大自然的诗歌[优选]
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是小编帮大家整理的大自然的诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![大自然的诗歌[优选]](/pic/00/d7d4c8bb04_5fbf7eb2b33a3.jpg)
大自然的诗歌1
《聆听大自然》
有一种弦律，叫做大自然。
他不比命运交响曲的。豪迈，也不一样田园交响曲的柔情。
然而，他，更真实，更悦耳。
每每生活的世界，我们淡忘了，明明在眼前，却好比宇宙遥远。
心静，才能忘我，忘我，才能天马行空。
风吹草动，鸟语花香。
秋风半夜鸣蝉，听取蛙声一片。
每一个音符章节，诉说着，梦幻与现实的'故事！
大自然的诗歌2
地球，我的母亲！
地球，我的母亲！ 天已黎明了， 你把你怀中的儿来摇醒， 我现在正在你背上匍行。
地球，我的母亲！ 我背负着我在这乐园中逍遥。
你还在那海洋里面， 奏出些音乐来，安慰我的灵魂。
地球，我的母亲！ 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎么样才能够报答你的深恩？ 地球，我的母亲！ 从今后我不愿常在家中居处， 我要常在这开旷的空气里面， 对于你，表示我的孝心。 地球，我的母亲！
大自然是人类除了自己外,最可亲的朋友;无论是伤心时还是回忆的时候没，大自然总会默默的给我孤单的心,无言的慰藉!
大海!总以他宽广,看不到边;以他看不到底的蔚蓝;让人感叹不已;有人甚至慰以"什么比大海更宽广,人的胸怀;什么是比大海还深,是母爱!"其实,两者都无法衡量!
春去秋来，周而复始，我们生活在自然界中，接受她的馈赠、索取她的精华，过着丰衣足食的日子。大自然仿佛是一位慈爱的母亲赋予了我们人类生存所必须的一切，给了我们所有的智慧和幻想。
山川、河流、大地,都是我们美好的家园，给予我们理想和希望。
随着年龄的增长，我对大自然的依恋越来越深，我想象不出，如果让我生活在大都市的'中心，生活在钢筋水泥的丛林中,我的内心该是多么的不安和寂寞!
这一年来我身体非常不好，大病小病不断，情绪往往很低落。生活中的诸多不顺让我的性情越来越容易激动，脾气也随之大了起来。
在这之前我曾是一个多么温柔多么恬静的女子呀，我为此深深地烦恼着。
所幸的是离我家不远就有一片开阔的田野，每当我郁闷烦躁的时候就带着小女儿去走走，满目的绿意和清凉抚慰着心头的疲惫和伤痕，让我重又找回了那个真实的自己。
我在离家近百里外的乡下支教，工作繁重不说，还要照顾在家娇气惯了的室姐，以至积劳成疾,身体每况愈下。好在乡下的风景时时让我陶醉，能补偿我所失去的一切。每每徜徉在蜿蜒的乡间小路上，野花在脚边不停闪烁，鸟儿时时从头顶掠过，那种惬意，那种宁静使我忘记了所有的劳累和不快，我也渐渐习惯了这种生活并深深地爱上了它。
在乡下的这一段日子，我朝朝暮暮都流连于那清风绿野、平沙嫩草，感受着季节的变化，目睹了农民的辛劳，写出了许多贴近生活的散文和诗歌，给自己的文学写作奠定了一个良好的基础。
我刚学写作就收获不小，是因为我走了捷径，从瞬息万变的自然界中去挖掘寻找写作素材，可以说是大自然赋予了我所有的才情和文思。
你有没有发现，大自然中的每一只蝴蝶和每一只蜜蜂都是一首首欢快优美的诗啊！
我看到自然中的每一棵小草每一朵小花都是那样努力地呈现出动人的生命之美，那些农民不辞劳苦地忙碌了一季又一季、一年又一年，悉心装扮着这如诗如画的田园，是他们的努力使田野变得越来越美丽，大地处处禾苗飘香，人人都能安居乐业。
我常常觉得大自然是最好的诗人和哲学家，农民们个个都是天才的美学家，你看那随便立在塘边的一棵柳树，那随心所欲围起来的园子都是那么恰到好处，让人看着就是舒服，就连那懒洋洋地卧在门口的花狗都是一幅动人的画呢！
如果离开了大自然我不知道我还能不能再写出东西来，我想那时我思想的流泉一定都会全部枯竭的。
你看那些水中游耍的鸭子只只都是绝美的艺术品，那些在风中飘扬的柳丝是世间最美的秀发，那蓝天上飘逸的白云是多么的美丽和轻盈，人世间怎能找得出足以描述这惊人之美的文字！
在乡下，清晨或者黄昏，我就这样边看边走，走啊走啊走不停，走了一村又一村，走了一程又一程,走落了夕阳，走升了月亮，走出了星星，从秋走到冬，又从冬走到春。
水悠悠地流过田园，鸟翩翩地飞过天空，西天的云彩被夕阳染成一片鲜红。
花悄悄地开放原野，树静静地站立森林，晴空下广袤的大地能激起你万丈豪情！
春天的田野是多么绚丽迷人！金黄的油菜花,娇艳的紫云英，还有那一望无垠的碧绿的麦田仿佛碧波荡漾的海面，微风轻拂，海潮涌动，真是美仑美奂！伫立田间，一首小诗或者一篇散文就慢慢构思成了，就连归来的睡梦里也飘溢着浓浓的芬芳呢。
可以说我学写散文和诗歌有两个最好的老师，一是大自然，二是书籍。大自然总是给人以启迪和激情，它是永无休止的创作源泉!
