同学的作文5篇（精选）
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的同学的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学的作文 篇1
时间过的真快，转眼初中生活已经悄然过去一个月。在这一个月中，我学会了很多。陌生的新环境也变成了自己最熟悉的生活规律之地，同学们之间也从陌生逐渐变成了最熟悉的、最好的伙伴。
接下来我向大家介绍一位新同学。
瓜子脸，双眼皮，樱桃般的小嘴上，挂着个小鼻子，小鼻子的上面长着一双明亮的大眼睛，活像一颗闪闪发光的黑宝石。留着齐刘海，都快把眼睛遮住了。笑起来的时候，总喜欢把舌头吐出来，跟一只小兔子一样，特别可爱。如果她生气了，也是非常可爱的，萌萌的。
她坐在我左侧前方，只不过是在另外一大组。她上课表现很好，学习成绩也好。学习很用功，老师布置的作业，她总是很快完成，不像我作业总是“忙”得迟交。她上课总会戴着一副眼镜，其它时间就不戴了。眼镜边框是个粉色的金属框架，她戴上去感觉很斯文绿色。她说话声音很小，但是上课回答问题声音还是挺大的。
她不光是我的同学，还是我的宿友。每天中午睡觉前，我都要和她用手指进行“交流”与“玩耍”。她睡在我的上辅，手指透过床缝就能伸上去，她也能伸下，每次伸上去，她都会说：“这是什么？”。然后轻轻地碰一下我的手指。然后我们就开始了“玩耍″，玩耍在这里就不多做解释了，想必大家都能理解。记得宿友宋宇丹悄悄给了她一个果冻，她愣了一下，接过来问：“这是什么？”。细细地“研究”了一番又还给了她，宇丹和我都被逗笑了。好像还不只那一次，差不多每次都是，简直萌翻了。
她外表甜美可爱，行为举止也非常的.萌，你猜到她是谁了吗？对了，她有一个长处，那就是唱歌非常好听，如果有机会的话，你们可以听听哦！
她不仅是我的新同学，还是我的宿友，更是我的朋友。
同学的作文 篇2
她啊，柳叶眉，水汪汪的大眼睛，樱桃小口。从她那大眼睛里好像能看得出天有多么的的蓝，云朵有多么的的白。她还扎着个高马尾，走路那高马尾便会有节奏性的随着着脚步晃起来。
相信每一个人都一定会有一个自身最友善的盆友吧。
而因为我有一个很好些的盆友，她叫沈洁。沈洁和我是一个班的学生们，那是我上三年级的.状况下，沈洁刚转至大伙儿班集体，她人很好，很容易接近。日久后，大家便变成一对好朋友。
她啊，柳叶眉，水汪汪的大眼睛，樱桃小口。从她那大眼睛里好像能看得出天有多么的的蓝，云朵有多么的的白。她还扎着个高马尾，走路那高马尾便会有节奏性的随着着脚步晃起来。她的歌唱很漂亮，在班级属前几名呢？以前有一个老老师还说听她歌唱是一种享有。她的学习培训也很好。以前数次在比赛中拿了奖。
她啊，还爱管闲事。还记得有一次，大家约好啦星期天一起去买书的。走在街道社区上，忽然看到一个小女孩在大街上哭着，她走以往一看，原先小姑娘坐公车回家的钱丟了，不可以回家，因此 在大街上哭。因此，她便取出钱夹，给这位小姑娘了一元钱，叫她乘车回家。之后，我跟她说：他人能不能回家，你干嘛要去管呢？总之又不是你不可以回家呢。因此她便对我说：他人有难时，大家就应当外伸援助之手，直到大家有艰难时，他人便会用一颗温暖的心来应对你啊。我觉得恰好是大家中华文化的传统美德吗？听完她得话后，我真使迫不得已钦佩她啊。对啊，如今又有几个能有那么崇高的质量呢？
哎，这就是我的好朋友一个为他人想的多，给自己想的少的人，简直一个好客的人。
同学的作文 篇3
这个刘欣是我的邻居也是我的同班同学。
说起刘欣我真的'又气又恨,她长得斯斯文文的,头发又黑又长而且润滑，长相很一般，虽然学的东西很多:绘画,古筝,书法......但是说实话也没有什么才艺能拿出手，学习成绩也只能算是一般般。她也不善于表达，根本不受大家的重视。她有一张瘦瘦的脸，瘦得叫人担心，脸上镶着一双眯眯的眼睛，稍微有些小的鼻子，一张小小的嘴巴,看上去平时很少说话，但是爱告状,最主要的是特别爱生气,而且动不动就想哭.我们一起上课,一起学习,一起玩耍.她妈妈都经常送东西给我吃,她看到我不是班干部就不承认和我是好朋友,她也有优点,虽然不突出，但还是很努力的,听说每天早上都很早起床早读,每天很自觉做很多课外作业,也不爱玩电脑游戏.她的语文成绩和我差不多,数学比我稍微低一点点,可是经常在英语上 和她有一两分的反差。
