五年级我和书的故事作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的五年级我和书的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级我和书的故事作文1
别看我现在经常看书，其实我小的时候并不喜欢看书。究竟我是怎样爱上看书的？接下来，就让我给你讲讲吧。
记得有一天，我放学回到家，看见妈妈笑嘻嘻的，我忙问：“怎么了，妈妈？”妈妈说：“我给你买了一份礼物，你猜是什么？”我兴奋地问道：“是不是吃的？还是乐高忍者？”一想到这些，心里痛快极了。妈妈说：“嘻嘻，都不是，是人类精神的`食粮——书。”我的情绪一落千丈，就像攀登者离山顶一步之遥时脚滑了，又像是飞机离目的地几米时出了事故。我生气地说：“你明知道我不喜欢书，还非要买书。”说着，气汹汹地走进了房间。
晚上，我写作业时，看见妈妈看这本书时笑的合不拢嘴，我便对这本书产生了无限的遐想：“这是什么书呀，这么有意思，好东西要有福同享，妈妈太不够意思了。”于是妈妈睡着后我便打开了手电筒，看起了那本书。
翻到第一页时，我的心就被深深地吸引了，这本事的名字叫《淘气包马小跳》，里面讲的是：马小跳的妈妈生病了，同事来看她。可又高又胖的同事怎么也挤不进门。原来是马小跳在门边放了很多气球，门只能半开。最后，同事终于压爆了气球挤进了门。后来，马小跳的妈妈忍着笑责怪了马小跳。
五年级我和书的故事作文2
《十万个为什么》，就像是心灵钥匙，为我解开了许许多多的迷津;《十万个为什么》，就像是我们成长的阶梯，鼓励着我们继续前进;《十万个为什么>,就像十一缕缕灿烂的阳光，照耀着我们这些幼苗茁壮成长!
一次常识课，老师讲到有关于人的内容，我正听得津津有味，我和书的故事。突然，老师问到“人体内需要那三大营养物质”时，同学们顿时面面相觑一副苦恼的.样子。我大方的站起来，人类每天从食物中获取营养，主要有蛋白质，碳水化合物和脂肪。
蛋白质，是制造和组织的基本材料，它在体内担负着信息传递，维持大脑活动，促进化学反应，抵御疾病，并参与人体生长和组织的修复，碳水化合物，是人体能量的主要来源，人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人体细胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是贮存和提供能量的，它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。
这三大营养物质是人类维持生命，促进大脑活动缺一不可的营养物质!
我一口气讲完，同学们都向我投来惊羡的目光，老师慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，从老师眼里，我看到了老师对我的期望，对我的鼓励……我心里充满了对《十万个为什么》的感激之情。我的
《十万个为什么》，是你鼓励我踏上成长的第一步，是你给予了我勇气，我相信，成长有你相伴，一定会更加的多姿多彩!更加的快乐!
五年级我和书的故事作文3
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书是人类最好的朋友，每个人都会跟它发生一些故事，接下来我就来说说我和书的故事。
有一天，我和妈妈走进一家书店，一进门，我的一双眼睛就像一台高速扫描仪一样扫视各个书架，因为我想买一本沈石溪的小说。很快我就在中间的书架找到了他的`书，我一眼就相中了《虎娃金叶子》这本书。
我飞奔着跑回家，迫不及待地躲进房间，津津有味的看起来。以至于奶奶叫我吃饭我都没有听见，完全沉浸在书中的故事情节中。一直看到晚上，爸爸进来说：“儿子，该睡觉了，明天再看。”我意犹未尽的放下书，关灯睡觉。但是躺着床上，那本书仿佛有着魔力一样，在召唤着我。我又偷偷爬起来，把台灯压得很低，深怕被爸爸发现。书中的故事情节让我的心情变化多彩，比如看见一只老虎扑向主人公，使我胆战心惊，只像闭上双眼；看到无数的大象来追主人公，仿佛都能闻到扬起的尘土味。正当我陶醉其中时，灯灭了，爸爸的声音响起：“怎么还不睡觉，书没收了，明天再看。”我只能乖乖睡觉了。
书是一位朋友，可以陪伴人的一生。我望向窗外的夜空，黑色的夜空仿佛是一面巨大的黑幕，天上的星星仿佛就是书上悦动的字符，在诉说着一个个动人的故事。
五年级我和书的故事作文4
书，陪着我走过了12年，虽然这12年普普通通，但是，却发生了许多关于书的事。
有一次，我在书店里发现了一本有趣的`书。但是，书非常贵，于是我产生了一个念头：在书店里读完。于是我每天跑到书店里去看，但是如果被老板注意了就完了!几天后，我发现我每次到书店里，店长就会盯着我。我心里想：哎呀，好像被发现了!于是，我决定就待在书店里，一口气把它读完。读完了那本书，一抬头，呀!已经读了2个小时多了!于是，我站起来，虽然脚有点麻木，不过我总算把那本书读完了!我踏着轻快的脚步离开了书店。
在朋友家，也发生了一件事：那天，我和妈妈去朋友家，我在朋友家发现了一本很有趣的书。我高兴极了，就马上坐在椅子上看起来。
虽然我读得很快，但那本书很厚。一个小时过去了，该回家了，妈妈在楼下叫了我好几声，我都听不见妈妈只好上楼叫我，那时，我还在聚精会神地看书呢!结果，妈妈一叫，我吓了一大跳，好半天才回过神来。
书给了我们知识，也给了我们乐趣，我很喜欢书，所以，我会让书继续陪着我走下去!
