实用的老师作文500字

[合集]实用的老师作文500字9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的老师作文500字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师作文500字 篇1

　　在我成长的历程中，老师曾给过我向上的动力，所以，我要感谢老师!

　　有一次，我和于海龙、薛若依、宋思雨等演员在舞台上排练，因为我们的动作不到位，指导老师就不停的斥责我们，说：“你们是来表演的，不是来这里混日子的;这里是舞台，不是你们班;我是让你们表演，你们却演了个什么?连三岁小孩儿都比你们好，给我回去重练!”我们只好一遍一遍地练，过了好几遍，老师又发火了：“你们练的`是个什么，连小猫小狗都看不下去，更别说到时候台下的几千观众了，给我回去重练……”过度的疲劳加上指导老师的斥责使我很快丧失了信心。

　　回到教室后，我趴在桌子上，哭得泣不成声，同学们都极力的安慰我，可是不论同学们怎么安慰我，我都依旧哭着，“呜呜——呜呜”，教室里传出我凄惨的哭声，同学们都说：“小左，别哭了，你已经尽力了……”可是，我还是无动于衷，最后，老师忍不住了，意味深长地说：“小左，不管发生了生么，你永远都是我们班的小左，表演是让观众得到欢乐，而不是你要得到什么，你只要不留遗憾就好了。”听了老师的一席话，我立即停止了哭泣，从此更加地奋发向上。

　　老师，如果没有您的安慰，我就会一直堕落下去，最终我会一事无成，更不会有今天的我。老师，我想对您说一声：“老师，您辛苦了，我永远爱您!”

老师作文500字 篇2

　　在生活中，我们总经历着一件件平淡无奇、大大小小的事。但让人意想不到的是，小事情中总会蕴含着一些大道理，让我们掌握好“生活之船”的方向。

　　又是一个风和日丽的周六，我极不情愿的拿上了我学琴时用的手提袋，愁眉苦脸地向电子琴学校走去。到了学校，因为没有完成练琴作业，挨了老师狠狠的一顿批评。回到家后，我依旧向妈妈苦苦哀求，希望妈妈可以给我退掉电子琴班，远离这个一直让我烦躁的“恶魔”。但我不能如愿以偿。

　　每当我提出要退出电子琴特长班的时候，妈妈总会语重心长的和我说:“孩子，你要明白，做事一定要坚持不懈，绝不能半途而废。如果现在半途而废的话，那之前的时间、精力和辛苦岂不是浪费了吗？”

　　妈妈说完后，我静下心来审问自己:老师在课堂上常说，做事要坚持不懈，不能半途而废。而我现在要放弃学电子琴，不仅不能学完一门才艺，还浪费了之前的`钱财和时间。这真的是我想要的结果吗？

　　渐渐地我明白了:学琴时让我烦躁的“恶魔”不是电子琴，而是我自己的懒惰，没有恒心。做一件事，既然选择了，就应该心平气和地坚持下去，而不是任由自己用厌恶和烦躁的心态去随随便便放弃。

　　不知是被妈妈说动了，还是被我自己想明白的道理说动了，我不知道。我只知道，在这次哀求失败后，每当我坐下弹琴时，幸福和愉悦油然而生。而电子琴，成为了一位让我身心愉悦的“天使”。于是，我坚持下来了。如今，电子琴已陪伴了我两年，成为了我生活中不可分离的小伙伴。

　　经历过这些风风雨雨，总会让我们懂得一些大大小小的道理，就像一片片落红滋润了“成长之土”，让我成长为一棵茁壮的小树，不断地向着梦想的蓝天努力成长。而坚持，就是“生活”这位老师教会我最宝贵的人生道理。

老师作文500字 篇3

　　哎！你们一下子惊讶了吧！老师怎么会是小偷呢？让我给你们解释一下题目的意思吧！杨老师不是真正的小偷，而是为教育我们一个道理，才这样做的，你们还会问：“什么道理呀？怎么这样做呀！干脆我给你们讲一讲这件事的经过吧！

　　那是星期一的上午，全班的同学都去做操了，只有杨老师一人留在教室里。她看到一支支快要滚下来的钢笔，心想：你们这么不知道收摊子，还天天叫着钢笔丢了。这次，我得教育教育你们。然后，她把一支支钢笔收了起来。做完了操，我们回到教室第二组的几个同学发现自己的钢笔不见了，就给杨老师说：“我们的钢笔 都丢了”杨老师生气地说：“知道了”。第三节上课，杨老师问：“你们什么时候丢的？”他们说：“第二节课间丢的”。杨老师说：“你们知道不知道，下课应该把钢笔放什么地方？你们一下课把钢笔随手一扔就走了，回来就向老师要钢笔，你们这样做对吗？以后你们不管在什么地方，什么时候都要养成收摊的良好习惯”。说着，杨老师就把她收的.钢笔拿了出来，让他们来领。

　　哈哈，这下你们知道了吧！原来，杨老师是要教育我们这样一个人生道理，什么事都要做得井井有条。她的确不是小偷，而是一个可敬可爱的，育人有方，让我们明白人生道理的好老师。

