有趣的游戏作文（通用90篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的有趣的游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的游戏作文 篇1
大家一定都看过《变形金刚》吧？那里面的机器人神通广大，变幻无穷。今天，在老师的游戏里，我也尝了一回“变形金刚”的滋味！
游戏开始了，老师宣布了游戏规则：围着桌子走，一边走一边唱：“围个小圆圈呀，大家一起来呀，变变变！”当老师说“停下”时，宣布变成什么，我们就得尽自己所能，在十秒钟内做好相应的造型。
第一轮，羊老师让我们做大森林里的小动物，我们急急忙忙地调动自己所有的身体部位做动物造型。摆了一个，一想“嘿嘿，不对！”就又得绞尽脑汁地重新设计。我算是“眼疾手快”的'，马上就摆了一个“青蛙蹲荷叶”的造型，口中还念念有词：“我是一只小青蛙，呱！呱！呱！”逗得大家哈哈大笑！下一个是胡宇凯，他手脚并拢，身子蜷成一起，慢吞吞地在地上爬来爬去，我一看这架势，就喊道：“刺猬先生，你近来可好呀！”害得大家捧腹大笑，有些同学都快喘不过气来了。
第二轮活动开始，在“十、九、八……”的倒计时中，周珂慧趴到了地上，鼻子皱成一团，伸出舌头“扑哧扑哧”直喘气——呵呵，一只大热天的小花狗！周涵睿则稳稳当当来了个“金鸡独立”（除站立的脚外，两只手和另外一只脚分别成了挂钟的秒针、分针、时针），不过这挂钟非上修理店不可，因为所有的指针都是同时来回转动的！还有吴肖靖同学表演的电风扇，一只手放在后面当插头，另一只手伸开五指当风叶，疯狂地转个不停，令人哭笑不得。
虽然没有成为真正的“变形金刚”，可这次有趣的游戏令我终身难忘！
有趣的游戏作文 篇2
“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”这首清脆而又响亮的歌谣，在校园内外回响，久久不息……
编花篮的规则为同学们手拉手站好，其中，一名同学将自己的腿放在旁边两位同学的手上，单腿站立。接着，另一个同学的腿搭在这名同学的腿弯上，依此类推，直至最后一名同学将腿搭在同学的腿弯上。边跳边唱歌谣，其中如有一人倒下，重来。
本轮为男女PK大赛。先看男生这边，男生们一个个挺胸抬头的`走上舞台，并且大声的高喊着：“男生必胜，女生必败！”似乎胜利唾手可得；而女生这边，没有“必胜”的口号，也没有“必胜”的神情，只是在那默默地讨论怎样才能取胜。比赛开始，只见女生们很快便把腿搭好，一切准备就绪，她们的动作轻盈如燕；男生们则失去刚才威武的神情，笨拙的把腿搭好，动作如同一只牛。“嘟！”随着裁判的一声令下，现场陷入一片紧张。女生们的动作变换不断，一会儿如同下凡的仙女，轻轻柔柔；她们边跳边唱歌谣：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”好似一只活泼可爱的小燕子，在享受天地间的万物；男生们这回可出了大丑，动作歪歪斜斜，如同一个缺了腿的桌子；好不容易才稳住了身形，却是无论如何都不敢再跳了，他们的手紧紧地抓住前面的同学，唯恐自己倒下，可这边，女生那悦耳的声音在男生耳边却成了挑屑语：“怎么，不敢了么？”男生们岂能让女子瞧不起，想完，变奋力向前跳，殊不料，一位男生支持不住，身子向一旁倒去，好似一只断了翅膀的燕子，最后男生全体覆没。
“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”这首清脆而又响亮的歌谣，在校园内外飘荡，经久不息……
有趣的游戏作文 篇3
“不要过来啊！”“快走开！”教室里传来了阵阵尖叫声，这里发生了什么事？原来我们在课堂中玩“打气球”的游戏呢。
一开始，大家听说能玩游戏，都兴奋不已，可当老师宣布了游戏规则：气球在谁身边爆炸，谁就要受到惩罚。同学们都目瞪口呆，开始有一些紧张了。
游戏开始了，只见老师左手拿着打气简，右手捏着气球，开始拼命地打气。气球开始慢慢变大，颜色也越来越淡，我心里像是有只小兔子一样砰砰乱跳。我开始暗自祈祷，千万别在我这里爆炸，但脸上却装作毫不在意的样子。老师慢慢地来到了我这里，脸上露出了一丝得意的笑容。而同学们有的.把帽子紧紧地戴在头上，蒙着耳朵，紧紧闭着眼睛;有的贴着墙，恨不得能变成隐身人，让老师看不见她;还有的缩成一团，趴在桌子上，动也不敢动，生怕气球在自己身边爆炸。
同学们吓得前仰后合，左躲右闪，我也不再淡定，蒙着眼睛躲在了桌下。当我正好奇气球有多大了，一睁眼，砰-气球炸了！我顿时大脑一片空白，紧张的心情使我忍不住大叫了一声。其他同学见气球已经爆炸，都松了一口气，暗自庆幸气球没有在自己身边爆炸，而我垂头丧气走上了讲台，等着接受惩罚
后来我们又进行了一轮游戏，游戏规则是气球在谁身边爆炸，就会有奖励，这下同学们可像变了个人一样，胆子大的同学甚至还想用笔把气球扎破呢，在欢声笑语中，我们结束了这节有趣的活动课。
这个游戏让我知道了，其实气球爆炸并不可怕，我们要克服恐惧，学会淡定，坦然面对。
有趣的游戏作文 篇4
今天下午，班主任李老师满脸笑容地走进教室。她一走上讲台就对大家说：“告诉大家一个好消息，一会儿我们来玩个有趣的游戏。”
我们听后十分惊讶，平时严厉的李老师怎么会破天荒地给我们玩游戏呢?我猜测道：是瞎猫抓老鼠?添鼻子?还是抢板凳呢?只见老师慢慢地说：“我们来玩“老师说”。”我心中暗喜，这别出心裁的游戏我可玩过呢?有什么难的，我心想。
紧张激烈的游戏开始了，我们站立桌子边。李老师说：“摸摸耳朵。”我没有动，一些笨拙的同学轻视了这个游戏。第一场就优胜淘汰了许多人，我的心别提有多开心了!有一些同学笑得合不拢嘴。
第二次开始了，老师说：“老师说摸摸你的'鼻子。”这一次没有人被淘汰了。接着老师又说：“老师说放下左手。”笑了笑说：“摸摸肚子。”果不其然，我们班又有人被淘汰了。“举起右手。”我听着把右手举起，NO!我被淘汰了!我十分配合地坐下了，但心中愤愤不平。为什么我被淘汰了?我十分伤心。这时余下只有5人了，老师加快速度：“老师说，坐下。”5人坐下了。“站起来。”哈哈!我心中的自责一扫而光，还有2人站了起来，现在只有3人了。老师说：“老师说你们胜利了!”我也兴奋地叫了起来。
啊!“老师说”的游戏太好玩了!这次我也明白了做事一定要一心一意专心致致才能万无一失。
有趣的游戏作文 篇5
“向左！”“向右！”……怎么这么热闹。原来同学们在作文班正在玩一个别开生面的游戏––贴鼻子。
老师在黑板中间画了一个可爱的小女孩的头像，只是没有画她的'鼻子。老师拿出一个红色的面罩，还给我们讲了游戏的规则，同学们听完兴奋极了，都想上去试一试。
钟靖轩首先上场，老师帮他把面罩在眼睛上戴好。我们也兴奋地想看他表现的状况。老师冲我们一笑，大家高喊起来：“小熊小熊你转一圈，转二圈，转三圈。”转完圈他手向前摸去，但脚底下却不动，真像盲人摸象。有的同学性急的大声喊：“往前走哇！老在那里摸什么呢？”他这才小心翼翼地向前走去，我们真替她着急，不停地提醒他，他终于摸到黑板了，他一贴就贴到了左眼睛那里，教室里哄堂大笑。
接下来该我上场了。老师帮我蒙好眼睛，我在原地转了三圈，双手向桌子摸去。“砰”我一下子撞到了墙上，教室里发出了哈哈大笑的笑声，我也顾不上疼，顺着墙找到了黑板。听见了同学们的信号：“向左！向右……”我跟着同学们的信号找到了小女孩的头，我顺手一贴，哈哈哈哈，身后一阵大笑。我赶快拿走面罩“呀！”鼻子贴的有一点歪了，教室里的笑声更大了。同学们一个接一个体验贴鼻子。教室不断传来欢笑声。
贴鼻子这个游戏让我知道了：做什么事都要动脑筋。
有趣的游戏作文 篇6
“哈哈，我赢啦！哈哈哈！”我手舞足蹈地跳了起来，你们想知道是什么游戏让我高兴得这样吗？那就随我来看一看吧！
今天，蔡老师带我们玩一个游戏，你们猜是什么游戏？不知道了吧！嘻嘻，那就是：触觉谜语。知道怎么玩吗？来看游戏说明：游戏总共有三步，第一步是把东西放到手上，用手指来摸。第二步就是把东西放到手心，不能用手指摸，只能用手掌感觉。第三步就是把东西放到头上来感应。
开始玩游戏了，颜岩首先登场，蔡老师还没把东西放到他手里，他眼珠就转来转去，逗得大家哈哈大笑。蔡老师在一个粉白相间的袋子里拿出了一个蓝蓝的、方方的小东西放到了他的手上。颜岩首先猜是一部手机，可蔡老师说不对，“十、九、八、七、六……”时间到了，颜岩还是没有猜出来，他悻悻地下了场。
第二个上场的是我，我一上场，心就怦怦地直跳，我想：“我会不会像颜岩那样输呢？我能猜对吗？”这时，蔡老师把一个圆柱形的东西放在我手上，我摸了摸，感觉好像能打开，就问蔡老师能不能打开，蔡老师耐心地说：“当然可以啦！”我打开摸了下，觉得怎么有点黏黏的`。“润唇膏。”我脱口而出！
不到3秒我就说出了答案，大家惊叹不已！后面上场的同学有的抓耳挠腮也没猜出答案，有的提心吊胆地猜中了，大家都愉快地完成了游戏，现场阵阵欢声笑语！
我想为什么我用了手指就摸得出来，其他同学不用手指就难猜呢？老师为我揭晓了答案：人手指尖的皮肤细胞和神经末梢最丰富发达，所以，它的触觉最灵敏。
今天，我玩得非常开心，不但赢得了比赛，还学习到许许多多的知识！今天真美好啊，哈、哈、哈！
有趣的游戏作文 篇7
今年的国庆节，我的表姐来我家玩耍。
这一天，我们正观看着电视节目。这时，我突然提议：“不如我们来玩有趣的寻、打、法、强吧！”大家都很好奇什么叫“寻打法强”，我把这个游戏的规则给大家介绍了一次后，全家人都赞成我的提议，于是我们开始了“寻打法强”的.游戏：
游戏开始了，我们先在纸条上写好寻、打、法、强四字，接着我们开始摸纸条。我紧张极了，生怕自己摸到写有“强”字的纸条，可是真的是怕什么来什么，我居然摸到了“强”，摸到“强”就意味着我扮演的角色是强盗。这时，我假装淡定，这可是万不得已才使用的战术。
这时爸爸突然转身看了看，想了一想便用手指着我说：“强盗就是你。”我才知道，爸爸扮演的角色是“寻找者”，他早已看破了我的障眼法。“法官”妈妈说：“惩罚就是打手掌，三大板，由打手执行。”表姐作为打手，听到了立刻执行命令，给我的手上打了三大板。我不服气，于是重振旗鼓，继续参与这个游戏。于是我们又玩了一次，这一次我咸鱼翻身了，摸到了“法官”，我很开心，但是又不敢惊叫出来，怕爸爸，妈妈，姐姐知道我的身份。很快“寻找者”妈妈就找出来扮演“强盗”的表姐，于是我对表姐说道：“哈哈，这次我要执行打手，就打五大板吧，由打手立即执行。”“打手”爸爸执行了我的命令。
正是这个有趣的“寻打法强”的游戏让我度过了一个非常愉快的假期，下次表姐来我们家玩耍时，我还要继续与她玩这个游戏。
有趣的游戏作文 篇8
几个星期前的一天下午，我的几个同学来找我玩，我就去了。
我们先玩了捉迷藏，我们规定在小区的游乐场玩。“捉”的有两个人，其他人藏起来。捉的人需要把藏起来的人全部找到，如果10分钟后还有人没被找到，那么捉的人就失败了。
游戏开始了，没过一会儿，藏起来的小伙伴被陆陆续续找到了，只有我没被找到，因为我藏到了滑梯下面。捉的人急的抓耳挠腮，他们根据其他人告诉的线索，很快知道了我在哪。这时，我急中生智，钻进了滑梯里面，心想：嘿嘿，这下应该不会有人知道我在哪了吧！可谁知，一个小男孩从滑梯上溜了下来，把我踢出去了，我很狼狈的摔倒在草地上，被他们发现了。
渐渐地，我们觉得这个游戏没意思了，于是，我们又玩起了“红灯绿灯小白灯”。这个游戏的.规则是：一个人用红领巾蒙住双眼，然后所有人一起问他“红灯绿灯小白灯，请问你要什么灯”。那个人说红灯的话，所有人只能走三步，然后停在原地不动；如果他说绿灯的话，可以走四步；如果是小白灯的话，就要单腿跳三步。最后谁先抓住哪个人，就轮到哪个人来继续抓。
最开始是我抓，我大概用了两分钟抓住了两个人，然后他们开始轮流抓。有的人趴在地上，有的人站着，有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有几个人不守规则，随意走动，最后受到了惩罚。
从那些不守规则的人身上，我懂得了一个道理：做任何事情都要守规则。大家想想，如果所有人都不守规则的话，这个世界会变成什么样子呢？
有趣的游戏作文 篇9
“今天我们来玩一个游戏。”徐老师的话音刚落，教室里议论纷纷，到底是什么游戏呢？
这时候徐老师在黑板上画了一个娃娃的小脸，眼睛大大的，眉毛弯弯的，头发短短的，可爱极了，可就是没鼻子。我猜这肯定是画鼻子的游戏。老师说：“谁来猜猜我们今天玩什么游戏？”袁正宇站起来说：“这一定是画鼻子的游戏，因为我在幼儿园玩过。”徐老师说：“对！我们今天就是要玩画鼻子的游戏。”