五年级我和书的故事作文5
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，它像一级级台阶，让我慢慢地走上山。它也是我的伙伴，没有它我会很孤独的。
一天，我在托管睡觉，偷偷在衣服里面夹了一本《西游记》，午休的时候，我就借着缝隙里的光在被子里偷偷地看。美好的时光总是过得太快，一会儿，就马上要起床了，可是正好看“大战牛魔王”的`故事，实在太精彩，不忍心放下。我只好把书又偷偷地放在衣服里带去学校，已经要上学了，我灵机一动，我可以放学写完作业再看。
放学后，我早早的把作业在学校写完了，再三步并作两步地跑到学校阅读室，一看有一个小朋友已经在津津有味地看书。我问他：我可以和你一起看吗？她很爽快地答应道：“好。”就这样，我又交了一个新朋友，又看了书，真是一举两得的好事。
我以后再也没有偷着看书了，我要光明正大的看！
我爱书！爱他优美的词句，爱它宝贵的知识，爱他感人的故事，更是爱他的刺激与冒险，我愿永远翱翔在书籍的天地，我热爱读书！
五年级我和书的故事作文6
记得有一次，我的作业还没写完，可是妈妈说过，如果不写完作业，就取消任何活动，但新买回来的《公主故事集》实在是太想看了。于是，我冒着“生命危险”把书偷偷拿到自己的房间，不让妈妈见到，我假装关上门做作业。我打开装书的袋子，一阵书的香味涌进我的鼻孔里，我忍不住了！悄悄地把书拿出来，打开，兴致勃勃地读起书来。“白雪公主被巫婆用毒苹果害了，小矮人们哭着把白雪公主放进水晶棺材，抬到山顶……”就在这个时候，妈妈打开门，我便把书塞进衣服里，冰凉凉的，让我起了一身的“鸡皮疙瘩”。我急忙拿起笔，装模作样的写起作业来。妈妈见我还蛮认真的在写作业，就关上门走了，我立马又拿出书看。“就在这时，巫婆猖狂的笑了起来……”我小声地嘀咕着：“这个老巫婆真坏！如果我遇到她，我一定要给白雪公主报仇！”突然，妈妈又闯进来，我一边傻傻地说起了“坏巫婆，坏巫婆”，一边用手指向妈妈，当时妈妈被我吓得没回过神来，居然往后退了一步！我用手捂住嘴巴，禁不住大笑了起来。妈妈看到我怀中的书，气炸了，说：“你个小调皮，吓我一跳！”妈妈拿过我怀中的.书随便翻了几页，看了看说：“内容挺美好的嘛！没收，直到你做完作业才还给你！”听了这话，我只好乖乖的写作业了。
书里有欢乐，书里有悲伤，书里还有无穷的色彩！我喜欢在书的海洋里畅游，因为书是智慧的宝库，是知识的海洋！
五年级我和书的故事作文7
每个人的读书经历都大有不同，我的读书经历也不例外。
在读幼儿园时，爸爸为我买了人生中的第一本书——《七色花》。开始我每天放学回到家，都会到茶几上拿出《七色花》来读，随着时间慢慢流逝，我认为《七色花》已不能满足我读书的渴望，于是爸爸给我买了《唐诗三百首》。
在二年级时，《中国诗词大会》节目播出，于是爸爸给我买了节目同款书籍，以至于我在班内拿的诗词比赛中拿到了第二名的好成绩。我还发现有些诗句可以从景物看出诗人的情感，例如：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”一毛泽东。毛主席这句诗可以从“万水千山”看出了毛主席带领红军不怕困难，为国家而奋斗终生！为解放民族而奋斗终生！
在四年级时，学校的“融通书馆”开放了，那里的书籍之多，如同沙滩上的贝壳。每周我们班都有一节阅读课，所以我们要争分夺秒选好想看的书籍，就立刻竟走到座位上，静下心来赏心悦目的`看书。由于书籍阅读量的增大，书的种类也增大了，所以我会适当的选择书本，挑选自己喜爱的，适合自己的书本阅读。