老师作文500字 篇4

　　看到这个题目，你一定会感到很奇怪!为什么不是某个同学在扫地，也不是某组值日生扫地，而是老师在扫地?难道大家是刚入学的一年级新生吗?当然不是，这是在星期五发生的一件事，且听我细细道来吧。

　　“沙—沙—”星期五的下午，全班都在安静的自习时，卫生角附近却传来了这样的声音，大家都不约而同地回头向声音的来源处看去：原来是任老师在扫地。

　　下午的时候，，老师让同学们写作文。大家有的在冥思苦想，有的在聚精会神地写。老师在过道上走着，却时不时会发出一两声叹息。原来地上有很多乱纸，大概是老师不想让我们在“垃圾堆”这样的环境下学习，才“忍无可忍”地扫地吧。

　　老师扫得那样认真，只见她先将垃圾一点一点地从同学们的脚下、暖气下面扫出，又将垃圾聚成一小堆，不断重复着这样的动作，看着老师额头上密密的汗珠和弯腰扫地的背影，不知怎么的我鼻子酸酸的，让我不由地想起了“俯首甘为孺子牛”的这句话。老师每天的.工作都那么多，那么忙碌。我们不但不能帮老师分忧，还添乱!这时，我仿佛能明白老师的叹息了，一方面是因为班里的卫生差，另一方面就是因为我们太浪费了，不懂得节约，有很多的纸上都是空白的。

　　“沙-沙”的扫地声还在不断传来，一下一下地扫在我的心上：作为班干部除了以身作则，更应该监督好其他同学保持班级卫生，节约每一张纸，从点滴做起。

　　同学们，请大家和我一起为了我们班集体的荣誉和良好的学习环境，严以律己，不要再随手乱丢垃圾，这是我们每一个少先队员应尽的责任和义务。我相信，有了大家的共同努力，我们这个温暖的大家庭一定会更加洁净和美好!

老师作文500字 篇5

　　不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。，原来是才·老师和蔼的微笑就像阳光一样温暖，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

　　我感恩我的'老师，是他们教会了我们怎么赏识别人。我是一个独生孩子，养成了很多不好的习惯，比如不懂得发现别人的优点，总是针对别人的缺点。有一次还和别人发生了矛盾。好朋友变成敌人，互不理睬。后来在老师的教育下，我们互相道了歉。我懂得了用赏识的眼睛眼光去看别人，我看到了别人的很多优点。从此，朋友多了。

　　我感恩我的老师，是他们教会了我做人的道理。以前我比较自私，不肯借东西给别人，有好东西也不愿意和别人分享。但是，在老师的教育下，我不自私了，变得大方，同学们更喜欢我了，还在课上评价我，说我很大方。

　　我感恩我的老师，是他们教给我丰富的知识。没有读书前，我很多东西都不明白。上学后，在老师的教育下，我懂得了很多知识。知道了怎么算数，还会讲很多英语，还认识了越来越多的字，会看很多的书。我变得更聪明了，真是要感谢老师。

　　亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，您一个赞扬的眼神使我万分开心。当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候您为我细心讲解。老师，谢谢您!

老师作文500字 篇6

　　小学，两个逐渐变得陌生的词。回忆过往。梦幻并快乐地活着，稚嫩也活泼着笑。还没来得及细数往昔的美好，就已经要迈入人生的第一个转折点初中。这里的一切如同刚出生的娃娃，一切都是新的。带着紧张又激动的心情来到了新的班级，认识新的同学，还有新的可爱的老师。

　　一头乌黑搭肩的短发，一双小而灵动的眼睛，一张能说会道的嘴巴，瘦小的身板。把这些像拼拼图一样拼起来，就成了我的初中语文老师。“可爱”是她给我的第一印象。

　　她和我差不多高，不知道的还以为她是学校的学生呢。她的衣着打扮也相当年轻，集队的时候她就好像是我们当中的`一员，教官有时候都会误以为。有的个子高的同学会拿这个去和她开玩笑：“老师，要不我去讲台讲课，你来坐下面。”她不但没有因此而生气，还真的举办了一场别开生面的赛课比赛，让同学们上讲台讲课，她在下边听。就这样，大家不仅学到了知识，也明白了老师的不容易。

　　她实在太可爱了。

　　在她的课堂上，永远都是欢声笑语。那是一节上古诗文的课，她笑着走进了教室，举起了手中的袋子问：“这是什么呀。”班里的同学二丈摸不着头脑，但还是回答了她的问题：“装着糖的袋子。”她又问：“那糖是什么颜色的？”“白色。”大家异口同声的回答。只见她笑着点了点头，说道：“非常好，大家可得记住了，今天我们学习的这首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，是唐代的著名诗人。要是考试的时候想不起来，可以想想这个。”说完，她举起了手中的装着白色糖果的袋子。同学恍然大悟，纷纷大笑起来。她是不是很可爱？