徐老师又说：“那么谁想先试一试呢？”说完，同学们就不约而同地举起手来，我也自告奋勇地举起了手，让我意想不到的是老师居然点了我，我高兴极了。这时候同学们长叹一声，他们肯定在想为什么没有点我呀！我快步地走上讲台，只见老师拿了两条红领巾，把它们的叠成了一个长方形，把我的眼睛蒙了起来。顿时，我的眼前一片漆黑，什么也看不见。接着，老师拉着我转了三圈，这是同学们哈哈大笑，而我却晕头转向，连东南西北都分不清了。
就要开始画了，同学们一会儿喊右，一会儿喊左，我却连一个字也没听清楚。最后，我觉得小姑娘的'鼻子就在那里，我便举起粉笔，在这个位置画了个鼻子，这时候全班哄堂大笑，我心想：糟了，难道我画错了？我忐忑不安地取下红领巾一看，原来我画歪了。这时候我悲喜交加，悲的是我把鼻子画歪了，喜的是这个游戏真有趣！
有趣的游戏作文 篇10
“哈哈哈”！教室里传来了一阵阵笑声，到底教室里在做什么呢？同学们笑得这么开心。
我来告诉你们吧，我们在玩谁是卧底的游戏。老师的规则是这样的：先请5个同学上去，老师每人分给一张字条，上面写着一个词语，其中4个人是一样的，还有一个是不一样的，他就是内奸。字条绝对不能被别人看到的，也不能透露身分悄悄告诉别人，内奸活到最后两个，内奸就赢了，其他人揪出内奸，那就是大部队赢。
老师把我和5位同学叫了上去，我拿到的字条是“环卫工人”。我们开始说了，我从他们的信息中，大概可以判断出他们是警察，我这才知道我是卧底，我顿时觉得责任重大，必须要演得像是一位警察一样，成功混在他们之中。轮到我说了，我面不改色，从容地说：“他们为我们做出了贡献。”我们要开始投票了，每个人都很放松。我温和地对左右两位同学笑了笑，坚定地伸出手指，把票投给一位同学，其他人也一样把票投给了那位同学。他顿时脸色大变，好像是自己被冤枉了一样，垂头丧气的`走了下去，似乎魂都飞出去了。看着他孤独落寞的背影，我真想对他说一声抱歉，谁叫我是卧底呢！又开始说信息了，我们说的内容都很相似，我在投票时，表现得很放松，但心里紧张的要死。我控制着自己内心的紧张，故作镇定地和同学谈笑风生。我又故伎重演，同样把票投给了对方，那位同学也被淘汰了。老师说：“又一个同学被你们干掉了。”现在人数越来越少了，我也显得越来越紧张，但离胜利也近了几步。后来只剩下3个人了，终于有人开口说内奸是我了……
那一刻我很失望，但也有如释重负的感觉，是不是很奇怪呀。在游戏中体验不同的人生，真没想到，当卧底有这样大的压力。
有趣的游戏作文 篇11
今天是星期天，我们上作文课，老师让我们玩一个游戏：两个人互相对视，谁先笑就算输。我们分成两队，并各自派出了参赛选手：小明和小刚。
第一回合开始了。一开始小明就挠起了小刚的肚子，见他没有笑，就揉揉了他的肚子，但还是没有效果。这时候，轮到小刚反击了。只见小刚先给了对方一个“飞吻”，见没有效果，就直接抱着小明的胳膊亲了起来。小明这时候小脸憋得红红的，像一个大苹果，但仍然没有笑。这时候，趁小明不注意，小刚一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起来，小刚赢得了胜利。
第二回合开始了，小明用头顶着小刚的胸口，把他推到门口。但很快，小刚就挣脱了小明，用腿顶着小明，把他顶到了讲台上。就这样，两个人你来我往，不分胜负。最后，这一局算两个人打了个平手。
为了在第三回合取得最后的'胜利，各队都给自己的队员加油鼓劲儿，又是倒水，又是用扇子扇风，两个人就像皇帝一样被人伺候着，很享受的样子。
第三回合开始了，两个人采取了“文斗”的模式。只见小明先对小刚夸道：“你真帅！”小刚却回了一句：“去你的。”结果逗得小明一下子就笑了起来。比赛结果：小刚获胜！
今天真开心呀，希望以后的作文课还能有这样的游戏。
有趣的游戏作文 篇12
“哈哈哈！”教室里传来了一阵阵笑声。怎么回事？原来，我们正在进行一个有趣的游戏，叫做“你来比划我来猜”。
规则就是名字――一个人背对词语墙，另一个人站在词语墙对面，看着墙对第一个人说词语，是吗？这样游戏就没意思了！提示的人不许说话，猜的人不去看词语，根据提示者的动作来判断词语！
许多同学举起了手，老师选中了其中的一个人，还有他的家长来玩这个游戏。他们两个一蹦一跳地上了台。第一个词语，风情万种！这个……呃……跳过吧！接着，出现了第二个词语：五体投地！“哈哈哈”我差点笑得“五体投地！”还是跳过，第三个词语：标枪。只见那位同学思考了一会儿。“有了！”她向同学借了一支笔，瞄准黑板——发射！猜者躲开了，不假思索地吐出两个字——标枪。第四个词语：大猩猩。只见提示者用拳头击打自己的胸脯，并辅以野蛮的.叫声。猜者丈二和尚——摸不着头脑。“东北虎？黑熊？大猩猩？终于猜对了，提示者和猜者差点惊出一身冷汗。一组结束了，同学和她的妈妈垂头丧气地走下了表演的台子。
接下来是第二组，第一个词语：挤眉弄眼，只见那位家长在眼睛和眉毛之间挤来挤去，引得我们哈哈大笑，那名同学看得一头雾水——“这是啥词语呢？”不用说，一定跳过。第二个词语：电风扇。那位家长使劲用手扇，三名同学立刻明白了——电风扇！他们下来的时候，眉开眼笑。
下课了，我们恋恋不舍得停止了游戏。
有趣的游戏作文 篇13
今天，我又要学作文了。学什么呢？要是玩游戏该多好啊！
推开阳光文学社教室的门，我一眼就看到了黑板上画着的一张大脸。这张大脸只有头发，没有五官。这是怎么回事？我抬头一看，黑板上面还写着三个大字：画五官。耶！真的是做游戏耶！我高兴地不得了。
上课了。杨老师走进了教室，手里还拿着一条长长的毛巾。“今天我们做个游戏：画五官。谁上前来画五官？”顿时，有五位同学把手举得高高的。杨老师把他们带到了教室后面。分配完任务后，杨老师用毛巾蒙住第一位同学的眼睛，请他左转三圈，右转三圈，再到黑板前面画眉毛。第一位同学转完圈后，已是像喝醉酒的人一样晕晕乎乎，不知方向，一走，竟然走到了教室后面，方向反了。他的这一举动让同学们迸发出一阵阵笑声。有的同学推他，帮他纠正方向；有的同学瞎起哄，乱指方向，给他捣乱。他早已分不清方向，被同学们这么一起哄，更找不着北了。还好，一位好心的同学拉着他走上了正确的`轨道。可他还是走到了一位同学面前，伸着手乱摸。吓得哪位同学往后一仰，躺在同桌怀里。他还把一位同学的铅笔盒碰了下去。好不容易走到黑板面前，可他又出了洋相。原来，他把一条眉毛画正了，可是另一条却跑到了脑袋外面。这又引来了一阵哄笑。
后面的同学出的洋相就不用说了：有的画了三只眼睛；有的把鼻子画出了脑袋；有的把嘴巴画到了下巴那里；还有的竟然把肉乎乎的大耳朵画到了脸上……
真是一场有趣的游戏啊！我真想再玩一次！
有趣的游戏作文 篇14
晴朗的下午，精点教育的教室里飘荡着同学们的欢声笑语。原来，我们正在玩一个有趣的游戏。
昨天下课时，老师说我们上课表现好，要和我们一起玩一个游戏。
今天一上课，老师就拿出她提前准备好的材料：气球、纸杯。“这个游戏是这样玩的。”老师拿出一个气球放在嘴边，用嘴向气球里面吹气，“不能用手哦！”老师拿下嘴边吹大的气球说。“吹到与杯子差不多大小的时候，就把气球放到纸杯里，如果太大就松一点气，如果太小，就再向气球里面吹一点气，用气球把纸杯叼起来传给后面的同学，哪个组先把杯子传给最后一个同学哪个组获胜。”老师边示范，边讲解。
比赛开始了，老师一边帮我们录像，一边给我们喊加油。
比赛结束后，老师让我们说一说比赛中最搞笑的事情。有人说，他吹得太大了，等杯子到了他那儿，气球却放不进去。于是，他松一口气，结果气球里面的气又放完了；有人说，他一直都没办法把气球吹大，等他吹起来的`时候，他们组早就输了；我说，我吹得太大了，放不进去，就松了一口气，没想到气球却飞了出去，从最前面跑到最后面一排；还有人说，他刚吹起来就放了一个屁，气球里面的气就没了。惹得同学们哈哈大笑。
这真是一个有趣的游戏，你觉得有趣吗？
有趣的游戏作文 篇15
铃声一响，我们就直挺挺地坐在教室里背诵《弟子规》。这时，姚老师走到讲台上，笑着说：“同学们，我们今天上课不用看书写字了。我们班的内容是‘趣味游戏’。”然后老师问学生：“你以前玩过什么游戏？”怎么玩？你玩过插鼻子这个游戏吗？”一个女同学站起来说游戏的内容。老师说声音太低，另一个男同学站起来说：“是画一个没有鼻子的小丑，让孩子蒙上眼睛，拿粉笔给小丑画个鼻子。”老师笑着说，“你说得很大声，很正确，但是用粉笔画画太慢了。让我们用红色磁铁代替。“他还得到了一朵小红花的奖励。
老师转身在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，所有的学生都举手把鼻子贴在上面。老师点了一个女同学，在离讲台三步远的地方用红领巾蒙住眼睛，然后递给女同学一个红色的圆形磁铁。女同学来到黑板前，开始用手摸黑板。她心想：你摸粉笔灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子吗？结果她每天都用粉笔在黑板上感受老师布置的作业。她认为自己是个小丑，所以毫不犹豫地把磁铁放在上面。当时同学们都笑了。她自己拉下红领巾，才知道磁铁贴在老师布置的作业上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一个男学生上去。男学生摸了一会小丑头上的左右。最后，他决定把磁铁贴在右边。他解开红领巾，发现小丑的鼻子贴在下巴右侧，我们又开心地笑了。
这时候大课间做练习的铃声响了。做完练习后，我跑回了教室。我用红领巾蒙住眼睛，拿粉笔画小丑的鼻子。我画了两次，一次在小丑的.脸外面，一次在小丑的眼睛上。我觉得：这个游戏真的很有趣。贴对了没意思，贴错了更好玩。
有趣的游戏作文 篇16
今天下午，老师组织我们巨人作文班的学生玩了一个叫做“对抗”的游戏。当我听到老师说这个名字的时候，同学们立刻开始上课说话：“为什么？你打算怎么对付老师？谁敢这样！”老师很快说出了游戏规则：“‘面对工作’就是老师说一个动作，学生马上做出相反的动作，犯了错就要被罚下。”
学生们用期待的目光盯着老师。只听老师吩咐：“举起左手！”学生们唰了一下，都举起了右手。然后老师说：“同学们都坐好了。”大部分同学都站了起来，但也有小部分同学没反应过来，被罚下场。老师看到我们班大多数同学都很聪明，就说：“我要搞点更难的！左手摸右耳，右手摸左大腿。”这时，很多同学开始手忙脚乱，犯错误的同学笑着走了。这时，老师笑着说：“大家都开心。请笑。”教室里的笑声立刻停止了，有的同学开始皱眉，有的表情痛苦，有的`甚至泪流满面。这时，老师突然大声说：“你这么伤心，哭出声来就好了。”出乎意料的是，学生们反应很快，教室里顿时哄堂大笑。有的笑了，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合。教室里笑声此起彼伏。当然有几个没做对的同学被淘汰了。然后，老师让我们做的事情越来越难，出错的学生也越来越多。我们别无选择，只能勉强接受——的“惩罚”。最后只剩下六个人了，包括我。哦，太神奇了！老师然后设了几个陷阱，没能把我们压倒。最后老师宣布：“今天这六个同学赢了比赛！”教室里突然响起了掌声，我们六个同学都很开心。
今天这个游戏让我收获很大：一个小小的游戏，不仅能让人心情愉悦，交到朋友，还能锻炼我们的反应能力和适应能力。我非常喜欢这个游戏，因为它太有趣了。
有趣的游戏作文 篇17
"加油，努力，快进哪”!教室里传出呼号声，仿佛能把玻璃震碎，是什么让同学们这么激动呢?原来我们今天玩了一个游戏，名字叫投壶。
投壶就是指每人拿三支箭，前面摆着一个壶，人站在界限外，把箭头投到前面的壶里，投进最多的人获胜。我心想，投壶游戏这么简单，我分分钟钟就能获胜!该我投了，只见我右脚抬起来，左脚踩在地上，手里拿着箭，走起，剑笔直的朝壶里飞去，正当我觉得胜利在望时，那不争气的箭，却刚好落在壶的旁边，没进。我接着投，第二次我的姿势与前两次一样，手握住箭的中间，瞄准壶，一下子投了出去，那壶好像在对着我招手，我默念道：进进进。啊，居然又没进，我失落极了!但我不断鼓励自己，没关系，还有最后一支箭呢，我就不信我中不了一只，这次我换了个姿势，双脚着地，眼死死的盯着那个壶，扔了出去，我闭上眼睛想，老天爷让我中一回吧，如果中了，我对你感激不尽啊!可当我睁开眼睛的那一刻，发现箭并没有进，我手指着天喊到：“老天爷，你这个没眼的家伙，你倒是睁开眼睛看看呀!”
