朋友我想对你说五年级作文（精选23篇）
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的朋友我想对你说五年级作文，欢迎阅读与收藏。
朋友我想对你说五年级作文 篇1
我一直把你当作我的好朋友，因为你身上有许多优点值得我学习。比如你机智幽默，在我不开心的时候把我逗得哈哈大笑。你身体好，体育又棒，让怎么也跑不快的我羡慕不已。你的成绩好又细心，每次考试，你总能达到理想的分数，让时不时错一两个的我下定决心改正粗心这个缺点，努力向你看齐。
但是作为你的好朋友，我希望纠正你的一个小小的缺点。有时你会说一些同学的坏话，特别是给别的同学起外号，结果搞到班上几乎每个同学都有一个外号，我也不例外，让同学们之间的关系不大好，都拿对方的外号开玩笑。有的同学之间甚至闹出了矛盾，但我个人认为你还是一个值得交的朋友。
好朋友，我希望我们一起把这个缺点改了，这样我们就会交到更多更好的的朋友，我们的学习成绩也会飞速地好起来，我们班的学习风气也会变得越来越浓。
我要向你学习你身上所有的优点，也希望你改正这个缺点，变得更好、更棒，使更多人成为你的朋友。
朋友我想对你说五年级作文 篇2
当一切的美好都变成了回忆，我们，就会明白凡是美丽的东西都不会为谁而停留。
——题记
晴儿，你现在还好吗?你快乐吗?想想以前我们的快乐时光，我真的好怀念。你说，你想和好，难道我们就不想吗?其实我一直试着去忘记，忘记这段友谊。但当我以为自己快要忘记的时候，却发现我可以忘记你的名字，忘记你的笑容，但那段被泪水打得湿漉漉的回忆却怎么也忘不掉，它依然会想常青藤一样缠绕着我，在某个静谧的夜晚悄悄叩击我的心门……
晴儿，我的朋友，让我告诉你，当我们的友谊玻璃瓶被放得很高且布满裂痕的时候，再到这个玻璃瓶终于破裂，就注定了我们不可能回到过去。的确，友谊需要我们互相包容，互相体谅，但，我们没有。紧握在手里的幸福应该是简单而明了的，但我们没有把它紧握好。
现在，我们都在怀念过去，怀念那段美好的时光。唱一首歌，我们的歌，让每一个瞬间停留，其实，我一直在你的左右。
朋友我想对你说五年级作文 篇3
朋友我想对你说;记得从前我们两个非常要好，对方有什么好吃的，都给对方吃，对方有什么好玩的，都给对方玩，可是我不知道为什么你一和杨玉姣接触，就忘了我这个老朋友，朋友你好很心啊!
有一次，我们两个走在放学回家的路上，你见了杨玉姣，飞一般的跑到他的身边，我控制不住自己的承受能力，就骂了你几句，我便把你用劲的拉了回来，打了你两下，你快哭了，从此我们就谁也不理谁了，朋友我想对你说：对不起，我并不想眼睁睁的把自己的好朋友成为别人的好朋友。
还有一次你和杨玉娇走在路上，我遇见了你，我还买了点东西，我给了杨玉姣了一些，却没有给你，那是应为上次的事情，让我丢尽了颜面，让我没有了尊严，我也怕我跟你说话，你不理我，朋友我想对你说我很珍惜我们的友谊呀!
还有一次，我们都在写作业，还有杨玉姣在场因为上次的事情，我但这所有的、同学的面，当众骂了你说了你，你流下了眼泪。我知道你很委屈，但我不的不说你，你丢弃了旧友换来了新友。但是我说了你之后你有了大大的改变，你与我和好了你每天放学都和我一起回家，这几天和你在一起都很高兴。朋友我先对你说;我不想失去你这个朋友，我希望我们永远都是好朋友，朋友我想对你说;朋友我希望我那次的所作所为，请您原谅，那次我并不说你，可是憋在我心里也难受呀!我不得不说出来”。
朋友我希望我们永远都是好朋友!
