黄河的作文汇总(7篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的黄河的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

黄河的作文 篇1
黄河是我们的母亲河,她是中华民族的摇篮。是她让我们的祖先得以繁衍生息,是她哺育了我们的民族,使她塑造了我们中华民族灿烂的文化。
黄河——中国第二大河,发源于青海高原巴颜喀拉山北麓约古宗
列盆地,蜿蜒东流,穿越黄土高原及黄淮海大平原,注入渤海。她横穿祖国大地,犹如我们民族的屏障。
黄河流域是我国文化的发祥地,是我国开发最早的地区。在世界各地大都还处于蒙昧状态的时候,我们勤劳勇敢的祖先就在这块广阔的土地上披荆斩棘,劳动生息。几十万年前,这里就有了人类的足迹。新石器时代的遗址,遍及黄河两岸,大河上下。“仰韶文化“的彩陶光彩照人。半坡人已经开始种植谷物、饲养家畜,懂得了纺线织布,创造了规模较大的草泥土木结构的茅屋,挖掘了储粮的窖穴。在一个相当长的历史期间内,黄河流域是我国政治、经济、文化的中心。
黄河,她用自己的血脉哺育了我们中华民族,然而,由于人们的过失,使得黄河变成了现在这样——泥沙淤积,河道淤塞。黄河以泥沙多而闻名于世,据统计,黄河下游每年输沙量为16亿吨,平均含沙量约为每立方米36千克。为什么会这样呢?这就要怪罪于人类了,由于人们没有好好的保护上游黄土高原的树木,随意的砍伐,导致水土流失,使得生态环境遭受严重破坏。现在黄河已经不成样了,出现了严重的缺水断流和水污染。曾经在1995年6月下旬,断流40多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会,然后缓缓而来的.却不是人们盼望已久的甘甜河水,而是一股黑湖湖的污水,河面上飘着大量白沫和被毒死的鱼类,散发着一股刺鼻的臭气……这是黄河在向人们发出警告了。这条曾经给人们带来美好幸福生活的母亲河,竟然变成了这个样子。
快行动起来,保护黄河吧!我要呼吁全国人民起来保护我们的母亲河。我相信,只要每一位炎黄子孙行动起来,那么,赤地变青山之时,便是黄河流碧水之日,伟大的母亲和——黄河一定能重焕昔日光彩!
黄河的作文 篇2
寒冷的冬天还没有完全消退,春姑娘便迫不及待地迈着轻盈的脚步,一步步向我们走来。不止在大江南北、黄河两岸,漫天遍野都有她的足迹。“春江水暖鸭先知”,在郑州有这样一个地方,春节刚过,已处处洋溢着春天的气息。
在那儿,有高大挺拔的落叶乔木,有低矮茂密的灌木丛林。红色的、黄色的`、紫色的野花迎风绽放,争奇斗艳,与鹅黄色的嫩叶、翠绿色的草坪相互映衬,把这儿装点的犹如一幅五彩缤纷的画卷。在大片大片的沼泽地中,一棵棵芦苇就像婀娜多姿的少女随着春风翩翩起舞。就连一向喜欢阴暗角落的苍耳也不甘示弱,努力地向上生长,向人们展示着春天的勃勃生机。
在那儿,可能在你不在意的时候,会有一只小野兔忽然蹦跶出来,还没等你看清楚,它就飞快地逃入了深深的草丛中。如果你的运气比想像中的还好,那你有可能会在一棵大树下,看见一两只小松鼠在那里上窜下跳、嬉戏玩耍,或是看见国家一级保护动物白鹳在不远的湿地上悠闲地散步。
