿出了《学会取舍》来看，书中的情节深深地吸引住了我，它驱赶了我的孤单，给了我无比的快乐与温暖，更让我忘掉了不开心的事，让智慧围绕着我！
经典，我的最爱，你是我成长的伙伴。让我们一起读经典吧！
什么伴我成长作文3
不会再有任何一条小路，有这一条小路令我难忘……
六年的上学和放学途中，我都会走过这条小路。六年光阴，我一次次见证小路的变化，但它在我心中是一颗明亮、灿烂的宝石，永远不会被淡忘。
小路的秋天，是最美的。秋姑娘挥挥她那只轻柔的手，树叶便全黄了。阳光和秋叶的颜色是相同的，一束束金色的阳光洒在树叶上，一片片金黄的树叶便铺在地上，像夜空中的星星，闪闪发光，恬静迷人。
最妙的.，是要有点风，不大不小的那种。她掀起地面上树叶，便成了一场秋的舞会，叶子在眼前舞蹈，感情便在心中飞扬。叶儿随风跳跃，忽快，忽慢，忽高，忽低。小路被黄叶萦绕，犹如梦境一般。
每一份忧愁，在小路上会荡然无存；每一份伤心，在小路上会转悲为喜；每一份希望，在小路上自由飞翔。小路是我最忠实的朋友，在这里，你可以向它倾吐心声。史铁生在《我与地坛》里写到：总有那么一个静心的地方会让你感到心情舒畅。这条小路，就是让我承载太多愿望的地方。小学六年的生活已匆匆而去，但上路还在。它，已不再是以前的那条小路了，小学时光的那条小路，一去不复返了。
六年小路，给我力量，六年小路，使我坚强，六年小路，伴我成长。再次眺望小路的尽头，我仿佛看见未来的光之殿堂……
什么伴我成长作文4
一撇，壮健有力；一捺，一波三折；一竖，笔直而刚毅；一横，舒长又委婉，这便是中国书法之妙处，也是我对书法的认识。书法不仅是一种艺术，更彰显着中华文化的博大精深。我每一次轻轻提起毛笔的时候，我感觉自己是在与中华经典交流；每当我沾墨之时，我眼中就仿佛出现了光辉的历史与腐朽的社会；每当我精心写字时，我感觉我身上弥漫着一股振奋人心的味道——中国味。我与书法为友，也为此感到十分自豪。
仍记得父亲第一次硬拉我去书法补习班时，我内心一万个不愿意，不禁悄悄思量：“书法究竟是一个什么破玩意？不就写两三个字吗？这东西到底有什么好处？”但父亲的话又不得不听，万般无奈之下，只得依父亲所言前往学习。不曾想，那天之后我竟与书法结下了不解之缘，不知是圣母的预言还是耶稣的'审判，我爱上了书法。当我走进那安静的书法教室，闻到油墨的飘香，触摸到柔软的纸张，看见粗大的毛笔和穿着朴素服装的书法老师时，眼前的一切点燃了我对书法的热爱。是的，我拥有了一个新朋友——书法。
自从我对书法产生好感后，竟发生了连爸爸妈妈都想不到的事情。那是风和日丽的一天，书法课已经结束了，可我硬要留下来多写几个字，尽管写的很丑，没人知道是啥。可我仍然坚持练，不仅为了把字写好，更因为想更多地体会中华民族博大的文化。为此，我竟写到老师开始吃饭，才依依不舍地离去。每次离去，我都“心如刀割”，因为我似乎失去了我最忠诚的朋友。
从甲骨文到小篆，又从小篆到金文，再到隶属、楷书、草书，汉字难道不是中华历史长河的见证？练书法不就是传承中华之经典吗？不仅如此，它还让我明白了一些人生哲理。比如捺的一波三折让我明白了人生的跌宕起伏；竖的拔挺刚直让我明白了做人应该刚正不阿；点的圆润让我明白了做事应当圆满，努力做个更好的自己。
书法让我见证中华之经典，让我明白人生的哲理。我们俩的关系正如那句歌词——“一刻也不能分割”。
什么伴我成长作文5
那束花插在陶瓷的花瓶，亭亭净植，一言不发。每每我在忙碌的间隙望向它，总感觉身心轻松。
它永远都不会凋零。因为它生来便是一束假花。它也许是百合，又或许不是，一直放置在电视机旁。
