【精选】学习的作文锦集六篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的学习的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习的作文 篇1
新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标。这是我在新学期里语文、数学、英语三方面的学习计划：
在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字，查找与课文相关的`资料。课文中不懂的词提前查字典。同时，我也会做一些语文习题，保持考试在九十分以上。
在数学方面，我会先把老师布置的家庭作业完成，再把当天学的复习一遍，并把课前要学的预习一遍。考试时不粗心大意，保持有九十五分以上。
在英语方面，我要把教过的课文和单词都背熟。每天复习老师当天讲过的重点、课文和单词，预习下一课的重点、课文和单词，争取考试有九十五分以上。
以上就是我的新学期计划，希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度。
学习的作文 篇2
安妮，是蒙哥玛丽写的《绿山墙的安妮》小主人公，这部小说让我们逐渐认识了一个红头发小姑娘的生活。马修和玛丽拉两人在绿山墙宿舍生活，他们打算从孤儿院收养一个男孩，也好给给患有心脏病的马修找个帮手，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮。作者的文字生动幽默，以各种的方式来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜。马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，让我深受感动。而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让我久久难忘。
顺从听话，手脚麻利的安妮
自从安妮被从孤儿院领导玛丽拉家里后，安妮从来没有过懒惰的这一说，她顺从听话，服从玛丽拉和马修的.任何命令，从不有推脱的现象。安妮还是一个手脚麻利的女孩子，她认真做好每一件事情，并且不拖泥带水，在没有幻想的干扰下，她总能以最快的速度和最好品质完成任务，这一点，很值得我们学习。
想象力极为丰富的安妮
安妮的想象力可谓是世界一流的了，如果现在评一个想象力丰富奖，那安妮一定能得金奖。但他看到某一件事物时，她就能想象出好几种事物，并一连串的说出来，并且有一回，玛丽拉看着表，安妮整整说了10分钟！这可是一般人做不到的哦！但是，正因为她想象力丰富造成了一个最大的缺点——因为幻想而耽误了工作，她在工作时，有时不免会情不自禁的展开想象，而耽误了正常工作。
刻苦学习，有恩就报的安妮
刻苦学习，有恩就报，这是安妮最大的优点。安妮从小就认真学习，从没有一点马虎，正因为她这样的认真，她获得了艾弗里奖学金，这是多大的荣耀啊！可是，偏偏就在这个时候马修去世了，安妮知道玛丽拉对她有养育之恩，安妮不想丢下她的恩人不管，可是，艾弗里奖学金她如果不用是不是太亏了，经过再三思考，安妮最终决定留下来陪玛丽拉，她做了一名普普通通的教师！可见安妮是多么知道感恩啊，这难道不值得我们学习吗？
安妮顺从听话、手脚麻利、刻苦学习、有恩就报这四点很值得我们敬佩和学习，当然，我们生活中也需要一些想象力，但是，我们可不要像安妮这样想象力过度哦！想一想，我们的身上有没有安妮的优点，有没有安妮的缺点呢？
学习的作文 篇3
炎热的夏天将要过去，我难忘的站在泰山的顶级，似乎不想再回到那让我难忘的家中，因为这是我在这一年中的最后一次爬山了，因为这是暑假的最后一天，过了这一天无趣的日子又要来临，正式上学。
哎……这日子似乎过得没有一点欢乐，我似乎很沉默，我的'脚似乎不想迈出家门，还想在家中多停留几天，但事实已摆在我的眼前我又能怎没办，鼓起勇气在不同的地方找到不同的乐趣。
然而，我似乎开始懂得学习的经验，把他想成动画片，花园的花草树木，船离海岸的角度，等等这些都可以促近我们的学习，一天一天好像在学校里天天到处游玩，天天看动画片，把以前看过的动画片转化成一套套的学习的知识，不仅增加我们的学习兴趣，还可以增加我们的爱好，学习现在在我心目中好像一台正在播着动画片电视机，天天摆在我眼前，一套套的知识随着一套套动画片演播出来，使我每天都带着成功的笑容……
学习并不是一件难事，只要你投入，敢于想象，就会知道学习也有不同的乐趣。
学习的作文 篇4
说起“学习”这一词，我想大部分的人的反应都是排斥，感到苦恼，甚至是满满的憎恨，然而我却认为学习无论是过程还是结果，都是甜与乐的。