不过除了我之外，我们班还真有一位高手呢，他居然三支箭全都中了，我知道他凭的并不是运气，而是自己的实力。唉，早知道这样，我就应该在家拿笔当箭，拿塑料瓶当壶练下去，只要我一直练，我就一定不会一支箭都不中，但时间不能倒流，不过我以后一定会继续努力!
机会总是留给有准备的`人，如果你事前没有准备，那你离输就不远了，这是我投壶的一大心得，今后我要以此为戒，凡事做好准备，而后谋取最后的胜利。
有趣的游戏作文 篇18
“哈哈，什么鬼？”教室里传来一阵阵大笑声。那是同学们在玩传声游戏呢。
老师先讲明游戏规则：全班20位同学分成四个小组，每组五个人。每组第一位同学到老师那里，听老师说一句悄悄话，然后依次传给他后面的同学，每句话，只能说一遍，时间不超过30秒。传到最后一个同学的时候，他把听到的话写在纸条上。
游戏开始啦。第一组的第一个同学是黄襄宜，她看见老师的纸条后，心里笑开了花。心想，这么简单的句子，这次一定是我们胜利了。后面的同学看见第一位同学的表情，也开始掉以轻心，前面还是一帆风顺的，可是等传到到第四个同学的'时候，由于旁边的干扰声音实在太大了，没有听清楚，把“希望和你一起去春游”写成了“希望和你一起去买油”搞得我们捧腹大笑。第二组也就是我们组了，我吸取了前面的教训，因为我是最后一个，所以非常的着急。终于传到我这里啦，我听到前面同学的话非常的疑惑不解，他说“我们的语文老师是你的”，于是，我不管三七二十一，先把它写在纸条上，左思右想，感觉这个句子有问题，老师怎么可能写出这样的话呢？于是在心里琢磨来琢磨去，哎呀，有啦！老师肯定是说她是“女”的，于是，我又拿起笔，果断的把“你”字换成了“女”字。当我自信地将纸条递给老师的那一瞬间，看到了老师欣慰的笑容，当老师把我们组的答案公示出来之后，同学们个个欢呼雀跃，还有人夸奖我说：“笑宇，你真棒！为我们组挣得了荣誉。”后来，老师奖励我们小组，每人20卡点。
经历这件事我明白了一个非常重要的道理，做任何事情，一定要动脑筋，认真思考。
有趣的游戏作文 篇19
今天下午，我照常去上课，没想到今天是活动课，我们一听都欣喜若狂。
我们今天玩得游戏叫“斗牛”，规则是这样的：先给各小组选出队长，取好名字，再选出一位“斗牛士”，让老师把一张带字的纸条贴在他们的背上，谁先看到对方的字则谁赢。
我们组的队长经过激烈的说辞，定在了王一恒的身上，队名叫“霸王牛”。我们的对手是“牛魔王队”，他们派出；饿杨宇轩大将，我们派出了女将高卓然。
“比赛开始”赵老师说。双方斗牛士都护着自己的背后的名字，前后入场，西班牙斗牛曲开始响了起来。“开始咯”高卓然死死地盯着杨宇轩，杨宇轩也不甘示弱，一上场便扑向高卓然的后背，可对手一侧身手便躲了过去。高卓然也开始进攻了，只见她身子往右一侧，想从右边看字，但杨宇轩也跟着她往右一闪，高卓然见不成功，又向左一蹦，双手把杨宇轩向右腿，脖子伸的长长的。斗牛曲就在这时停止了，老师大喊：“停！”高卓然也随即大喊道是“杏花”“哈哈”我们组都开心的欢呼起来，“你们败了！”此时，杨宇轩也摇摇头说：“英雄难过美人关啊！”我们被他这个样引得哈哈大笑。
“下一场准备”——经过讨论，我们组派出了王一恒大组长，而敌队派出了张航旗。斗牛曲又欢快的响了起来，王一恒灵活的左蹦乱跳，而张航旗则冷静的.应对着。突然，张航旗用右手使劲一拉王一恒，他便被拉的没站稳，一时往右倒了去，张航旗身一倾，说：“柳！”“对”“哈哈！”这时敌队传来了哈哈大笑。“两队平局”赵老师说：“太可惜了！”
这次比赛让我们懂得了这个游戏是勇敢者的竞争，智者的较量。
有趣的游戏作文 篇20
又是一个无聊的下午，我漫无目的的走在操场上。忽然，我看见了胡多多，他正在和其他同学“打篮球”，这个“打篮球”是不投篮、只传球的游戏。整个游戏过程不记分，玩得开心最重要，也不要为分数去争抢。
胡多多很高兴的让我加入了他们队，正好比赛结束，我们稍作休整，继续比赛：球一下子被抛得高高的，一群人围在下方都想接到。李义轩他们眼疾手快，一个大跳，把篮球抓住，然后迅速一甩手，传给了陈楠夏。我冲过去想拍掉他手中的球，可他露出一个笑容猛地一用力球就擦过我的头顶落在了李义轩手上。啊？原来我背后一直有一个对手接应呀。我吃了一惊，下意识把手往后伸。本指望能碰到一点点球，可我却无意间打掉了李一轩，正紧握在手里的篮球。胡多多见状，一猫腰，不偏不倚接住了。呼呼，这也太累了吧！我大口大口呼吸着空气，脸颊因为剧烈运动开始热了起来。唔，坐下来休息一会儿，稍后我可是要动真格的！
阵阵及时的风，让我凉快起来，我站起，飞速朝着胡多多他们奔去。此时，篮球正好在下坠，我急了，有一个人即将扑过来，企图把篮球抢走。来不及多想，我一下子跪在地上，借着惯性，我往前滑着，一拳头砸飞了篮球。啊！我的，手哇，上面呲掉了点皮，正隐隐作痛。但是，我可立了一个“大功”，不仅阻止了对手，还把球“砸”进了我方一个人的手里。
这时，胡多多走过来夸奖我道：“你来的`可真及时，晚点咱们的球权可就没了呢。”嗨呀，这有什么了不起的，哥接下来要“carry全场”……我咧着嘴，美滋滋的笑着。
有趣的游戏作文 篇21
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。在我们小孩子眼中，乐趣总是那些打打闹闹，从没有改变，一到暑假，寒假，就聚在一起，做了一些不知道做了多少年的游戏。
去年寒假时，由于疫情的诞生，没有回家，所以只好万般无奈的呆在东莞，玩什么好呢?就玩“鱼骨头”吧!鱼骨头是什么?因为那里有一个形状像鱼骨头的设施，因而得名，来到那里，当然是众所周知“抓人游戏”啦!我一开始就做“抓”的人，这可不是一件容易的事，毕竟我们都是同龄人。首先，我在下面装的懒洋洋的，就是扮猪吃老虎，等他们一松懈，看准时机，一个飞扑，手向上一伸，直接就碰到了呆在设施上小伙伴的脚，他无可奈何，没办法，谁叫他离地不那么高呢?
被我抓到的那个小伙伴，他变成了抓人，他立刻就数完了数，以迅雷不及掩耳之势，跑了上来，我们被吓得胆战心惊，几个小伙伴立刻就跳了下去，留得青山在，不怕没柴烧。据点可以暂时失去，只要不被他抓住就可以。可是，他又用了一招妙计，瞒天过海!突然启动跑下去抓我们了，虽然他体型较小，但是不能以貌取人，就像一头真正的猎豹直冲过来，完全不靠计谋，拼体能。我看了一眼震撼，他竟然从那张“蜘蛛网”上直接蜻蜓点水的跑了过来，自助网就是几根绳子搞成一个网状的，非常难爬，他既然直接就这样轻轻松松的`跑过来了。
玩不仅是一种乐趣，让我们快乐成长;也锻炼了，我们天马行空的计谋，应用到现实的玩上，谁说玩物丧志?它不仅让我们有了不同的乐趣，而且增加了我们的想象力。
有趣的游戏作文 篇22
教室里的同学正在议论纷纷“斗牛这个游戏怎么玩？”我一听，心想：难道今天我们要做一头牛？
老师一说宣布选人，大家都争着举手。第一轮，老师选了两位女同学上来比赛，一位叫林玥廷，另一位叫宋沁楦，老师在她们背上帖上了字，并告诉她们规则。她们背后贴着一个“虎”和一个“兔”字，只听老师一声令下：“比赛开始！”她们便立刻进入了比赛状态，目不转睛地盯着对方。刚开始，她们俩不相上下，左躲右闪。不一会就累得气喘吁吁。林玥廷似乎想到了对策，只见她踮起脚尖往对方身后探头探脑，看来她是想利用比沁楦高半个头的优势去赢得比赛。果然，宋沁楦立马手忙脚乱了，但很快便调整应对。她利用自己身体的敏捷性，一次次躲过了对方的“进犯”。很快三分钟过去了，老师宣布了平局。
第二轮，老师说：“李诚明和潘子勋上来比赛。”这次老师给他们贴上了一对词语“牛奶”和“橙汁”。当老师宣布开始时，他们就推来推去的，互不相让。突然，李诚铭摔倒，可潘子勋根本没有看他背后的.词语。老师遗憾地对潘子勋说：“你为什么不在这时候看他身后的词语？这么好的机会。”潘子勋一言不发地站在那儿，好像在回想比赛规则似的。等对方站起来，继续比赛，他们又开始推来推去，就像森林之王和野兽之王在争夺领土一样，场面如此激烈。眼看又有人快要摔倒了，就在这时，只听“砰”的一声，李诚铭又摔倒了，潘子勋马上探过去看了看他背后的词语并喊了出来。这轮比赛就这样的结束了。
最后林玥廷和宋沁楦打成平手，潘子勋赢得了比赛。看完了这精彩的比赛，我感觉到玩游戏不仅仅在于力气，还得需要一些策略才行。
有趣的游戏作文 篇23
一个寒冷的傍晚，我和家人去石浦的民宿——沙塘静湾。
一到那里，我见到了桌面足球，晚饭也顾不及了，草草了事，就向前台要了个球，和一个小弟弟开始玩了起来。
第一轮比赛开始了，我把球放进了打球框里，球“咕噜咕噜”地滚了出来，小弟弟用力地转起了球杆，球杆开始飞快地旋转，碰巧球正好落在对方的先锋杆子下，被一杆打了过去。球像箭离弦了似的，愤怒地向我方的球门冲了过来。我的'“守门员”丝毫不畏惧地凶猛进攻，瞄准球用力一踢。球立刻飞出去，向敌方的球门反扑过去，避开重重障碍物，进了!一比零!“太好了!”我欢呼道，脸上洋溢着笑容。小弟弟则生气地拍打着自己守门员的球杆。
第二轮比赛开始了，球滚进了赛场。我先操控我方“战友”用力一踢，不巧打中了正在360°疯狂垂直乱踢的对手。防不胜防，对方一下子把我的“守门员”打飞了起来——守门杆子旋转了整整180°，也进了一球。一比一，还剩最后一局。小弟弟乱摆着双手，嘴里大喊着“耶!”我一点也不气馁，又捡起了球，把球放进了桌子，准备下一场。
最后一轮比赛开始了，我冷不丁地猛击一下，把球打到了后三排，我方三人组在对方的球门边踢来踢去，但球却有意和球杆捣乱似的，一会儿往左，一会儿往右，就是不进球门。突然出现了一个转机:我不小心把球打到了第五排“先锋”的脚下，那时正好我的胳膊蹭到了球杆，让它飞快旋转，结果球“啪”地一下不偏不倚地落进了对方的球门。这个回合，我胜了!小弟弟不服气地说:“继续玩!”我笑了起来，和他玩起了十个回合大战。
不知不觉，我和小弟弟玩到了上床睡觉时间。这一晚，我不仅玩了打球游戏，还结交了一个新朋友!
