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六年级作文300字【集锦5篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的六年级作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
做好之后，我的心就开始痒痒了，吹吧，反正我已经掌握了配置的秘方；不行！应该留下来做个纪念……经过几分钟的思想斗争，我还是决定吹了它。
沾一点儿泡泡水，“噗”吹出一个小小的`泡泡，要是能吹出花样泡泡就好了。先用水弄湿小盆儿，让泡泡在盆的四周停留，我本来想吹出一个毛毛虫形状的泡泡，可是泡泡一点也不听我的话，一会儿大，一会儿小，到最后，吹了一串项链，真是气死人了！看来吹毛毛虫是不可能了，就吹一个多层泡泡吧，说干就干！我先吹一个大的泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一个小泡泡，反复做了几次，最后吹了一个五层的泡泡，高兴的我都快要“疯”了。一个个多彩的泡泡出现了，又渐渐消失了，不一会儿，一瓶泡泡水就被我吹没了。
吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！
六年级作文300字 篇2
文明是一缕阳光，照亮每一寸土地；文明是一滴甘甜的雨露，滋润每一片土地；文明是一颗种子，绿化每一片土地……
文明是尺，衡量品行。记得有一次和妈妈去买菜，可能我走的.急了，刚出门就和一位路人撞上了，我正想跟他道歉，还没来得及开口，他就说了一句：“你没长眼睛啊？神经病。”我听了非常生气，刚想告诉他我又不是故意的的时候，妈妈说了“对不起”。那人才嘟嘟囔囔的走了。
买完菜回到家，我跟妈妈说：“妈妈你为什么要跟那个人道歉？”妈妈说：“你看啊，他不懂礼貌那是他的事，如果我们再不懂礼貌社会岂不是会更糟糕，我们只要自己做到严以律己就好。”听完妈妈的一番话，我才恍然大悟，原来妈妈不是软弱，而是讲文明！
文明是尺，衡量品行。周末在小区里散步，我发现脚下有一片烂纸，本想直接走过去，转眼一想，如果我把这片烂纸捡起来扔到垃圾桶里地上就干净了。从此，每当看到脚下有果皮纸屑，我都会捡起来扔垃圾桶，想到我也为美化环境出了一份力，觉得自己棒棒哒……
文明是尺，衡量品行。
牵手文明，让我们一起行动吧！
六年级作文300字 篇3
我老家门口有一条清澈见底的小河，里面生活着许多可爱的小生命。它们在这条河里自由自在地游来游去，可快活了。小河里有小青蛙小蝌蚪和田螺，还有一根根水草碧绿碧绿的。一粒露珠滴下去还有一圈一圈的波纹。
后来我听奶奶说，这条河之前黑漆漆的，被人称为——臭水沟。
因为人们一直往河里丢垃圾，一座座工厂的污水排到河水里，严重影响了小河也污染的小河。河水渐渐发臭了。之前在河边散步的人很多，现在也所剩无几了。河里的'小生命也都死光了。
更严重的是，河水变得乌哩嘛黑，臭气熏天。河面上飘着成千上万只苍蝇，四处都是蟑螂,真是惨不忍睹。
这种情况一直持续了一年，人们还是一直将垃圾扔到臭水沟里。污染更加厉害了，小河也仿佛在哭泣。
后来有一些村民忍不住了，每天都要捂着鼻子走路，他们一人攒了一些钱，买了一架挖土机，把河里的垃圾挖出来，买了一些桃树，净化空气，把河水排干，让清澈的水流进来。再劝工厂的人不要再把污水排到河水里了。
就这样，从前那条臭气熏天的臭水沟变成了现在的清澈见底。河里又有小生命了，夏天还有桃花盛开，臭水沟不见了。真得感谢党的好政策呀!
六年级作文300字 篇4
我家养了一只小乌龟，又可爱又聪明活泼。
它的尾巴有三四厘米长，有着一个坚硬的龟壳，壳是碧绿碧绿的`，不管你怎么摔也摔不破。
我刚买回这只乌龟时，它总待在水中一动也不动，不吃也不喝，把头整天缩在壳里。等过了一段时间它熟悉了这儿的环境，才把头伸了出来，渐渐活动起来，于是我就把它放进我家的小“池塘”里。我刚把它放进水里，它就快活得像神仙一样在水中游来游去，真是太可爱了。
它只要饿了就会把头伸出水面，好像在对我说：“我饿了，快点给我东西吃！”这时我就会拿来一个小盒子，在里面放几小块肉，再把乌龟放进盒子里。我本来想看一看乌龟吃东西的样子，可我没有想到它看到我在旁边时，一口也不吃。可我一走，它却津津有味地吃了起来。它一大口一大口吃了起来，等到它吃完了，我就走出来，把它放进水中。不一会儿它又把头从水里钻出来，看着我，好像在对我说：“主人，我是闹着玩的，你不要在意啊。”
在吃饱喝足的状态下，我的小乌龟又开始睡了。
听了我的介绍，你是不是也很想养一只可爱的小乌龟呀！
六年级作文300字 篇5
读沙漠，读出它的心胸宽广；读天空，读出他的包容一切。
有人说上学五年以来，也只不过是学习学习再学习，什么都没有得到；有人说这五年来，收获真的很大，以前的小小儿童，什么也不懂，到现在，已经学到很多知识。要说得到的多少跟人自身的努力有关，就算你的天赋再高，在学习上不去努力，还是不能得到什么；就算你的'天赋很差，只要努力就一定有收获。
在学习上，成绩并不代表一切，主要还是你这一路走来所付出的，所得到的，如果不去有所付出，肯定得不到成果。就好似一颗树，不经历大风大雨，怎么能长成一颗大树呢？
五年以来，有欢笑，有泪水。在学习上，只要去思考，去做，就算当时不会，但慢慢地，就能够理解；如果放弃去寻找答案，始终无法真正的理解这题，而且再次遇到这种类型时，还是不会。
五年以来，同学们也会互相帮助，同学有不理解的地方，去告诉他方法；同学受伤时，给予他一定的帮助。五年以来，就是因为这些，才能使一群陌生的人到现在的亲密无间，成为一个团体。
读同学，体会到他对你的友爱；读学习，发现它对你的帮助。
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