美丽的大自然啊,我永远深深地热爱你感谢你！
大自然的诗歌3
到大自然去放牧心灵
作者：勤耕
远离城市喧嚣
亲近乡村田园
把生活节奏放慢
让想像穿越时空
蓝天白云绿水青山
箫声笛韵鸟唱虫吟
习习清风拂面
幽幽花香沁脾
选择一片田野
放牧心灵
寻求几分宁静
淡泊名利
大自然的诗歌4
你听过春雨的声音吗？
我仿佛看到蒙蒙的的细雨，
点红了艳丽的花儿，
染绿了片片的'树叶，
滋润了大自然妈妈。
你听过风的声音吗？
我仿佛看见温暖的春风，
吹醒了冬眠的动物，
吹来了可爱的燕子妹妹，
吹开了淡雅的挑花。
你听过春雷的声音吗？
我仿佛看到大嗓门的春雷公公，
敲醒了沉睡的青蛙，
敲来了玩耍的孩子，
敲开了春天的大门。
大自然中还有许多声音，
它藏在美丽的公园里，
它藏在田边的小路上，
它藏在茂密的森林中，
它藏在宁静的小溪边……
大自然的诗歌5
追着小鸟，走进密林；
追着小溪，走进深山；
追着蝴蝶，走进大自然；
你会有许许多多的发现。
蜘蛛结个竖网告诉你要下雨了；
白云飘得高高，明天准是晴天；
砍倒大树，从年轮中可以了解树的年龄；
大雁南飞，秋天已经来到。
清澈的小溪无声流淌，那是在启示我们要默默无闻；
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
大雁成群结队得飞过天际，那是在启示我们要目标一致。
大自然是美丽的，因为她有树有花有草；
大自然是热闹的'，因为它有狮有虎有鸟；
让我们热爱大自然吧，不要去破坏、摧毁它，
让它保持原来的美丽姿态吧！
大自然的诗歌6
描写大自然的儿童诗歌一
听听，
大自然的声音，
一阵阵春雨轻轻落下，
“沙沙”，
是春雨唤醒万物的声音。
听听，
大自然的声音，
一只只知了振动翅膀，
是知了歌颂夏天的欢吟。
一颗颗谷粒低着头，
“嗖嗖”，
是农民撒下一阵阵勤劳的叮咛。
一片片雪花飘落下来，
“簌簌”，
是给大地送来一片希望的话音。
听听，
走进大自然，
走进这神奇的演奏厅，
细细去聆听大自然的声音。
大自然的声音，
在每一场细雨里，
在每一阵和风里，
在每一声惊雷里，
在每一片雪花里。
听听，
走进大自然，
倾听最美的声音，
倾听最纯净的声音，
倾听最真挚的声音，
我听到了大自然最美妙的声音。
描写大自然的儿童诗歌二
谷子说：
秋天是黄色的。
高粱说：
秋天是红色的。
棉花说：
秋天是白色的.。
松树说：
秋天是绿色的。
土地说：
秋天是彩色的。
描写大自然的儿童诗歌三
枫叶，枫叶，
我问你，
你的小手掌，
为什么这样红？
啪啪啪，
啪啪啪，
欢迎秋姑娘，
拍手拍红了。
描写大自然的儿童诗歌四
秋天来了，
秋天来了，
树枝儿摇摇，
树叶儿飘飘，
红叶子飘，
黄叶子飘，
好像花瓣儿往下掉。
拾一片黄叶，
给布娃娃缝件袄;
拾两片黄叶子，
给布娃娃缝手套;
再拾三片红叶子，
给布娃娃缝顶小红帽！
描写大自然的儿童诗歌五
春天是一匹，
世界上最美丽的彩布，
燕子是个卖布郎。
他随身带着一把剪刀，
每天忙碌地东飞飞，
西剪剪，
把春天一寸寸卖光了。
描写大自然的儿童诗歌六
风儿吹，天气凉，
吹落树叶一张张，
好像电报一份份，
催着燕子回南方。
好像小船一只只，
送给蚂蚁运冬粮。
燕子、蚂蚁齐声唱：
谢谢好心的秋姑娘。
大自然的诗歌7
我只是一片云，
而太阳，是云的约见。
云起云长，云滚云翻，
热爱的，是太阳的温暖。
距离，使我笑着仰望，
一生一世，
温暖的爱，温暖的缘。
生活，只是一些云，
