我心目中的老师作文15篇【推荐】
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我心目中的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心目中的老师作文1
看着落日余晖，我的耳边又响起了张老师的声音，那声音是那样亲切、甜美。张老师，是教了我五年多的班主任，她年过三十，身材高挑，鼻梁上架着一副眼镜，看上去挺和蔼的。熟悉张老师的人都无不称赞她，一提起她，家长们就会不由自主地称赞道：“她是一位辛勤的园丁，培育着花儿们；她更是一位‘妙手回春’的医生，挽救着孩子们经常枯竭的心灵！”
记得上个学期，镇里举行作文竞赛。那时，我的作文水平不是很高，而这次作文竞赛的主题是“环保”。老师叫我们搜集资料，并且读了许多范文给我们听，让我们有一个思路，然后叫我们回去写一篇环保作文。我写完后交给老师。张老师看后，觉得我的作文有很多毛病，于是找我聊天，指导我写作。她耐心地给我分析，告诉我写作重要的是选材和有好的开头和结尾，然后指出我的缺点，叫我改正。经过老师的悉心分析和指导，我的作文水平有了很大的进步。结果，在镇小学五年级作文竞赛中我获得了二等奖。其实，我觉得这奖励饱含着张老师的心血和汗水。
还有一次，那是一年级的时候。那时，我们还小，不懂事。张老师因为经常要处理班上的大小事务。她的嗓子一向都不好，每天都吃着药给我们上课。上课的时候，老师生怕我们听不见，就拉开嗓子大声地给我们讲课。这时，只见她皱了皱眉，样子挺难受的。这是因为她的喉咙疼得非常厉害。可是张老师并没有因此停下来，而只是喝了一口水，然后就继续上课。就在这时候，窗外吹来一阵风，我多么希望这风能把张老师的.痛楚带到那遥远、遥远的地方，消失得无影无踪啊……
在我心目中，张老师的地位是无可取代的，她犹如一缕阳光，给我们送来温暖；犹如一颗星星，照亮了我们的心房；犹如一团火，引导着我们走向光明。张老师啊张老师，您那慈祥的面庞、悦耳的声音、会说话的眼神永远铭刻在我们心中！
我心目中的老师作文2
每个学生心里都有衡量好的标准，在一至中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的张老师。
张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的`课，给我们了一个和蔼的形象。
她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼，总是一遍一遍的劝导，让们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们，发给我们一些奖品，我们更好的。当我们遇到的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的。
老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。
其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好的工作。这就是我心目中的好老师。
我心目中的老师作文3
古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
师者，是为学生传道授业，帮学生解答疑惑，并传授做人之道的人，是他们人生路上的引路人，是他们灰暗时刻中的执灯者。那么，好的老师是怎样的，又或者，怎样才是一个好老师呢？
我心目中的好老师应是严谨而又不失幽默的。传统的一堂课的流程是呆板又漫长的，如果老师的语言也是呆板的，那么学习过程中必然会索然无味，学习的乐趣也会消失殆尽。但如果老师的语言严谨中又不失幽默风趣的话，那么他就能和学生打成一片，学生的学习兴趣也会被调动起来，老师会寓教于乐，学生会寓学于乐，一堂课就会在哈哈大笑中度过，教与学的过程就会欢快而又短暂。可以说一位好老师必不可少的就是幽默了，他能拉近师生关系，丰富教学过程，提高教学质量。