于是我又悟出了道理：书籍量增大，要开始学会做笔记，要有层次、有逻辑地记录，还可以“学而时习之，不亦说乎”
读书是一件会我快乐的事！
五年级我和书的故事作文8
书，这个名字对我们来说并不陌生。它，已经陪伴我很多年了。
在上幼儿园时，我看见那些大哥哥，大姐姐手里都拿了一样东西，是什么呢？就是它——书，我很好奇，回到家里就缠着妈妈买书，可妈妈却说：“你还小，只认得几个字，等你长大了，再给你买。”我很伤心，巴不得快快长大，好读书，终于，在我过六岁生日那一天，姐姐给我买了一本《一千零一夜全集》，我高兴极了，急忙接过书，连生日也不过了，我就像兔子一样跑进了书房，迫不及待地打开书，津津有味地看了起来，一个字一个字地读，我也看得入了迷。
随着年龄的增长，我认识的.字渐渐多了起来。
有一次，妈妈要出去办事，嘱咐我多做一些课外作业，我答应了，妈妈走后，我写了一会儿，就不想写了，我想：干什么好呢？做泡泡水，已经做过很多次了，看电视吧，又容易暴露，恩？我的眼睛一亮，对了，看书！我“飞”进书房，在书架上急切地寻找我想看的书，咦！这不是我昨天刚买的《笑猫日记》吗？我把书拿出来，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我读得如醉如痴，啊！时间过得真快，不一会儿，妈妈就回来了，看见我在看书，就问我：“我布置的作业写完了吗？”我吞吞吐吐地说：“还……还没写完。”“那你还不快写。”妈妈火冒三丈，狠狠地批评了我一顿，但是我也没有改掉爱看书的习惯。
从着几件事中，我懂得了一个道理：一日无书，百事荒芜。
五年级我和书的故事作文9
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，书在人生占着重要的土位，也是我们不可缺少的东西。
我很小的时候特别喜欢听妈妈讲故事，晚上睡觉也要听一两个故事才肯入睡。
我上幼儿园时，知道了一些读书方法，就常常拿着一本书，装着学问渊博的'样子走来走去，有时还会一手拿笔，一手拿书，腿中夹着字典，一看就爱不释手。
那时，我知道了读书可以让人增长知识，还可以认识许多新鲜事物，但我对书的认识也只仅此而已。
到了三年级，有一天，品德老师召开一个关于历史方面的知识竟赛，正好那天晚上的作业非常多，做完作业已经十点多钟了，我急得像热锅上的蚂蚁，围着书桌团团转。这时，我眼前一亮，想到了——书！书可以帮助我。于是，我找来了一本有关于历史的书籍。正好，里面有我要的内容。“真是书助我也！！”
书，是全世界的营养品；
书，是人类最好的顾问；
书，是我们的朋友，是在我们人生中必不可少的东西。
五年级我和书的故事作文10
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对于我来说，书籍是我的精神粮食，是我生活中不可缺少的一部分。没有书的日子，我简直是无法想象。
不幸的是，这种日子还是来了。因为有一天，我在写作业时偷翻了两页书，妈妈嫌我不专心，惩罚我一个星期不准看书。一个星期！对于我来说，真是无法忍受，一天不看书我都觉得难受，更何况是一星期呢！于是，我想了一个“歪点子”。
这一天晚上，妈妈正在洗澡，爸爸已上床睡觉，我偷偷摸摸地下了床，起身到书柜里拿了几本我最爱看的《铁道游击队》连环画藏到枕头下，开始装睡起来。不一会儿，我发现爸爸妈妈卧室的.灯光灭了，知道他们睡觉了。于是我开始实施我的计划，我悄悄地拿起床上的小手电，再从枕头下小心翼翼地取出一本连环画放进被窝，然后，把被子一蒙，拧开小手电，打开连环画。在那微弱的灯光下，我开始了我的第一次窃读。