而太阳，是云的舞伴。
日出日落，云舞云欢．
有时，化一场雨，
敲打着，
听雨人的心田；
即便，聚一次风暴，
美丽的，
也是雨后的斑斓。
人生，只是一串云，
而太阳，是穿梭云中的灿烂。
云卷云舒，云聚云散，
伴着的.，
始终是太阳的笑脸。
花开花落，已然芬芳，
纵然无痕无迹，
我来过，世界多一分香甜。
岁月抚摸着，走动的心跳，
太阳和云，将继续编织，
你我，依然的明天。
大自然的诗歌8
我喜欢山的巍峨
特別是大兴安岭的山
那高高耸入云端的山蜂
常年積雪的雪峰大白山
我喜欢水的柔情
那绵延流向远方的的水波
在记忆的长河里
奏响的可是我的生命之歌
大自然的美
我喜欢北方广阔的原野
一望无垠的塞外的大草原
草原上信马由疆的放纵
蓝天、白云、草原、羊群、号角、牧歌……
一幅塞外骑猎图跃然眼前漠北的劲风
又怎能掩藏住心中的狂野……
走向北方
走进北方小鎮
走进大兴安岭
走进大自然
把自己融进大自然吧
因为我们每个人本来就是大自然中的一处绮丽风景
展示你的魅力
也接受他人的赞美吧
比之山川的壮美
红尘中的'一些生死荣辱又算得了什么呢
大自然虽经岁月长河的磨蚀
却愈发的焕发她的美姿
那些回旋脑际的思绪会经岁月的冲刷
渐去渐远变得模糊
最后不留一丝痕迹
唯留下我们这处风景与大自然共舞
成为永恒
大自然的诗歌9
从童年的小路走过
竟是那样的亲切与自然
大自然是多么的豪爽抱着我
显得我有些渺小和微不足道
幽幽的白杨树林里
那小鸟清脆的叫声
还在跳上跳下
采得叶片沙沙
我忘了一切
似又想起了一切
朦胧中象我又不是我
静静的`我有点胆怯
默默的不敢回头
怕那双眼睛还在身后
来到溪边眺望
清风拂过
有泪滑落
原来是有沙飞进了眼窝
拾起五采石子
试着向水面投去
水波冲击了水波
而后就又平静如初
被压在最底层的心意
至今无人知晓
就这样一个人
任由大自然的亲吻和拥抱
即美丽又清闲
让我忘却来时的一切吧
大自然的诗歌10
放眼看四季
放眼自然，
处处有着不一样的季节。
第一丝清风拂过，
是万木吐翠的春，
这是一个细腻的季节。
瞧！大雁在树上歌唱。
瞧！小兔在地上蹦跳。
第一缕阳光洒下，
是鱼跃荷开的夏，
这是一个即火热，又清爽的季节。
瞧！桃子露出粉红的笑脸。
瞧！甘蔗酿出甜美的汁液。
第一片金黄的叶子落下，
是五谷丰登的季节，
这是一个丰富多彩的'季节。
瞧！稻谷在田野里扭动身子。
瞧！叶子在天空里翩翩起舞。
第一片雪花飘下，
是凛冽萧条的冬，
这是一个温馨的季节。
瞧！一片白茫茫的场景。
瞧！一棵高昂昂的雾凇。
放眼自然，
处处有着不一样的季节。
大自然的诗歌11
目标：
1、欣赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。
2、在理解诗歌内容的基础上尝试仿编。
3、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣，体验人和大自然的亲情。
准备：
1、幼儿有观察自然现象的兴趣，初步积累了一些经验。
2、配乐诗歌录音磁带。
3、大自然景象教学挂图、诗歌图谱各一幅。
4、拍摄的大自然景象图一套。
5、数码相机、录音机。
过程：
（一）开始部分
游戏“指五官”，引起幼儿兴趣。
师：我们一起来玩“指五官”的游戏，听我的口令，看谁指得又快又对！
小结：小朋友的反应很快，说明刚才老师的语言大家都能听懂。老师说的话你们是靠耳朵才能听懂的。不要以为只有人才会说话，大自然也有它自己的语言。大自然的语言你们能听懂吗？靠什么发现呢？我们一起来探索大自然的奥秘！