我心目中的好老师应是善于教学生学习方法的。叶圣陶先生认为，好的先生不是教书，也不是教学生，而是教学生学。学生最缺的不是知识，而是方法。老师在教的过程中，不应一味的讲知识点，而应当注意传授学习方法，正所谓“授人以鱼不如授人以渔。”虽然方法因人而异，但是老师应将自己的学习方法展示出来，让学生借鉴。毕竟一个好的学习方法是能够抵过十个好知识点的。所以一位好老师应教学生去学，引导学生寻找方法，让学生能够运用好方法去学习才是最重要的`。
我心目中的好老师还应是以身作则的。老师往往会要求学生做到某些事，但在要求之前，他们应先要自己做到。我想，以身作则，树立榜样应是老师必备的品质。试想一下，如果老师要求学生完成某课练习前先做好，而不是等学生完成某课练习前自己拿着参考答案讲解。那么学生会认真对待这次任务。老师的榜样力量无疑是强大的，所以他们也更应该以身作则，为学生树立榜样。
十年树木，百年树人。老师们虽肩负重担，但他们却默默奉献，不求回报；他们有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神；他们呕心沥血，竭尽所能。身为祖国花园的园丁，老师们用心播种，用笔耕耘，用勤浇灌，他们都是我心目中的好老师。
我心目中的老师作文4
老师，一个多么神圣的职业，他像园丁培育着我们这些祖国的花朵；他像一只蜡烛，燃烧自己，照亮我们，不求回报地奉献着；他像一句话语永远在后面默默地支持我们。
我心目中理想的老师是：
条件一（一个理解我们的`老师）
作为学生学习固然重要，但是也需要快乐，所以我希望有一个能够理解我们的老师。他就是最好的人选。记得在期中考试前，我们都感觉很累，理应在那种紧张备考的情况下是不应该让我们放松的，可他好象看出了我们的感受，竟然没有给我们留作业。
条件二（体贴关爱学生）
一天，我们班的一个同学犯了急性阑尾炎，老师二话没说，背起那个同学就往医院跑，到了医院赶紧找医生挂号就医。等家长来时，孩子已经脱离了危险，再看老师付完医药费已经悄悄的离开了。这个老师是不是很棒啊！
这就是我心目中的理想老师。
我心目中的老师作文5
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。滴滴汗水，滋养桃李满天下。
每每看到听到这样的赞语，我i脑海里就会浮现出一个身影，她二十几岁，从一年级陪伴着我们到三年级，她浓密黑亮的长发，乌黑靓丽，为她增添了不少活力。对我们来说她是辛勤的园丁，每天都会无私的把知识灌输给我们；她是快乐的玩伴，引导我们在玩中学习，在学习中玩；她是公正的执法官，会给每一个受委屈的同学主持公道......
她就是我的班主任——李老师！
李老师注重训练我们的的'语文思维，更追求文学熏陶。她对学生的教育孜孜不倦，当学生对功课不理解时，有着丰富教学经验的她不是责备，而是耐心地讲解，在我们完全掌握之后，再让我们巩固所学知识。
有一次，课堂上李老师让我们写语文作业，我有好几个题不会做，她不但一题一题的为我耐心讲解、分析，而且还对已经学过的所有语文知识融会贯通，使我牢固地掌握了所学知识和学习方法。过了些时间，她还提醒我在家再次复习。
李老师，谢谢您帮我点上了知识的火苗，帮我插上幻想的翅膀！
李老师！您就是我心目中的好老师！
我心目中的老师作文6
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房……”每当听到这首优美动听的歌时，我就心潮腾涌，情不自禁想起我的好老师——严老师。
严老师大概四十多岁了吧，中等的个子，齐耳短发，一双炯炯有神的眼睛。美中不足的是颧骨上有块疤。说起这块疤的来历我们班同学都记忆犹新，它包含了严老师对我们的.爱，对工作的认真负责。
