《蜜蜂》作文(集合)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的《蜜蜂》作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《蜜蜂》作文 篇1
今天下午，我正在阳台上玩耍，忽然看见一只黄黄的、恶狠狠的蜜蜂正在柠檬树前团团转，好像要袭击柠檬花，我赶忙跑进屋里锁上玻璃门，对妈妈说：“妈妈，妈妈，不好了，外面来了一只蜜蜂，我们该怎么对付它呀!”
妈妈赶紧站起来，站在门前看了看，然后笑着说：“蜜蜂是来传播花粉的，花有了花粉才能结岀果实，蜜蜂现在正工作呢，你不碰它，它不会蛰你的.，”这下我听懂了，原来蜜蜂是一位勤劳的工作者啊!
《蜜蜂》作文 篇2
早晨一出门，就与清风撞了个满怀，东方吐出鱼肚白，天，时而蓝，时而白。花园里边，一只只鲜艳的花儿上停着一只只可爱的蜜蜂。
蜜蜂是多么勤快啊！天上掠过几抹乌云，下起了蒙蒙细雨。你瞧，小蜜蜂任然扑闪着翅膀，成群结队得飞向百花盛开的花园，分头采起蜜来，在艳丽的花丛中钻进钻出，忙得不亦乐乎。半个小时过去了，一只只蜜蜂接二连三得飞出花园，每一只的脚上、翅膀上都带着金黄的花粉，满载而归！
蜜蜂是多么可爱啊！看它们那身子，毛绒绒的'，有和老虎一样的条纹，那金子般的翅膀，仿佛是上天给予它们的奖励。它们的尾巴上都带着一把尖尖的“匕首”，好像时时刻刻防御着敌人夺走自己辛勤
劳动得来的果实。那对不断挪动的触角好像在指挥着大家：快来采啊，这儿有好多香甜的花蜜！
蜜蜂是多么自由啊！你看它们，一只只的不知道从那个蜂窝里来，可它们翩翩起舞，想飞到哪里玩儿，就飞到哪里玩儿。与天空中飞行的小鸟打招呼；与路边的小花微笑；与美丽的蝴蝶谈心；与……
我爱蜜蜂，爱它的勤劳，爱它的可爱，也爱它的自由！
六年级:陈泠伊
《蜜蜂》作文 篇3
“嗡嗡……”我们大家都向窗口看去，发现有一只小蜜蜂在空中自由自在地飞着。只听见“啊，救命啊！”原来是坐在窗口的小女生池仪林在叫嚷，“有一只蜜蜂闯进，停在我的桌上。”教室里顿时“热闹”了起来。
胡厚骅自以为是“男子汉大丈夫”，撩起衣袖，转转头，抖抖手，准备“战斗”。只见他跪在桌上，用双手来拍蜜蜂，可是没打中。这时，笑眯眯的`王文超也站在椅子上，拿起垫板在空中来回打着，也没打中。何盛铧也站了起来，左眼闭着，身子往后一侧，右眼瞄准了，就用力把橡皮向蜜蜂扔去，不但没打中，还把蜜蜂赶到了窗口。这可把蜜蜂气得团团转。这时，我们请出了我们班的“眼力大师”- 吕璐。她拿起黑手帕，对着蜜蜂一扔，本想可以打中，谁知，那蜜蜂敏捷地一躲就躲开了。“唉，这蜜蜂把我们弄得团团转。”我们都在“攻打”蜜蜂，可蜜蜂完全不理会，还是旁若无人地在教室里兜圈圈。
终于，我们无可奈何地打开窗子。最后，蜜蜂自己乖乖地飞了出去……
于是，我们大家都安静了……
《蜜蜂》作文 篇4
今天，我在写作业的时候，耳边传来一阵“嗡翁”声，我先不在意，可是，时间长了，就觉得不耐烦了。抬头一看，原来是一只小蜜蜂，我停下笔来，它在干什么呢？不会是在我这里“采蜜”吧！
我继续观察，终于被我发现了，原来这只小蜜蜂被我关在了屋里，正在寻觅出路呢！它虽然知道门和窗在哪里，但是它还是飞不出去。因为门窗都被我关得严严实实的，但是蜜蜂并不理会这些，只是一个劲地用自己弱小的身子去撞窗户。
我觉得有点可笑，心想：别费力气了，你的路已经被我封死了，你这是徒劳无功，你撞的.次数越多，受的伤就会越大，然而，蜜蜂并不理会这些，它非但没有退缩，反而更加勇猛了，一次又一次往窗上狠狠地撞去，似乎要把玻璃撞出一个洞来，结果它又一次次地摔了下来，并且伤得一次比一次厉害。看到这里，我的心不禁一颤，原来这个小生灵竟然有这样的毅力，我觉得自己有点残忍，不忍再看下去了。
我走了过去，轻轻地把窗户打开。这时，蜜蜂眼前再也没有了障碍，"呼"地一下飞了出去。
望着蜜蜂渐渐远去，我的心久久不能平静，蜜蜂为了达到自己的目标，而如此地执着，那么我们学习不是也应该这样吗？为了自己的目标哪怕受到再大的伤害也要勇往直前！
《蜜蜂》作文 篇5
一天，一只花蝴蝶在茂密的花丛中玩。突然，她看见一个小小的东西站在一朵美丽的玫瑰花瓣上，她的.心里产生了疑问：那是什么东西？她飞近一看原来是一只勤劳的小蜜蜂在采蜜呢！花蝴蝶讥笑道：“你为什么要这么辛苦呢？你酿出的蜂蜜都给别人了，有什么用呢？”
小蜜蜂没有理睬，继续勤劳地工作着。
第二天，花蝴蝶又到这片花丛玩。她又碰到了小蜜蜂，她刚想开口，一群小孩子跑来抓她，花蝴蝶大惊失色，连忙逃跑了。花蝴蝶躲过了小朋友们的追击，满头大汗，气喘吁吁地拖着自己疲惫的身子向一片绿油油的草地飞了过去。这时一只鸽子飞了过来，蝴蝶问鸽子：“为什么小朋友们只追我，而不追小蜜蜂呢？”鸽子回答道：“你看人家小蜜蜂多勤劳，而你整天穿着花衣裳到处玩耍，谁会喜欢你呢？”蝴蝶听了，非常忏愧。