在被窝里的我，边看书边时刻警惕着外面的动静。不知过了多长时间，突然，我听见妈妈卧室的门一响，我意识到有人要来查铺了，我快速把书往枕头下塞，把手电紧紧握在手里，一动也不敢动，紧张的头上的汗都流了出来。果然，是妈妈来查铺了。当妈妈帮我掖被子时，掉出了两本连环画，“哎？”妈妈自言自语，“这里怎么会有连环画呢？”。于是又翻开被子一看，又发现了几本连环画。这时，我忍不住笑了起来。原来，由于刚才慌忙，有几本书落在了外边。妈妈假装生气地问我：“你是不是偷看书了？”我尴尬地笑了两声点点头，妈妈没有批评我，而是催我赶快睡觉。
那天晚上，我做了一个梦，在梦里，我津津有味地读书，读呀，读呀，读呀……
五年级我和书的故事作文11
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我认为，书也是人类不可缺少的精神食粮。
我喜欢读书，因为书中的世界很美好，能带给我无限的快乐。我读的书，先是幼儿园时的绘本，到小学一年级时的《小猪唏哩呼噜》，再往后的《大个子老鼠小个子猫》、《淘气包马小跳》，和我目前最喜欢的`《装在口袋里的爸爸》，以及《时代广场的蟋蟀》、《上下五千年》等等，上百本书一千多万字，这些书，都是我的精神食粮，是我不可多得的宝藏啊！
我爱读书，可谓痴迷。记得有一次是黄老师的午自习，她让我们先阅读30分钟的课外书。我们听后，兴奋得一窝蜂地涌向教室那个小小的图书角。可小小的图书角怎么容得下全班那么多人啊！我们只好一批一批地去取。我取了一本看上去不怎么样的书，急不可耐地看了起来。刚开始，觉得似乎没什么趣味。但看着看着，我仿佛进入了书中世界，连老师走到我身边，我都丝毫未察觉呢，还是同桌把我从书中世界叫出来的。
还有一次，我太痴迷一本书了，爱不释手，连想上厕所了也不想放下。我偷偷把书藏进怀里，想要在上厕所时继续大饱眼福，结果被爸爸发现，一把拉住，我迫于无奈，只好乖乖交出了书。
我是一个热爱读书的小书虫，这就是我和书的故事！
五年级我和书的故事作文12
书像一叶小舟，那么我就是小舟上的探索者，它会载我前往知识小岛；书像一盏指路灯，那么我就像是迷失了方向的路人，它会将我安全的送回家中；书也像一把钥匙，为我打开知识宝库的大门，我将博览群书！
我渐渐喜欢上了读书，书慢慢的成为了我生活中不可缺少的东西。没有了书，我的生活将会像一幅褪了色的画，变得暗淡无光。但是有了书，我的生活变得多姿多彩，幸福快乐。
我喜欢读书。记得有一次，我下学后二话不说赶紧跑回了家中，饭也没顾得上吃，便开始了读书。妈妈走进了我的书房说：“宝贝，吃饭了，今天在学校学了些什么？”我不理睬妈妈，也没有回答妈妈的问题，可能我已经融入到书的世界了吧。“吃饭了，你最喜欢喝的排骨汤。”妈妈又一次提醒我吃饭。我渐渐的从书中走出来回答道；“没事，少这一顿没关系的.，我还看书呢。” 从此，妈妈发现我成为了一只“小书虫”，以后每次表现好，妈妈总会奖励我一些书。
有人觉得金钱重要，有人觉得生命重要，也有人认为权利最重要，我却与众不同，我觉得书对我来说最为珍贵，重要。我宁可做一只“小书虫”，也不愿意做懒惰的学生。
我想告诉大家：“如果你不多读书，你将会成为一个浅在的差生”。我喜欢读书，我是个爱读书的女孩！
五年级我和书的故事作文13
我是一名小学生，而且家境也较好，所以我和书有很多故事，从而也和书结下了不解之缘。