朋友我想对你说五年级作文 篇4
“朋友一生一起走，那些日子不再有。”是呀！朋友是我永远的靠肩。过去的日子有的如百花齐放，有的如阴晴圆缺，还有的如大汗淋漓……但我那亲爱的朋友，永远陪在我身边，你是我停泊的港湾，你时常对我说：“不经历风雨的打击，彩虹怎会出现在远方的天空呢？”
朋友，我们六年的学习生涯即将结束，漫长的暑假正在前方招手，我想在就要小学毕业了，有很多话在心里憋了很久，今天就让我把它吐露出来吧！
那天，我去参加学校演讲比赛，一路上，你总是不住地为我加油，我顿时像打足了气的皮球，胸有成竹地来到比赛的地方，看到许多的同学，心中有点紧张，前面的几位同学都技艺非凡，边说边做动作，脸上还笑眯眯的，丝毫不紧张，轮到我了，你拍拍我的肩膀说：“我相信你一定行的。”我信心百倍地走进演讲教室，一双双眼睛目不转睛地盯着我，窗外你的大拇指一刻不停地翘着，我摇头晃脑地背呀背，没有什么烦恼能将我打扰，我的眼前仿佛出现了那一幅画面，背得十分投入，演讲完后，我感觉轻松自如，无拘无束。几天后，成绩出来了，我得了全年级的一等奖，这与你为我加油的口号有着密不可分的联系，是呀，不经历风雨，不刻苦地练习，怎会有满意的成绩？我虽然尝到过许多成功的滋味，但这次更浓，更香，更甜。
朋友，虽然我们不能在一起说说笑笑，不能在一起共度难关，但我们的心却是紧紧相连的。就像十指连着心的姐妹，我会永远记下我们在一起的日子。
朋友我想对你说五年级作文 篇5
小含，你是我最好的朋友，我想对你说一说我的心里话。每当我们一起玩“背人”游戏时，我都会有一种不祥的预感，因为这个危险的游戏，我吃了好多次的亏。可是我又不能不玩，因为我一表示拒绝，就会遭到你对我的人身攻击。
那天，我刚收拾完座位，就被你拉到操场上玩这个游戏。第一次我和你一组，小顾和小彦一组。刚开始就是准备时间，小顾和小彦很快就安排好了，我还在犹豫，你却一直吵道：“我背你，我背你!”因为我觉得太危险了，所以一直在说：“不，不，我害怕。”而你却丝毫不顾及我的感受，不但不可怜我，还气冲冲地对我喊道：“不行，害怕什么?有我背你保准没事。无奈之下我只好答应了。游戏马上要开始了，我的心怦怦直跳：“这样会不会跌倒呢?要知道摔在地砖上是很疼的。”但是看着已经准备就绪的她们，我只好趴在了你的背上。只听一声“开始”我们就开始撞了起来。你碰我，我碰你，一阵厮杀过后，小顾和小彦坚持不住，纷纷落马。我们胜利了!但当我刚要下来时，只听“砰”的一声我摔倒了，你也摔到我身上。虽然你一点儿事都没有，但是我的胳膊肘却疼得让我无法形容。我忍着泪慢慢地站起来抱着胳膊走回了座位上。
小含，我只想对你说：“不要再把我当作是你的布偶来玩了!”
朋友我想对你说五年级作文 篇6
不知你是否还记得我，而我非常想念你。你还记得我们是怎么认识的吗？那天妈妈带我去太原，认识了你们一家三口，晚上我们还住在了你们家。那一夜我们挤在一张小床上嬉闹，玩乐，直到筋疲力尽才睡着，而且睡得特别香、特别甜！第二天，我们一起在院子里画粉笔画，我画了一只大公鸡，你则在公鸡的`右上方画了一个红灿灿的初升的太阳，我们还一起给它起名叫做“金鸡报晓”呢！后来，我们的感情越来越深，越来越浓，但是我们毕竟生活在两个城市，不能经常见面，只能用电话来进行沟通。在我们分开的日子里，我常常想起你那长长的马尾辫；你那双水汪汪的大眼睛；还有你那清脆的声音……我想对你说：冯梦宇姐姐，我好想你！
有一天，妈妈告诉我说：“等到了周末，冯梦宇一家人有可能来我们家玩。”当时我兴奋极了，因为又可以见到你了。终于盼到了周末，我急得一次又一次地在窗口张望，妈妈却说：“今天太原交通特别堵，他们有可能不来了。”这句话犹如给我泼了一桶冷水，让我从幸福的顶峰跌下来，坠入了伤心的深渊。我难过极了，这时，妈妈接到你妈妈的电话！原来你们已经进了我们的住宅小区，却因为不认识路而找不到我家。我马上冲下楼去接你，我们又能在一起看书，玩耍了，又可以一起在我的小床上度过我们童年的梦。第二天，你们要回去了，我们只能再次分别，希望你常常能来看我，常写信给我。
愿我们的友情天长日久！
朋友我想对你说五年级作文 篇7
有一样东西，它不需要海誓山盟，也会地久天长；有一类感情，它不需要甜言蜜语，也一样甜甜蜜蜜；有一个秘密，它吵吵闹闹，追追打打，但孤独的时候给你温暖。那种东西叫友谊，这个秘密是朋友。
沈，你我三年友谊即将结束，有些话不吐不快。如今，就让我说出来吧。
刚传来的你，举止文静乖巧，说话轻声细语，就像是一个大家闺秀。那时的我心中暗想：这位小姐应该不会我玩在一起吧。可谁曾想短短几天，我们就成了好友，你说这是不是缘分？
沈，我想对你说声感谢。未遇见你之前，我只能算是中等偏上，每天打打闹闹，不思进取，觉得这样挺好。可你的到来，却点醒了我。说你是我的救赎，似乎有些过了，但你的确受得起一声感谢。你成绩优异，一有空就帮我补习，没有你，哪来现在的我？
沈，我想对你说，朋友是一碗水，君子之交淡如水；朋友是一杯茶，细品慢尝有滋味；朋友是一杯酒，能让人敞开心扉；朋友是一首歌，让人迸发内心最深处的激情......
