[通用]同学的作文4篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的同学的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
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同学的作文 篇1
入初中,吾识一兄弟,其那人黑,逗,聪明。
那厮是品学兼优,脾气爆炸的数学课代表。此人最突出的特点只有一个字“黑”,他就像在采煤厂呆了十年似的,从头到脚都是黑的。一张饼子脸,毛寸头,笑起来甚是魔性。浓浓的'黑眼圈,都赶上国宝——大熊猫了!
虽说长得不咋地,但他被评为数学课代表可是名副其实。在数学课上,他的任督二脉好像被打通,思路活跃,头脑清晰,这点我真是望尘莫及。
说到他的逗,可谓甚是精彩。一天晚上在宿舍,刚进门,他一把扯下自己的毛巾,围在腰上。撸下半边领子,像一条中了毒的蛇一样,扭动着他臃肿的身躯,一边扭还一遍唱:“来呀!快活呀!反正有,大把时光!”当时我和其他小伙伴都惊呆了,想不到平常如此正常的她居然会如此“骚里骚气”的,让我和小伙伴们大跌眼镜。
不正经的他也有正经的一面。
在学习方面,他毫不马虎,有追根究底的精神,但凡有问题,他一定会开启“问题多多”的模式,不懂不罢休,问到老师都烦了。
这就是我的兄弟,长相鬼斧神工,学习却智如诸葛亮,生活中也井井有条。一个集才华、学习于一身的男子。同学们,你们猜出他是谁了吗?
同学的作文 篇2
她叫殷文清,她是我的新同桌。我今天问了她的名字,我也向她介绍了我自己。她长得很漂亮,声音很好听,名字也很好记。我非常喜欢她,我想当她最好的朋友。今天我和殷文清都受到了老师的`表扬,我很高兴,我们要共同进步。
再说一句别的吧,明天我们的军训就要表演给老师看了,我心里很紧张。
同学的作文 篇3
班上有一位同学,我很敬佩她,她在读书、游泳、跑步、打球各方面都有很好的表现,不论是智能或体能两者表现都很优秀,她就是叶紫晶。从一年级开始,每一次考试都有好成绩,也代表学校参加字音字形比赛得到全县的前三名;打球也都很有威力,还参加过篮球比赛。
回想上一次老师上体育课时,要测量我们跑八百米花多少时间,她着只需要四分钟多一些就可以跑完,在我们班上算前几名的了。她的体力确实是很好,跑完时,大家都气喘吁吁的说:“累死了!”却看见她一点也不觉喘息。而且在平时体育课上完,她都在操场上继续运动。因为喜欢运动,才拥有活泼、开朗的个性,和健康的身体。
但她也不是只爱玩不读书的人,她在班上的成绩都是第一名。学习能力很强,老师说什么,都能很快的掌握重点;上课时踊跃发问,遇到难题都会追根究柢;回到家后也会多多作一些评量、阅读书籍,一点一滴把知识累积下来;到了考试当天更会小心谨慎作答、多次检查过后,终于拿到了第一名。这就是我敬佩的'地方,不临时抱佛脚而能专心投入去做一件事。
她喜欢看书,尤其喜欢看历史书,她对古今中外历史了如指掌,无论是从春秋战国,还是到清朝都难不倒她;她也喜欢运动,尤其喜欢打篮球,下课时都和男同学打球。她跟其它女生不同,常常和男生一起玩,球技比一些男生还好,是一个文武双全的女生,我很敬佩她。
同学的作文 篇4
我初中的学习生活不知不觉间已经过了一年半,这一年半以来,有幸结识了一群可爱的同学。我们之间或关系亲密,或关系生疏,或闹些小矛盾,或互帮互助,或取长补短……
相处时间一长,那些性格、特点十分特别、十分突出的同学特引人注目,如:乐于助人的同学,学习用功的同学,调皮捣蛋的同学等等。今天我要说的这位,是我一位关系不错的同学,他虽然不是很完美,但在我眼中他十分的有“特点”。
他在男生中身高真的不算高,看起来廋小文弱,但事实上他的体质还是不错的,体育课跑步时他常常冲在最前面,这种矮廋又结实的人,我倒是很少见过。在平时的学习上也还不算差,数学、物理等需要灵活思维的学科成绩都算优秀,可算得上大脑灵活。班上的值日等劳动他干的也十分的积极,完成工作十分负责,是个精明能干的人。
但这些,还不算是他“特别”的`地方,还不是我真正欣赏他的闪光点。(原创投稿 )
平时上课,一般都是老师在讲台上滔滔不绝的说,我们只是时不时的点头,记记笔记,语文、英语课更是如此。课堂上如果老师问个问题,之前不管是在讲话、在听课,还是在开小差的同学,都纷纷缩头缩脑,生怕老师叫到,有如石沉大海般毫无反应。
通常在万分尴尬,老师无奈的时刻,总是会有一只小手举起,这只小手给了老师无限希望,老师说:“就你来回答吧!”他兴奋的站起来,说出了可能已经思考很久的回答。“不准确,请坐下!”老师的评价多少让他有点失望。课后同学们笑话他回答问题不经过脑子,更让他显得有点失落。不过下次有机会他还会这样大胆的举手说出心中所想,而全然不顾同学们对他的嘲讽。更多回,他是答对了。
遇到没弄明白的地方,他更是不吝惜去问。一次上生物课时,他问了一个挺简单的问题,老师一听这么简单,没有回答他反而教训了他一句,叫他下次不要再问些无难度的问题。但他没搞懂,他是决不会罢休的,过了一会儿,他又问了老师这个问题,这一下彻底激怒了老师,老师说“下次再这么不动脑筋,就出去罚站,别听课了!”同学们听后哄堂大笑,他不解而又委屈的表情,让我十分同情。可他仍没有放弃,下课竟来向我请教,我就把自己知道的详细地跟他说了,他听后茅塞顿开,谢了我一声后,才如释重负般蹦蹦跳跳地出去玩了。
他的特别之处就在于:不论什么时候,都敢于表达自己心中的看法,不害怕他人的嘲笑。而我们有时太过谨慎、考虑太多,遇事畏首畏尾,反而真的值得向他学习。
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