童话的作文

童话的作文[优秀9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的童话的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

童话的作文 篇1

　　有一天，树林里，一只豹子碰见了一只小白兔。豹子张开大口恶狠狠地对小白兔说：“我要吃了你！”

　　“豹子大爷，你现在吃了我，我不服气！”小白兔可伶兮兮而又坚定的说。

　　“我管你服不服，反正我要吃了你。”

　　“我服气了，对您是件大好事啊！”

　　“嗯，有什么好处比我吃了你还好呢？”豹子疑惑地问。

　　小白兔认真地说：“我不服气就一定会想办法逃跑，服气的话，就会站在那里一动不动等您吃掉。”

　　豹子心想：只要他待会儿的条件不难就答应他，免得还要费力抓他，太辛苦了！再者豹子一想到小白兔一动不动地站在那儿被自己吃掉的场景就口水直流。于是，豹子挺起胸膛问：“你有什么条件？”

　　“我们来比赛跑，谁先跑到山顶就算谁胜！我取胜的话你就放了我；你取胜的`话心服口服，站在原地让你吃掉！”

　　“跑步，我的强项啊，他一定跑不过我！就当餐前运动吧！”豹子美滋滋地想。“好吧，小兔子你可不要反悔奥！”豹子说。

　　豹子和小白兔一前一后慢慢地来到山下准备比赛，途中小白兔还暗暗地给自己的好朋友——小羊留了信息。“开始！”小白兔说完就拼命地跑起来，豹子晃悠悠地在后面也开始了，一眨眼，豹子就跑到前面去了。

　　“咦，小羊！”豹子远远就看到一只小羊正在下山。

　　“来抓我呀！”小羊对着豹子做了一个鬼脸就向山下跑去。

　　豹子说：“看我怎么收拾你！”也向山下跑去。

　　不一会儿，豹子就跑到了山下，可是小羊早就借助山下树木的遮掩跑的没影儿了！豹子见追不上小羊又想起了小白兔，转身向山顶跑去，结果山顶哪还有小白兔的影子。豹子只好饿着肚子回到了家。

　　这篇童话告诉我们，人不能贪心，如果豹子一心一意去抓小白兔，就不会饿着肚子回家了！我们学习也不能向豹子一样，贪多贪快，不然也会一无所获！

童话的作文 篇2

　　河马先生的大口罩

　　有一天，河马先生生病了。于是他便去医院找啄木鸟医生看病。

　　啄木鸟医生说：“不用着急，你只是小感冒。多多休息，出门记得戴口罩，过几天就没事了。”河马先生说：“好的，谢谢你。”

　　回家的路上，河马先生打了个大大的喷嚏，脸上的口罩一下子就喷到了天上。河马先生着急地四处寻找。

　　此时，小猴子正在树上摘桃子。他猛然间看到地上的.口罩，说：“咦？这是什么？难道是个大袋子？我正好需要用袋子装桃子。”

　　于是小猴子便开心地用口罩把桃子装了起来。回家的路上，小猴子遇到了小羊和小狗，小猴子热情地说：“你们快来尝尝，我刚摘的大桃子。”于是他把桃子分给了小羊和小狗。

　　第二天，啄木鸟医生推开医院的大门，傻了眼。你们知道是怎么回事吗？

童话的作文 篇3

　　“一九二九不出手，三九四九冰上走”，又是一年寒冬季。

　　这天，外面下起了纷纷扬扬的大雪，白色的雪花一片一片从空中飘落下来，有的挂在了光秃秃的树枝上，有的待在了红红的屋顶上，还有的躺在了草地上……

　　“妈妈，你这是要去哪呀？”黑鹅家的房子里传来了小黑鹅的声音。

　　黑鹅妈妈抱起小黑鹅，笑着说：“妈妈要去外面买点菜，你一个人在家里要乖乖的哦，妈妈很快就回来了。”

　　“妈妈，路上小心，我在家里等着你。”小黑鹅懂事地点点头。

　　小黑鹅乖乖在家等，等呀等，天慢慢暗了下来，可黑鹅妈妈还没有到家。小黑鹅心里有些着急，自言自语地说：“我的妈妈怎么还没回来呀？”

