【优秀】同学的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的同学的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学的作文 篇1
在我们班上，有一位性格开朗、活泼可爱的女孩。她小巧玲珑的个子，非常精致，不长不短的头发，乌黑发亮，一双明亮的眼睛，常常戴着一幅透明的眼镜，一张红润润的脸蛋，显得格外精神抖擞，一张樱桃似的小口，说起话来滔滔不绝。她就是我十分佩服的曾湘灵。
曾湘灵学习成绩出类拔萃。在女生中，她是非常热爱学习的一个。平时，我们经常看到她刻苦学习的身影，课堂，有她专心致志学习的模样，课间，有她全神贯注读书的情景。她对学习从不马虎，作业认认真真，一丝不苟，遇到难题，她总是独立钻研，反复思考，有时甚至废寝忘食，直到把问题弄懂了为止，因此，她的语文、数学、英语三科成绩虽然不是最好，但也名列前茅，是我学习的`榜样。
曾湘灵不仅学习成绩好，而且还能歌善舞。她非常喜欢唱歌，我常常听她嘴里不是唱着《童心是小鸟》，就是唱着《春天在哪里》等一些优美动听的歌曲。她特别喜欢跳芭蕾舞，她跳芭蕾舞可下功夫了。跳芭蕾舞要两个脚尖点地，十分辛苦，如果没有毅力是坚持不下来的，但她顽强地坚持下来了，而且跳得非常出色，她曾经代表学校去新加坡、马来西亚等国参加过比赛，并且获得了一等奖。
她还十分爱打排球，在女生中，她是打得相当好的，每次男生打过来的球，她都能准确无误地接着，毫无偏差。你别看她个子小，可她在排球场上活跃的身姿，令同学们一个个叫好。
这就是曾湘灵，一个特点十分鲜明的女生，一个性格开朗、活泼可爱的女生。
同学的作文 篇2
清早，我刚一走进教室，就听见一声严厉的命令：“快交作业”，一看原来是我们的班长陈琳，再逼我班田凯交作业呢。
她大眼睛，头发短短的，对同桌“又凶又狠”。
有天早晨，我高高兴兴的走进教室，高一打开书包，就想起自己的作业本忘带了，这是我急得不知怎么办才好。突然，我灵机一动，交个空本子混过关再说。
谁知道陈琳检查完作业本，立即走到我跟前，严厉的问：“你的作业本呢？”“不是交了吗？”我小声回答。“交了？哼！一个空本子，还交呢？骗谁！”她一边凶声凶气地说，一边抖动手中的本子。她又问了一句：“为什么不做作业？”我吞吞吐吐地说：“我…我…忘带了。”“忘带了？若解放军上战场忘带了枪，行吗？”她又大声吼起来。“我补，我补还不行吗？”我只得认输它采用命令的'口气说：“明天把作业带来”！
还有一次我和一个同学买了东西上来，我的那个同学就随手把撕开的带子丢了她一走出来看见了，她严厉地说：“把它捡起来，要不我去告诉老师。”同学最后还是捡起来了。
这就是我的同学。
同学的作文 篇3
我有一个贪吃的同学，他叫陈致和，今年9岁，长得胖乎乎的。
有一天，吃中饭，每个人都求盛饭的人盛得少一点，而他要求盛得多一点。菜每次都盛3碗以上，饭最起码要盛2碗以上。放学的时候，他的妈妈给他带了3块饼干，他急忙说：“我要吃快点拿来。”每次看见吃的他就不要命，甚至他可能为了吃会乱认亲戚。有一次春游，大家都带了许多好吃的.，四人一组，吃饭。他们组全去上厕所了，只有他在那。他把每一个同学的零食全吃光了。同学们回来的时候，发现自己的零食没了，都说他是“贪吃鬼”。
这就是我的同学，你们觉得他贪吃吗？
指导老师：俞老师
指导评语：小作者用流畅的语句生动形象地描写了自己的同学，通过小作者的介绍，一个“贪吃鬼”的形象跃然纸上，文章条理清晰，赞!