有趣的游戏作文 篇24
今天，我照常去上课，没想到今天竟然是活动课，我高兴地一蹦三尺高。
等所有的同学陆陆续续来到教室，老师点完名字开始，神神秘秘的给我们放了一首曲子，我当时就有点晕，这到底是什么啊？不过，还是被聪明的同学猜了出来，是西班牙斗牛曲。我若有所悟，今天肯定是斗牛。果然，不出我所料就是斗牛，教室里顿时炸开了锅。同学们七嘴八舌的讨论着，老师宣布了规则：每组选一个同学来当“斗牛士”谁先看到对方背上的字，谁就获胜。但是方法不限。老师给我们起了名字是“牛气冲天”组他们是“巨无霸组”。
疯狂的斗牛比赛即将开始了，对方派出了黄海洋，我们经过慎重考虑，派出了赵浩涵，开始，只见黄海洋紧紧的抓住赵浩涵的胳膊用力一拉，而张浩瀚一绕躲了过去，说时迟那时快，黄海洋用力一蹲又一扭头，看见我方队员的一个“桃”字赵浩涵似乎有点气，用力一拉、当时，大家都紧张的心都要提到了嗓子眼，赵浩涵又以迅雷不及掩耳之势绕到了黄海洋的身后，看见了!他大声地喊道：“蓝天！”我们胜利了他们两个涨红的脸也解脱了，然后老师让我们休息了一会。
第二局，疯狂的`斗牛又开始了。张博智和汤双嘉，只见张博智先发制人，像一个灵活的小兔子又蹦又跳，想看到对方的字。可惜，他有点矮了，看不到，但他并没有气馁，反而蹦的更欢了，突然背后的纸条掉了下来，被汤双嘉看到了，他大声的喊道：“鹅黄。”唉！我们败了。第三局双方平手，不过也看出了差距，一个高瘦一个矮胖，不过还是以平局而告终。
通过这次游戏，我明白了一个道理，不能用蛮力，要用智取的方法。
有趣的游戏作文 篇25
每当我从镜子里看到脸上一块离眼睛只有一寸左右的伤疤时，便会想起那令人难忘的教训。
去年六一儿童节的晚上，我买了一把大型水枪到处和别人打“游击战”。回到家里，我仍然战趣未消，对着窗外和家里的地面进行“扫荡”。一抬头，我看见饭厅的电灯灯泡闪闪发光，里面的钨丝亮得像个小太阳，走过去用手一摸，啊，烫死了！我想，这样会把灯泡烧坏的。不行，我得给它降降温。我万万没想到，我的.一时冲动和我的自以为是以及强烈的好奇心，使我犯下了一个特大的错误。
我给水枪上满“子弹”，打靶似的用水枪击中了灯泡……“啪啪”！突然间一团白色的刺得眼睛发痛的光迅速向外扩散，灯泡炸了！我马上用手捂住了眼睛，但已经迟了，我只感到脸上和左手臂上一阵剧痛，鲜血立刻奔涌而出。妈妈听到响声，赶忙跑了过来，把我送到了医院。
从医院回来后，我的心慢慢地平静下来了，我开始明白：我的好奇心是好的，但必须用知识武装自己，否则，好奇心将会成为你的危险！同时也使我得出了一条结论：好奇心＋知识＝成功！我现在最需要的就是用知识武装头脑，所以，我拼命阅读课外书籍，什么《儿童百科全书》、《十成个为什么》我通通读书，知识渐渐地丰富起来了，也终于明白了我受伤的真正原因：原来，那盏灯亮过几小时后，发热很厉害。当冷水躲到热灯泡上时，由于灯泡的冷热不均匀，使灯泡的玻璃承受不住，瞬间便爆炸了。
那块伤疤激，起了我学习的兴趣，并时刻提醒和鼓励我好好学习，它已经成为我人生的一盏指路灯，照亮了我前进的方向！
有趣的游戏作文 篇26
今天的作文课上，老师对我们说：“今天我们来玩一个有趣的游戏。”同学们一听，立刻兴奋起来，教室热闹得像烧开了的油锅一样。
游戏需要的东西有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴还有一双手，分别代表着视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。游戏规则是：我们用眼耳口鼻去感受老师交给我们的`东西，然后去猜是什么。
游戏开始了，我是第一个上去玩游戏的，我的心砰砰直跳，害怕自己猜错了。我紧张地来到讲台上，戴上眼罩，然后我在那块空地上摸来走去，一不小心撞到了墙上。老师把我扶到了桌子旁边，拿了一个小东西放到我手里。它是一个圆柱体的东西，我感觉它的中间有一点粗糙，我从粗糙的地方抓出了一条毛线。我肯定地说：“是一个线卷。”全班同学说：“对了。”我神气十足地回到位子上，心里想：这种游戏我是第一次玩，竟然能一次就猜对，我真是太厉害了！
下一个上去的是高颢原。他走到讲台上，戴上眼罩。老师从箱子里拿出一个带珠子的项链。老师把项链放到高颢原手上，他两只手摸了摸项链，说：“冰冰的，凉凉的，是一条蛇。”我们全班笑了起来，说：“错了。”她又用手摸摸项链，说：“是一条带珠子的项链”我们说：“对了。”
最后一个是高博，老师拿出了一个黄色的橙子，放到他手里让高博摸摸，又把橙子放在高博手臂上，然后又放到了他的肩膀，高博说：“是一个苹果。”全班同学说：“错。”高博拿开眼罩一看，是个大橙子，她失望地回到座位上。
游戏在我们的欢声笑语中结束了！在游戏的过程中，我明白了：我们要用心去观察生活！
有趣的游戏作文 篇27
三月底，我们高新一小就要举行亲子游戏的比赛了，为了给班争光，所以我们做了一些准备。今天，我们就要进行比赛前的第一次演练准备。怎么个演练准备法呢？就是在家里摆成比赛的样子，然后，走一圈，这样就叫演练准备。
我录完日志就要去准备了，我现在的心里准备还不是很充分，我要加紧时间把我的心里准备调整好，还有，我等会儿怎么做呢？爸爸妈妈把手摆好，我要做到上面，但是我怕把他们压倒，我估计我得减点肥。
小脚踩到脚，我和爸爸在洗澡的时候，经常玩，所以很熟练，等会儿我们再演练一次。演练以后，我觉得不能一下子猛地冲刺，要一点点的进展才能成功，我打算先从我们家餐厅门口到阳台门跟前，如果一次不坏，而且配合的`也很好话，我们再来一次，进行下一个。如果还是一次不坏的话，就继续进展。如果光走就有点简单了，我准备在那摆两个障碍，绕着走，这样还增加了一点难度，也强化了我们的训练。还有抬花轿，抬花轿并不是给你一个轿子让你抬，而是妈妈爸爸把手搭好，我坐在上面一起走。在这个方面，爸爸是强手，妈妈是弱手，爸爸主要扶我，妈妈辅助，所以这个游戏得靠爸爸了。待会儿练习的时候，三个人都得做好心里准备，而且练习的时候尽量不要晃，要不然会摔跤。下面的爸爸妈妈要保证脚步协调一致才可以，我呢？稳稳当当的坐在上面就可以了。要是有不平稳的地方，要做标记，然后再走一遍，如果很成功的话呢，就进行下一个项目。
我们提前做好准备，争取参加亲子运动会的项目，每个班选二十名同学，里面希望有我，我要为班级争光。
有趣的游戏作文 篇28
人生，就像一场游戏。
刚来到这个世界的小孩，是脆弱的、无知的，刚涉足人生这场游戏，他不懂得什么是惊险刺激，不懂得失败的滋味，不懂得成功的喜悦，他只是吃着玩着，享受着游戏刚开始的特别待遇。
然而，一切惊险、刺激、成功、失败都会随着时间的流逝向他袭来，因为他长大了，不再是个无知的小孩，等待他的是来自家庭、社会的责任以及来自自身的压力。正值花季的我们，不正是这个阶段的主角吗？我们学习着，梦想成为老师、家长眼中的好孩子。我们快快乐乐的地兜了一圈又一圈，停下来想一想，才发现自己扮演着什么角色都不清楚，于是开始害怕，害怕输掉这场游戏，因为我们很清楚，这不只是一场游戏，到头来输掉的可能是整个人生。
既然开始了这场游戏，就应该坚强地走下去，快乐地走下去。我们对“游戏创始人”负责，就是对社会负责；对“游戏启动者”负责，就是对家庭负责；对“游戏执行者”负责，就是对自己负责；对“游戏本身”负责，就是对自己的`人生负责。花季，正是游戏的高潮部分，充满惊险，亦充满惊喜，我们只有勇往直前，不断挑战自我，才能在感受游戏精彩的同时收获成长、收获成熟。
游戏还在继续，因为人生还在继续。现在所经历的，仅仅是那波澜壮阔的大海里的一朵小浪花，我们所要面对的，绝对不止这些，征服远方那片海域才是我们的梦想。但征服必要拿出自己的勇气和胆量，正如高尔基所说的“让暴风雨来得更猛烈些吧”。那样，带着无悔与满满的能量继续出发，告诉自己，这场游戏，我必胜！
人生，就像一场游戏，态度很重要。
有趣的游戏作文 篇29
刚进教室，老师大声地对我们说，今天我们来玩一个叫斗牛的游戏，斗牛是干什么呢？同学们议论纷纷。
老师讲了规则之后，同学们便恍然大悟，都迫不及待地想大显身手一番。我们通过黑白配进行了分组，小刚和小强是一队，他们的队名是小鸡队。我和小丽一队，队名是打鸡队。在队名上我们队就占了上风！
老师先询问我们两队各自想写在背后的字。我转念一想，我可以想个比较深的词，这样对方就算看到也不容易说出来。于是，我悄悄地告诉老师，我想的词是“愚蠢”。老师写好字之后，我们便穿上了马甲。游戏开始前，我凶猛地放狠话说：“今天的赢家一定是我！”对方不屑地说了一句：“谁输谁赢还不一定呢！”
老师一声令下，“开始！”我马上向前冲向小刚，他不慌不忙地躲过了我的“牛角”，没想到小刚这还挺灵活的.。我灵机一动，又想了一个方法，立刻停下飞跑的腿，轻盈地转了一个大弯，向右跑去，杀他个措手不及。小刚有一点慌张，手忙脚乱地转过身来，让我看不着他背后的谜底。你知道吗？我就差一点就看到了，真是错失良机啊！
这时，老师说：“还有一分钟结束。”小刚听了便放松了警惕，一个不小心，摔倒在地。老师见状，立马说：“致源，快！快看！”我马上反应过来，趁他转身之际，我看到了他背后的字，我大声地念：“王八！”“这一局，打鸡队赢了！”老师宣布道。我和小丽高兴地手舞足蹈起来，就这样，我赢下了第一场比赛。不过，这还不是最后的胜负，还有小丽的一场对决呢！我把希望寄托在小丽的身上。
第二局开始了，小丽对战小鸡队的小强。这一次，小丽没有发挥好，在小强的多次进攻下，输掉了比赛。最后，老师宣布：“我们两队打平了。”
有趣的游戏作文 篇30
仰望天空,今天是太阳神“上班”的日子,我和戴敏怡抑制不住自己心中的喜悦,早已蹦蹦跳跳地走进了石马公园,还为了使后面的大人们快点走而大喊大叫：“大家快看呀!慢慢的乌龟和快快的兔子开始跑步比赛了!”向四周望望,十几个被骗的可怜虫纷纷扭过头来看我们。大人们都不好意思了，装作没看见似的，慢悠悠的走过来。这种演技，用妈妈现在的口头禅来说，那就是：地球人都知道是他们。
躲过众人的目光，历尽“千辛万苦”终于来到了玩“水上步行”的'地方。这是在一个像轮子一样的气垫里步行并使气垫向前滚动。这是我们期待已久的游戏。看到前面的那两个小孩子狼狈不堪，我们就幸灾乐祸，也恨不得马上给他们露一手瞧瞧。就像是我们常说的那句话：老将出马，一个顶俩。
终于等到那两个小孩子出来了。他们以出来，我们便钻进了“轮子”里，迫不及待的开始滚动起来。马上，那两个工作人员喝住了我们，让我们过一会儿再转，我们便无聊的躺在气垫里面，开始做起了“白日梦”。“你们可以开始玩了。”来人一听到那句话，箭一般的站了起来，有规律的走着。戴敏怡仿佛觉得慢了一些，就加快了速度。我一时没反应过来，来了个360度旋转。没有了我的协助，气垫也踏不动，于是戴敏怡也受我的牵连，胜利地栽了下来，但又马上爬了起来。有时戴敏怡摔倒了，我并没有摔倒。可天有不测风云，一阵大风把气垫吹向了反方向，我站的地方升高了，只听“啊”的一声惨叫，我从上面摔了下来。现在的情况，可以用排山倒海来形容，也可以用疯狂来形容我们两个。你们想玩了吗？
有趣的游戏作文 篇31
大吉大利，下一句话是什么呢？晚上吃鸡，这便是人们发动绝地求生的一种网络黑话。
近几年来，我国手机网民高达7.53亿，游戏用户5.83亿，仅仅王者荣耀的用户已突破了两亿人。并且游戏玩家越来越低龄化，青少年网民已达1.6亿。而王者荣耀的低龄玩家竟已达54%。为什么游戏会如此受欢迎呢？因为游戏具有恶搞性，在王者荣耀这个游戏中，骚客李白变成了刺客，刺客荆轲变成了堂客，堂客小乔变成侠客。当初刚了解这个游戏时，不敢相信自己的眼睛：为什么荆轲变成了女的了呢？并且王者荣耀的游戏角色穿着打扮暴露，衣着性感，画面丰富生动，刺激，吸引青少年的眼球对历史人物角色打乱后的恶搞，游戏中人的衣服穿着打扮暴露，画面刺激，便是其中之一。
其次是游戏设定的功利性，你会有队友并组建自己的小团体，任务完成后也会有一定的.奖励。什么高级坐骑，黄金战靴啊！甚至最常见的是每日签到就会有奖励，这样会使青少年产生一种成就感，完成一次任务后继续完成下一次。周而复始，直至成瘾。并且在玩游戏时，会有些在现实生活中交不到的朋友，和队友打野，在交流中的嬉笑互骂，也许在生活中他们成绩平平相貌平平，但在游戏中的刀光剑影给他们平淡的生活带来了色彩，这便是其二。
网上经常爆出有孩子因父母不允许玩手机跳楼的，有在网吧玩40个小时而猝死的，在我看来，这不是在玩游戏，而是游戏在玩弄青少年。其他国家的有些方法可以借鉴，如荷兰、韩国等国青少年在注册游戏账号时需要经过父母同意，在日本更是制定了制度，根据年龄划分了游戏难度等级，在我国这方面仍需要改进。
有趣的游戏作文 篇32
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的主题是《沉迷游戏要不得》。
大家都知道，近些年来，社会上发生了不少令人心动的事情：许多青少年因沉迷游戏导致他们撒谎、辍学、犯法、甚至自杀！这是多么令人震惊啊！谁能想到沉迷游戏会有这么大的危害？
我们为什么要玩游戏？为什么会沉迷于游戏呢？
玩游戏，本是用来放松身心的。可随着竞技类游戏的崛起，玩游戏便成了祸害！它使千百万青少年沉迷其中，无法自拔，这是为什么？因为他用竞争比拼的方式激起了青少年的好胜心，游戏失败，内心会很不甘，于是再来一局，可游戏胜利后，成就感又会来捣乱，想着再赢一局。这样无限循环，所以青少年才会沉迷至深。
正是因为这种深度沉迷，不少青少年做出了许多令我们意想不到的'事情：为了更好的游戏体验，去浪费父母的血汗钱；为了有充足的玩游戏的时间，还会辍学；如果父母强制性地阻止他们玩游戏，他们甚至会做一些极端的事情来威胁父母！
种种事迹都说明了一个道理：沉迷游戏要不得！
他们是多么愚蠢啊！在这个本该认真读书，好好学习的年龄，他们不断地触碰法律的底线，轻视自己的生命，自甘堕落，走上一条不归之路。想要前进，可前方的路荆棘密布；想要折返，却无法返回！
所以从现在起我们应该提高自己的自律性，学会放下手机，多出去走走，开拓自己的眼界，端起书本，用知识提升自己的综合素养。
同学们，沉迷游戏要不得！我们要远离游戏，我们有信心，我们一定做得到！
有趣的游戏作文 篇33
开心笑一笑，比什么都重要。
今天，我们班做了一个游戏，叫《同舟共济》，这个游戏是同学们把所有的烦恼都忘记，把所有的不开心都抛掉，让同学们开心的笑一笑。
游戏规则:1六位同学站到一张报纸上；2只用一只脚着地，另一只脚的任和部分都不能与地面接触；3摆好姿势后，至少保持五秒钟；4不能踩坏报纸。
老师分了七个小组，每组6人。只有张玉涵组不同，有5人，因为他们组有我们班的`纪祥浩，他是我们班最胖的，老师说：“纪祥浩一个顶俩，所以······
我们组有纪天琪、朱泽辉、纪彩凤、刘雪帅、纪明哲，还有我。
老师铺好报纸，第一组准备，他们迈着沉重的脚步，走上了讲台，好似很害怕。
同学们投以好奇的目光同舟共济比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。们坚持着，到最后，他们不幸的摔得了地上。该我们组了，我们紧张的走上去。像第一组样站在报纸上，紧紧的抱在一起，三秒钟的时间，脚踏地了。
其他5组也一样，没有5秒就撑不住了，也许是因为没有经验吧。
由于没有晋级，老师决定再玩一局，第一组用了5秒钟，我们组还是不到5秒。第三组也没有晋级，第四组用了5秒晋级了，第五组也用了五秒。第六、七组同样没有晋级。这样，有3个小组进到下一轮，他们继续比下去。第一组坚持了40多秒，可惜的是，他们的报纸坏了。第四组用了不到10秒的时间，报纸完好无损，他们还有胜利的权力，第五组用了10多秒所以他们赢了。
不管是输是赢，开心最重要。到最后，同学们输的都很开心，赢了的更是开心。
这个游戏告诉我们，不管什么时候，不管有什么烦恼，只要开心笑一笑，就过去了。
有趣的游戏作文 篇34
今天，表妹来我家玩，正巧昨天妈妈刚给我买了一套玩具，于是我们就玩起了做饭游戏.