我想对你说，春醒冬眠，一年又逝。时光走着它的路，踏过青春的脚步，心中有悲亦有喜。我想让你尽情起舞，放心追逐。如果可以，我愿为你披荆斩棘，护你一世无忧心欢喜。
朋友一生一起走，那些日子怎还有？一句话，一辈子，一生情，一壶酒。朋友，珍重！
朋友我想对你说五年级作文 篇8
时光飞逝，日月如梭，转眼间，愉快而短暂的小学时光已不再长久，而我们的友谊却天长地久。这几年来，我有太多太多的心里话想对你讲。今天，我就一并全说了吧。
我知道：我们都已经成熟了，已经有了自己的小天地，不会再把自己的秘密分享给对方。因此，你的话变得越来越少，于是，不会再看到路上有两个快乐的孩子正在谈天说地，无话不谈。可是，你的冷漠使我们之间的距离逐渐变远。你想这样吗？
朋友，你的性格要注意点。在宿舍、在教室，你都会因为我是你朋友而肆无忌惮。为此，我希望你能改掉这些缺点，做一个好伙伴。
朋友，你应该多在乎一些小事。比如：我很伤心，你就应该来安慰我；你的朋友异常兴奋，你要去和他分享快乐……不要只做一个只会听，没有心的木偶，要做一个让人称心的朋友。
也许我的要求你有一些达不到。我不会怪你，金无赤足，人无完人。已所不能，勿施与人。也许你会怪我只挑你的缺点，不，朋友如雨中的一把伞，为我挡雨。你的好我感激不尽，你的恩我刻骨铭心。
朋友，可能你听完了会认为我有一些唠叨，可我不认为。这是我的心里话，我希望你接受我的意见，改正你的缺点。虽然我们将在不久之后分别，但我们曾许诺过要做一辈子朋友，我们之间有过美好的回忆，我们都知道友谊是什么，这就够了，不是吗？
朋友我想对你说五年级作文 篇9
有一样东西，他不需要山盟海誓，也会天长地久；有一类感情，他不需要巧克力、玫瑰和糖果，一样甜甜蜜蜜；有一个秘密，他吵吵闹闹，追追打打，孤单的时候会泡着咖啡给你暖手。这种东西叫友谊，这类感情叫温暖，这个秘密是朋友。
我最好的朋友是鹿恒。我与他相识在三年级，也是缘分，我们在一起上了两年的学。我们成了亲密无间的朋友，和他在一起使我感到愉快。
渐渐地已是五年级。学习任务越来越重，几乎压得我喘不过气来。有一次因为发挥失常，我语文考了八十八分，仿佛自己掉进了无底深渊，一直闷闷不乐。而你却对我说，别灰心，加油！我突然感到一丝阳光照进我的心中！对，为什么我被一点困难所吓倒，这不是我呀！朋友，在我失落的时候，你总给我安慰。
每当星期五下午，我们总会约在我家楼下打羽毛球，非拼个你死我活不可。有一次我为了挽回一球便摔到地上，膝盖瞬间流出了血。你看见了，急急忙忙地把球拍扔到地上，把我扶起并问我怎么样，我咬咬牙说没事，你便把我扶到椅子上去，跑着去给我买创可贴......朋友，在我受伤时，你总会给我帮助。
有一次，我们之间发生了点小矛盾，我一直耿耿于怀。下午去上学，我心里一点也不舒服，而当我看见你对我笑时，我才明白，你已经把那矛盾忘到九霄云外了……朋友，在我生气时，你会使我感到愉快。
朋友，我想和你一生一起走！
朋友我想对你说五年级作文 篇10
每个人一生中都要说很多的话。有对亲人说的，有对老师说的，有对同学说的……不同的时候我们会说不同的话，用不同的语气，不同的方式。现在我却想要对我的朋友说……
朋友，我想对你说。有什么事你都要说出来，有高兴的事你要说出来，让我们都为你开心；有伤心的事你也要说出来，我们来帮你排忧解难，别埋藏在心里，自己一个人伤心难过。朋友，有什么困难你也要说出来，别总是自己扛着，说出来大家一起想办法，俗话说得好“人多力量大嘛，三个臭皮匠还顶过一个诸葛亮呢。”无论有什么困难，什么挫折我们都一起来面对。因为我们是朋友……