儿时它就出现在我的视野，只不过装在一个简陋的塑料瓶里——妈妈总怕我摔坏花瓶——它挺新的，挺漂亮的。我忙着玩，也没顾得上多看它几眼，还常常因为它招展的花枝遮住电视的一角而怒上心头，真想将它摘下！终究我还是放了它一马。
妈妈从小就“教育”我，在她眼里我也永远是个无脑的孩童。她批评我又偶尔会联想到那束花：“你像那假花呀——中看不中用！”我不理解，也不想理解，姑且认为她在夸我漂亮吧。一下心血来潮，那束花被我捧回了自己的闺房。
那束花仍旧不会有一丝动静。我却自娱自乐的照看它，在闲暇之余为它换水，又如同自己是一名插花大师，摆弄它仅有的几点花枝。我似乎喜欢这样消磨时间，白费功夫。
妈妈早已忘记那束花的存在，那束花静默在我书柜的角落——我也很少触碰过那角落里的`书——我也把它落下了。直至妈妈提起在我的书桌前摆上一小盆绿植净化空气，它的模样才在我的脑海中一闪而过。“我怕虫，那束假花够我陶冶情操了。”我再一次托起它，像托着盛水的碗将它轻放在书桌前。妈妈先是一愣，随即端着绿植离开了。我拍拍手上的灰，又吹起它花瓣上的积灰，看着灰尘在灯光下纷纷落在书桌——它是否很寂寞呢？
我变得比先前更喜欢它。写作业时，台灯将它的倩影洒在我的本子上。我又总是盯着那影子看，着了迷。当我再正眼欣赏它时，也不过是看到了一束凌乱不堪，失去光泽的假花。
过了些日子，我不在给那束花换水了，因为我知道那不会有什么意义，也逐渐认为儿时的自己有几分可笑。它在灯光下显得更黯淡了。它一直在那，但我总觉得我与它之间形成了一层薄薄的纱，遮住了它原有的美，蒙蔽了我透亮的双眼。
我望向那束花的眼神愈加麻木。它似乎成了装饰品——它本来就是装饰品。是啊，那束花陪伴我长大，可我却像一个恩将仇报的人。我不再关注它，它让我厌烦了。它又能说些什么呢？我又能做些什么呢？
相视无言，我陪伴它衰老。
什么伴我成长作文6
在我的成长历程中，有许许多多的爱：有同学之间的友爱，亲人对我的疼爱，老师对我的喜爱……可最让我感动的却是妈妈的爱。
妈妈的爱像温暖的太阳，让我的心里洒满了阳光；妈妈的爱像温馨的月亮，让我的心里充满了柔情；妈妈的爱像甘甜的泉水，滋润了我的心田。
记得那次，是一个星期天的早晨，爸爸妈妈上班了，我早早的起了床，心血来潮的决定出去走走。
刚踏出楼道，清凉的空气便扑面而来，夹带着泥土的芳香，我的大脑豁然清朗起来。
刚下过小雨的路面上，印着淡淡的水迹。小区里的草坪上，不时传来几声蛐蛐儿的叫声。风儿悄悄地在每一棵小草的叶片下，点了几滴小露珠。小草伸了伸懒腰，微微摆动着身子，似像风儿问好。小露珠呢？它们并不淘气，乖乖的吊在叶片之下，我猜它们睡的正香呢！蚂蚁却一点儿也不偷懒，早已在户外觅食了。它们悄然无声，遇到同伴，只是用触角互相碰碰，传递信息。多勤奋又谦和的小家伙！
我真庆幸自己没有再睡下去，有幸得到了这晨的“洗礼”。
不幸的是，因为刚下过雨，我穿的又少，结果感冒了，但我并没有告诉妈妈。因为我并不想让她担心，但更不幸的还在后面：因为我没有及时地告诉妈妈我感冒了，结果发高烧到了39摄氏度，并且高烧不退，急的妈妈急得又带我上医院，又给我买药，折腾了一天一夜。我睡了很长时间，但妈妈却一整夜都没睡，陪在我的床边，给我喂药，送水……
第二天我醒来时，感到头晕晕乎乎的，但在朦胧中我还是看到妈妈长了两个大大的“熊猫眼”，嘴唇上也因着急而起了一个泡。看到我醒来妈妈疲惫的眼睛里流露出了一丝欣慰与兴奋，高兴地说：宁宁，你醒了。”我心疼地说：“对不起，妈妈，又让您着急了！”妈妈却说：“应该说对不起的'是妈妈，都怪妈妈没照顾好你。没发现你这几天感冒了，害得你发了高烧。再说，谁让你是我女儿呢，妈妈照顾女儿是理所当然的呀！”这时，我清晰的看到妈妈的眼里滚落出一颗晶莹的泪珠。随之，我感到一股热乎乎的液体从我的眼睛里流了出来。我感动得一头扑倒在妈妈的怀里，“呜呜呜”地哭了起来。那一刻，我才真正感觉到了母爱的伟大与无私。