同学的作文 篇4
他鼻子上有些发红的青春痘，本是一头盖下来的发，时不时还会发出古怪的尖叫和一种独特的腔调，都使他显得古怪，并且是古怪的不得了的那种。你没猜错——他就是余卓恒。
一个晚上，老师询问是谁把洒水壶弄坏了，同学们纷纷都说是余卓恒。老师略带责备的口吻问他：“是你干的吗？”没想到他却从容地坐在位子上，抬起头，摆出一副什么都不知道的子：“我怎么知道是不是我啊！”这话一说，有些人没忍住偷偷地笑了。老师又问：“那是谁弄坏的？”他却又说：“我刚过去把它拿起来他就坏了。”“我不喜欢不诚实的孩子，到底是不是你弄坏的！”老师有些愤怒。“我不知道，我怎么知道是不是我弄坏的。”幸好上课铃响了，老师用火冒三丈的眼神瞟了他一眼，才走了。他却翻着白眼，满脸的不屑，不停地嘀咕：“本来我就不知道……”我坐在他前面，只听见他不停地念叨着“知道”“不知道”什么什么的，犹如念经一般。从那刻起，他在我心中便贴上了古怪的标签。
说来他的喜怒哀乐的表达方式也与普通人“大相径庭”——“清一色”地化为了尖叫和特殊的腔调。有几个同学谈话时他就会去叫几声，听到一些事他还会用唱戏般的腔调说：“耶——啧啧啧。”有一次我忘了跟他说借东西用，用了他的笔。一般人再怎么也是打人或骂人，他却“非同凡响”。他看见后，只走到我旁边，双脚站稳，俯身贴近你的耳朵，深吸一气，直接来了个“河东狮吼”：“啊——还我！”我的鼓膜震动得异常激烈，我都感觉得到，脑袋瓜都嗡嗡地发响，久久不停。自此之后，我更不敢借他东西了，因为这种古怪的方式实在是太厉害了！——把我吓怕了。
要说这些都不够怪，那再也找不到比这件事更古怪的了。下午的自习课，我好端端地在写作业，却觉得耳根子发凉。一转头，才看见原来是余卓恒，他跪在椅子上，撅起嘴巴在我耳边吹气，我有些生气地说了他几句。他却不以为然，没把我说的放在心上，还傻傻地笑着。我继续写作业，他却突然直接用嘴咬了我的头发，这让人头皮发麻。我怒不可遏：“你到底是想干什么！”“没什么，就玩玩啊。”他一边摇摇头一边说，脸上挂着古怪的`笑容。我突然感到些许无奈，转回去，心中想着：这人怪，太怪了。玩还这么玩的……
虽说他是有这么些怪怪的，令人难以想象，但是转念一想，也会觉得他只是想在紧张的学习生活中带来些欢乐，给我们，也是给自己，而有时又有些固执罢了。这么想，觉得他有是一个十分有趣的人，可能只是开错了玩笑而已……
他终究还是有些怪，但他却成了我的好朋友，只不过偶尔还会做一些古怪的事……
同学的作文 篇5
进入新的校园，融入新的集体，我会认识很多新同学。乐于助人的、热情大方的、聪明活泼的、风趣幽默的等等，多的不得了。有一位同学是最有引力的！
刚进校门，刚踏入教室门就有人和我发生了摩擦，都是座位惹的祸。本来我先选好位子，待我刚把椅子擦干净，那位同学便大摇大摆坐了上去。我气得不得了，正要上去理论，旁边的一位女生便抢先替我主持公道。
我大眼瞪小眼地望着她。只见她面带微笑，态度和气，用文明礼貌的语言，和那位形同陌生人的同学解释起来。她大方得体、温文尔雅的姿态，让我敬佩得不得了。
转眼间，校园里没有了欢声笑语，转而被紧张、繁忙的学习气氛所替代。我们多想发生一点儿热闹的插曲来调节一下校园气氛呀！
一天早上，和往常一样起床洗漱完毕后，我骑着我的“小宝马”来到了学校门口，和爱打抱不平的小雪碰了个正着，我们商量一起在校门口吃点早餐。我买了一根热狗，看着焦黄酥嫩的美食，我迫不及待地咬了一口。这本来是一件享受美食的好事，结果，热狗发霉了，一股怪味在嘴里弥漫开来。
小雪看我脸色不对，便问：“怎么了？”
我说：“这香肠儿发霉变质了！”
她一脸惊奇地说：“这怎么能行呐，拿变质的食物出售给中学生，这不是赚亏心钱嘛，不行，我得找她去！”
看她一脸严肃，不像是说着玩的。啊，完了，她那爱打抱不平的“毛病”又犯了。不行，我不能让她去，可话还没出口，她已经站在了小贩阿姨的面前和她对上了话。只听她说：“阿姨，你不能这样坑害中学生啊！我们每天来那么早买你的东西吃，就想着能把我们的身体吃好，能健康学习、健康成长，可你拿那些发霉变质的食物来卖给我们，这不是毒害我们的身体嘛！”那位阿姨听后脸红了，当然把钱退给了我们。我心里不禁为之一暖，这不正是同学之间的友谊和关爱吗？
每个人一生都有同学相伴，每个同学又都有自己的`个性，跟他们交往总会得到很多不同的乐趣，得到许多不同的关心和爱护。如今我身边多了一个爱打抱不平的同学，我真实的体验到公平正义所给我带来的温暖与感动。我为有这样一个同学而倍感幸福和自豪，这也是我进入初中校门后得到的一大收获！
同学的作文 篇6
吴佳佳是我特别好的朋友。她比我高一点，长着一张瓜子脸，有一双大而明亮的眼睛。她留着齐刘海，和我一样也扎一个马尾辫。吴佳佳的右脸颊有一颗小痣，她是个清秀的小姑娘。
吴佳佳她喜欢画画、读书……，特别是她的剪纸剪得很漂亮。她和我都是出黑板报的，有一次我们准备剪4朵纸花，吴佳佳剪完了一个，打开一看，“哇，剪得好漂亮呀!”我不禁赞叹道。我的心里真的是特别佩服吴佳佳。写到这，同学们就要问了，为什么你能和她交上好朋友呢?我来解答吧，她之所以是我的好朋友，是因为她二年级时才转到我们班，她一来，我就觉得她干净、整洁、亲切、温柔，给我的.印象很好，所以我会和她交朋友，没过多久，我们就和姐妹一样成为了好朋友。
吴佳佳很会管人。记得有一次上课五分钟了，老师还没有来，教室里真“热闹”。突然，有一位老师向我们班走来。吴佳佳站上讲台，大声说：“谁要再说话，我就让他站到旁边去。”顿时，班里鸦雀无声，我在下面暗暗佩服她。她的学习成绩一直都名列前茅。她是我学习的榜样。我希望和她一样，在学习上能和她并驾齐驱。
吴佳佳，你是我的知心朋友，能和你一起渡过小学时光，我好开心!
【同学的作文】相关文章：
古怪的同学作文-同学作文01-25
同学之间作文-同学作文01-11
新同学作文 - 体裁同学作文01-28
同学录作文-同学作文01-25
感谢同学作文 - 体裁同学作文01-25
依依同学情作文-同学作文01-25
新同学作文_我的同学作文01-09
杨同学_描写同学的作文03-27
同学小传作文|同学小传11-27
同学的作文02-25