六年级的作文【实用5篇】
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
记得这样热的天持续了三天，我早就盼望着可以下场雨。今天一起床，就感觉非常闷热，让人透不过气来，妈妈说会下雨，希望吧。
果然，午后太阳就被厚厚的云层遮住，整个东边的一片天成了深蓝色，云压的非常低，感觉泰山压顶似的。不一会儿乌云就迅速聚集起来，我知道一场暴风雨马上就要来了。这时，起风了，那风刮在身上凉飕飕的，一改往日的热烘烘。感觉非常凉快，热了那么久也该凉快了。
“咔嚓”！随着天边一道长长的闪电划过，一个巨大的响雷响彻云霄。暴风雨拉开了帷幕。雨早已按捺不住自己的情绪，匆忙跳下来，由于没有经过缓冲，豆大的雨点砸下来，溅起地上的尘土，使空气中弥漫着阵阵土腥味。天渐渐暗下来，外面只有雨的哗哗声与溅起的水花，还有巨大的雨幕。感觉像世界末日来临了一样可怕。
闪电一个接着一个，雷声也渐渐由远到进。远处的.雷声沉闷，感觉有气无力的。但渐渐靠近却觉得声音越来越清脆，越来越大，到最后感觉雷就是在自己家屋顶。就像放鞭炮。
突然，随着一声巨大的雷，“啪”停电了，屋内气温飙升。虽然外面凉快的像秋天，但是室内外温差较大，屋里像个蒸笼，好热啊。不过看这个样子，暴风雨应该快过去了。雨势渐渐变小，有雨幕变成线帘，雷电也渐渐减小了攻势。我以为雨快过去了，可是“轰”的一声巨响，把我给吓坏了。雨有变大了，雷声也变得更加响亮，只能听见轰隆隆的雷声。
过去了20分钟，雨渐渐小了，雷声也渐渐远去，天又渐渐明亮起来，暴风雨过去了。
我连忙跑出去，查看暴风雨袭击后的第一现场。花园里刚开的不知名的小花被冲得只剩叶子，那棵老槐树也被冲掉了许多叶子。雨后的空气也那么清新，一切是那么的富有生机。风吹在身上凉丝丝的，非常舒服。
世间的一切都是那么寂静，都在尽情享受雨后的一切，只剩下屋檐上的排水管在默默排水的哗哗声。
六年级的作文 篇2
今天是大年三十，人们都把家里打扫的干干净净，每家每户都在大门上贴上对联或挂上大红的中国结，小朋友们都开开心心地玩着。当然，我们家也这样。
早上，我六点就起床，帮妈妈打扫卫生与整理东西，终于把家里打扫的干干净净，一尘不染。我与爸爸上街去买一块漂亮的骏马图扁，还买一些我喜欢的烟花与炮仗。我们一回到家，就到吃午饭的时间，我们吃好午饭又开始忙碌起来，爸爸开始把买回来的扁挂上去，我帮助爸爸拿工具，妈妈准备过年的`东西，爷爷奶奶烧饭做菜，我们大家都忙的不可开交，不一会儿，就到吃晚饭的时间，爷爷奶奶把做好的一盆盆热气腾腾的菜端出来，有鸡、有鸭、有鱼、有肉，也有许多的蔬菜，非常的丰盛。我们一大家子一边吃着晚饭，一边聊着天，爷爷奶奶在新的一年里对我提出几个要求，爸爸妈妈也希望我在新的一年里，学习更加努力有进步。这时爷爷偷偷的把一个红包塞进我的口袋，我心里有一股乐滋滋的感觉，我知道这是爷爷奶奶对我的鼓励，也是给我的一个惊喜。吃好年夜饭，我与爸爸一起搬出一个大大的烟花，准备开始燃放，爸爸点燃烟花的导火线，只听见“啪、啪、啪、啪”的声音，一朵朵美丽的烟花在空中盛开，像一朵朵斑斓的玫瑰花，五光十色、瑰丽无比，在黑得有点神秘的夜空中瞬间展开，又迅速凋零。我们大家都异口同声的说：“好美啊！”
今年的这个春节过得太有意义，我不仅大一岁，还让我过的很快乐，这时，让我想起王安石写的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
啊！这个春节我过的好快乐呀！
六年级的作文 篇3
我喜欢丰富多彩的生活，喜欢在闲暇时光坐在沙发上，看着电视，嚼着零食，享受着无人看管的自由自在，无拘无束；我喜欢丰富多彩的生活，喜欢在闲暇时光躺在小床上，看着书籍，动着思维，体会没人打扰的放松宁静，含英咀华的乐趣……
在如今丰富多彩的生活里，有着“喜怒哀乐忧”，充满着“柴米油盐酱醋茶”，五花八门。随着时光的流逝，置身于暑假中如痴如醉的我也不得不脱离悠哉悠哉的.幻想，开始了忙碌紧张的生活。虽说没有了往常的逍遥自在，但我依然把生活过得有滋有味。
看！紧张忙碌的我，一直与作业做斗争，大有不到长城非好汉，不到黄河不死心的精神。每天傍晚时分，仍在学习的我被“成功”激励着，一直等到千门万户灯火渐进阑珊我才肯罢休；每天深夜，仍在埋头苦干的我为“理想”奋斗着，一直等到各家各户即将昏睡才肯放手……
随即，刚刚离去的童年已挥之不去，在儿时的那份对长大的憧憬是那么天真，现在想想，依然是儿时快乐呀！