从此，花蝴蝶也跟小蜜蜂一样，每天给花儿传花粉，人们也不再那么讨厌她了。
《蜜蜂》作文 篇6
我天生十分喜爱小动物之类的，在一次偶然中我遇到了一只特别的蜜蜂，并懂得了它在这个世界上具有默默无闻、默默奉献的精神。
在一个阳光明媚的早晨，我独自搭乘公交车到小森林里散步。一阵清风徐徐而来，把花丛中的的野百合的花瓣传播到了各个地方。这里，鸟语花香，百花齐放。毫无嘈杂之声，真是赏心悦目，花瓣的馨香也沁人心脾。我坐在小路旁的椅子上，晒着暖洋洋的太阳不知不觉地睡着了。“嗡，嗡……”我睁开迷惚的`睡眼，发现在我的头上停留着一只小蜜蜂。我刚伸出手想要拍死这只惊扰林中之静的蜜蜂时，又想到它也是万物生灵，它时常遭到我们人类的摆布，我们人类问过它们伤不伤心？我于心不忍，放下了那些万物生灵“憎恨”的手，我回过神时，发现它已经飞走了。我由于好奇，跟上了它，想看一下它要干什么。我跟着它走进了一片郁郁葱葱的草地。天哪，世间竟有如此之美地！我脱口而说。在我的眼前，有许多只蜜蜂飞来飞去。绿油油的小草，美轮美奂的鲜花映入我的眼帘。这里大概有十几棵树，每棵大树都挂上了一个很大的蜂窝。每个蜂窝各形各色，像灯笼似的，漂亮极了。我转过身来，看到许多勤劳的蜜蜂在劳动，它们的脸上流下了晶莹的泪珠，像断了线的珠子滚落下来。世界仿佛在这一刻静了下来。我凝身屏气，仿佛看到了一家人在大扫除一样，各忙各的。看着蜜蜂们忙碌的背影，我才发现它们和我们人类其实没有什么不同，它们也像我们人类一样为了得到更好的生活，而辛苦地劳动。只不过，我们和它们的命运不同罢了。并且，我们人类反而比它们还更有一丝丝懒惰。
我们要像蜜蜂一样具有什么任劳任怨，默默无闻地精神。我们生来要向蜜蜂学习，像它们一样把甜蜜诱人的蜂蜜这精致的礼物奉献给上帝，不能赤裸裸地来到这世界，转眼前又赤裸裸地回去。蜜蜂其实就像一位朴实的农民爷爷默默无闻地耕地、种植、锄土……它们所做的，就是我们人类必学的。
《蜜蜂》作文 篇7
今天天气非常好，于是我们一家三口准备去爬山。
终于到了我们家后边的“泉子山”，面对前面这座高大的泉子山，爸爸和妈妈决定先看看山脚下的样板间。
样板间一共有四组，每组有两个样板间，每个样板间都装修的温馨，舒适，漂亮，可是只有这样才能吸引顾客的眼球。
当走到最后一组样板间时，首先我们看到的是一个喷泉，爸爸和妈妈走进了样板间，而我却在喷泉那等候他们，忽然，我看到在水面上漂着一个黄黄的，毛茸茸的小东西，仔细一看，“啊！”我失声叫了起来，从样板间里把爸爸和妈妈拉到水池边那一看，他们也非常惊讶，爸爸焦急地说：“我们必须把它救上来，要不然，他会死的.！”死？天啊，我们可不能看着一个活生生的小生命死去，于是妈妈和爸爸到旁边去找一些小树枝，好把它给捞上来，而我却站在水边看着它漂到了哪里，终于，妈妈找到了一根又细又长又弯的小树枝，爸爸拿过小树枝就朝那个漂在水上的小东西勾去，小东西好像看到了生命的希望，那几只小短腿“抱”住了树枝，于是爸爸顺利的就上了那个小东西，爸爸把它有太阳的地方，晒晒它的翅膀。
它扇动的，脚动着，好像在给我们道谢，你知道我们救的是什么了吗？对啦！就是小蜜蜂！
《蜜蜂》作文 篇8
鲁迅是中国现代伟大的思想家、文学家，也是伟大的教育家。他关心青年的学习，但反对读死书。他说： " 读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。 " 他提倡读活书，指出青年读书要自己思索，自己观察， " 必须和现实社会接触，使所读的书活起来。 " 他鼓励青年学习社会科学，并一再指出学文科的也要看关于科学的书，学理科的，要看看文学书， " 看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的.了解。 " 他教育青年学习要做到坚忍、认真、韧长。要汲取多方面的知识丰富自己，如同蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。
看到上面的这段话，第一个想到的就是暑期给我们老师做培训的张书记，张书记对很多方面都有研究，兴趣颇为广泛，和张书记相比，内心里有一种遗憾，遗憾自己知识的浅薄，遗憾自己还有很多的领域没有涉及过。我们在前进的路上，在走向成功的路上都需要一个榜样的指引，那么今天我们的榜样就在我们的身边，在今后的日子里，心中牢记张书记以一名长者的身份对我们年轻教师提出的殷切的希望：“让我们在花开的最美丽的时节灿烂地绽放光彩！”
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