寒假里，我是在乌市过的年。每次一到乌市，我最想去的地方是国际书城。因为可以买到好书。这一次，我和妈妈一起去书城看书，我和妈妈一进门。就去了三楼，三楼是专卖儿童书籍，所以我最高兴了。这次我看中了《大宇》这本书想买，可是妈妈就是不让，还说要买些“阳光”的书，所以我开始用“催泪计”了，我一直都不高兴。于是妈妈给我讲了几个笑话让我笑了起来，可我还说想买，妈妈说“这本好，就买这本！”。于是我过去看了看，是沈石溪写的动物小说。他写的书是我妈妈上大学时看过的，所以妈妈让我也买一本，她也买一本，后来我勉勉强强的买了一本。
回了家和妈妈一起在沙发上看着刚买回的书，妈妈对我说：“儿子，我们比比谁先看完第一章。之后可以说出内容。”我说：“可以！”于是我和妈妈开始看了。我看了三页，我发觉很好看，于是就加把劲的很看，我看着看着，了解了许多动物的习性，后来我发现一个道理，写动物文章时，要把它们的.样子说明白了，再往下面写。后来，我要和爸爸回我们库尔勒了，我对妈妈说：“下次，等我把书看完，我就和您换，因为我发现动物小说的“神力”了。”
在这以后，我发现我写动物写的很好，真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！
五年级我和书的故事作文14
其实我并不是一个认真读书的孩子。只是随便一般遇到感兴趣的就尽量认真去读，直到七八岁之前，爸妈还害怕我会因为不爱阅读而影响语文科的学习呢。
直接把画面播到三年级吧，就是那一年窗边的小豆豆彻底改变了我。
这是一本非常好的书，可以用来形容的词不胜其数，妙趣横生，与众不同，趣味十足。我时不时将豆豆想像成自己，她的家人就是我的家人，她的学校就是我的学校，她的生活就是我的生活。这种幻想使我不由自主地在阅读中找到快乐。
从那以后，我再也不在晚上疯玩儿是尽可能把时间一点一点挤出来就像海绵里的水一样，用于看书。
这时家里的书再也不能满足我了，我需要一个大书架，粘满书的书架，这样才可以暂时满足我的需求。
现在的我已经是个大姑娘啦！当年有阿拉丁神灯许的幼稚愿望，也实现了。当然，不是神灯实现的，而是爱我的.家人们，现在我也是博览群书的人了。
读书这种东西吧，不懂就问，不懂就查，要用打破砂锅问到底的精神，把书吃透。如果是这样的话，我会说恭喜你成功的读完一本书了。
现在如果你问我读书的滋味是什么样的我会从容的告诉你，你不知道？那我和你一起去书海里感受一下好吗？
五年级我和书的故事作文15
上小学的时候，我就讨厌看书，因为，书上的文字都是密密麻麻的，故事很无聊，看得很不舒服。
一开始，我看的书是连环画，图画上面印着文字，就像一幅幅流光溢彩的画面，上面的文字就像欢快的乐章。起初，我看的津津有味，因为图画上的.文字和故事都生动有趣。但看久了，就不过瘾了。
后来，我在图书馆借了几本真正的连环画，如；《七色花》，《三侠五义》，《水浒传》，只要一看到这些书，我什么都忘记了。
连环画这一类已经不能使我满足了，图书馆那有很多类型的图书，只要一有书，我就奔向哪里，几个月的时间，我就把那里一类的书都借阅了。
另外，我还可以看一些故事，看的时候，我会常常想起，这个作者有什么样的经历，作者为什么要写这个故事。渐渐地，我爱上了看书，因为读书时我感到随心所欲，只要我看上了一本好书就什么都忘记了。因为书不能一日不读。就像高尔基说的，书籍是人类进步的阶梯。
【五年级我和书的故事作文】相关文章：
我和书的故事作文12-01
【精选】我和书的故事作文06-23
我和书的故事作文06-14
作文我和书的故事07-20
我和书故事作文11-29
我和书的故事作文【经典】12-12
我和书的故事05-28
我和书的故事-五年级作文11-27
我和书的故事话题作文11-14
我和书的故事作文【优】12-04