　　过了一会儿，外面终于响起了开门声，小黑鹅心想：肯定是妈妈回来了！于是它急忙跑到门前，却发现门口站着一只“大白鹅”，全身雪白，比黑鹅妈妈大上了一圈。

　　小黑鹅有些失落，但它还是很有礼貌地问道：“您是谁？是来找我妈妈的吗？”

　　“大白鹅”笑了，伸长脖子对小黑鹅说：“小黑鹅宝贝，我就是你妈妈呀！”

　　小黑鹅皱起眉头，着急地说：“您才不是我的妈妈呢！我的妈妈和我一样有着黑色的羽毛，你瞧，你全身上下都是雪白的呀！”。

　　“大白鹅”看了看自己的身体，这才恍然大悟，于是它哈哈大笑起来，边笑边抖着身子，“大白鹅”身上的雪花洒落一地。小黑鹅瞪大了眼睛，惊奇地望着，此时站在它眼前的'就是黑鹅妈妈！

　　小黑鹅笑着，飞快地扑到妈妈怀里，高兴地说：“妈妈，没想到你真的会变魔术啊！”。

　　黑鹅妈妈紧紧地抱着它，笑着说：“哈哈，变魔术的不是妈妈，是冬姑娘这位魔术师呢！”

　　黑鹅妈妈牵着小黑鹅的手，来到窗边，它们头挨着头紧紧靠在一起，一同欣赏窗外的雪景。

　　此时，冬姑娘的魔术仍在继续，空中的雪花仍在一片一片飘落下来，飘哇飘，飘哇飘……树木穿上了白色的棉袄，房屋盖上了白色的棉被，整个小镇都变成白色的世界……

童话的作文 篇4

　　从前，有一只蜻蜓特别调皮，没事儿就爱搞恶作剧。一天，蜻蜓觉得很无聊，决定捉弄一下别人。

　　蜻蜓飞呀飞，飞到了一根树枝上，一眼看见了蜘蛛，就想要恶搞它一下。蜻蜓使劲地扇动翅膀，整根树枝都跟着抖动起来。蜘蛛害怕极了，急忙说：“蜻蜓，你快停下来！”可蜻蜓不管不顾，继续用力地扇动翅膀。蜘蛛一不小心，狠狠地摔到了树下。蜻蜓哈哈大笑，在飞走时对蜘蛛说：“我还会再飞回来的！”

　　蜻蜓继续飞呀飞，又看见了三只蝴蝶在草丛里翩翩起舞。蜻蜓心想：“就让我来恶搞一下你们吧！”于是，蜻蜓猛地从它们中间飞过，搞得一只蝴蝶受到了惊吓，就直直地撞到了树上。另外两只蝴蝶被风吹得撞在了一起，掉到地上去了。蜻蜓又一次喜笑颜开，大声地说：“我还会再回来的.！”

　　这时，在一旁的蜜蜂看不下去了，就向蜻蜓飞过来，对它说：“敢跟我比一比，看谁飞得更快吗？”“比就比，谁怕谁？”于是，它们一起飞了起来，飞过田野、草丛、马路。它们你追我赶，不分上下，都飞得精疲力尽，最后一起撞到了一辆车的车门上，一下晕了过去。

　　不知过了多久，它们才醒来。蜻蜓主动地向蜜蜂道歉：“对不起，是我不对，不该搞恶作剧。”蜜蜂欣慰地笑了，对它说：“知错就改，我们还是好朋友。”它们又和好如初，一起开开心心地玩耍起来了。

童话的作文 篇5

　　我从小就爱读书，我与书之间的故事说也说不完。

　　妈妈说，小时候让我抓周，爸爸在我面前摆了一堆五彩斑斓的玩具、各种美味的食品和几本书，我瞪着圆溜溜的大眼睛，好奇的左看看，右看看，最后把小手伸向了一本书。“哇！”妈妈惊呼，“这孩子将来能是个读书的料！”虽然是有些迷信的感觉，但我确实是从小到大都与书有着不解之缘。