要是她动不动不向老师，不向妈妈告状我还会当她是好朋友。
同学的作文 篇4
你，人高马大的，总留着短发，显得格外神气；你，热爱学习，热爱班级，诚然是我们学习的榜样。
你，乐于奉献。每天中午晚上，别的同学吃好饭总往餐盒中了了一放。只有你，即使不是你的职责，也尽心尽力地把叠高的餐盘一层层放平，井井有条地推到楼道口去。你像一支红烛，用自己的心力，为班级，为同学尽自己最大的力，这份温暖从心底升起。
你的字很有特点，是与你极不对称的短小精简。而且你热爱阅读，敢于发问。一下课，就会捧起一本喜爱的`书籍，津津有味地读着。此刻，我看见你，双眼睁大，目不转睛地盯着书本；就算教室里再纷乱噪杂，你也旁若无人地沉醉其中，直到上课铃打响，才依依不舍地收下书本，这需要何等的韧性！
课堂上，你就像换了个人似的，从下课的文质彬彬变得活力四射。当问题抛来。全班沉寂，你总会举起手来，争着当回答；当老师所讲述的内容与自己观点不同，你还是高举起手，一定要弄个明白，才会有所悟彻地点头坐下。心里十分敬佩——兴许是读书丰富，了解甚远的原因，兴许是这种“钻牛角尖”，却对真理渴求向往的原因罢。
这几天，你迷恋上了《出师表》。乍一看，惊然——段落错落有致，文字密密麻麻，给人一种望而生畏的感觉。
我也尝试了背诵，几个课间，总在默记，半天下来，竟只背出了较为容易的第一小节。心中打起了退堂鼓，看着文章，叹了口气，几乎放弃了。
你却没有言弃，反而越搓越较劲了——下课在背，回家在背，甚至吃饭时也拿出纸，看着你那坚定的目光，忘我的记忆，真叫人吃惊。
大约在三四天后，你让我抽背，更是惊的目瞪口呆。你速度飞快，像一挺机枪，所到之处，毫无错字，更无停顿，甚至可以到倒背如流！
一股深深的敬意油然而生！致那个乐于奉献，见多识广，坚持不懈的热血少年！
咦？你又开始《岳阳楼记》了？这回我不能再败给你了，我无论如何也要背完它！
同学的作文 篇5
又是每日照常的读英语时间。作为领读的我已六点五十准时站到了讲台前。我拍拍桌子，提高了音量：“拿出英语书。”可他们充耳不闻，我重复了好几遍，才回到座位上坐下来拿出了英语书。可陆嘉楠和郑俊伊还是旁若无人地下着五子棋。
陆嘉楠头后的一撮头发总是翘起，就像他本人——放荡不羁，他什么也不怕——除了老师。他总是一腿弯曲，一腿直立，弯着的腿总是一抖一抖的——在读英语前我叫他名字时，他的'眼是那么顽劣。但这次他只是专心地下五子棋，并没理会我。叫他名字时只是来了一句：“马上，很快就下好了。”接着埋下头，用左手摸着下巴，若有所思。好吧，两者都要清醒一下。就让他们都站着读。可陆嘉楠还在怪我搅和了他的棋局，一会读，一会说话。嘟着嘴小声喃喃或与周围同学谈论些什么。总之，就是没认真读。
“诶，凭什么啊！郑俊伊都没读凭什么让他坐下啊！”读完，我还让陆嘉楠站一会，他的眼神里是呆滞，是无知，只顾瞪大眼珠。嘴巴张开，不知犯了什么错。现在回想起来，还真有点后悔。他盯着我看，向我讨个说法，那我就给你个理由，“因为你讲话了。”“你就看到我一个人讲话吗？你没看到其他人吗？”他眼珠还是明亮的，只不过眼里充上了几分怒意。他的头发此时翘起来，也愤愤不平地看着我。说这句话时手也晃了晃，指了指。头也晃了晃，从鼻子里喷出来的气似乎在冒火。说话时，他的声音也提高了几分，我听得出他的不甘，愤恨——他的语速也提快了。眼神告诉我：要么让他坐下，要么让那些人陪他一起站。
“那你说，还有谁和你一起说话，你们一起站。”我平静如水，希望他也能冷静下来。我用眼神告诉他：好好想想，我不冤枉你。但他说过，我这神情很吓人。我那时竟忘了。我只是看着他，等待回应。他看到我这样，愣住了。闭上了那张嘴。
学校万籁俱静。班里的人也不敢喘大气，屏住了呼吸看陆嘉楠的回答。
但他只是闭上了嘴，眼神往桌上的作业本看了一会，坚毅的抬起头，眼神里的愤怒是要溢出来的了。但他一开口，神情又恢复了往日的不羁：“没有，没有谁跟我讲话，我自言自语。”他抬起头开口的那刻，往日的嬉笑已不复存在。他变了，变成一个冷静、坚强并拥有担当的人了。他说罢，就低下了头。虽然他低着头，但那站姿和微微摇晃的头告诉了我：他是不甘的。
自言自语吗？谁知道后面隐埋了多少成长的伤痕。但他，五官柔和的他在一次次成长中变得坚强。
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