朋友，有一首歌是这么唱的“朋友一生一起走，那些日在不在有，一句话，一杯酒，一生情，是朋友……”朋友，我们虽不能一生一起走。但你们一辈子都是我的朋友。我们有时也会吵架，但是我们总会和好。朋友，我们总有一天会分开、会离别或失去联系。因为我始终都相信那一句话‘天下没有不散的宴席’但是你们要记得在世界的某一个角落还有一个想念你们的人。
朋友，是你们陪我走过了这几年，是我最快乐的时光，谢谢你们带给我的快乐，如果没有你们就没有现在的我。
朋友，我想要对你说：你们是我这辈子最值得珍惜的，也是我这辈子最不能忘记的人。我最幸运的事就是遇见了你们这一群朋友，是你们让我的生活丰富多彩，充满欢乐。
总之，朋友，我永远都爱你们……
朋友我想对你说五年级作文 篇11
是风，将我们吹到一起，让我们度过了四年的美好时光，我们一起哭一起笑，过了；又是风，无情地将我们吹散，不知道以后你是否还记得我。
——题记
记得那一次，因为一些原因，我们要与一些同学讨论一件事，讨论着，一个同学就跟你说我多嘴，这件事不关我的事，于是你点了点头，并斜着眼睛瞟了我一眼。你以为我什么都没看见？什么都没听见？不！其实我全看见了！全听见了！当时我像坠入了万丈深渊一般，扎心的难受。而且这件事是我把你拉进去的，应该不关你的事才对！虽然接下来的几天你也陪我，但你更多的时间是和那个同学一起玩，我就像被遗忘了一般，整天话也不想多说，直到我写绝交信给你的时候。
你看了，并签了字，同意了，但你心里却有一点点的想挽留，因为你在信里说道：
既然你想绝交，那么我是不可能不同意的。你以为只有你在吃醋，我没吃吗？你和别人玩时，不理我，我没吃过吗？不要太自私，每个人都有每个人的选择而你应该尊重他们的选择，就像我尊重你的选择一样……
这句话我至今还清晰的记得，或件你已经忘记了吧。虽然我俩的成绩差不多，甚至我比你还要好一点儿，但你却在为人处事方面教育了我很多，当我看见你写的这行字时，我羞红了脸。却确实，我特别自私，只因为你和别人多说了两句话就不想理你了。
愿我们友谊长存。
朋友我想对你说五年级作文 篇12
嘉嘉，你是我以前的同桌，也是我的好朋友。这段时间以来，我一直想对你说，“你得改改增加身上得缺点了，我非常希望你可以变成以前那个无可挑剔的小女孩。
你原本是个好孩子。在班上，你的成绩总是名列前茅，你写的文章经常被老师当作范文朗读给我们听。你还是一个待长辈有礼貌的孩子，放学时，你总要到老师办公室跟老师说完“再见”后才安安心心地回家。
可是，不知从什么时候起，我发现了你地一个缺点——喜欢嘲笑别人。有一次，我们地数学老师让我们做什么算题。我心慌了：又是计算器，怎么专挑我地弱项？试卷发下来，我拿出草稿纸，“唰唰唰”地算了起来，很快就只剩下最后一道题了，但还是比你这位“数学家”慢了一点儿。你做完，看见我还在埋头苦算，便竖起了食指指着我。我最讨厌地话从你嘴里蹦了出来；“唉，慢吞吞地，像蜗牛一样。”你还是不顾及我的感受，又朝我伸出了可恶的小指头，嘲笑我的意思再明显不过了。
看着你那得意的表情，我像被泼了一盆冷水，心里凉透了。好不容易提起的积极性一下子消失得无影无踪了。我心想：你先做完了又怎么样？别人只不过慢了一点儿，用得着嘲笑别人吗？你知道这是一种很不尊重人的行为吗？
嘉嘉，你发现自己的缺点了吗？我真诚地希望你能尽快改掉这个缺点，这是我的心里话因为我们是好朋友，我从心底里希望你更加优秀。期待着优秀的你早日回来，好吗？
朋友我想对你说五年级作文 篇13
在每个学生眼里，老师都像亲爱的父母一样和蔼可亲。每当我们做错事的时候，老师用亲切的话语教育我们，用真理指引我们。虽然是父母给了我们身体，但滋养我们灵魂的是你。
