关于记忆的作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的记忆的作文7篇，希望能够帮助到大家。
记忆的作文 篇1
慢慢翻开拿布满灰尘的相片，拍拍上面的灰尘，那相片像一扇美丽的窗户，把我的记忆之门打开，那一个个故事想放电影那样，流利地播了起来。
也许，我从来都没有得到过每个孩子童年应该得到的东西。在我的记忆里，似乎没有和小朋友玩乐时的欢笑，更多的是痛苦，更多的是练琴，更多的是表演、比赛……唯独那一次，爸爸妈妈破天荒地的带着我和我的同龄朋友一起来到了深圳，一次快乐的旅行就此启程……
9岁的我和她，和我的爸爸妈妈，她的爸爸妈妈，一起去了世界之窗。我们到处跑跑跳跳，像脱缰的.野马：好久都没享受这么无忧无虑、自由的时光了。我和她一人一手拿着一根红红的火腿肠，我们走在前面，我看到前面有棵怪怪的树，便问道：“那是什么树啊？好奇怪啊。”我们两牵着手，一起奔跑过去。我们想跳上去，摸到树的叶子，我们笑得可欢了，我和她拿着手中的火腿一起龇牙咧嘴地跳了起来。“咔嚓”我和她那副“狼狈”的样子定格在相片上了。我们一路边走边照，把我们所有的欢乐都定格了。我在心中默默地念叨着：这是我快乐的记忆，我要把它永远刻在心中，因为那是最纯真，最天真的笑和友情。
我们在各种建筑前留念，一会走猫步，一会摆动作，一会互相搞弄……我们就像快乐的小精灵般在花丛中、在草地上、在水池边嬉戏。
我们已经长大，也许再也不会有天真了，我们要面对社会了。但我的童年仅剩的那么一点的快乐，在我心中永不磨灭，早已深深地刻在我的心中……
记忆的作文 篇2
人的一生会自主或不自主地面对很多抉择，有些选择需要付出勇气和决心。古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。
——题记
从上学开始，教室前总有一块黑板，黑板上的记忆是各种各样的，有老师的谆谆教导，有同学之间的争吵，也有求学的酸甜苦辣……
记忆中的名单
又到了自习课的时间，黑板又接任了自习课一成不变的任务——记不守纪律同学的名字。“我希望值日生不要记我们组任何人的名字，如果记上，全组都要罚写的。”我忐忑不安祈祷着，心里画着十字架。“吱吱吱，”值日生又写下了一位同学的名字，我猛地抬头一看，心情又平静下来：“还好，不是我们组的同学！”……
记忆中的板书
虽然我已经初中了，但那“咯吱咯吱”的版书声，仍在我耳边回荡，原封不动。
语文老师在学校颇负盛名，从她成为我们的老师以后。曾记得：她第一天开始给我们讲课，在黑板上写字，把所有的同学都惊呆了。她的字写得很随意，但工整而不乱，我更是看得连眼睛都不愿眨。这我们并不怀疑，因为——她的板书告诉了我们！
有一次，老师给我们上课，不知不觉就偏离了话题，讲起了“老师的童年趣事”当我们听得津津有味的时候，老师也讲得慷慨激昂，在黑板上写下了“趣事”这两个字，同学们一看，急忙说：“老师，您“趣事”的“趣”写错了！老师一看，急中生智说道：“同学们，知道我这节课要干什么吗？我就是要让你们找错字。”听老师这一说，我们这堂课的气氛又活跃起来了……
黑板上还有许多记忆、有酸的.、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满黑板上的记忆使我回忆起了我的校园生活，想起来，是那么丰富有趣，那么多姿多彩！这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永远的回忆。
记忆的作文 篇3