在这里,你既可以走到美丽的母亲河边,观赏她的辽阔无垠,细细品味长河落日圆,也可以在滩地里采摘新鲜的野菜。
这里虽然没有飞瀑流泉、古木参天,但是一样景色怡人,令人流连忘返。
这里是哪儿呢?让我悄悄地告诉你,这个与众不同的地方,就是郑州的世外桃源---黄河湿地公园。
黄河的作文 篇3
听,那震耳欲聋的涛声,是谁在咆哮?看,那汹涌的壮丽景象,是谁在展示她优美的身姿?啊!原来是我们中华儿女的母亲---黄河。
我虽未见过黄河,但在众人的心中,黄河是那么的气势磅礴,从冰川万丈的巴颜碦山脉起步,途经山东、山西、河南等9个省份,最后于山东省东营市垦利县注入渤海,全长5464公里,是我们中国的第二长河。
文人墨客用精妙绝伦的、豪迈壮观的语句形容黄河,余亚飞的作品【黄河颂】就赞美了黄河的精神:黄河浩荡贯长虹,浪泄涛奔气势雄,石障山屏难阻挡,千回百转总流东。''每当看见这首诗,我的心中太过于心酸,千年不停地流动,黄河从一个美丽、年轻的姑娘变成了一个布满皱纹满身上很累累的老太太。我时常这样想:母亲,您累吗?’’母亲微笑着告诉我:一点都不累,为了这个民族,为了爱他的儿女,这是一种必须的付出。
千古的历史再次传承,我们中华儿女身在黄河,却不忘母亲情,这难道仅仅是因为她的'一泄万里吗?仅仅是因为它的壮观吗?黄河,咆哮,奔涌,跳动着永恒的旋律,唱着不知疲倦的歌。黄河汹涌,九曲十八弯,曲曲折折,一往直前,任它“山重水复”,定会“柳暗花明”。
黄河的作文 篇4
黄河,我们中华民族的母亲河。黄河水犹如乳汁,养育了我们数以万计的人。黄河上的那道独特风景线——羊皮筏摆渡,使人好奇和顿生敬畏。
黄河边的村民们,为了到河对岸永和赶集——购买日常生活用品,最简便和直接的方法就是划船到对岸去。由于当地的人们,家家户户都养羊,为此,他们就沿用或传承祖祖辈辈留下来的方式,亲手制作羊皮筏进行摆渡。
人们宰羊时,先把羊头、羊蹄割下,而后将整张羊皮扒下来,并将羊皮风干待用。
人们需要渡河时,就把羊皮拿出来,从羊腿处用嘴巴吹气,直到羊皮像气球一样鼓起来后,再把吹气口用绳子扎紧。一个羊皮筏,需要十多个这样的'羊皮气球,把气球排列好,整齐地固定在木板上,这样一个羊皮筏就OK了。
羊皮筏很轻,人们轻而易举地就能把它拖到河边。人们推着羊皮筏下河,而后乘上羊皮筏,前面的两个人划桨,不多时就能到到河对岸。乘坐羊皮筏,一般情况下很是平稳,能欣赏沿途的风景,以及能与同路的人们拉家常。
用羊皮筏摆渡,很是安全。因为,即便是一个或两个羊皮筏有轻微的漏气,也不会影响整个大局的。
到了河对岸,人们下来后把羊皮筏拴牢,就到永和赶集去了。特别是槐花盛开时节,人们还会亲手去采摘,以及顺便捎带一些回来。因为,永和那边满山都是野生的槐树,在无污染的情况下,槐花很是香甜。
羊皮筏摆渡,体现了黄河儿女的智慧,以及因地制宜。如若有机会,我一定会亲自体验其羊皮筏摆渡黄河的,因为这是原生态。你呢?