首先我们要去"赶集"，我们来到"集市"(厨房)，这儿找找，那儿找找，有了很多收获:一把大米，一把绿豆，一点葱，一点蒜台，一辣椒，一点面，一点小虾皮和几粒花生米.
另外我们还拿了点盐.花椒，又倒了点醋和酱油.菜"买"来了.我们根据这些食材想做一盘炒蒜台和一碗饺子，还有一碗绿豆大米汤.
于是我们分了一下工:妹妹负责洗菜淘米跺饺子馅，而我呢就负责炒菜和面和烧汤.妹妹已经洗完菜了，我也抓紧了起来.我先在炒瓢里倒了一点油和水，
然后我把妹妹洗好的菜切好放进炒瓢里，又放了些盐.醋，酱油.花椒，开始大模大样地炒了起来.最后，我关上火，把菜先放在那，去包饺子.
我先要和面.于是我把找来的三分之二的面拿走，倒了点水，哎呀水放多了，面全粘在我手上了，这可怎么办呀!唉，我只好用双手来回地搓，费了九牛二虎之力才把面弄下来，
我赶紧把剩下的'面放上，终于把面和好了，于是我们开始包饺子，由于经验不足，饺子被我们包成了五个丸子，没办法，那就来个煮丸子吧!
丸子煮好了，我把它放进盘子里，可总觉得不太美观，于是我们将炒好的菜放进丸子中，可是总觉得还缺点什么，我灵机一动，想了一个好法子，
于是我将那几粒花生米弄啐，然后洒在上面，这样就好看多了，我们给它取了一个好听的名字-----五色花.菜做好了，自然而然就该做汤了，我将妹妹淘好的绿豆和大米放入锅里，过了一会儿，汤做好了.
哈哈，一顿可口的饭菜做好了，今天玩得真开心.
有趣的游戏作文 篇35
今天一上课，老师让我们做一个游戏，名字叫“触觉游戏”，先把张杰同学叫上台去，为我们示范了一下怎么玩，并逐一向我们介绍了游戏规则。
游戏规则为：一方任意挑一物品放至对方的手掌中，对方闭眼，手指可任意摸那物品，倒计时为十秒，十秒中猜不中者，输。游戏开始了。首先进行的是第一局，我是先放东西的，我放了一个眼镜盒，他一摸，毫不犹豫的'说“眼镜盒！”我不甘心，心想：这回我一定要让他猜不到！我翻书包倒文具盒，终于决定把我的橡皮放到他的掌中，没想到他又猜到了。轮到他往我手上放了。他先把他的笔帽拨了，然后放到我手中，我用手一摸，就知道是笔，便从容地说出答案，我猜对了！哦耶！然后他又不知道在哪拨了一个油笔的笔尖，放到我手心上，我从上摸到下，只有一厘米长的个金属物品，后边圆的，前面有点尖，中间还分成了两层，我摸了半天也不知道啥东西，直到他快数时才知道了那是什么东西，原来是油笔笔尖。最后一个是掏耳朵的，我用手上下摸了几次才知道那是掏耳朵的。这个回合，我俩打了个平手。
第二局和第一局规则差不多，只不过是放在手心、手背或脖子上，但绝对不能摸。他先给我放了一根粉笔，可我怎么也猜不对，唉，我只好含恨败北。他又给我放了一个墨水瓶盖，我用手让那个东西跳了几下，先猜了两回，都没猜对，后来才猜出来是墨水瓶盖。轮到我放了，我拨了一个改正带盖子，放到他手上，他摇了半天，终于猜了出来……第二回合他胜了，好伤心啊。
通过这个游戏，我终于知道，手指的灵敏度比别的器官强。
……
有趣的游戏作文 篇36
今天，在作文课上，叶老师给我们玩了一个“游戏”：用阿拉伯数字从“1”写到“100”。我们听了要求后，不由心想：“这有什么好玩？从‘1’写到‘100’不是经常写吗？”叶老师补充规则：“你们可不能出错，也不能停顿，否则算失败！”我十分纳闷：“今天老师怎么怪怪的，为什么要让我们玩数字游戏呢？”正想着，不知哪位同学打断了我的思绪：“怎么做那么容易的事！”
老师一声令下：“开始！”我们就纷纷动笔，教室中顿时鸦雀无声，只听见笔尖在纸上发出的“沙沙”声，就算一根针落地发出的声音都能听得一清二楚。我默默地在心中念着：“1、2、3、4……”手随之握笔转动。终于，我写到了100，长吁了一口气：“呼——终于写完了。”看看其他同学，已有不少完成了任务，伊凌最先写好。老师让同学们总结经验，同学们的答案五花八门，总之，大家都觉得十分简单。
结束了第一轮“战斗”，又有一轮接踵而至——从“500”写到“600”。第一轮过关的'人都认为十分简单，在讨论声中，开始了第二场“战斗”。我仍在心中默念，但手却不听使唤，我紧张起来，险些停下。俗话说：心急吃不了热豆腐。我一急，心中想着：“不能错呀，下一个是‘519’‘19’‘19’！”却把“5”写成了“1”。“519”写成了“119”，哎，我竟失败了。接着，四周又响起了许多“我写错了！”“哎，错了。”之类的话，连“老手”伊凌都失败了，最后真正过关的只有两个人。
从这游戏中，我悟出了一个道理：看似容易的东西不一定容易。
有趣的游戏作文 篇37
今天下午第一节上课铃声一响，语文老师就迈着轻盈的步伐走上了讲台，在黑板上写了“传话游戏”四个大字。同学们都在台下议论纷纷，想着：传话游戏是怎么玩的呀？老师马上公布游戏规则，首先每组第一个同学上台，记住老师在白纸上写的一句话，然后传给第二个同学，再传给第三个同学直到最后一个同学听到了答案之后，在黑板上写下来。哪一组同学在黑板上写的字又准确又快的话就算获胜。
我是第一位传话者，我立即上台把白纸上的话牢牢记在心中，这话是“今天我们去看电影。”老师叫我们下了台，游戏即将开始，大家心里都紧张极了。只听老师说了一声“预备”徐天乐同学就迫不及待地把话传给了陈倩倩同学，老师说：“我还没说开始呢！”徐天乐同学脸红了，不好意思地回到座位。老师一声令下“开始！我急忙把话传给了陶斯林，陶斯林又把话传给了柯心语我心里着急得要死，恨不得一下就把字写在黑板上。终于到了最后一个同学，她急忙跑上前去，快速拿起粉笔在黑板上写出了“今天我们去看电影”这几个大字。老师检查了一遍，一字不错，可是我们左快右快还是快不过第一组同学。最后老师公布了每组的成绩，第一组第一名，第二组第二名，第三组第三名，第四组第四名，第五组没有名次，因为他们把“这个游戏真好玩”写成了“这个游戏超好玩”，惹得同学们哄堂大笑。第五组同学都垂头丧气。
这个游戏告诉了我们同学之间要互相团结，要认真倾听。虽然我们这一小组取得了第二名，但是不能骄傲，因为还有第一名呢。下次我们一定要争取获得第一名的`好成绩，传话游戏真好玩！
有趣的游戏作文 篇38
科学随处可见，只要你仔细探索，你一定能发现其中的奥秘。昨天下午教数学的常老师带我们玩数学游戏，我感觉很深。
常老师首先介绍了游戏规则。两人组成一组，两人按顺序报告，但只能报告“1”或者“2”，两人报告的数量加在一起，看谁先抢10，谁就赢了。老师介绍游戏规则后，我和秦子娇自动组成一组，我先开始报告“1”，她又说“2”，这样加起来，已经加了8，我拼命说“2”正好8加2等于10，所以第一局赢了。第二局开始了。第一局赢了，我让她先说秦子娇说:“2。”我想了一会儿，你在说什么？出乎意料的是，秦子娇招募，不断催促，强调5秒后不能说话就输了。我来不及仔细考虑，慌忙地说:“2。”已经加入了7，秦子娇还是说:“2。”我想出胜利的喜悦，对秦子娇大声说:“1。”秦子娇又输了。从她的表情可以看出她不满意，我们决定继续比赛。原来第三局想让她赢，否则她不能原谅我。但是，还没到第三局，老师就开始说话了。“的同学们，从刚才的`报数游戏中，发现了什么能赢的把戏吗？”我和秦子娇一听，兴趣就来了。这不是我们想知道的绝技吗？我们很快就一起调查了这个问题，比较了两局的数据，发现谁先夺走7就会赢。我们正在讨论。老师说声音“停止”，然后告诉我们一个小把戏。“10除了3等于3馀1，从一开始说1，到抢到7胜券。”我和秦子娇一听，马上验证，发现和老师说的一样。嘿！嘿！嘿！嘿！我们找到了胜利的法宝！
通过这个活动，我认为数学对生活真的很有用。任何报数游戏都使用了数学原理，其他方面都体现了数学的用途。
有趣的游戏作文 篇39
今天，老爸老妈都不在家，我今天可要好好玩CF，我已经打开了CF，准备按开始，可是外面突然下起了倾盆大雨，紧接着一声巨响，“原来是下雨了，继续玩。”我点击了“开始”可是，我无意间转过头来，我看见，看见一道闪电，向，向我打来了，霎时，我没了知觉……
不知过了多久，我迷迷糊糊睁开双眼，发现自己躺在地上，立刻一轱辘爬了起来，然后我又向旁边一看：几个小箱子，上面一条木头搭成的一条窄路，到最后有一块很大的木板，应该可以站好几个人。这里怎么感到这么熟悉，但一下子还想不起来，在哪里见过呢？在哪里见过呢？“我想起来了！这里是CF生化模式中的生化沙漠B点呀！”我高兴地直大叫，可是突然我想到了——“生化沙漠，那这里应该是——CF！！！”“不可能，绝对不可能！！”“我一定是在做梦，一定是在做梦……”我对着自己的脸狠狠地一拳，“啊！”我惨叫一声。可真痛，我摸摸自己的`脸，被我那一拳打得痛痛的。“肯定是那一拳不够重，再来。”我准备又向自己打一拳，身后突然传来了“哈哈”的笑声，这笑声令我毛骨悚然，我转过头来，一看，是一个带着防毒面具，穿着防弹衣的小子，不，是老丑，两个蜜蜂眼，肯定是一个令人讨厌的家伙！“这个家伙”发话了，瓮声瓮气的。“我还以为飞虎队训练有素呢，没想到了生化幽灵快来的时候，竟然成了这样。哈哈哈……”这个家伙继续笑了一会，然后跃上了箱子，然后飞快的跑向了那个平台。
下期预告：我竟成了飞虎队！真是难以相信。我用“传说”中的ＡＷＰ——Ａ干掉一个生化幽灵，令大家刮目相看，但不要得意忘形，这只是刚开始……
有趣的游戏作文 篇40
在我家居住的小区里，我和伙伴们最爱玩的一种游戏就是“救人木”。
来到小区的第一天，我到楼下散步，看见儿童游乐区有几个小朋友在玩游戏，他们追追跑跑，玩得很开心。我很好奇，于是走过去问：“什么游戏这么好玩呀？”“这你都不懂，这种游戏叫 ‘救人木’。”为首的小男孩说。我很想跟他们一起玩，所以就拉着小男孩让他给我讲这个游戏的玩法。原来游戏规则也不难记，游戏开始前，所有准备参加的人先猜拳，那个最后猜输了的人就要准备当“坏人”，其余的都当“好人”。游戏开始时，“坏人”要蹲在地上，手按在地面上从一数到十，然后才可以起身开始捉人。他要想尽办法捉住四处逃窜的'“好人”，如果谁不幸被他捉住了，就要代替他来做“坏人”。而“好人”只要能让“坏人”的手碰到自己前大叫一声“木”，就可以免于被捉，无需沦为“坏人”，但却失去自由，只能站在原地等待其他好人解救后才能再次走动。这条规则无疑给“坏人”增加了不少难度，这也是大家都不愿意当“坏人”的原因。我加入了他们的行列，但是要我直接先当坏人。
这“坏人”可真不好当，我满场跑了十几分钟，累得气喘呼呼，满头大汗，一个“好人”也捉不到。看着他们一个个冲我扮鬼脸，还满脸坏笑，用挑衅的语气对我说：“来呀，来呀，来捉我呀。”我是又气又急，心想再这样下去，我就是跑到脚软也捉不住他们的，我只能“智取”了。于是我假装累极了的样子，大口大口地喘着粗气，还蹲下来慢慢地整理鞋带。果然“好人”们都松懈了下来，有的几个人围在一起说话，有的在玩手上的玩具。我看到一个正背对着我，蹲在地上看小蚂蚁的“好人”，一个箭步冲上去，紧紧地抓住他的手。于是便轮到他当“坏人”了。
有趣的游戏作文 篇41