　　从我很小的时候，爷爷奶奶经常指着书上的图片，告诉我这是什么，那是什么。等到我牙牙学语，就跟妈妈一起读古诗与童谣“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。说是“读书”，倒不如说是诵读儿歌。正是这种游戏式的诵读开启了我的“阅读之旅”。

　　懂事后，我开始读那些图多字少的儿童画报。那一幅幅色彩斑斓的图画，长长款的我眼花缭乱，但图画旁言简意赅的话语去引得我浮想联翩。画报之类读物我一直看到幼儿园毕业。于是，他们也就名正言顺的成为了我的启蒙读物。

　　升入小学，我的兴趣转移到了阅读童话上面，和大多数同龄人一样，我读的也是《格林童话》，《安徒生童话》及《365夜故事》······读着读着渐渐融入其中，仿佛自己就是其中的一份子了。随着故事的结局，我会有各种不同的表现：有时捧腹大笑、有时伤心啜泣，有时又深思不语······班级里的讲故事比赛，我总是自告奋勇地打头阵，记得我一个《三脚猫》的故事笑了大家两学年。每次我一上台，下面就一起喊：“三脚猫，讲三脚猫！”于是便讲了，讲后，又是一阵大笑收场。

　　到了四年级，散文走进了我的.视野。我最喜欢的作家是宗璞，也许是因为那篇《紫藤萝瀑布》吧。“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。“这种散发出浓浓书香的文字，给人一种沁凉宁静的感觉。这时，我养成了写读书笔记的习惯，积累了一些好词佳句，并把它们巧妙地运用在我的作文里。老师经常会用我的文章作范文在班级里讲评，我的文章《游玩南山康乐宫》《麦兰花》等文章还发表在报刊上呢。这些小小的收获促使我更加喜欢读书了！

　　我从书里吸取了营养，已渗透到我的血液里，融合在我的生活和学习中。清晨，我走在上学的路上，聆听花草窃语，鸟儿低唱，感受到孟郊《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”的深意；上课时我偶尔犯了玩瘾，摆弄小玩意，突然抬头，仿佛出现《北川纪事》中那些在废墟里挣扎伸出小手捏紧课本的场景，顿时我为我的行为而羞愧；体育课上当我跑得筋疲力尽，要中途放弃时，猛然想起《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上顽强生存，最终生还的故事，我立刻增添了向终点冲刺的力量。当然，无论什么时候，我最欣赏奥斯特洛夫斯基写的小说《钢铁是怎样炼成的》，其中保尔柯察金的名言“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧”，一直在指引我，激励我，照亮着我前方的路。

　　书，让我一点点进步，一点点成长。一日无书，百事荒芜。未来的日子里，我会在书香的陪伴下继续阔步前进！

童话的作文 篇6

　　从前，有一个园丁，他名字叫波奇，他天天辛勤地为花园里的花儿浇水施肥。

　　一天，花园里突然间变得热闹起来，大家都在议论纷纷。原来，花儿们在争论一个问题：谁的优点最多？

　　最先发言的是芬芳迷人的玫瑰花，它傲慢地说：“我的优点可多了，比如花瓣颜色红得好似熊熊的旺火、花香扑鼻、惹人喜爱……我肯定优点最多了！”

　　“我的优点比你的还多！我天天对太阳，会结果子、香味浓，常招许多的蜜蜂向我扑来采蜜呢！”向日葵也很骄傲地说。

　　“我也有很多优点啊！颜色非常多种、非常惹人喜爱、可制饮料……我的优点当然肯定是花园内最多的了！”

　　花儿们紧围在一起，议论纷纷，认为自己是最多优点的，所以花儿们决定找园丁评一评理，看谁的优点是花园里最多的。

　　“你们这样不对，只看到了自己的优点，没看到自己的.缺点。”园丁见了，很生气、严厉地说。花儿们听了也因此感到很羞愧。

　　的确，我们应该取长补短，吸取别人的力量，而不是讽刺、嘲笑别人的缺点，炫耀自己的优点。好孩子不应该也是这样吗？

童话的作文 篇7

　　在一个夜深人静的夜晚，小朋友睡觉了，而文具盒里的文具却没有休息，开始争吵谁的本领大。 首先上场的'是自动笔哥哥，它穿着碧绿碧绿的衣服，耀武扬威的说：“我的功劳最大，如果没有我，主人就写不了字，而且我的身上还有个小橡皮。”