因为有了妈妈的爱，使我健康的成长；因为有了妈妈的爱，使我快乐的成长；因为有了妈妈的爱，使我幸福的成长。
在人的一生中，妈妈的爱是最无私的、最伟大的、最使人感动，并且，这份爱会永远伴我成长，伴我一起度过难关，伴我一直走到生命的终点。
什么伴我成长作文7
好家风如酒，清香甘洌；
好家风如茶，回味醇厚芬芳；
好家风如明灯，点亮人生前行的方向……
古人云：近朱者赤，近墨者黑。对于每个人而言，家训、家教、家风是非常重要的成长环境。而我，非常有幸，生活在这样一个有良好家风的家庭中。
国以家为基，家尚廉则安。廉洁好家风，是父亲为我上的人生第一堂课。父亲在机关工作，“办事经济”带来的迎来送往也时常遇到。值得我骄傲的是，在父亲伴我成长的15年时间里，他时刻以实际行动守住道德底线，忠实地履行着自己的工作职责。他常常笑着说，自己要“一身正气上班去，两袖清风回家来”。
在严于律己的同时，他对我也严格要求，从小到大对我诸多叮嘱：“我不会动用私人关系让老师给你分更好的座位，你必须自己努力学习赢得老师的认同”“吃饭时必须当‘光盘族’，不能浪费粮食”“生活上不要和同学攀比，不能乱拿别人的东西”……他还以实际行动，为我树立了人生的榜样：每天下班他都会在健身房挥汗如雨，时刻保持活力和积极向上的生活状态，让我也养成了定期健身的好习惯；他热爱学习，闲暇之余不爱看电视、不玩手机，而是阅读一部又一部经典书籍，每读到有趣的内容，他还会大声朗读，与家人共享。耳濡目染的我，也深深爱上了阅读，从小学到现在，我已经读完了近200部中外名著，收获颇丰。
今年暑假，在父亲的再三推荐下，我认真阅读了《曾国藩家书》，印象中最深的一段便是曾国藩教子极其严格。此时，我的脑海中不由浮现出父亲的.谆谆教导。小时候对父亲的叮咛懵懵懂懂，现在看来，父亲的一言一语，正是一条条良苦用心的家训，渗透进我的生活、学习中，伴随着我的成长。
亲爱的爸爸，我要对您说一声谢谢，谢谢您在每次我取得小小成绩时，会提醒我不能骄傲自满；谢谢您在我人生道路上，一直耐心陪伴，让我始终积极向上；谢谢您和妈妈的相携相惜，让我懂得亲情无价，珍爱家人。
未来的道路上，希望您继续是我亦父亦友、亦师亦长的好“伙伴”，让我们一起相互督促、抵挡诱惑、积极向上！
什么伴我成长作文8
经典伴我成长
当我呀呀学语时，妈妈就朗诵《三字经》给我听：“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。.。.。.”《三字经》像一首动人的歌谣，伴我度过欢乐的童年。随着年龄的增长，时光的推移，我由一个稚嫩、调皮的小孩变成了懂事、通情达理、热爱学习的阳光少年，是《三字经》陪伴我成长，教会我许多道理，让我受益匪浅。
令我最难忘的`是：“融四岁，能让梨，弟子长，宜先知。.。.。.和曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。.。.。.”这些经典的至理名言，是我的座右铭。“融四岁，能让梨，弟子长，宜先知”意思是孔融四岁就能把大梨让给兄长，做弟妹的应该尊重哥哥姐姐，这是从小就应当明白的道理。“曰仁义，礼智信，此五常，不容紊”告诉我们仁义礼智信是做人的五条准则，这五条准则要时时刻刻遵守，不容许疏忽混乱，《三字经》里还有许许多多经典故事至理名言，是传承我们中华美德的瑰宝。