今天天气不错，晴空万里，我们在城市广场举行了一个寻宝活动。其实一开始，我都不知道有这个活动，是爸爸告诉我的，所以我没有错过。
刚刚来到目的地的时候，说实话，凉飕飕的，但周围是一片生机勃勃。正当我们坐下休息的时候，我突然发现草丛中有一张白色的纸条，我捡来一看，上面写着：爱的魔力转圈圈，转起来！我看完以后给了俞老师，老师说：“那么你就转五个圈圈吧！”虽然很茫然，但我还是乖乖地转了五圈。
活动终于要开始了，老师开始说规则：“我们在规定的范围内找到藏起来的白色纸条和红色纸条，但要注意安全！我说集合，那你们就必须回来兑换奖品。”好了，开始了，我们像风一样“飞”了出去！
找啊找，找啊找，我努力地搜查着。终于！我在一棵树的树枝上发现了一张白色纸条，打开一看：免一次作业！“哇！”，我大叫。找到了一张，我的信心更足了。我开始怀疑那亭子有，于是就跑去那儿。天哪！我惊呆了，好多好多纸条！通通被我拿光！然后我偷偷地看上面的字：有的'是白找，有的是获得一个文具，有的是免作业一次，有的是神秘大礼一份，有的是玩具一份。大部分都是没用的。
我看见一大堆同学都围着俞老师，原来俞老师知道纸条不够，还想再发一些，结果被发现了。于是我也过去，俞老师感觉看到了“救星”一样，偷偷地塞给了我，却被识破了。接着我俩开始调虎离山，可还是失败了，后来在我跟一个队员完美的配合之下，完成了任务。过了一会儿，“集合啦！”
今天我感到无比兴奋，我既兑换了礼物，又帮了老师一个忙！
有趣的游戏作文 篇42
阳光，普照大地。风，在脚下被掀起，擦过肩，被远远地甩在身后。操场上，晃动着一群身影。
我半蹲着，抿着嘴，望着那奔跑着的猎物，一句“自不量力的小喽啰”砸入我的脑海，我循声望去，只见刘思怡在那卖菜似的吆喝着，我压制着即将要烧到头发的怒火，地面“砰”的一声闷响，我如陨石坠落般向她冲去，“嘶”她的`名牌我扯掉一大块，只剩下一张破破烂烂的“遗迹”。我抬起手，一拍，把她想护住名牌的那黑黑的“鸡爪”打开了。见状，我的右手闪电般地把她那“遗迹”扫荡得空空如也。看着“卖菜的”神气不过三秒的样子，心里轻飘飘的，一种畅快淋漓的感觉涌上心头，但胸膛是剧烈地起伏着。
我退到一旁，默默关注着全场，调节气息，被汗水打湿的衣服紧贴在身上，手紧捏着拳头，在颤抖着。一抹头上的汗珠，才发现，周围似乎变得那么安静，空气沉睡了，时间停了下来，默默注视着这一刻！
体力恢复的我再次奔跑。男生对挤成一团的女生束手无策。关键时刻，还得本将军出马，我暗自想到，便来了个“飞马踏破尘”径直朝“羊圈”里拎了只“小绵羊”拉回营地，男生们立马把“食物”围住，如饿狼般朝他伸出魔爪……大家见又干掉一个，趁热打铁，士气爆棚，人挡杀人，神挡杀神，玩起了大鱼吃小鱼，“小鱼”们四处逃窜，却只是徒劳地被吃掉，“大鱼”们却仍不嫌多，吃掉一个还送一个。
游戏结束，女生队如掉光叶子的老树，男生们则个个都是刚出生的小狼，个个充满生命力。
撕名牌，那名牌里蕴藏的智慧，勇敢，力量是它乐趣的真正所在。
有趣的游戏作文 篇43
游泳时要屏气，吹气球前要屏气，洗脸时要屏气，一口气读书前也要屏气，就连上厕所拉粑粑时，也要屏气。生活中需要屏气凝神的时刻。今天老师说让我们在课堂上玩屏气游戏，我们别提有多开心了。
游戏规则是：全班同学分成若干四人小组，老师下令“开始”后，四人同时屏气，看谁屏气时间长，谁就是最后的赢家。说时迟，那时快，老师已经把我们四人小组分好。我环顾我们组内成员，各个信心十足。有的昂首挺胸，一言不发，好像在用神情告诉大家他已经准备就绪;有的把眼睛眯起来，嘴巴里不时飘出两个字“必胜必胜!”还有的拍着胸脯，告诉大家他是屏气高手。光说不练假把式，还是要通过实战演练，才能知分晓!
游戏马上开始，我们都安静地等待老师发号施令。只见老师深呼吸一口气，大手一挥，嘴巴里吐出两个字：“开始!”我们组四个人立刻各个撅起嘴，鼓起腮帮子，神色凝重，一动不动，仿佛四尊雕塑。时间一分一秒流逝着，这时，就听小刘那边“噗嗤”一声，他漏气了，刚才还鼓鼓的腮帮子顿时瘪了下去，脸上露出失望的`神情。看到他失败了，再看看其他两位选手，还在坚持着，特别是小李同学，已经两眼圆睁，眼珠子快要掉下来似的，浑身颤抖起来，看来他要坚持不住了。“噗嗤”，小李也败下阵来。我们组就剩我和小王两个人角逐胜利者啦。就在我沉浸在幻想中不可自拔时，我的身子一斜，差点从椅子上掉下来。这一斜不要紧，把我的胜利者桂冠拱手让给了小王。我甘拜下风。
游戏在同学们泄气后的宣闹钟结束了。今天这个游戏让我明白了一个道理：做事情要专注，才不会被打扰，才能有所收获。
有趣的游戏作文 篇44
“沙沙，沙沙……”咦？平时挺热闹的教室怎么如此安静？仔细一瞧，嘿，原来作文班在玩“悄悄活”的传声游戏呀！
男生女生各一组，好不容易排好了队，老师就开始了游戏。班上像一盆冷水浇到烈火上，顿时安静了下来。黄馨媛——女生组第一个同学，伸长了耳朵，专心致志地听着老师给她讲的悄悄话。还没等她听清，老师就说完了，可她还沉浸在“蒙圈”之中。我催促她：“快点往后传呀！”黄馨媛像被我刺了一针似的，一下子清醒许多，一副苦瓜脸，央求着老师：“可以再讲一遍吗！”可没办法，看来第一个同学挺重要的。
第二局，我是第一个，眼看着老师走过来，我的心怦怦直跳，立刻集中注意力。只听到老师快速而又小声的说：“……爸爸糖放入糖浆里……”什么？前面老师说了什么话？我一下子也懵了。
接下来，我把我听到的.一字不落地讲给后边的同学听，她迅速传给下一位同学，一个一个传下去，隐隐约约的听到，也对得上口型，我的担忧一瞬间化为乌有。传到了最后一个同学——黎俊祺，只见他一脸疑惑，嘴里还嘟囔着：“反正我听到的就是这样……”我全神贯注地盯着他快速地写在白板上，每对应一个字，我的信心又增添了一分。这次带头我们组一定全对！我心想，前面的一丝丝担忧早已抛在脑后。老师即将宣布答案时，我信心满满，心想：肯定不会出错的！可是答案却让我懊悔不已，“把山楂串放入熬好的糖浆里面。”同学们又看了看男生的答案。“刘翔在防空洞里。”大家先是惊讶，一个个瞪大了双眼，惊掉了下巴，不敢相信，紧接着捧腹大笑，教室里沸腾了！欢笑声宛如雷声把屋顶都掀翻了。
吸取了这次教训后，绝不能听错而以讹传讹，以后要认真仔细听别人说的话，以免再次出现这种尴尬的场面。
有趣的游戏作文 篇45
星期六下午的最后一节课，我们玩了一个很好玩的游戏——传话游戏。
老师一进教室宣布：“我们来玩一个传话游戏。”我们内心抑制不住地激动，高兴地跳了起来，手舞足蹈的样子可别提了。游戏规则是老师把需要传话的内容写在本子上，然后需要我们排成一个队伍，一个接着一个传下去，但是不能让第三个人听到。游戏开始了！老师让我拿着本子，我一看，非常惊讶，我对小王说：“24个字。”小王点了点头并且说：“嗯嗯！”我说：“是你吃错药，不是我吃错药，就是要你吃错药，你一定会吃错药。”听完后小王崩溃了。我又重新说了几遍，她才知道。然后，小王传给小齐，小齐一下子就记住了，接着她又传给小刘。最后，小刘说出来：“是你吃错药，不是我吃错药，要是你吃错了药。”听了小刘的话，我立刻就哈哈大笑。终于，老师给我们公布了正确的那段话。
第二轮开始了，“迎着路人惊异的`目光，我笑了，发自内心的笑了，大步向前走去。”小王把这句话传给小齐，我等了好久才传给我。听完这句话我一下子跪倒在地，说了好久好久，我才勉强记住。最后我说：“迎着路人荆棘的目光，我笑了，发自内心地笑了，向我眼前的大步流星走去。”小王、小齐、小刘都笑了，笑到肚子疼。一看原话我自己也笑了。
第三轮，题目是“不屈不挠的战斗意志，不畏艰险，不怕困难的决心，不正是我所欠缺的吗？”这句话轮到我的时候，我彻底崩溃了。说了好几遍我都说错了。一分钟，两分钟，五分钟…我才说了，我告诉了小王。到了最后，她一个字都不差地说了出来，我们给她鼓了掌。
啊，时间过得真快。我喜欢传话游戏，虽然游戏结束了，但我们依然沉浸其中。
有趣的游戏作文 篇46
“叮铃铃……叮铃铃……”同学们纷纷来到操场，准备上体育课。
周老师说：“今天我们来玩触摸游戏，下面我来宣面游戏规则，不能用眼睛看我出示给你的物件，只能用身体的某个部位去触摸。”同学们一听，高兴得几乎要一蹦三尺高。
周老师首先笑容满面地请了应子曰，并对她说：“你用手去触摸我给你出示的东西吧。”应子曰一听，高兴得眉飞色舞，眼睛都快眯成一条线了，老师先把围巾?住她眼睛，再把一个削笔刀让她触摸，接着让她一定要把物品的外形、软硬以及冷热给介绍出来。于是，应子曰像个盲人一样，用手这里摸摸，那里摸摸，小声地说：“这是一个塑料杯子。”老师问她：“确定吗？”她愣子一下，吞吞吐吐地说：“确……定。”老师一边把围巾摘下，一边说：“恭喜你答错了哟！”全班同学一阵狂笑。
第一轮在欢笑声中结束，大家都踮着脚尖跃跃欲试，只听周老师说：“接下来请我们班的淘气包——孙晨星，这次只能用下巴来摸。”孙晨星一听，飞快地跑到老师面前。周老师一边拿出围巾?住他眼睛，一边说：“遵守游戏规则，记住用下巴摸哦。”接着左手拿出一支铅笔，右手托住孙晨星的下巴，让他的下巴感受，孙晨星用下巴“摸”了一会儿，信心满满的说：“是铅笔！是铅笔！”这时同学们欢呼雀跃起来，周老师也开心地鼓起了掌来。
最后，周老师请了我们班的陈喜悦，并介绍了规则说：“现在轮到用鼻子摸了，不可以用手哦。”话音刚落，就用那条围巾把她眼睛遮起来，从身后拿出一束菊花，在她的`鼻子前晃了晃，陈喜悦使劲用鼻子碰了碰，不一会儿就大声叫起来：“软软的，一瓣一瓣的，是菊花！”同学们都欢呼起来，她真是太厉害了。
触摸游戏太有趣了，真想再体验一番。
有趣的游戏作文 篇47
今天，我们进行了有趣的游戏活动——传话。
余阳伸长脖子，两眼紧盯着要传的那句话，嘴唇微微动着，眉毛紧拧，手上下扇着。过了一会儿，余阳点点头，走回到座位，一下把刘以恒的脑袋给掰了过来，嘴凑到刘以恒耳边，悄悄把话传给了刘以恒。刘以恒想了一会儿，连忙把这句话传给林涵。只见林涵嘴巴扬起，眼珠转了几圈，还没等刘以恒说完，林涵就急切地说：“什么，再说一遍。”刘以恒只好又说了一遍。
快要传到我了，我的心里像装了一只兔子，它又蹦又跳。我稍稍抬起头，把耳朵凑上去，希望听得清楚点，听完后，我二话不说，不管对不对，飞快把这句话传给了黄禹鑫。最后一位同学是方昕冉，她大步走到黑板前，写下了这句话——包子吃肥子，肥子吃包子。
同学们看了这句话，都哈哈大笑起来，最后老师公布正确的答案——胖子爱吃肥肉，肥肉鼓成包子。真是天差地别呀！
第2轮开始了。方欣冉走到讲台前，看着老师手上的.句子，她踮起脚尖，眼睛一直看着老师手上的那句话。接着方欣冉赶紧跑到了肖睿恒旁，就这样又传到了我这里。我听得很认真，生怕漏掉一个字。这一轮最后的同学是余阳，他到黑板上写下了听到的内容——小羊和小狼，小狼找不到小羊，小羊找到了小狼。同学们看后又大笑起来，余阳很纳闷，答案到底是什么呢？老师拿着笔在黑板上写出了这句话——小梁赶着一群羊，路上遇见一只狼。余阳这才恍然大悟。