　　“不一样意！不一样意……”在大家大吵大闹的声音中，穿着一身粉红衣服的橡皮小姐得意洋洋的上场了，她骄傲自满地说：“要是没有了我，主人写错字的时候就不能改了，我还能帮主人得个好分数呢！”

　　“抗议！抗议！……”三角尺飞快地奔到舞台上，说：”如果没有我，主人就量不了直角、锐角、钝角，所以我的功劳最大！”大家叽叽喳喳地争吵着。

　　这时文具盒叔叔上台了，语重心长地说：“你们的用处都很大，少了一个也不行！” 大家听了都哑口无言，面红耳赤！

童话的作文 篇8

　　乡村小路，崎岖不平的小道上，住着一只地鼠。一次，他实在太饿了，就开始吃起了花根。忽然，他在地下碰到了一个东西——一个指路牌，他很奇怪，就探出头来一看，哇，这是去农场的必经之路呀！地鼠高兴地一蹦三尺高。

　　这时，一辆大卡车从地鼠背后行驶了过去。地鼠一看，天啊，上面装着一筐又一筐西红柿和萝卜，看着就让人嘴馋，于是，地鼠就在离卡车不远处挖了一个又大又深的洞，再躲到了一个岩石的'后面，等食物掉下来，果然，大卡车经过这个洞时，大卡车摇晃了一下，从大卡车上掉下一根胡萝卜，等地鼠准备去捡时，一只松鼠先抢到了胡萝卜，他先闻了闻，再舔了舔，就大口大口地吃了起来，等他吃完了，就扔给地鼠后面一截老了的胡萝卜，地鼠压下火气，对自已说：“不要生气，才一根胡萝卜，点心都做不了。”

　　这时，又有一辆卡车来了，地鼠又用老方法挖坑，卡车掉下来三个玉米，地鼠高兴地手舞足蹈，正当他去拿玉米时，来了三只公鸡，把三个玉米给吃个精光，地鼠生气极了，就去追公鸡，结果，被公鸡啄个屁滚尿流。

　　不料，指路牌一倒，地鼠被压住了，一辆卡车过来了，本来，小命都保不住，结果，却获得了更多水果和蔬菜，突然，来了一群乌鸦，把水果和蔬菜抢走了。这时，来了一辆运奶牛的车，地鼠灵机一动，趴在奶牛车上一同去了农场。

童话的作文 篇9

　　每一个人心中都有一个童话梦，而每一个人的童话梦却截然不同。有的非常的奇妙，有的非常的诡异，有的非常的尴尬。

　　如果是我的童话梦，我希望是“奇妙，美丽。”以前我想象自己是一位漂亮的`公主，上幼儿园的时候，我每天上学都非常的开心！我也不知道为什么？因为我把这里当成我的家了，也有可能我有很多的朋友，也有可能这里的老师很温柔。在幼儿园的我，非常的调皮，非常的可爱。因为幼儿园里的老师对我们小孩子非常的好，还跟我们一起玩耍。幼儿园的老师有着慈祥的微笑，温暖的微笑。会让我们小孩子感觉的非常暖。

　　我的童话梦！我的童话梦！我的童话梦！我的童话梦像白雪公主一样的，善良而又美丽；我的童话梦像七个小矮人一样的，虽然很矮但是很有爱；我的童话梦像王子一样的，帅气又温暖。如果是我的童话梦，我希望在我的童话梦中，自己变成一位美丽公主。只有这样，幼儿园你就不会一上学就哭了。把自己想象一位美丽公主，把别人都想象成七个小矮人。不是别人不敢跟你玩，而是你自己不敢去跟他们玩耍。

　　童话是多么美妙的！童话是多么美丽的！童话是多么灿烂的！

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