是你让我从一个懵懂的孩子变成了一个学习成绩优秀的男生，一个腼腆害羞的男生，变成了一个落落大方的男生。你为此付出了多少努力！每个学生都是你培养出来的。到目前为止你教了多少学生！年复一年，日复一日，今天，我代表所有你教过的学生，向你致敬：亲爱的老师，你辛苦了。
我记得你刚开始教我，我上课不爱回答问题。有一次我作文写得很好，你让我读给同学听。一开始我有点害怕。你让同学鼓掌让我读，我就起来流利的读了。为了激励我，你让我做了一个小组的组长，这让我有更多的机会和你交谈。
一年来，我一直牢记着你对我的谆谆教诲和肺腑之言。老师，我想对你说：你的大眼睛在课堂上给了我们很大的鼓励和支持。我们的一举一动都逃不过你敏锐的目光。你鼓励的眼神让我明白了很多。你用体贴的眼神关注了我。你的每一个无声的提醒，都经常来到我的眼前，鼓励我前进。
"教师是支撑太阳的人。"虽然我不懂这句话的意思，但我坚信，你能教会我们这些调皮无知的孩子，成为我们祖国的栋梁。
我想大声说出来：我想好好学习，长大后当一名培养人才的老师。蓝天下，花草树木带着丰硕的果实回归自然，而我想带着优异的成绩回到老师身边。
朋友我想对你说五年级作文 篇14
朋友，是你需要帮助的时候，伸出援助之手的那个人；朋友，是你比赛的时候，为你加油喝彩的那个人；朋友，是你伤心的时候，安慰你的那个人。而在我的生命中的这个朋友，便是我的同学王江浩。王江浩，我想对你说很多很多的心里话，让我借着这次作文；一吐为快吧！
昨天，放学的铃声响起了，同学们都在忙着收拾书包，你的垫板突然掉到地上了。我看见后，连忙弯下腰帮你捡起来，可之后的事情却在我的意料之外，我小心翼翼地把垫板移到椅子下的空隙，可当我快速地往上一提时，只听“啪吭”一声，垫板的一角竟然断了，这时，我局促不安地对你说：“江浩，对对不起，我不是故意的。你你没生气吧？”我抬头一看，只见你的脸一黑，愤怒地看着我，气呼呼地一把抢过垫板，扭头就走了。我愣在那里，不知如何是好。昨天回到家里，我仍忐忑不安。今天你一天都没和我说一个字，其实我多么希望你能原谅我啊！后来，我心里想：既然你都不理我了，那我为什么要理你呢？我们这一天就像仇人一样针锋相对，谁也不理谁。
其实，我不想失去你这个朋友，也有过道歉的想法，但又不知怎么开口，所以又打消了这个念头。我想借这次作文的机会向你道歉：“王江浩，对不起！我们能像以前那样和好如初吗？”
朋友我想对你说五年级作文 篇15
朋友，你就像一杯醇香的咖啡，喝到肚子里是苦的，留在嘴里的却是香的。当我喝下了朋友给我的咖啡，那就代表我认同了你。你，会是我一生的朋友。
可是，当你厌倦我了，请你告诉我，我会与你默默保持距离。我不会再缠着你，让你给我讲题；我不会再缠着你，让你陪我逛商店；我不会在缠着你，让你给我唱歌。朋友，别怕，我与你保持距离并不代表我是故意疏远你。我依旧会羡慕你灵光的脑袋，当你遇到难题时，从我这里找到安慰；我依旧会以你喜欢的标准去选择商品；我依旧会让你从我崇拜的目光中找回你对你的嗓音的自信。
朋友，我想对你说，当你需要我时，请告诉我一声，我会马上把我送给你，尽量为你挡住所有的伤害。黑夜里，我不会贪图温暖的被窝，只要你说声我需要你；郁闷时，我会一直陪在你身边听你倾诉，只要你说声我需要你；痛苦时，我不会因为我穿了一件雪白的衣服而拒绝你在我的肩头上一把眼泪一把鼻涕地尽情发泄，只要你说声我需要你。只要你需要，我还可以陪着你一起放肆的大哭，我不在乎别人的眼光。
朋友，我想对你说，我甘愿作为绿叶陪衬你红艳的花朵。风吹过来，有我抱着你，为你驱寒；雨打下来，有我挡着你，替你受伤；太阳照过来，我会毫不犹豫地放开你，让你尽情地在阳光下起舞，直到秋天来了，我在陪你一同落入泥土。
朋友我想对你说五年级作文 篇16