有趣的传话结束了，可大家还意犹未尽。“耳听为虚，眼见为实”这句话真有道理！
有趣的游戏作文 篇48
提起造句，我可是再熟悉不过了，我会先把四字成语看一看，会理解这是什么意思，例：囫囵吞枣。从前，有一个人叫明明，他学习总是很马虎，考试时，他会很骄傲，就对同学们说：“我这次考试一定考第一。”结果考完试就垂头丧气，因为他读题总是不认真，囫囵吞枣似的是不会成功的。今天我们就要玩一个跟造句有关的游戏。
这个游戏规则是：分成两个小组，每一小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将纸传给第二个人，第二人根据前一个人的字写一个字组成词语交给第三位组员……直到组成一个句子。
游戏开始了，我心中又是紧张又是兴奋，只见那张纸要传到我这儿了…纸来到我这儿了，看见纸上写的字，第一个是包圆圆写的“追”字，第二个是盖桐语写的“赶”字，第三个是韩斯琴写的“走”字，第四个是白多丽雅写的“开”字，就这样依次往下传。最后一个是聂广鑫，他写的是“况”字，这样，就都写完了。可是，最后一全读，完全不符合，“追、赶、走、开、门、缝、补、好、事、情、况。”就这样，同学们都笑了。
大家造的句子实在太有趣了，我、盖桐语、韩禹琦、包圆圆、韩斯琴，我们几个是一组的，而且我们几个非常默契，不到一分钟的时间就写完了。我们组的'词是“游戏弄开始。”就这样，我们胜利了。
笑过之后，我心里想要和家长一起来玩一把。就这样，我们一起笑过，一起玩过，我也很高兴认识到了这么多的好朋友，感谢来到这里你们对我的照顾，谢谢。谢谢老师对我无微不至的关怀，这是我来到这里最大的收获，这是最开心的补课班啦！
有趣的游戏作文 篇49
“加油！Ye，我们赢了！”一阵阵欢呼声从我们教室传出，你一定会很诧异，我们在上什么课？告诉你吧，我们在上好玩的作文课呢。
早上老师拿着水桶晃晃悠悠地走进教室，就跟我们讲了游戏规则：男女同学分成两队，桶放在1。5米外，用纸球当乒乓球，姿态不限，投进球的那队得一分。耶！这可是我的强项。我心里暗暗地想。
比赛即将开始，选手们个个摩拳擦掌，队友们讨论着应该如何在作战中拿高分；有队友们互相击掌，以示加油鼓励；有队友们窃窃私语，说着悄悄话。
第一轮敌方队派出张乔为，我方队夏梓然，他们闪亮上场。只见夏梓然左脚站直，右脚尖踮地，做出金鸡独立的样子，他右眼微微眯缝着，我在心里喃喃地说：“一定要进球呀！”
夏梓然将球扔向水桶，纸球飘飘悠悠往它的'新家奔去，“扑通”纸球掉进水桶里了。我们连蹦带跳，大家紧紧地抱住夏梓然，大家为他点赞。而此时，对方队员个个垂头丧气地摇了摇头。
终于轮到我上场了。对方队一直扰着我，幸好还有的队友保护着我，他们对我说：“不要紧张，只要发挥出真实水平就一定能赢。”他们一句句鼓励的话，让我瞬间有了信心。对方队一直在叫着：“输！输！肯定输！”我没有丧气，调整好姿势，感觉这一球一定决定胜负。我投了一个高球，球掉进桶里，我进球了。
最后，我们欣赏了对方队因为输带来的兔子舞，他们哪里是在跳兔子舞啊，明明是在跳摇头舞，精彩又好笑，逗得我们哈哈大笑。
在欢笑声中，游戏圆满结束了，也使我们明白了团队只要团结一心，一定能取得胜利。
有趣的游戏作文 篇50
呵呵，一看这个题目，大家都以为是西班牙精彩的斗牛吧。但是你错了，这个“斗牛”可比西班牙斗牛精彩多了！有趣多了！
老师说：“今天我们来玩一个游戏，名字叫‘斗牛’。由两个同学来斗。老师在每个选手背后粘两个字，谁先看见对方的字，并读出来，谁方可获胜。”话音未落，教室立刻热闹起来，有的同学立刻把手高高举起，跃跃欲试。有的直接喊着：“我来，我来！”还有的同学兴趣高涨，一会儿站起来喊着，一会儿坐那里高高举起手。老师叫了两名同学，那两名同学便伶俐的走上台表演“斗牛”。只见老师拿了两张便利贴说：“下面的同学写两个词语。”两名女生不一会儿就写完了，同学们相视而笑，心照不宣。这两个词语是……哦，对了，这是秘密。
比赛开始了，我目不转睛的`盯着两个人，他们虎视耽耽，谁也不让谁。突然，其中一位趁其不备，侧身跃到他后面，高喊一声“设置”，那名同学开心的笑起来。另一名同学只好垂头丧气的回到了座位上。
第二轮开始了，是叶斯弘和一名同学“斗牛”，我兴奋不已。等贴纸帖好后，老师一声令下：”开始！”叶期弘给对手使了个眼神：“准备好了吗？我要‘攻击’你了。”那名同学似乎也看懂了，轻蔑的点了点头。叶期弘奋力扑向那名同学，真如斗牛场上的勇士一样。对手挡住他的手，叶期弘头一转，那名同学也跟着一转。僵持了一会儿，叶其弘以迅雷不及掩耳之势，一下子撕掉了对手的贴纸，那名同学还未反应过来，只听叶期弘高喊一声“训练”。真是勇者相逢，智者胜呀！
游戏结束了，同学们还沉浸在游戏的欢乐之中，这堂课真开心呀！比赛时那有趣的一幕时常留在我的脑海里，让我回味无穷。
有趣的游戏作文 篇51
晚上，我家里可热闹了，我们三个人玩了一个小游戏，叫：你比我猜。规则：只能比划和说几个字，猜题者要在三十秒之内猜出答案。
开心，今天晚上我们玩的可开心了！
想玩斗牛的游戏吗？想玩的话就快来加入吧！
老师选了“黑牛”和“黄牛”，他们分别是王熠文和孙允昊，比赛开始了，老师先让我们看上面两个同学纸上的字，分别是“张飞”和“关羽”，黄牛刚想看黑牛背上的字的实侯，可黑牛竟然贴在墙壁上。战争持续一会后，两方都看见了对方的其中一个字，又过了一会儿，黑牛突然大叫一声：“关羽！”老师说：“孙允昊获胜。”
一个风和日丽的上午，我和小伙伴们坐上大巴车，一起去少年玩。
老师让我们把一块块板给拿过来，放在地上，接着，我们四个人站在板上，喊起了左右左右的口号。一开始，我们领先了，不过，他们追了上来，我们跟他们拼死一战，我们胜利了。我们欢呼雀跃的跳了起来。不过，我们总决赛的.时候步调不一致，经常发生内斗，害的我们输掉了比赛，还有某某同学因为我跟他们的步调不一致而来指责我说：“都是你，害的我们输掉了”，比赛等等类示的话。
今天，做完作业，我和哥哥玩起了射箭游戏。哥哥让我把那把弓箭拿出来。我去拿了弓箭，也拿了靶子摆好。
这次射箭让我明白了，做什么事情都要认真学习，反复练习才能成功。
今天，我和哥哥一起在我家里比枪法。
我们先把枪拿出来，再把子弹装上去，然后瞄准那个小小的东西，再拉扣环发射子弹。
第二回合，我们拉了扣环，认真地瞄准那个小东西，拉了一下扣板，子弹又十分快地飞了过去，我打中了。
有趣的游戏作文 篇52
小朋友们，你知道我课余生活最喜欢的做什么吗？让我来告诉你吧，我最喜欢做的就是和小伙伴们一起玩抓人游戏了！
我喜欢抓人游戏是因为它不仅可以考验一个人的智商，还可以考验一个人的心理承受能力。原因很简单：要想不被别人发现，你得藏在一个很难找到的地方或者意想不到的地方，这就得动脑筋；同样，你要想找出别人，也得动脑筋。还有，要是抓你的人快要靠近你时，你心脏的跳得可快啦，如果你心理承受能力不好，一下子弄出动静，别人就可发现你啦……
今天下课后，我又和其他同学在玩抓人游戏。可不幸的是，一轮拳划下来，我的角色是“猎手”，必须抓住其他躲起来的人。
等可以睁开眼睛，我一个箭步冲出了教室。见外面连一个人的影子也没有，我就来到拐角里平日我们躲藏的地方。“奇了怪了，怎么也没有？楼梯那应该会有人，因为我就曾在那躲过……”轻轻走到那儿，我发现楼梯下果真蹲了一个人。“哈，是我们游戏的'一个伙伴。”
我悄悄地向他靠近，他正在左顾右盼呢！好像有心灵感应似的，他突然往后看了看。因为这样，他发现了我，所以他立即像受了惊兔子一样，连蹦带跳地逃走了。“豹子眼睛看到的东西不能放走，那我也一样”，想到这，我拔腿就追。我比他跑得更快，三下两下我就追上了他，然后猛地一手抓了过去，“哈，抓住了！”按游戏规则，他接下来必须和我一起去寻找剩下的藏起来的人——只要是被人抓住了，被抓的人都转换角色，由“猎物”转变“猎人”。
抓一个“猎物”就多一个“猎人”，多一个“猎人”就更容易抓下一个“猎物”。就这样，“猎人”越来越多，猎物越来越少，直最后全部被我们抓住，游戏也就结束了！不管是“猎人”还是“猎物”，最后大家都乐得哈哈笑。
有趣的游戏作文 篇53
冬天来了，北风呼啸，天寒地冻，人们都穿上了厚厚的棉袄。草儿冻得低下了头，直哆嗦。青蛙冷得钻进洞里睡大觉。一些树冻得直发抖，树叶都掉光了。
只有竹子一点也不怕冬天的寒冷，依然昂首挺胸地站在那里，叶子绿得越发苍翠，形象更加刚毅，有的像春天的使者；有的像穿着绿军的哨兵，在冰天雪地里勇敢地守卫我们美丽的校园；有的像怪兽拿着巨锤想攻打我们的校园。
这里奇形怪状的.竹子多得数不清。我们学校围墙外有一片竹林它四季长青美丽极了。远看竹林像一座座高低起伏的青山。
啊！竹子真顽强呀，他是我们学习的偶像。
吃过早饭，我和姥爷带着渔具就出发了，走了一段路便到了目的地——村后的小河。我和姥爷各自挑选了个地方，拿出鱼杆准备钓鱼。开始钓鱼了，姥爷对我说：“钓鱼需要有足够的耐心，不许有一点动静，否则就会吓跑鱼。”可是，我一会儿就不耐烦了，一会儿提起鱼钩看看，一会儿提起鱼钩看看。姥爷见了走过来笑着说：“我不是给你说了吗，钓鱼要有耐心。”我点了点头，又专心地钓鱼。可是，等了一大会儿，鱼还是没上钩。我在心里安慰自己再等等……
可是，快中午了，我还没钓一条鱼。再看看姥爷的鱼桶里，鱼都快装满了。我垂头丧气地坐在那里，姥爷看见了，笑呵呵地说：“你刚才一会儿看看，一会儿看看，早没鱼敢吃鱼钩了。你再换个地方试试。”听完姥爷的话，我换了个地方，然后耐心地钓鱼。不多大会儿，我也钓到了一条鱼，我看着姥爷笑了。最后，我和姥爷心满意足，满载而归地回家了。
在冬天钓鱼真是一件有趣的事啊！
有趣的游戏作文 篇54
呵呵，这是什么？哈哈哈咦？为什么严肃的教室要充满欢笑和欢笑？现在让我告诉你，我们在玩声音游戏！
传声游戏规则如下：全班分为A、B两组，每组五人，五人排成一排。老师对每组第一个人耳语一句，然后第一个人依次传回去，只能说一遍，不能重复。最后一个学生将答案写在黑板上，正确率最高的小组获胜。
老师讲完规则后，传声游戏正式开始。
我被分到倒数第二个同学A组。我看到老师给第一个同学发信息。第一个同学是胡瑞亚。听完老师的话，她皱起了眉头。然后，她又笑了，露出一副回答的样子，把头伸向潘。
她说完之后，潘看着焦急的样子，皱着眉头，嘟着嘴，苦瓜着脸，心慌意乱的样子，嘴里还嘀咕着：你说什么呢？说着一脸恳求地看着胡瑞亚，她抬头看着老师和同学的眼睛，咽下嘴里的话，艰难地转过头，满脸歉意地把话传给了张起灵。
听完之后，他一脸疑惑，表示没听懂，急忙问道：你在说什么？老师挥手继续传递。我在后面早就做好了充分的准备，但心里难免有点紧张。张起灵小声对我说：我头上有角。
什么，你头上有角？什么？我哈哈大笑，同学们看着我，全班哄堂大笑。我迅速转过身，我的目光转向蔡身后的。看他的.表情，我应该已经等得很累了！
于是我就传给了他，他就起来写在黑板上了！