《三字经》讲述了许多历代名家、伟人如何从小尊师敬老、宽以待人、严格自律、勤劳节俭、知错能改、爱国爱民、治国齐家的动人故事。其内容可以激励我们勤学上进、立志高远、发愤图强、树立正确的人生观。
我爱经典，经典伴我成长！
什么伴我成长作文9
每个人都有喜欢做的事。我喜欢画画、打篮球、滑冰、游泳、唱歌、吹笛子、打游戏、跳舞、折纸，可是我还是最喜欢看书。
在书中我可以学到很多有趣的知识。小时候，我还不会认字，我就只看图画中的人物，动物和它们的色彩，让我体会到和玩玩具不一样的感觉。当我四岁时，我想知道更多内容，我就叫爸爸、妈妈帮我读。我学会认字，我就自己读书了。
当我有空时，我都会拿出一本书，开始阅读。在书里，那些可爱的图画和文字让我觉得书本更加地有趣和精彩。我喜欢看历史书，里面有很多历史知识，让我了解了以前人们的生活；我喜欢看脑筋急转弯的书，里面有许多幽默的题目能和我的朋友一起回答；我喜欢看寓言故事，让我知道很多做人做事的道理，比如：做事要一步一个脚印，欲速则不达，不能急于求成；我喜欢看漫画书，里面有很多搞笑的.情节，经常让我哈哈大笑；我喜欢看科学书，让我明白了为什么苹果会掉下来，为什么我们可以站在地面上；我还喜欢看小说，有时过于着迷，都忘了睡觉的时间，为这事没少被爸爸、妈妈催。
读书让我开阔了眼界，增长了见闻。它让我感到自由和放松，让我就像一只翱游高空的小鸟。我喜欢看书，读书伴我成长。
什么伴我成长作文10
小时候，我与爷爷奶奶生活在一起。爷爷是个真正会享受生活的人，家里总是有很多花。爷爷家前门口的小院，是我最喜欢的地方，里头种着娇艳的红玫瑰。还有高大的桂树，一到秋天，桂花的香气扑面而来。还有一大朵一大朵的茶花。夏日夜晚在院里纳凉，抬头是满天星辰，俯首是满院清香。所以，花香是和我一起长大的。
直至现在，回家看望爷爷奶奶，我依然可以看到很多花。然而，现在我能认识更多的花了，并且懂得了花的语言和含义。
“月下美人”
也许很多人对这种花的名称并不熟悉。但你一定知道“昙花一现”这个成语。猜到了吗？“月下美人”就是昙花。又为什么是“昙花一现”呢？是因为昙花只开一次。而又往往只开在夏末的某个傍晚或夜晚。而“月下美人”的花语是——对爱情的思念，付出一生的追求。
“鸢尾花”
你知道法国的国花吗？就是鸢尾花。鸢尾花是属于鸢尾科的，呈紫色。众所周知，法国是个浪漫的国度，由浪漫的城市开出来的花。又何尝不浪漫呢》鸢尾花的花语同样也很浪漫——信仰者的幸福。是的`，我确定，只要你坚信，只要你相信，只要你努力，那么，幸福一定会抱着鸢尾花来叩启你家的大门。
“玫瑰”
玫瑰有很多种颜色。红玫瑰必是大家最不陌生的。不过，除此之外，还有白玫瑰，粉玫瑰，黄玫瑰，黑玫瑰，蓝色妖姬。其中，宏玫瑰是热烈的爱情，黄玫瑰代表着歉意，黑玫瑰的花语是温柔、真心和你是恶魔，且为我所有。
“月季”
有很多人会把月季误以为是玫瑰，实际上，月季又称为中国玫瑰，它比玫瑰的花盘小一点。
我很喜欢花，但我的角色并不在养花上。我喜欢看花，也喜欢用花语来表达自己，引导自己，追寻如花的人生。用花提醒自己，用花来诉说我的生长。我希望可以像爷爷一样，淡薄的享受人生。
所以，我的成长是与花香一起的。花香会寄予我无限的遐想。
什么伴我成长作文11
引子
我想我们都一样，渴望梦想的光芒，这一路喜悦彷徨，不要轻易说失望。在不同的年岁里，我们有不同的梦想，有的稚嫩，有的深沉。梦想就像茉莉花一样，散发着清新自然的味道;梦想就像净化剂一样，净化着我的心灵;梦想就像一双
隐形的翅膀，载着我们的梦飞得很远很远......