当夜如黑色般铺展开，轻柔的话语从耳旁甜蜜的记忆匣子悄悄开启……
脑海中似乎总有这么一张脸，圆圆的，泛着红润的光泽，小小的眼睛笑起来变成一条细缝，嘴角向上勾起，可爱的样子让人总想捏上一把。友情如沐柔柔春风，如同花园漫步，而友情更澄澈与明净。
相遇似乎早已注定，我站在时光的转角处看着你笑着向我走近，“你也是来打工的吗?”“嗯，趁着假期来看一下。”“那咱们一起走吧。”
自那天起我们便成了朋友。闲暇时，喜欢一起看书，一起享受书中那些美丽到让人心疼的`文字;喜欢一起吃零食，一起品尝哪些流连于齿间的淡淡芳香;喜欢一起聊明星，一起笑看那些活跃在舞台上的人们……喜欢一起哭，一起笑，一起流泪，一起疯狂……
不知不觉间，竟有了那么多的回忆。那些值得记住的事，在我心中幻化成一道亮丽的风景。暑期结束了，你我要重新回到原点，可我们的友谊才刚刚开始。
是谁说过那些离开的人，离开的事，终有一天会卷土重来。走曾经走过的路，唱曾经唱过的歌，我依旧站在时光的转角，等你。
记忆的作文 篇4
当你看完一本书之后，也许你会习惯着写读后感，也许你的读后感就好像你每天的日常日记一样，只是记录下来，让你记得曾经你做过这样一件事情。同时读后感也是你的一种记录方式。
也许我们自己都不知道这一条路多么漫长，要走多久才会到达尽头。但是有时候又在想，我们也许只是贪图这一路上的风景，这花花草草的多么吸引人，我们并不想走到这个尽头。因为到了尽头之后所有的一切都结束了，你再也听不见这些欢声笑语，你也不知道这些吵架的热闹有多么兴奋。
也许你听着外面的声音那么喧哗，就从来都不知道他们的意义到底在哪里，你只是觉得这一切都如此的单纯又简单。且从来都不知道，原来相信一个人也是如此的`重要。
后来他们写了很多篇文章来说相信的力量是多么强大，可是我看这满墙的照片也没有看到一个所以然。不知道他们曾经撒下了弥天大谎。可是后来所有的一切都烟消云散，这包括那些谎言都变成了云，你一般。没有人再去记忆，所以他的罪行当然也变得无可厚非。
以前的时候你一直都听不懂那些话里有话的弦外之音是什么？可是后来当你终于听明白的时候，你又感觉到无比的悲戚。那其实本来就是无意跌落这个人间的。可是却要承担着这一切的罪过与意外。
假如梦想从来都不被托付，那么所有的一切也都变成了虚拟的后果，只是一直在努力着把这件事情做到最好，却从来都没有在意过其他人又是如何去看待这件事情。
记忆的作文 篇5
好久好久没有见到他，也好久好久没有见到他洋溢着幸福和阳光的浅笑，他的笑是我见到最美的笑，至少在我的心中他的笑和蒙娜丽莎的神秘微笑是并排第一的。他的`笑是我记忆里最美的乐章，为我独奏幸福。在他的笑里可以找到专属我的幸福，可他给予我的幸福太短暂了，让我来不及将幸福美美地晒晒，就无影无踪了……
他走的那天正是深秋之时。漫天飞舞的落叶纷纷在飘落，是在用飞舞的快乐赶走他离开留给我的失落吗？我一个人静静地站在窗口，呆呆地望着落叶回忆着属于我们幸福的过去。他的心都走了，把回忆留下是不是只会让我更痛，还是给这场悲痛结局的恋爱的安慰。伤都伤过了，还在乎伤得多深，多痛！回忆只会让我停留在悲伤的漩涡里徘徊，令我无法呼吸！
任性的我才发现对于你的痕迹哪怕只剩下不完整的回忆，我都很在意。害怕有那么一天会被时间一点一点冲淡，淡到连你的脸、你的笑都想不起来了。我总以为我们会相伴到永远，给彼此永远美好回忆。直到那一天我才知道，原来永远的幸福也会打折扣变为瞬间的幸福，让人来不及牢牢抓紧，就已经悄悄地失去了……就像现在我的回忆里只剩下他的笑了，还是模糊的！谁又能说这是我对他的淡淡的回忆，即使是淡淡的回忆也是因为太拥挤，才会仅仅记住他模糊的笑。这或许是遗失了回忆吧，只剩下了他的笑……