那是去年冬天的一天，严老师早上去办点儿事，那时天还下着毛毛细雨。上课铃响了严老师还没来。这是从没有的事，我们还从没有见严老师因为私事耽误过课呢！记得那次她爱人摔伤住进医院，她也是每天放学后去照顾他，第二天早上仍赶回来上课，一节课也没耽误我们，这次是怎么了？同学们纷纷在猜测。
终于，走廊上传来熟悉的脚步声，严老师和往常一样拿着语文书走进了教室。当我们看到老师脸上包着纱布时，都惊呆了。教室里鸦雀无声，不知是谁轻声地问：“老师怎么了？”严老师淡淡一笑：“不小心摔倒了，没事儿。”继而又歉疚地说：“对不起，同学们，耽误了大家几分钟时间。”说完翻开语文书像往常一样绘声绘色地讲起课文。
严老师有一双会说话的眼睛。
有一次，我们正在专心致志地听课。我邻座的一位同学在做小动作，突然，严老师的目光盯向了他，目光像利剑一般。那位同学知道自己错了，不再做小动作了，也集中注意力听课了。
还有一次，学习举行演讲比赛，我也报名参加了。比赛时，我有些紧张，这毕竟是我第一次参加演讲比赛啊！刚走到台上，我就觉得心跳加速脸颊发烫额头渗出了汗珠……猛地，我觉得有双眼睛在盯着我。我往台下一看，严老师正平静地望着我，那目光柔柔地，像妈妈的眼，给了我自信。
我在上课时喜欢看着严老师。一次，我正望着老师出神，突然发现严老师的黑发了竟夹着一些银发。我又望了望严老师的脸才发现皱纹已悄悄地爬上了她的脸颊。啊！严老师您已不知不觉地老了。您像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了我们。
即将小学毕业了，就要离开亲爱的严老师了，此时，我最想说的一句话就是：“严老师，您就是我心目中最好的老师，我永远爱您！”
我心目中的老师作文7
从幼儿园到六年级的学习生涯中，有无数的老师教过我们学习。在美术老师、英语老师、语文老师、数学老师、音乐老师、体育老师中，我最喜欢的是语文老师——叶美凤。
叶老师留着一头卷黄发，鼻梁上架着一副眼镜。一张能说会道的嘴。尖尖的下巴。我最喜欢的就是老师的眼睛。因为有时叶老师的眼光是严肃的；有时是喜悦的；有时是忧虑的……
叶老师有一张嘴，从叶老师嘴里送出的话语中，总是那么热情，那么生动，像清甜的甘露汨汨地流进我那求知的干渴的心田。叶老师啊，您孜孜不倦，循循善诱，用那谆谆言语，为我们传播了知识的种子，每当我遇到困难和挫折时，就会想起您亲切的话语鼓舞了……
叶老师有一双明亮的眼睛。眼睛是心灵的窗户，叶老师的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，每每想到这，好像叶老师正亲切地看着我，使我又一次展开回忆的思路。叶老师的眼睛有时严肃，有时喜悦，有时忧虑……当老师的眼睛严肃时令人感到像数九寒天屋檐下挂着的'冰棱，使人感到一股寒意；喜悦时像春天淡淡的云缝里透出的光，使人感到温暖，那么惬意；忧虑时像蓝天上罩了一层阴云，眉云间出现了个“川”字形的疙瘩……
每当注视着叶老师那和善、热情和慈祥的面容，我对老师的深情和敬意更加进一步深了。啊！尊敬的老师——人类灵魂的工程师，您像园丁，浇灌着祖国的花朵；您像蜡烛，奉献出了自己的一生；您像黄牛，每天耕耘……我希望老师天天快乐，这句话代表着我对老师千万个美好的祝愿和那纯真深厚的感情。
我心目中的老师作文8
刚开学的第一天，我就听说我们班要换老师了。我在想啊;教我语文的会是谁呢?正在这时，教室外走进来一位男老师，他戴着一副眼镜，不高的个子，衣着朴素。后来，他向我们介绍说，他姓王，是教我们语文的。
在以后的教学中，我才真正领略了王老师的教学风格。他上课生动、有趣，很能吸引学生。
王老师是个教书非常认真的老师，他不但讲课堂上的内容，还给我们介绍许多课外知识，因此，每次上课，王老师都要去找有关的内容，再加上五年级人多作业也多，王老师每天都起早贪黑的忙者改作业，变成没有一点休息时间。他是多么劳累啊!
