同学的作文汇总4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的同学的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文 篇1
我的好同学，就是我们班的何致阳，他有一双小小的眼睛，一头乌黑的头发，俊俏的鼻子下有一个红润的嘴巴。
何致阳有一双敏捷的双腿，他是班里的“小飞人”，他学习非常好，是班里的`学霸。
他每一次训练时，他都严格地按照老师的方法去做，高抬腿，体前驱，他都做得非常认真。老师要他做高抬腿，见他做好准备动作，他的动作时那么标准。老师一声令下，他以最快的速度、最标准的动作冲向了终点。有一次，在星期五下午的田径兴趣班，我跟他比赛跑步，说起跑步，我也不赖。开始之前，何致阳眼严肃地看着终点，又看了我一眼说：“我是不会输给你的。”我被他吓到了，心里有些害怕。开始了，他一下子就冲向了终点，我跑不过他，只好认输，心里想他跑步那么快，长大应该是一名运动员吧！
说他学习好，那是一定的，我跟他比，我的“重量”就像一张纸。有一次数学测验，他是全班的前三名，90分以上，我很佩服他学习那么好，我下课去问他改错，我以为他会说你去问其他人吧，可他微笑地对我说：“你哪道题不会？”我慢慢地一个个指出来，他仔细地跟我讲解，“不是，这道题选A，不是B。”他仔细地一道一道跟我讲解。很快，他就给我讲解完了所有题。他助人为乐的精神令我佩服。
何致阳刻苦训练顽强拼搏和助人为乐的精神令我十分敬佩。
同学的作文 篇2
开学了，来到一个新的环境，一切都是那么陌生。下课了，同学们陆续走出教室，唯独我一个人坐在座位上。“嘿，你好！我叫杨亚雯，你叫什么？”我诧异的抬起头，一张亲切的笑脸出现在我面前。“啊！我叫孙楚蕾。”我有些受宠若惊。“以后我们就是同桌啦！多多关照哦！”她朗爽的说道。“哦，好，好。”我依然显得十分腼腆。
上课了，我偷偷开了个小差，把目光投向一旁的杨亚雯，她挺瘦的，看起来蛮精明的。耳边响起了妈妈的嘱咐，害人之心不可有，防人之心不可无。还是得防着她，我暗暗地想，进入一级戒备状态。
这节课进行了一次课堂小测验，我正在专心致志地答题，忽然，胳膊肘被捅了一下，我扭过头，原来是杨亚雯，她小声的央求道：“用下橡皮行吗？”我不禁皱了皱眉头，暗想道，有了一次就会有第二次，有了第二次还会有第三次。她今天向我借橡皮，到了明天还要借尺子，借水笔，借圆规呢！那可怎么办呀？！我不由自主的捏紧了手里的橡皮。小声的'说道：“我也没带橡皮呀！我刚刚写错了一道题，正想找你借呢！”“是吗？”她有些失望“那我找找别人吧！”总算是躲过了一劫。我长长地舒了口气。暗自庆幸。
不一会儿，杨亚雯又拽了拽我的衣角，难道她还要向我借东西？我扭过头，她塞给我一块橡皮，小声的说道：“你不是有一道题写错了吗？我刚刚找别人借了一块橡皮，你快用吧！对了，你没有尺子怎么不找我借呢？用铅笔充当尺子，画出来的图歪歪扭扭是要扣分的，给，用我的吧！”杨亚雯从书包里拿出一把崭新的尺子，和那块橡皮一起递了过来。我呆住了，一股愧疚之情涌上我的心头，在她面前，我是如此的差劲，如此的不堪。“谢谢你！”我接过尺子和橡皮，声音显得有些激动。“区区小事，何足挂齿？”她朗爽的摆了摆手，给了我一个真诚的笑容。
从这一刻起，我一定会以一颗真诚的心来对待这位助人为乐的新朋友——杨亚雯。
同学的作文 篇3
在班集体里，有一位同学是让我最喜欢的。他就是——林伟博。
我来说说他让我最喜欢的两点吧。——一次语文课上，老师正念着参加校运会同学的名单，我和林伟博参加的项目居然是一样的。还有一次，就是上个星期三老师读语文成绩，当老师读到99分的同学时，我和林伟博都考了99分。下课时，我问他第一次语文测验多少分，他说和我一样，也是98分。我听了，想：林伟博的什么东西都跟我一样，那为什么我们俩没有成为双胞胎呢?还好我这句话只藏在心里的，要不然成为全校同学的笑话的。
在星期三下午，我拍着林伟博的`肩膀，唱了一首歌：“老婆、老婆我爱你……”这时林伟博就不停地追我，直到我喘着粗气为止。
这就是我的同学——林伟博，跟我有很多的相似。
同学的作文 篇4
说起咱们班的田刚同学，我呀，不得不竖起大拇指夸一夸，跨啥呀？别急，我这就跟你慢慢道来。
对于我来说，田刚同学最让我羡慕的是他写作业时那惊人的。你们不知道他的速度有多快，连李老师评“速度王”都评得是他。我就不服气了，凭啥是他，我也不比他差，得跟他比一比。记得上次做作业，我的本子比他先到，心里美滋滋的，不由的琢磨起来：真是天助我因为，让我不想超过你也要超过你呀，呵呵！话不多想，我提起笔，大开书，专心致志地狂写起来，不说地瞅瞅田刚同学做哪儿了，超过我没有。不一 会儿 ，我就做到最后一道题了，再看看田刚，只见他一直埋头苦干，我心想：再加把油，顶把第一给拿下，哈哈哈……哪知，我的想法在那一瞬间破灭了，田刚同学已拿着作业本去改了，我的心情顿时沮丧起来。我看了他一眼，然后做我的作业了。事后，我有点百思不得其解，去翻了翻田刚同学的作业本，嘿，这小子不老实，超题时偷工减料，把关键字词超下来，其余一切闲杂人等全部免去，怪不得那么快，哈哈，终于让我抓到把柄了，走着瞧！
田刚同学不仅做作业速度快，而且作文也是一流的，他经常在文章里运用一些好词佳句，写的内容别出心裁，与众不同，给人以新意。记得读四年级的.时候，我们编童话故事，他写的没一 篇童话都深受同学们的喜爱，因为他编的每一篇童话故事里面用词准确，有趣，给人以快乐，让人置身其中，同学们都亲切的称他为“童话大王”，连老师也不例外，对此，我难以用言语来形容，只有两个字：妙极！
田刚同学的优点确实直的我们学习，但人不可能十全十美，他也有自己的缺点：上课爱接话，有点骄傲罢了，不过我忠心的希望他能改正缺点，发扬优点！
田刚同学真是一个品学兼优的好学生啊！
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