黄河的作文 篇5
我心中的黄河是有着汹涌澎湃的气魄,因为黄河拥有着我们伟大的民族精神。
望着黄河滚滚奔向东南,惊涛澎湃,掀起万丈狂澜,浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。啊,黄河!你是伟大坚强,像一个巨人,出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!你正面临着严重的水土流失,泥沙淤积,生态环境便遭受着严重破坏。你正在疯狂的叫,好似如钢似铁的一样,你像烧着漫天大火,燃烧着。
所以,黄河!你要坚持住,千万不要放弃,但你所流经的脚印,却都会有沧海桑田之感,你有时像个活泼的小孩在自由自在的穿梭在壶口瀑布之间。我黄河雄浑博大的身驱突然被收缩,地下奔突出来的“岩浆”,发出无尽的雄伟轰鸣。黄河在历经九曲回肠的磨难后,带着生命的重负,跳荡中完成与病魔生命的格斗。
我心中的黄河一定要是十全十美的,在为着自己作斗争,我们的母亲河啊!你哺育了非常多的人,而你却像一位慈爱的'老母亲,把很多人养育成人,而你却在岁月中渐渐地衰老了。
俗话说的好“岁月不饶人”。时间一天天过去,我们也一天天长大,我们的母亲河——黄河她的汹涌澎湃,让我为之振奋;她的温柔缠绵,让我难以忘却。
正如“诗仙”李白所言:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。黄河在这里劈开万仞山,势如破竹;又以雷霆万钧之速,奔腾过来,咆哮而去,万浪翻腾,一泻万里。
黄河水和黄河精神哺育了中华民族,中华民族在古老的黄河流域,演绎了一幕幕壮丽辉煌的剧目雄伟的歌声唱出了黄河的风采,更唱出了中华民族的战无不胜、奋发图强的英雄气概。
黄河,你那震耳欲聋的涛声,滔滔不绝。黄河文化影响了世世代代的炎黄子孙,也是所有的海外华侨为之骄傲。
这壮丽景象,气势磅礴,让我想起了一首让我激奋的歌:马在吼,风在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮……黄河文明以其巨大的凝聚力和创造力,带领中华民族奔向奔流不息的黄河,奔向美好的未来……
黄河的作文 篇6
在我心中,有一个闻名中外的黄河。黄河是位慈祥、和善、伟大、无私、英勇的母亲。神州大地上,黄河奔腾着,如巨龙,朝天狂啸;似万马,奔向东南。
黄河是宽宏,用无限的身躯滋润祖国的幼苗;
黄河是英勇,用强大的躯体铸成中华的屏障;
黄河是无私,用甘甜的乳汁哺育黄帝的子孙;
黄河是精神,用顽强的.斗志激励中华要向上!
黄河乃中华文明的起源,璀璨的文化从黄河那儿开始。几十万年前,这里就有了人类的踪迹,我们勤劳勇敢的祖先就在这片广阔的土地上斩荆棘、辟菜莱,劳动生息,创造了灿烂夺目的古代文化。这悠久的岁月里,我们的祖先经过艰苦的劳动,既发展了人类的体质形状,有创造了旧石器时代文化。他们不但发现了火,而且经过实践,学会了钻磨、狩猎、捕鱼。可见,黄河功不可没。
黄河乃中华的精神支柱。无数的英雄在他身边扮演。有为民治水的大禹,更有无数挥大刀的游击健儿……黄河以身躯筑成民族屏障,阻挡侵略者,回击侮辱者。一次一次为中华挡过受难。并且,黄河告诉了我们,要朝着没表奋发向前。
可是,黄河近来累了,中游地区积沙极多,含沙量世界第一。所以,黄河也曾发过火。铺天盖地的大水卷地而来,人民流离失所,那是对我们的警告。让我们植树造林,珍惜、爱护黄河吧!
黄河在我心中的地位是不可替代的,他有个美丽的名字——黄河。
黄河的作文 篇7
周末老师布置要做两张手抄报,一张关于泰山,一张关于黄河。按T说的:只要画两张画就行了,不用配文字。而我认为——既然是手抄报,那就是图文都要有的。我们母子争执不下,于是我电话问老师。其实在打电话前,我内心早就想找老师沟通了,因为我发现,最近T写作业,能少则少,能不写则不写,有偷工减料之嫌。
电话打通,问过作业切到主题。老师说:正好我也想跟你沟通下,本来想下周做家访,你既然打过电话来了,我们就聊聊恩泽最近的`表现吧。
一通电话聊下来,才知道,T最近表现特别浮躁,而且课堂纪律也不如以前了。从期中考试结束后,一天比一天差。浮躁的背后表现出来的,就是知识掌握不扎实。最近测验分数都在九十几分徘徊,虽然这成绩并不是很差,但老师认为,以T的脑筋不应该如此。
了解了情况,我开始反思。也许是期中考试的成绩让他有了骄傲,因此有了最近浮燥的表现。我平时的赞赏教育也许让他感觉到自己有些沉不住了,有些飘。跟T聊了聊,T表示知道了,以后踏实地学习。孩子的话,我信,但是他的自控力还是有些差啊,且学且看吧!
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