王老师也是一位可亲可敬的老师。只要代课，如果没什么事情，王老师就会让我们到操场上去玩或在班级里做作业，不懂还可以问老师，老师都会告诉他(她)为什么这样写。语文老师——王老师的脾气不会像数学老师那么急燥。
但王老师也有让我们害怕的一面。每次上课时，只要有同学讲话，王老师就会叫我们抄课文，让班级安静下来。我也知道这样会浪费时间，但也是没办法的'，我希望老师可不可以叫讲话的抄，没讲话的就上课。
这就是我心目中的王老师。
我心目中的老师作文9
我心目中的老师姓张，今年四十几岁，身高大约一米六七。张老师的头发又细又短，小小的眼睛，高高的鼻梁，红红的'嘴唇。张老师爱穿一件绿色的裙子，小小的白衬衫，脚蹬一双棕红色的凉鞋，看起来非常好看。
我心目中的老师是个严格要求的老师。记得有一次，我上课没认真听讲，被张老师发现了，让我站了起来。下课了，张老师对我说：“你学习不是为别人学的，而是为了你的将来，你小学弄不好，你初中，高中，大学没法说呢。”说完，便让我回去了。
张老师不仅严肃，而且和蔼可亲。有一次，我的博文写的很好，老师一连几天都表扬我，夸我写的博文又多又好，还给每一位家长发信息，让他们的孩子向我学习呢！高兴得我三天天夜都没睡好觉。
我高兴，我有一位有时睛，有时雨的老师。
我心目中的老师作文10
我心目中的好老师，她像孩子一样充满活力与朝气。我心目中的好老师，她有着天一样宽广的胸怀。我心目中的好老师，她有着扎实的基础和渊博的知识。我心目中的好老师，她有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧。
我家孩子是师范附小三小的学生叫陈浩智，我想说我心目中的好老师是陈浩智的 班主任老师王红桃，她是一个责任心很强，非常负责任的老师，对陈浩智这三年付出的心血比我们家长都要多千倍万倍，陈浩智是那种教过之后就会忘记的孩子，每个题目都要重复教很多次才可以，对于老师老说教一个这样的学生比教全班的学生都累，可是王红桃老师却没有和我们家长抱怨过一次，没有一丝的厌烦。
记得有一次测试是在学校写没有写好，老师让陈浩智带回家写，他爸爸当时生气的就把试卷给撕烂了，后来就被王红桃老师给批评了，是的连我们家长都没有一点耐心教自己孩子，要不就是打，要不就是骂!而老师却很有耐心，每次放学别的同学都已经放学回家了，而老师却把陈浩智留下来写作业，给他辅导功课。鼓励孩子，给孩子讲讲学习循序渐进的方法，给予孩子很大的信心。让孩子有学习的动力。
一位深受学生喜爱的好老师，体现着对教学的精益求精，体现着对教学的锐意创新。课前的精心准备，课堂的高效、风趣，课后的耐心辅导是他们刻苦钻研的、规范教学的缩影。分析学生，教学反思，亲身实践是他们精益求精、治学严谨的真实写照。她有着扎实的教学能力，有着独特的教学风格，有着以书为伴不断充实自我的科研精神。她对待工作胜过家庭，她早到校晚回家。学生失败时，会看到她失望和叹息背后的经验总结与科学举措。学生取得成绩时。她又总会露出会心的微笑。学生的成绩已经是影响她心情的主要因素，可就是她的治学严谨改变着学生的学习态度。
伟大的`教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”它在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一门艺术。这种喜爱是对生命的尊重，而不是功利的诉求。是自心底里流出，而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升，教育需要好老师的信任和宽容，教育更需要好老师的耐心与守望。
她是个好老师，是学生和家长眼中的好老师。
我心目中的老师作文11
九月之初，当表感激。特书此文，纸短情长。
您的脸上永远都挂着那好似阳光般灿烂的笑容，眼睛宛如仲夏夜空中的明月。每当望去眼中闪闪发光，似是能洞系一切。您笑起来时嘴角夹着春风般温暖。
与您的相遇是在金秋时节，当我第一次在教室相见，心中满是怅惘。一开始我以为您很古板，是一个很严肃的老师，但后来从您的眉眼中发现您总是盛满着淡淡的笑意。窗外，金黄的银杏叶铺满了校园。我期待着日后与您相处的时光。