最初的梦想
小时候的我，十分崇拜空姐，所以，当别人问我的梦想是什么时，我总会停下手中的事，仰起脸，嘟着小嘴巴，一本正经的回答：“我的梦想是当空姐，因为，嗯，因为她们整天都可以飞来飞去的'，多好玩啊!”大人们听了我的话后，都哈哈大笑，我不明白他们为什么要笑，有梦想就是好事儿呀。于是，我又屁颠儿屁颠儿跑出去了。
长大了些
渐渐的，我长大了些。年岁的增长，使我的梦想也成熟些了，年仅8岁的我，萌发了一个奇怪的念头：长大后，我要当一名宇航员，带领全世界人民探索宇宙的奥秘。于是，我把我的梦想记入了周记本，妈妈检查我的周记时，知道我的梦想是当一名宇航员后，不禁吓了一跳——她一直都想我长大后当医生呀!晚饭后，妈妈对我说：“宝贝儿，你的梦想真的是当宇航员吗?”
“是的，妈妈。”
“可是......”
“哦，妈妈，别说可是!”
“当宇航员要有足够的的耐力，还要有足够高哦!”妈妈“奸笑”着，边嗑瓜子儿边说。
“妈妈，不是叫你别说吗!”面对身高的劣势，我的梦想化为了泡影。
梦想实现了
踏入高年级，学习任务重了，我的成绩似乎也在一步一步往下滑，当时的我，是多么渴望得到100分啊!哪怕是一次也好啊!于是，一个小小的梦想年便我心里生根了，为了实现它，我每天都静坐十分钟，让自己不再浮躁。考试时，我认真分析题目，不让任何“蛛丝马迹”逃过我的眼睛......终于，在即将毕业离校之际，我终于战胜了我自己，得到了满分。啊，我的梦想实现了。
梦想是太阳
未来的生活谁也不能预料，但梦想是太阳，永远散发出炙热的光芒!它吸引着我在成长之路上执着地去追求，去超越它。
什么伴我成长作文12
苏日泰书籍是人类进步的阶梯。——题记
从我七个月大开始，妈妈和大姨就开始给我讲幼儿故事，读书的种子便埋藏在我心里了。等我大了一些后，便开始看绘本。一本书，我很快就读完了，而且能反复读好几遍，直到读得滚瓜烂熟。
等上小学了，我就开始专心啃一本《史记》（少年简化版），因为不认识的字很多，所以读起来很费劲。然后，我又开始读巜聊斋志异》，那些描写鬼怪的故事引人入胜，但我认为更主要的是去理解它对现实生活的隐喻。
五年级了，我开始近乎痴迷地爱看科幻小说，刘慈欣著的《三体》是我的最爱。这里面有关于人性的探讨和一反常规对宇宙的“黑暗森林法则”的描述。直到现在，我仍然在读，现在整天满脑子都在想什么“六维宇宙”“宇宙探索”之类的东西。科幻小说的魅力让我欲罢不能。
书，是我的良师益友，在我面前展开一个绚烂无比的新世界。像《平凡的世界》的主人公那拼搏向上、自强不息地精神，鼓舞着我。
通过读《史记》，我学到了很多的.计谋，增长了智慧，也感受到了爱国情怀。通过读中国通史，我了解了中华上下5000年的文化，习俗。
书是我的老师，是我的朋友，也是我的精神载体。让我们跟随书的指引，成长起来。
什么伴我成长作文13
“卖油条，又香又脆的油条！”每天早晨，我家楼底下就响起了吆喝声，我常常会忍不住花上两块钱，到那个师傅那里买一根油条。
只见，那个老师傅熟练地揪下一小团白面，一搓一拉，再用刀背轻轻一压飞快地扔进油锅，整个过程不到二十秒。只见那白面条，在锅中不停的翻滚，渐渐变成了金黄色，也蓬松了，这时一根油条就出锅了。
手里拿着的油条依然滚烫，外皮金黄松脆，还泛着点点油光。透过金黄而薄的外皮，可以看见里面那汉白玉石般的面。
一口咬下去，第一感觉是烫，让人忍不住张开嘴巴吹气，而那块油条则像一个皮球，在嘴里滚来滚去。渐渐地感觉到一股油锅里那些沸油的鲜与咸。这油条越嚼越有劲头，让人忍不住有再咬一口的诱惑，“咔嚓，咔嚓”嘴里充满了那油条的.鲜美。吃完后舔一舔油光光的嘴巴，真想再来一根。
那个油条摊的生意一向红火，据爷爷说，这个老师傅在我出生前就在这儿卖油条了，十多年过去了他依然在这儿卖油条。后来我在其它很多地方吃过油条，但就是没老师傅的油条美味。老师傅的油条有一种特别的味儿，可能是我儿时的记忆。