有一种东西，它不需海誓山盟，也会天长地久；有一类感情，它不需巧克力、玫瑰和糖果，一样甜甜蜜蜜；有一个秘密，它吵吵闹闹，追追打打，孤单的时候会神奇地泡着一杯咖啡给你暖手，这种东西叫友谊；这类感情，叫温暖，这个秘密，叫朋友。
朋友，我想对你说：“朋友一生一世走，那些日子不再有。”是呀！过去的日子有的百花齐放，有的阴晴圆缺。但是只有你，我的朋友，永远地陪在我身边。
你还记得那件事吗？
有一次，我们因为一点小矛盾而吵了起来，半天都没和对方说一句话，可我心里多么想和你说一声对不起呀！在下午的体育课上，老师让我们跑3圈测试。我一开始跑得很快，一个个同学都被我超越。可是，跑到第二圈我就已经上气不接下气了，几乎是走走停停，一个、两个……很多个同学超过了我，大意的我没有看见身后你那双鼓励的眼睛。好不容易到了第3圈，我跑不动了……忽然，一双温暖的手向我伸来，“快跑啊，加油！”这亲切的声音在我耳边响起，给予我无穷的力量。你拉着我向前跑去，隐约我能听见你那呼哧呼哧的喘气声。快到终点时，你说：“准备，冲刺！”之后，你猛的一拉，我跑完了全程。后来，我才得知那天你因为肚子疼得厉害而没有跑。当你看见我没力气了，就在肚子很疼的情况下帮助了我这个为了一点小事就斤斤计较的“坏”孩子，我和你比真是差了好远呐……朋友，在这里，我要向你说一声：“谢谢你，我们永远都是好朋友哦，永远……”
朋友我想对你说五年级作文 篇17
同事朋友，我想对你说：不要太在意学生的分数，我们只需要尽心地、用心地去教就好。学生记住的不是分数，而是我们平时是怎么教他们的。只要家长说你好、学生说你好，你还求什么？
比如，现在复习期间，我让学生们进行比赛，以此激励一三班的吴仪帆、一四班的薛敏和贾一可努力学习。我想，再过几年，她们肯定不会记得在期末考试中考了多少分，但她们一定会记得，在复习期间，我让她们坐在我身旁学习的情景、比赛后她们获胜而加分的情景……老师对学生的肯定、对学生的鼓励比分数重要一百倍！
家长朋友，我想对你说：不要太在意孩子的分数，要正确对待孩子的成绩，要多关注孩子的学习状态、心情变化。
比如，那次小测验，孩子有一道题的单位名称带错了，被扣掉了15分，分数自然就低多了。孩子知道考少了，很伤心。如果你再吵嚷的话，孩子就会对自己失去信心，变得不自信。一个不自信的孩子，在考场上的心是静不下来的。因为他不知道自己写的对不对，他就会左顾右盼去看别人的，以求证自己的对与错。而他的做法又会受到老师的批评。受到老师批评后，又会影响考试心情，他还能正常发挥、考出好成绩吗？自信的孩子就不一样了，他相信自己，就把精力都放在答题上了，做一道检查一道，做一道检查一道。越做越有信心，越做心情越好，想不正常发挥都不行，想不考高分都不行……培养孩子的自信心，比分数重要一百倍！
朋友我想对你说五年级作文 篇18
我是福建福州的一名小学生，在电视、报纸上，我经常都看到在报道我们的台湾如何统一。在我的印象里，台湾和我们肯定相隔很远。
小学一年级的时候，妈妈带我去厦门鼓浪屿旅游，我站在日光岩上眺望，在迷茫的大海中望见了海的中间有几个小岛，我就问妈妈：“那是哪里？”妈妈告诉我说：“是台湾的金门岛。”我心头一阵纳闷，心里想：“台湾不是离我们很远吗？要不怎么经常提起台湾回归呢？”现在，我通过学习终于慢慢明白了台湾为什么近在咫尺，而我们却不能相见。
后来，我们学过一篇课文叫《日月潭》，它是这样说的：“那日潭和月潭多么美丽啊！月潭好比台湾，日潭好比大陆，日潭和月潭永远相连，大陆和台湾永不分离！”大陆和台湾都是同一个祖宗，我们都姓“中华”！
虽然我们远隔海峡两岸，但我们都是黑头发黄皮肤的龙的传人。
当四川发生大地震时，你们没有置之不理，而是积极地伸出援助之手，有钱出钱，有力出力。随着两岸领导人的互访，我们的关系也在改善。