我想说说学习过程中的乐，有的人会说：“天哪！你是在开玩笑吗？学习怎么会有乐趣呢？”但我想说，学习是一个过程。我就不举什么名人或者成功者的例子了，我就说说我的真实经历吧。
就在刚刚过去的寒假里，我们一家人去了北京游玩。妈妈去见了一个大学同学，我们坐在一起聊天儿，聊到了他们的孩子。傅叔叔说，去年他把他的儿子送到了加拿大上学。是想让他更加独立，同时也可以开阔自己的眼界，提高自己的层次。傅叔叔特意提到了在他儿子去加拿大之前，因为是在国外生活嘛，必须要学习英语。而之前他儿子的英语其实并不好，但是因为要出国学习了，他的学习劲头儿竟然上来了！那段时间他买了许多学习资料，恶补自己的英语，但叔叔说那段时间里，儿子并没有感到累，反而十分开心，他觉得每学习一个新的短语和语法都似乎离加拿大就更近一步。最后儿子终于通过了考试，成功到加拿大学习去了。
听到这儿，我想说，学习的过程，真的是一个很充实并且很快乐的过程，只是现在的我们都缺少动力。动力真是个好东西，就比如，我妈妈说：“姑娘，你帮妈妈扫个地。”这时你爸爸又在旁边说：“姑娘，你帮爸爸刷个碗，我奖励你十元钱。”那你会去帮谁？当然是帮爸爸，不管怎么样都要干活，为何不干点儿有回报的活儿呢？所以这就是我认为学习的过程是快乐的原因。每当学习的时候，我总会想这次考试为了爸妈，老师和同学们的认可，我一定要好好学！这样想着，学习起来就有了动力，过程自然是轻松又快乐的。
提到了别人的认可，自然就该想到学习的结果，当你取得了好成绩，所有的.人都会为你开心并且认可你。那就更不用说，当你考上了理想的高中和理想大学时候的那种快乐了，自己取得了好成绩，别人称赞你自己会十分开心，从而有了动力去好好学习，然而又会取得更好的成绩，这样便形成了一种良性循环。这会让你越来越觉得学习真的是一件特别让人开心的事情。
说完了这些事情后，要是再与你谈起学习上的苦与乐，你的回答是否与所有所改变？我真的希望每个学生都能明白这样的一个道理——为了自己的理想去学习，去奋斗！这样的学习过程，真的是既令人享受又是令人快乐的。
学习的作文 篇5
在小明家住着3位兄弟铅笔、橡皮、卷笔刀。
一天，晚上，小明睡觉的时候，3为兄弟争吵了起来，铅笔得意的说：“我能帮主人写字，你们两个有什么用处。”橡皮擦说：“如果没有我，你就不能擦自己写错的错别字，”卷笔刀说：“如果你铅笔写粗了，那你就不能写出佷好的字。”铅笔盒说：“别吵啦，你们各自有各自的本领，少一个人就不能让小主人每样作业变的.漂亮。”它们一听还是不相信，铅笔盒说：“那你们就分开把。”说完，他们就分开了。
到第二天，铅笔，想出好办法，让橡皮擦的很廋，小主人开始写作业，小主人握住铅笔，铅笔随意的在作业本上，写了很多错别字，让橡皮擦，过了几分钟，作业写好了，橡皮照了照镜子说：“我怎么廋了；”“它是谁啊怎么这么短啊？”铅笔盒说：“是铅笔。”铅笔说：“我怎么这么短？” 这时，他们就明白了团结力量大的道理了。
从此，他们互相帮助，就再也没吵架了。
学习的作文 篇6
我是来自四川地震灾区的四年级学生胡萝卜，由于这个社会各界的关心和帮助，我来到父母打工的城市，成了菜园小学的一员了。可是，由于胡萝卜的爸爸、妈妈上班的公司离家很远，他们每天天蒙蒙亮就要转车到公司去，等到他们下班回家时，胡萝卜都已经入睡了。胡萝卜一方面觉得非常孤独，另一方面也为学习成绩不好而苦恼。他非常羡慕同学小白菜和莲蓬、莲藕兄弟，他们的爸爸、妈妈能每天陪伴他们，帮助检查作业，不懂的地方还会细心地辅导。
突然有一天，胡萝卜的妈妈送给他一台“神奇”的学习机。说它“神奇”，不仅是这台学习机能按语文、数学、英语的学习进度要求，同步进行辅导，使学生对课文内容能充分消化吸收;而且这台学习机只要把作业内容通过键盘输入，它就会按照题目要求进行讲解分析，指出容易出错的地方，并且帮助学生检查作业。
胡萝卜收到这份特别的.礼物，胡萝卜兴奋的几乎一夜没睡。这下可好了，有了这台“神奇”的学习机，就像爸爸、妈妈陪伴在身边一样，再也不用为做错作业，为课文中不懂的地方犯愁了。
胡萝卜对妈妈说，要是每个和我一样的同学，以及家乡那些父母不在身边的“留守”同学，都有一台这样的“神奇”学习机，那该多好啊。
妈妈告诉他：“这台学习机是我们公司新近研制的新产品，是一台样机，还没有投放市场。公司老板特意批准我拿回来，送给你试用的，看看效果好不好。如果效果好，通过专家鉴定后，就会投放市场，那时你的愿望就会实现了。现在你要做的是和同学一起分享，帮助那些成绩差的同学共同把学习搞好。”
胡萝卜在听了妈妈的话，第二天上学之后，久立即找到和他一样情况的土豆和洋葱头，表示要和他们一起组成一个课外学习小组，到他家里一起使用“神奇”的学习机，土豆和洋葱头可高兴了。经过一段时间学习后，果然，他们三个的学习成绩都有了提高。
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