时光会带走她曾经的美，却仍然有着最美的模样。
我曾为英语焦头烂额，冥思苦想许久单词背书却都以失败告终。灰白的试卷上斟满了细碎的橡皮屑，卷面上写错的单词划着一道道痕迹。上初中以后第一次英语考试并不理想，我焦虑、失落、难堪被压着喘不过气。您看见此景轻轻地俯下身子，为我讲题，无人知晓。我究竟为什么题欲哭无泪，保护了我小小的自尊心。
您十分尽责，要教两个班，开学时您就对我们说两个班，一个是“亲儿子”，一个是“干儿子”，不管是“亲”还是“干”对我们都十分有耐心，像银杏一般，倾尽所有。每天傍晚，晚霞染红了天空，而您会待在教室为需要帮助的同学背默写纸。窗外的树已掉光了叶，花坛中一片金黄，而且光秃秃的树枝在瑟瑟的秋风中抖动。您的脸上神情专注，脸上有着几许疲惫。一路走来，您的尽责铭刻心中。
老师，您的脸旁垂着几缕青丝在灯光的照耀下，在同学们不思不解的问题中寻找着更简单的解答方法。老师们办公室旁的小教室，您经常利用自己的'休息时间，研究着一套套学习方案。风吹着空旷的夜也撩起老师们的几缕不起眼的白发，吹着过去与未来，为我们的学习操碎了心。
从相遇到相知，但您还是在初一结束时离开了我们，被安排到别的学校。不舍的心情弥漫了我的整个暑假，时不时地想到您。
又是一年开学季，微风穿过银杏树发出沙沙声，迎来了位新英语老师，他很和蔼可亲、认真负责
吾辈当自强，乘风破浪，不负高老师和唐老师厚望。
我心目中的老师作文12
老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的：
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，戴着一副眼镜，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的副班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近3年了。
她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她在给我们上数学课的时候，准是让我们有12分的精力来听讲，有什么疑难问题她准是耐心的给大家讲解。就像我们的妈妈一样关心我们和爱护我们。为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。他会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，每次我们有不懂得题问李老师，她都会耐心的给我们讲解每一道题。这次考试我的数学没有考好，李老师不但没有批评我，还鼓励我上课要认真的听讲，有不会的要及时的来问老师。当时我听了李老师的话好想过去和李老师来个深情的'拥抱。
李老师对每个同学的要求都十分严格，但是态度却很温柔，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。但同学们在心里却又是对老师非常喜爱。
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在我幼小的心灵里，李老师就是我们的好老师，她的认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;李老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
我心目中的老师作文13
校园就像我的家，老师就像我的妈妈。
每当我遇见难题，周老师就出现在我的身边，指导着我，每当我上课做小动作时，周老师就会轻轻地走到我身边，悄悄地提醒我。
周老师有一双会说话的眼睛。最近周老师感冒了，但是老师还是精神抖擞地在讲台上认真讲课。同学们都津津有味地听着。可我的嘴巴老是忍不住就和旁边的同学讲话了。忽然我觉得旁边有人走来，我抬起头，看见周老师那双会说话的.眼睛，仿佛在说“上课怎么可以说话呢？”我低下头，觉得很不好意思。
下午老师让我们写作业本。我写着写着遇见难题了，我满头大汗，心想：“完了，完了，不会做呀！”这时老师走来认真地给我讲解……