前一段时间，我们两岸实现了大三通，我很想到你们那儿去感受一下阿里山和日月潭的风光，你们欢迎吗？我们也很欢迎你们来大陆游玩，像天安门、万里长城、桂林山水等。你们要是来大陆，还可以给你们当个小导游呢！来吧，大陆的门永远向你敞开！
我们日日夜夜都期待着台湾回归祖国，期待我们相聚的那一刻！
朋友我想对你说五年级作文 篇19
我想，每个人都会有许多话想对自己的好朋友或同学说吧，但每个人想说的对象都不同，说的内容也会有所不同。在此，我想对我的两个好朋友说点儿心里话。
睿子，我想对你说，你是我朋友中最“给力”的一个。你常常在我心情低落的时，安慰我，给我熬“心灵鸡汤”。我们互相帮助，互相照应。你还常常跟我开玩笑，每次都能把我逗笑。我之前不是一个乐观的人，可自从认识了你，我就像变了一个人似的。有一次你两天没来上学，把我担心坏了。后来老师告诉我们，你的一只眼睛被一把玩具枪打中了。过了一个星期你才回来，回来一看你近视了。我想肯定是玩具枪那一发子弹干的吧！你跟我说你没中枪的那一只眼睛可以被手术“修好”，但中枪的那只眼睛就不能了。后来的日子里，你配眼镜有点频繁，你告诉了我一个很好笑的事：你去买眼镜的时候，店长对你说“这样的进度下去，你是不会瞎的！”就是因为这样，你就不敢再打游戏了。你还说：“每天就敢看三个小时的的电视！”我为你节制感到高兴又沮丧。
涛哥，我想对你说，你也是一个“给力”的朋友。我先认识俊睿，才认识了你。一认识，我就觉得我跟你很合得来。我们也很快成了好朋友。你的加入，校园三“贱”客就这样诞生了。我们三个一起度过了许多的“风雨”，我们互相关照。连玩游戏都不分开。
睿子，涛哥，你们是我在小学生活中最好的两个朋友。对你们我有说不完的话。有些暂未表达，我会用我的实际行动表露给你们。
朋友我想对你说五年级作文 篇20
亲爱的朋友正杰，我有很多话想对你说，可是却不知道如何对你表达，所以只能用写作文的形式来告诉你我的心里话。
我们在读三年级的时候被分配到同一个班级，而且还是前后桌。每天放学你都会等我一起走路回家。一路上我们勾肩搭背，说说笑笑，玩着自创的小游戏，直到最后一个岔路口才依依不舍地分开。在这一年多的时光里，我们吵过、闹过、笑过、伤心过，这些过往将成为我们美好的回忆。
记得有一次美术课，老师让我们带美术工具做手工。上课时我认认真真地听老师讲解，当我要动手做时才发现忘带剪刀了，没办法，只好找同学借。本来美术就不好的我做得手忙脚乱，剪出来的东西自然就好不到哪里去，要么一只腿短一只腿长，要么大小不一，剪这些东西就已经浪费了好多时间。我抬头一看时间：呀!糟了!要下课了。我心里一着急就开始胡乱粘贴起来，终于到了最后一个步骤——画画。你大概是看出了我内心的紧张，急忙跑过来安慰我：“心急吃不了热豆腐，静下心来才能把这个美术作品做好。”听了你的话，我做了几个深呼吸才顺顺利利地完成了美术作业。
还有一件小事令我难以忘怀。读到三年级了我还不敢一个人过马路，是你拉着我的手，教会我要一停二看三通过，就这样用实际行动鼓励我独自过马路。要是没有你，我可能到现在还不敢过马路呢。
正杰，我要感谢你在学习、生活上给予我的帮助，你是我这一生中最好的朋友。
朋友我想对你说五年级作文 篇21
记得我们才上二年级，关系不知怎的就常常粘在一起。对方有什么好吃的零食都给对方吃，有什么好玩的都对对方分享。可用有福同当，有难同享这八个字来形容我们。可最近你变了，变得我都不认识了。你突然渐渐远离了我，有时遇见我都是爱理不理的样子。我看见了，心里像被匕首一刀一刀的刺进去，流满了血。痛不痛反正你已经不在乎我了，想这些还有什么用啊！