（二）基本部分
1、出示教学挂图，感受大自然，了解诗歌。
师：这儿有一幅画，画上有什么？（花、草、树木、白云、太阳、荷花、小河┉）这就是大自然。大自然会说话吗？我们一起来听诗歌《大自然的话》里说了些什么？
2、欣赏诗歌。
a、幼儿听配乐诗歌录音。提问：大自然会说话吗？诗歌里说了些什么？
过渡语：你们听懂大自然的话了吗？我们再来欣赏一遍！
b、教师有表情地朗诵一遍。
C、帮助幼儿理解诗歌内容。
①诗歌里说了大自然中谁在说话？怎么说话的？（逐一揭开相关的诗歌形象图谱（白云、蚂蚁和树桩…）为什么说白云飘得高高，明天准是晴天;为什么说蚂蚁往高处搬家，明天准是晴天？树桩上的一道道圈圈说明什么？怎么知道的？这都是人类多年观察出来的，这就是大自然的语言）
②大自然的.语言与人的语言有什么不同？（人的话要用耳朵听，而大自然的语言就是指大自然中各种各样的现象，它好象用无声的语言告诉人们新奇的知识。）
d、引导幼儿有感情地地学习朗诵诗歌一遍。
过渡语：大自然的语言真是五彩缤纷，妙不可言，我们一起来轻轻学念这首诗歌。
⑶引导幼儿听辨三段诗歌结构上的特点。
大自然的诗歌12
如果海里长着一朵小野花，
那它能在水里呆多久呢？
海底还有没有真正的恐龙呢？
如果有的'话是长什么样子？
深海里有多少奇异的生物？
为什么鱼身上有那么多刺，
可是他却不痛呢？
灯笼鱼为什么能发光？难道他有充电器？
海底到底有多深呢？
人又最多能潜到多深？
世界上有人能到达海底吗？能坚持多久？
海洋多奇妙，到底藏着多少问号？
大自然的诗歌13
妈妈妈妈我跟你说
南山出来个花太阳
花太阳笑咪咪的
我给花太阳画个眼睛
我给花太阳画个小脚
我给花太阳画个嘴巴
我给花太阳画个小手手
花太阳掉在了地上
我把花太阳拾起来
我和花太阳一起跳舞唱歌
花太阳累了
我把花太阳挂在了天上
大自然的诗歌14
如果你在沙漠迷路，
仙人掌可以做你忠实的向导，
它永远长向南方，
而且能在根部找到水源，
这样你就不会因为没有水而干渴难熬。
另外我还有一些问题：
地球上哪个地方有沙漠？
沙漠里可以举办马拉松比赛吗？
有没有人一生在沙漠里生活呢？
为什么沙漠里没有水，
然而沙漠的.绿洲里会有水呢？
沙漠的绿洲里还有沙漠吗？
绿洲里能住人吗？
绿洲里有大树吗？
沙漠里究竟有几个绿洲呢？
沙漠里真的有金字塔吗？还是人们的科幻想象？
沙漠里有动物吗？
都有什么动物呢？
有鸟吗？都有什么品种的鸟？
沙漠里有蝎子吗？
沙漠里的蜈蚣多不多？
沙漠里的问题无穷无尽，
永远问不完。
沙漠奥秘无穷无尽，
都等着我们去发现呢！
大自然的诗歌15
别以为只有人才会说话，
大自然也有语言。
这语言到处都有，
细心观察就能发现。
你看那树上的松果，
就是大自然的'语言。
鳞片一旦收缩，
大雨即将来临；
鳞片一打开，
太阳公公要出来。
你看那一窝的鸡呀，
也是大自然的语言。
母鸡小鸡不进窝，
出门就要带把伞。
桃花在树上开着，
不就像一朵朵朝霞？
大自然在树上写着：
春天来到人间。
你看那碧绿的西瓜，
不就像碧波一片？
大自然在瓜地里写着：
夏天已到眼前。
如果你仔细观察，
就会知道水族的年龄。
一年一个同心轮，
告诉我们它活了几年。
大自然的语言并不难懂，
只要你肯观察思考。
假如你害怕动脑筋，
那就常常会视而不见。
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