那遗失了的回忆就让落叶伴随忘记在某个角落里好了……
记忆的作文 篇6
在我的记忆里，有许多往事。它们象星星一样挂在夜空中，闪烁着古老的光芒。我挑选出其中最令人怦然心动的一颗，请大家分享。
那颗星星上，不时浮现着一个小巧玲珑、活泼可爱的身影。它就是我曾经拥有过的一只小鸟——贝贝。它是一只褐色的麻雀，是乡下亲戚抓后送给我的。他帮我把贝贝放进鸟笼后，贝贝就拼命地挣扎，“喳喳”地叫着，还不停地用爪子抓笼子的栅栏，发出“嘶嘶”的响声。贝贝将它的头钻进两根铁丝的中缝里，紧闭上眼睛，使劲扑打着翅膀，不断地叫唤，似乎在说“为什么要抓我？快放我出去呀！”贝贝重复地做着以上这一系列动作，来实施它的“逃走计划”。我看见，贝贝每次失败后，都重重地摔在“囚笼”里。但它只是一双小腿一蹬、翅膀一扬腾，继续工作。第二天上午，我见它还在忙碌着。此时的我，开始意识到贝贝是多么渴望在天空中翱翔，去追求自由，去追求太阳！我感觉到小鸟的心在流泪，它应该回到森林里去啊！瞧，它仍在不怕疲倦、坚持不懈地工作着，它只知道一定要钻出这个锁住它自由、锁住它快乐的地方！
我感动地流泪了。我将鸟笼提到阳台上，打开笼门说：“可爱的贝贝，你快飞出鸟笼吧，你自由了！”贝贝愣了一下，扑腾了几下翅膀，便转身飞向了天空，飞向了大自然的.怀抱。我似乎看见了，看见了贝贝在绿色的森林里欢乐地歌唱，看见了贝贝和它的伙伴们在高高的蓝天中愉快地飞翔……
记忆的作文 篇7
时钟没有停下，滴答滴答，脑子里都是那一块黑板，黑板前站着一个高大魁梧的中年男子，是个光头，但看起来很令人敬佩，他在黑板上镌上几个大字——欢迎你们。
这个场面还是在初二那年入学时的，那时时光可以说是让所有那班的学生怀念，甚至想让时光停留在那一刻。
我是初二入学，第一个到达班里报到的学生，当时的我有点紧张，我希望进来的是个女老师，因为女老师总给人慈爱的感觉。我到的时候很早，那栋教学楼里一个人也没有，我很无聊地做在一个座位上，想象着今后初二的美好景象。这时，一个轻快的脚步快速地向班里走来，我望了一下，竟是个男子。我有些惊呆了，有有些怕他。只听见他说了一身：“哎，同学，怎么这么早呀，那好，你来报下你的名字”我觉得他的声音很好听，没有女老师像他那样，虽然声音雄厚，但却是很慈爱，而且我也很喜欢他。
黑板上，他写下了几个大字，而那，却成了我们全班的共同记忆，亦是黑板的记忆。
他不作文仅仅是我们的班主任，也是我们的语文老师。
铃声响了，我仿佛又如临其境，做在那阳光下的`教室里，认真的听着老师上课，语文老师的课没用别的课那么死板，而是很有生气，他一直很幽默诙谐，我们都很喜欢他，在他的课上，即使想睡觉也被他震到了。记忆中的黑板又被他那灵动的手写下他对课文的见解，他对语文的感悟，他给我们的技巧，他精心去找的习题，他对我们的教诲，一个个小字透着他对我们深沉的爱。
而这一年，是他最后一次在初二这里教书了，在这一年，他告诉我们，他收获的不仅仅是我们间的交情，也有的是温暖与感动。
下课了，这是最后一节了，他又在黑板上写上了——既然选择了远方，便只顾风雨兼程。再见，是为了下一次的再见。
在与他的这一段初二旅程中，我没有往日里的压力，没有家庭的烦恼，没有朋友间的争吵，只是和同学，和他，一起暖暖地上了很多节课，而这些成了我的难以忘怀的记忆，成了这个黑板上抹不掉的记忆。
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