最近我发现你和王嘉欣走得很近，在课间十分钟有说有笑的，让我很不满。心想：“这个坏女生，和我抢她，门都没有。哼！咱们走着瞧！我是不会让你好过的”于是，我就以最快的速度跑到她俩跟前，对她说，你咋都不理我呀！咱俩以前关系那么好，怎么？咱俩友谊的小船说翻就翻啊！那你也太狠了吧！说完后，又跑回教室里。心里想，你和她玩老是忽略我。哼！再也不和你玩了。因为我不想眼睁睁的把自己的好朋友成为别人的好朋友。我其实是很珍惜我们的友谊的！只不想弄现在这个样子。可老天只会这样捉弄我们的友谊。真不幸！
过了几天，你与我和好了。每天放学一起回家。这几天和你在一起我很开心。朋友我想对你说：“朋友我不想失去你这个朋友。我希望我们永远都是好朋友。”朋友我想对你说：“朋友我希望以前那种类似的事情不会再发生。”可我憋在心里也很难受啊！所以我不得不说出来。对不起啊！
我希望我们永远都是好朋友！切割不断的那种。
朋友我想对你说五年级作文 篇22
真正的朋友是在朋友无助时，能伸出无私的手。
我想对被我伤害过许多次的朋友说一声，对不起，每次我不开心你总能第一个发现，并且安慰我，但我做了一件对不起你的事，拿你的痛处激励你给你造成了一定的伤害，首先，我没有恶意，我只是想激励你，让你走出自卑的阴影，但是我没有成功，我以为这会让你更加讨厌我，没想到你对我非但没有厌恶，反而对我是大大的理解。
今天又是一个特别心烦的一天，一些杂乱的小事使我伤心，没有人知道我的痛处，可你发现了，那个表面骄傲自大疯疯癫癫的我其实并不是我，我喜欢伪装，我想逼迫自己快乐，可是谁又曾想过我的酸楚，我背后的一些情况，也许正如你所说的，我并不自信，表面坚强，内心却很脆弱。
对不起，我的朋友，只希望我们还能是朋友。
真正的朋友就是互相信任，互相尊重，无话不说，在关键时候能一无反顾地帮助你的人；真正的朋友就是要相互多为对方考虑，不能光顾自己，不想朋友；真正的朋友是可以帮你认清自己的缺点和优点。简单地说，我认为真正的朋友就是能够彼此欣赏、彼此真诚、彼此信任、彼此理解以及彼此的宽容！永远都想把他当成自己的那个人！我怕冷不管是天气还是人心！
不喜欢勾心斗角，虚情假意的朋友，从现在开始，找寻自己真正的朋友！
朋友我想对你说五年级作文 篇23
小君，你最近好吗？有一些话像大石头一样一直压在我的心中，久久未能对你说出。今天，我想借这次作文，对你说声“对不起。“
记得那天下课，我们正兴致勃勃地聊着自己班中的老师和同学。我无意中说了你的老师一句：“你们的老师长得不漂亮，而且作业又留那么多，幸好她不是我的老师。“你一听，脸色立马变得阴沉起来，就如万里的晴空突然间乌云密布，反驳道：”哼，那又怎样？她在我心目中就是最好的老师！你那才说的那番话并不影响我的老师给我留下的印象！”我一听，也来气了：“既然不影响，那你干嘛生气呀！”说到这儿，我停顿了一下，又用挑衅的语气猜疑道，“会不会你在班里和其他同学吵架了，很不开心，想把气撒在我头上吧！”你一听，脸被气得通红，但却没有再次反驳我，只是生气地瞪着我。我也不甘示弱，回瞪着你。突然，上课铃响了，我依然狠狠地瞪着你，你却匆匆瞥了我一眼，就急忙跑回了班级。看着你离去的背影，我皱了皱眉，不满地嘟囔了一句：“就因为这一点小事吵架，才不是好朋友呢。”从那天以后，你再也没搭理过我，形同陌路。
每当下课时，同学们就和自己的朋友手挽手，肩并肩在一起有说有笑，而我少了你的陪伴，心中非常孤寂。想起我们在一起的美好时光，我开始后悔。
现在想想，确实是我引起的矛盾。对不起，我不该说你的老师！对不起，我不该挑衅你！请你原谅我，我们合好吧！
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