这就是我心目中的好老师，她把我从一个无知的孩子，培育成了一个知识丰富的少年。
我心目中的老师作文14
曾经，总把老师当成偶像来崇拜。
那时候，老师就是与“渊博、圣洁、严苛”这些词联系在一起的。自然而然，老师的一言一行无形之中便成为我们的行为准则和永远不变的真理。
随着我们渐渐长大，由懵懂渐渐步入成熟，我们也潜意识的认识到老师都是普普通通，实实在在的人，心目中的老师形象也不再是高高在上、可望而不可即的，而是在平凡中用默默无闻的工作书写着“伟大”二字的一群普通人。 “漫漫求学路，滴滴师生情。”
一路走来，感人肺腑的一幕幕在我眼前掠过。老师以他们博大的胸怀包容了我们的不是，用他们无私的爱抚慰了我们的痛，课堂上老师更是义不容辞的倾囊相授，让我们沉浸在知识的海洋之中……这种种的种种，至今历历在目，永远在我的心灵深处熠熠闪光。
您，初次亮相就让我为之一震：您完全不是一般文学作品中所描绘的两鬓斑白、饱经风霜的老教师形象，您浑身散发着青春的气息，你是那样的年轻，年轻得出乎我的意料。您，作为我学习生涯中的第一位老师，从您的脸颊上，我找不到沧桑而看出了“稚嫩”。
您刚刚走上教师的岗位，“稚嫩”的您带领着稚嫩的我们，却凭着一丝不苟、全心全意的付出，显示出了不寻常的力量。 多少个朝朝暮暮，多少个日日夜夜，您都辛勤的操劳着，全身心的投入，含辛菇苦地教导着我们。
您期盼着您的每一位学生都能成为品学兼优的好学生，对于这一点，您丝毫没有怀疑过。为了这一目标，您的付出又岂是常人所能想象得到的？对于“教”，您绞尽脑汁，想尽各种办法，循循善诱、尽心尽力地引导，点拨，不忘激起我们的兴趣与求知欲，千方百计提高我们各方面的能力，给我们打下坚实的'基础；对于“育”，您所倾注的心血就更多了，多少次语重心长的促膝而谈，使我们倍受感动！您深知教书育人的真谛，使我们的品德与能力都有了很大程度的提高，令我们受益终身……其实，不仅是他或我，在这儿，在那儿，在每一处有琅琅书声的地方，在每一处有真诚微笑的地方，在每一处有诚挚敬仰的地方，都有这样的老师在同样默默无闻地用平凡谱写伟大，用普通塑造辉煌：博爱，无私，平等。
——这，就是我心目中的老师。
我心目中的老师作文15
在每一个同学的心目中，都会有一个喜欢的老师，我就非常喜欢咱们班上的数学吴晨曦老师，她不但年轻漂亮，而且和蔼可亲！她在我难过时给我快乐，在我灰心时给我鼓励，她总是在我最需要的时候帮助我。
吴老师就像是我们的朋友，她一头棕黄色的头发，在微风中的吹拂下随风飘动，一双炯炯有神的'眼睛，仿佛是两颗黑石，在阳光的照耀下闪闪发光，但最引人注目的还是那两颗一左一右的“小虎牙”，更衬托出她的可爱。
吴老师不仅长得漂亮，也总会跟我们说一些意味深长的话。上次，她就告诉了我一个这样的人生哲理：用心的人才会成功！我记得四年级下册期中考试时，我考得不是很理想，考完后，我感到一整天都是垂头丧气的，乌云笼罩着整片天空，周围的一切都显得没有生机。
放学后，吴老师把我叫到了办公室，她一边抚摸着我的头，一边说：“铭杰，这次考试是不是考得不理想？”我低着头不敢看她，吴老师又说：“不是每一次分数都能代表你一生的分数，人生不一定都是平平坦坦的，这一次你可能是大意了，粗心了，但你只要有着好的学习态度，用心去做好每一件事情，你一定能成功，所以，你不要这么责怪自己，好吗？老师相信你下次一定会考出很好的成绩。”
那天回家后，我的脑海里一直在回忆着吴老师的这句话，静静地坐在书桌旁陷入了思考，突然，我恍然大悟，坚定地把我的平板电脑和充电线锁在柜子中，拿出“举一反三”做了起来。在这以后的每个晚上，我的心里就只有学习。
只因吴老师的一席话，改变了我，使我更加自信，更加努力学习，我在心中默念：为了不辜负吴老师的希望，再难我也要加油，遇到再大的挫折，我也不能放弃！凭着吴老师给的这一份信念，我的成绩在期末有了很好的回应，每门都有90分以上，还得了全班第八名，获得了三好学生，有了很大的进步。感谢有你，我心目中最爱的老师—吴老师。
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