生活似一包调味剂，溢满了“柴米油盐”调理着人间的琐碎小事；生活像一台戏剧，充盈着“生旦净丑”给你带来发自肺腑的欢笑；生活如一套文具，积攒着“笔墨纸砚”挥洒着时间的“喜怒哀乐”。
啊！我爱丰富多彩的生活！
六年级的作文 篇4
每个人都有许许多多种爱好，我也不例外，唱歌、朗诵、写作等等等等。但是，美术与绘画在其中占据着一个超然的地位，这皆是因为它自身的魅力和我对美术的热爱。
“美术”这个词，在画家身上得到了淋漓尽致的体现。在他们作画的时候，手中挥舞的仿佛不再是一只简单的笔，它仿佛被注入了灵魂。就像一个姑娘在纸上跳着一支曼妙的华尔兹，而“她”脚下的纸，亦变成了金色的旋律。在那一刻，天地间不再只有海陆空三种简单的层次，绘画如同海上飞翔的海鸥，时而贴近海面，温和细腻的掠过，时而展翅高飞，自由且不拘束；又似天边盛放的红霞，美的令人心醉，令人震撼。但最令画家们激动的时刻就是画作完成的那一刻。那一刻，他们心中充满着自豪与成就感，就如同自己精心呵护的鸟儿长出了丰满的羽翼在天空中飞翔，又像自己用手中的笔，把整个世界画上了明艳的色彩一样。这种意义，就是美术的`魅力。
在诸多美术形式中，我最喜欢的就是临摹动漫。我认为动漫着重表达人物的形态与服饰，在一幅动漫作品上，通过这些就可以清楚的看出人物的性格特点、外貌特点甚至人物的才艺。在平时，我就很喜欢随手画一些动漫人物，在我的画笔下，她们的头发、服饰都由我来为她们设计，我就是她们的设计师，通过一系列的描绘，使她们光鲜亮丽的呈现出来。而动漫就是这样，就是这样一种生动、简单的美术表现形式，呈现出来的却是一种令人赞叹的效果，细致的服饰、丰富的表情以及自然的形态，都可以让人醉心于动漫的多元化。不管繁复或简单的人物，在用心的描绘下，都仿佛跃然纸上、栩栩如生。
与细致的动漫不同，色彩丰富的水粉则显得更加自由、别具一格。在我心里，水粉画就如同一座色彩的城堡。比如我最喜欢的水粉作品《立陶宛风景》，整幅画的造型十分简练，但其中明确有力的线条与弧形起伏的曲线相互交融，让它显得优美而浑厚。但更使它富于层次的就是那对比明显的色彩，使它变得极富韵律感。所以，看到这幅作品的时候，就因它深浅有致的色彩而至今对它记忆犹新。
每当我挥起画笔的时候，那原本单调的纸，就摇身一变，成了被赋予了情感与生命的艺术。而当最后一笔落下的刹那，我的心情就如同在仲夏的夜晚邂逅了满天繁星一般，震撼、成就与幸福感一起涌上心头。美术，你就如同我生命中最璀璨的那颗明星，你在我的心河中留下了最纯澈的一抹色彩，你会久久地荡漾在我的心间，永不消散......
六年级的作文 篇5
每个人都应该会有一份难忘的作业吧，也许是一份做到深夜也难以做完的作业；也许是一份不费吹灰之力就能完成的作业。就在这个这个六年级，我也有一份令我非常难忘的作业。
那个时候，因为我们的语文老师出差了，所以由我们另一位老师来跟我们上课，就在那一天早上，老师叫我们把作业拿出来，她会一个一个的`检查，拿出来后要打开课本读书。我拿出了一份老师让我们抄生词的本子，正当我放在桌上，正当我打开课本要读书的时候，我突然看见我同桌的桌上突然多了一份做练习的作业，我惊奇地问着我的同桌：“昨天晚上老师不是只布置了抄生词的作业吗？哪里来的做练习的作业？”我同桌也一脸惊奇的看着我说：“老师昨晚的确布置了，你不会没有做吧。“我觉得有点不可能因为昨天晚上的时候我没有听到老师布置这份作业啊。我又望向了其他同学的桌上，也有这份练习，顿时，我慌了，心想：怎么办？老师一定会责备我的，我怎么会没听到呢。只见老师一桌一桌的检查完，想着我们这个小组走来，我心想：现在补也来不及了。正当我犹豫之时，老师突然检查起我同桌的作业了，检查完后，老师开始走向我这边，我非常忐忑不安，等老师检查完生词的作业时，拿起我的练习册，她显得有点怒气冲冲，对着我说：“我们没有完成练习册呢。“我都不敢直视老师了，声音微弱地对老师说：“对不起，老师，我昨天不知道为什么没有听见你布置这项作业。“接着老师对我说：“你英语老师都夸你成绩优秀，上课又不会交头接耳，你以后一定不能再犯这项错误了，等一下补完再交给我看。“我连忙点头说：“好好。”然后老师就开始检查另一位同学的，我低着头，鼻子有点酸酸的，因为这是我第一次因为没有，按时完成作业而被老师批评，我补着自己的作业，有一位同学看到了知道我肯定会难过的，就来安慰我。我补做完我的作业，我就交到老师那里去了。
这就是我最难忘的一次作业，这也一定是最后一次。
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