“卖油条喽，又香又脆的油条！”楼下又响起了吆喝，我又拿了两块钱下楼买了一根油条。时代飞速发展，很多东西都变了，唯一不变的是家乡的味道。
什么伴我成长作文14
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯；莎士比亚把书比作是营养品和阳光；海伦则把书看为是船只……而作为“书迷”的我，要把书当成我的良师益友。正是这位良师益友，把我带入了写作的殿堂，让我领略到知识海洋的无边无垠。
小时，常常躺在床上，入迷地看着书上的图画，心里无限崇拜作者，可以写出这么棒的书来。那时，我就盼望着有一天自己也会是一个写书的'人。
上小学后，妈妈告诉我，要想当一名作家，必须有位良师益友在旁边为你指路引航。而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的书报。在众多的报刊中，妈妈为我选择了《小天使报王》。她新颖奇趣，看了使人茅塞顿开。我暗暗下决心：要多读了《小天使报》，用报上的知识作为实现写作理想的阶梯。从那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使报》。时间一长，我的写作能力如同芝麻开花节节高，“小书迷”“小作家”的称号也随之而来。
上初中后，我的视野不再局限于书刊，目光投向了四大名著。短短的一个月时间，我将《水浒传》读罢，尽管有一些难以理解的地方，但是基本上却读通了。我佩服鲁智深的讲义气，但对他的鲁莽却嗤之以鼻；我景仰吴用的足智多谋，却对他的不精武艺而感到遗憾。总之，是书让我懂得了做人的道理，懂得了去认识世间的好恶。
学海拾贝，童年生活多么快乐；书中寻宝，精神世界多么美好。
同学们，行动起来吧！让我们做一只勤劳的小蜜蜂，去书籍的万花丛中轻舞飞扬，去为冬天增添一些生机，去开始我们的精神旅程吧。
什么伴我成长作文15
书本，就像广阔的天空，就像深沉的大海，就像无边的草原。许许多多的知识挟裹在书本里，一章一页的被人们翻阅。
书本伴我成长，它让我在枯燥的生活中找到乐趣，让我在泣泪时找到笑点，让我身临其境的.沉浸在知识的海洋。它不像其他玩具那样让人一见倾心，但它就像百灵鸟一样十分美妙，越久便越喜欢它。
从小，我睡前都会听故事或看二十分钟的书，每每看到精彩片段时总会情不自禁的感慨。一次，我正在看《一趟》那本书，当时还小，一看到程以鑫去了缅甸打仗时，简亓在重庆苦苦等待，泪水就流了下来，许许多多家人分别的情景在我眼中展现，口中念叨着“与家人分别多痛苦啊。”我便继续看下去，等再抬起头来时，时针已经从9点走到11点半了，一看就是两个半小时，“唉，书中知识和精彩部分太多了，还是睡吧，明天再看。”我心里想。
第二天，也就是星期天，我只有下午有节英语课，便从早上六点一直看到12点，终于把这本很厚的书给看完了，便拿下一本书看。
日复一日，年复一年，一直到现在，我看完的书也是不计其数，无论是《离港来山》《八十天环游地球》《所谓救赎》……书的人物、故事情节，我都记得一清二楚作文。
记得有一次上科学课，内容实在太无聊了，我便从我那一抽屉的书中挑了本来看。当时，我以为我是最后一排老师不会发现，便埋头把书搁抽屉那儿看。
“5排6号那位女生，是…徐一禾，徐一禾！你在干嘛”我书看得太认真，没听到老师在那儿说，还在底下咯咯咯地笑。老师便拿个粉笔头扔了过来，疼得我大叫了一声，刚想骂谁扔的，抬头就对上了科学宋浩文老师的眼神，她走了过来，拿走了我那本《巴黎圣母院》，我只能默默心疼那本书。
我遨游在知识的海洋，书给了我许多新鲜的事物，书本从小就在伴我成长。
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