　　见过不苟言笑的老师，见过细致入微的老师，却从没见过如此可爱的老师。

老师作文500字 篇7

　　今天下午语文课的时候，谢老师把七班上一节课的语文小卷给拿了过来。然后让我们每个小组的小组长去领取，并给他们批改。

　　我一听，十分的开心想：这不就可以体验一下当小老师的感觉了吗？想想我就激动的不得了。终于赵宇轩发给我了一份名叫程华的同学的小卷。我马上就投入了战斗状态，拿起红笔，打开课本，这样有些自己搞不清的字词可以看一看，自己也可以加深记忆，这不是一举两得吗？拿着红笔，我认真的去看她写的每一个字和读音，生怕有一个错的我没检查出来。我一边给她检查，一边自己也默默的，小声读每一个字的读音和结构，因为谢老师说给他们改完一会我们也要考同样的.小卷，所以我特别认真的记，想拿一个满分回家。一张小卷子我改完了，程华得了九十七分，一个不错的分数，错误就是两个读音，和风靡的“靡”写错了，她出的错误我一定不能出错！想着，我还在纸上写了两遍。之后组长又给了我一张，张家瑞同学的三四单元小卷（刚刚是一二单元的，张家瑞同学相比程华就稍稍差点了，他只考了九十四分。我把两张卷子改完后交给了谢老师就开始了复习并为一会的测试做准备！

　　这回我体验了一次当小老师的感觉，非常的爽。但是也体验到了老师的不容易，老师每天要改五十五个人的作业，而我只改了两份就已经晕头转向了，何况是老师呢？所以我们一定要好好学习，要不然真是太对不起如此辛苦的老师们啊！

老师作文500字 篇8

　　提起我们苏老师，我们班的同学没有不竖起大拇指的。

　　那是四年级刚开学的时候，苏老师来我们班担任班主任，咱班可是出了名的“猴子”班。开学的第一天，老师拿着一个纸板走进教室，并让同学们齐心协力的把它挂带了右边的墙上。大家抬起头一看，班名：“顶呱呱”；班徽：“大拇指”；班训：“我能行”。同学们先是面面相觑，继而窃窃私语：“我们能行吗？”苏老师充满信心的对大家说：“我相信你们能行，在我的眼中没有好学生差学生之分，只能努力与不努力之别，我相信你们，希望我们一起努力！”同学们报以热烈的掌声。

　　别开生面的开场白打开了我们的心结，接下来是竞选班干部。黑板上醒目的写着：“不想当元帅的士兵不是好士兵！”在老师鼓励的目光下，我们竞相走上讲台……人员敲定。“猴头”白相瑞当选为纪律委员。让他抓纪律，管别人，他还能跳出老师的“五指山”吗？紧接着，老师又制订了一套奖惩制度，以小组为单位计分，优胜组奖五角星一枚。老师还给每人装订了一本《学生每日在校表现》评估册。由“小班主任”协助老师对每个学生的'表现加以评估，这样一来，大家就有努力的方向。

　　为了培养我们的综合素质，苏老师还经常组织我们参加各种比赛，比如，故事会、百科知识赛、小艺术家展示……你别说，开学才一个多月，我们班就变的早晨书声琅琅，课堂上无人喧哗，室内室外干干净净……任课老师都说我们班和以前大不相同了。

　　现在一学期快过去了，我们四年级二班各方面成绩在学校已名列前茅，我们由衷的赞叹：“苏老师真有高招！”

老师作文500字 篇9

　　新学期、新气象，我们班里有不少变化，最大的变化就是我们的班主任换成了“气象”老师——孙老师。

　　孙老师喜欢扎着一条短短的马尾辫，经常穿着长裤和衬衫。“晴天”的孙老师总是笑眯眯地，脸上还洋溢着和蔼的表情。

　　不过在学习上她是很严厉的，记得有一次班里有位同学上课老是不专心，喜欢和同学说话，孙老师脸色阴沉的让这位同学把书桌搬到讲座旁的特殊位上，这位同学很不愿意，她先是站在座位上无动于衷，后来她竟然哭了，让人意想不到的是，平时和蔼的'孙老师竟然毫不留情地把这位同学放在书桌里的书包揪出来塞在这位同学的手里，让其他同学把这位同学的书桌搬了过去。“雷雨天”的孙老师很可怕，请各位同学注意带“伞”。

　　你可别看孙老师在学习要求上这么严厉，其实大多数时间她还是很和蔼的。

　　孙老师有些时候会让全班同学站着听课，如果谁发言了或者表现好才能获得坐着听课的待遇，要是下课了你还站着那你就要挨罚了。孙老师上课时有时会很幽默，有一天孙老师讲《冀中的地道战》这一课时我们就是站着的，我和一部分同学因为积极主动发言已经坐下了，但是有一些同学还站着呢，孙老师在提问问题的时候会加上比较有趣的话，老师出的问题是“如果敌人往里放水，冀中农民会怎样解决？”如果站着的同学还回答不上来，老师会风趣的说：“要是再不快点你们可都要“淹死”了！”我们坐着的同学笑得前仰后合，站着的同学则急的焦头烂额在书上找答案，此时的孙老师就是让同学们愉悦的“晴天”啦。直到有人把答案找出，她才心满意足的让这位“幸运儿”坐下。

　　你们是否也想有一位高兴、和蔼时如同“春光明媚”，而严厉时像“雷雨天”的“气象老师”吗？

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