看着他的回答，全班哄堂大笑，老师忍着笑宣布了正确答案：藤蔓上绑了一个铜铃，藤蔓跟着铜铃一起动。
这一课让我明白了一个道理：与人交谈时，一定要吐字清楚，认真倾听，如果耽误了重大事件，就麻烦了。而且一定不能只靠耳朵做事，听着听着未必是真的！
有趣的游戏作文 篇55
今天，我们有一个期待已久的活动课。这个活动课玩的游戏是声音游戏。
首先，王老师介绍一下游戏规则：把全班分成两组，每组一列。王先生对每组的第一个学生耳语，然后第一个学生依次传递他听到的内容，最后一个学生把答案写在黑板上。如果他写得对，他就赢了！
我很荣幸成为A组的第一名学生，游戏开始作曲王老师宣布。我从容大步走向老师，老师走到我耳边。我笑了笑，昂着头回到座位上。B组的同学自信满满的看着我，一个接一个的.说：老师给他们设置的题目是不是很简单？老师做了一个安静的手势。事情开始过去了，我转过身，把嘴凑到潘的耳边，迅速说出了老师的话。潘心悦一脸焦急，皱着眉头，嘟着嘴，一脸苦瓜相，一脸慌张，茫然地低声说：我该怎么办？你来找我的时候会挂断吗？然后她抱歉地把错误的答案传给了张起灵。
嗯？张起灵的脸上充满了疑惑，他困惑地把这句话传给了周玗函。周玗函一讲完，就大笑起来，其他学生也笑了。捂着嘴，强忍住笑，转身走了，把话传给了最后一个同学蔡。蔡挠了挠头，眼睛睁大了，说，没门！这句话是什么逻辑！他别无选择，只能硬着头皮来到讲台上。我把答案一个个写在黑板上，蔡只写了第一个字，然后我就露出了蒙娜丽莎神秘的微笑。头上有脚。哈哈哈，再也憋不住了。老师看着答案笑得上气不接下气。欢迎胡瑞亚宣布正确答案！答案是藤蔓上绑着铜铃，藤蔓移动铜铃！我大声喊道。答案一出来，学生们哄堂大笑。哈哈哈，笑声从教室里传出，传得很远。
通过这节课，我明白了一个道理：我们要学会倾听，倾听别人的要求或要求，这样才能更好地完成某事！
有趣的游戏作文 篇56
乡村里特有的游戏就是玩蛋糕，记得有一次，大姐姐生日的时候，我玩过一次。
那一天，我们晚上吃蛋糕的时候，我们不知不觉得就进入了这个游戏，那时我还没有吃完，别人都吃完了，然后我正在吃最后一口的时候，突然，从我的后背传来了几声脚步声，接着突然有一个人在我脸上抹了一道奶油，我还没有反应过来，那个人已经逃走了，我过去一看，原来是我哥哥，我气得不得了，不管蛋糕了，直接抹了一手奶油，冲出去复仇了，可是我怎么也追不上，谁让我哥哥的腿太长了呢。就因为这样，他就轻松地甩掉我了，那我就立刻改变了战术——狙击战术。我静静地等着哥哥，过了一会，我听见几声脚步声，就知道哥哥快要来了，于是我躲在门后，等哥哥一来，我心里立刻蹦出几个字来——潜伏，上。我飞快的冲了出去，哥哥瞬间见到了我，惊慌失措的，也不能跑了，这场大战即将触发，我们两个就像撕名牌一样，因为哥哥的身高优势，我碰不着他的脸，那也因为我的灵活优势，他也碰不着我，过了一会，哥哥好像没有耐心了，直接发动大招，一下把我举得高高的，我瞬间被制服了。可就在最后时间，我一个灵活的'转身，一只手在转身的时候碰见了哥哥的脸，我逆袭成功了，我高高的举起双手，哥哥也对着我点了一个赞，我开心的不得了，于是我大声的说出了那几个字——还有谁，哈哈哈。哥哥也被气得不得了。指着我说我：“我下次一定会复仇的，等着我。我也气势汹汹的说：”我也等着你。最后再次发出了胜利的笑声——哈哈哈、哈哈哈、哈哈哈。
这就是乡村特色的游戏，要不要一起来玩。我等着你。
有趣的游戏作文 篇57
俗话说“眼见为实，耳听为虚”。今天，我总算彻底地知道了它的意思。
我们玩了一个游戏，叫交头接耳。规则是：老师传一句话给第一个人，第一个人传给第二个人……最后一个人把老师说的话给说出来。传的时候不能让别人听到。
最好玩的一组是第二组。由涵同学开始传，一开始传得好好的，可到了李逸宸就不行了。高子卉传给李逸宸时，李逸宸一脸懵，说了个“啥”。高子卉有点无奈，又告诉了他一遍，他又说了个“啥”，他的脸上好像写满了千百个问号，高子卉不耐烦了，又告诉了他一遍。终于他转向了鲁同学。到他们组汇报了，鲁同学想了想说：“长城……对沙雕。”老师报出正确答案：“长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。”“哈哈哈……”没等老师写完，同学们一阵哄堂大笑，有的笑出了眼泪，有的笑得肚子疼，有的笑趴在了课桌上。
我们这一轮传的很可惜。由我开头，我传了以后黄越彬开始传，他传的时候，我一直在位子上祈祷：不要出错呀！我的双脚直发抖，比参加世界比赛还紧张。最后，我们传错了一个字，本来是天上有个日头，地上有块石头，口里有个舌头，手上有五根手指头，而我们说的却是楼上有五根手指头，大家都在想象，看见楼上有五根手指头会怎样？大家笑了个半死。哎，太可惜了，只错了一个字。
还有一轮很有意思，是由李逸宸开始的。本来是“字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的.小死虱子皮”，而到了他们那里时，竟传成了“四千四百四十四个人，四是四，十是十，十四是十四。”听到这个答案，李逸宸似乎已经崩溃，恨不得从地板的缝隙中钻进去。
从中，我知道了：亲眼看见的才是真的，听见的不要轻易相信。
有趣的游戏作文 篇58
“五四三二一，准备好了吗？游戏要开始啰！”客厅里传来妈妈高亢的声音。“准备好啦！”我和弟弟同时高声应答。原来我们在一起玩“寻宝游戏”呢！
今天放学，小机灵鬼弟弟拉着我的手神神秘秘地说：“姐姐，我们一起玩寻宝游戏吧。”“好啊！”我一听，兴奋地跳了起来。我们制定的游戏规则是根据线索找礼物。一共有两张纸条，找到第一张纸条后，再根据上面的.线索找到第二张纸条，我们邀请妈妈加入到游戏中来。妈妈准备好纸条和礼物之后，寻宝游戏就开始了。
我和弟弟开始踏上了开心的寻宝之旅。按照妈妈给的线索：“第一张纸条在柜子下面。”可是楼上楼下这么多的房间，到底是在哪一个柜子下面呢？弟弟有点着急了，我连忙安慰弟弟：“不着急弟弟，我们一个柜子一个柜子仔细地找，一定会找到它的，我们是最厉害的寻宝员，对不对？”弟弟一听兴奋地点点头，兴致勃勃认真地找起来。
果然没多久，我们在楼上房间的书柜下面找到了纸条，按照线条上的线索“宝物在一个红色的盒子里。”于是我们又一起开心地寻找一个红色的盒子。
弟弟说：“姐姐，你记得吗？你有一个装音乐盒的红色盒子，你把它放在哪里了？”在弟弟的提醒下，我恍然大悟，一拍脑袋，“哦，对的，我是有一个红色盒子，在我衣柜的抽屉里。”我们一起快速打开盒子，“哇，宝物找到了。”原来是一盒既可以拼搭，又好玩益智的乐高积木。我们俩开心地手舞足蹈。
这真是寻宝乐趣多啊！通过这个游戏，让我明白我们做任何时期都要认真有耐心，不能半途而废，而且要有团队合作精神，只有坚持到底，就一定会有所收获。
有趣的游戏作文 篇59
今天，是个特别的日子，来到学校，老师带着诡秘的笑容走了进来，左找找、右翻翻，清了清嗓子，说：“今天，我们要来一场比赛——斗牛。”
话音刚落，同学们质疑道：“老师，哪来的牛啊？更何况牛进教室，非把我们踩死不可，牛都被你吹了飞上天去乘飞机去了。”“对啊，对啊。”老师直接进入了正题，给我们讲游戏规则，游戏规则是这样的：16人分成两组，每组有8个人，每组队长派出三个人，进行三场比赛，三局两胜制，老师会在比赛队员身后贴一个字，谁先在音乐播放结束前看到敌人身后那个字并说出来，就获胜。同学们的心情马上变得紧张、激动起来了。
废话不多说，让我们来到现场参观三场精彩比赛。大战一触即发，我方队长第一场比赛就派出凶猛如狼的我上阵杀敌。老师刚叫“预备——。”的时候，我的腿像牛一样往后踢了两下，用势力勉强压制住了对方；对方的“牛”也不甘示弱，没说开始，便马上要冲过来似的`。老师继续说：“开始——。”我马上冲了过去，拉住敌人的衣服不放，开始转起了圈圈。观众们喊起了加油，其中有个观众唱起了歌：“爱的魔力转圈圈，想你想到心花怒放黑夜白天……”搞得双方队员哈哈大笑。我接着一个“回手掏”，对方迅速躲开了，我又来一招“猴子偷桃”，对方的手被我渐渐控制起来，在最后一秒时，我放出大招，才看见对方后面是一个“美”，并说了出来，我们才获得胜利。
第二场是一男一女对战，两头温柔的“牛”拿了平局。
第三比赛还在继续，势目以待吧……
有趣的游戏作文 篇60
同学们你们玩过“问特点，猜东西”的游戏吗？如果没玩过，那就让我告诉你们游戏规则吧。
同学们分成男生组和女生组，每组四人来提问，每人问一次，一定要问特点。老师回答，但只能问是或不是，同学们要在问完后找答案，答对者可以拿到奖品。
开始提问了，老师先摇了摇盒子，盒子里发出了“哐啷哐啷”的声音。小胖子站了起来用沙哑的声音问：“是方形的吗？”老师做出了一副开心的.表情说：“恭喜你，答错了。”我们每个同学都以为答对了，可老师说答错了的时候，我们都叹了声气，有点失望。老师把小王同学叫起来让她提问，她就像被点了穴一样，一动不动，不知道问什么。她犹豫了一会儿问：“是学习用品吗？”老师头摇的像波浪鼓，大家马上知道了老师的意思。小瘦子站起来问：“是糖果吗？”老师一边做鬼脸，一边用手比了个大叉。我们失望地说：“怎么都不对啊？”老师没回答我们。扎马尾的女生问道：“那是生活的必需品吗？”老师喜笑颜开地给马尾辫竖了个大拇指说：“你们终于问了个有价值的问题了，是生活的必需品。”最后小平头男生问：“是灰色的吗？”老师犹豫了一会儿说：“算是吧。”我们都开始思考起来。
问特点问完了，我大家开始猜了。有的猜是纽扣，有的猜是药，还有的猜是头饰。猜了半天，都快下课了。老师失望地说：“看你们也猜不出来，我来公布吧。”在老师打开盒子的那一下，我们蜂拥而至地跑老师那一看，哦，原来是一元硬啊。我们都没猜对，谁都没拿到礼物。
游戏结束了，我们没人猜对，如果下次玩，我一定要拿到礼品的。
有趣的游戏作文 篇61
尝试过“装聋作哑”吗？
今天，在东方作文课堂上做了一次哑巴。
一上课，老师就往黑板上写了两个字“做哑——”让填空，然后，不让说话，只能打手势。全班同学都成了哑巴。“黑板上填什么呢？”老师用手势问大家。有的填哑人，有的填哑巴，有的`填哑谜，还有的填哑语，老师还是不停地摇头。大家没招了，真想问老师应该填什么，转过身，写了一个大大的“剧”字，大家都恍然大悟了。
接着，让一些人上台做动作。
第一个是陈宏扬，老师把手放在腰边，上下快速动着，双脚有节奏的起落着，是跳绳，这个好猜，陈宏扬很快做完了动作。李很满意，点点头，让她下去了。
第二个是杨爱科，双手垂地，用力举起一个东西，是举重。
接下来还有打乒乓球，拳击等。
第一轮游戏结束了，老师在黑板上写“4男，2女”，我和孔志淇自告奋勇地走上去，人还不够，老师又请了几个人，在黑板上画了一条线，大家以为要PK，我们男生跃跃欲试，信心十足，仿佛胜券在握，女生却吓的缩成一团，瑟瑟发抖。老师做了一个拔河的手势，大家都明白了。我握住对方的手，用力往后拉，也在帮女生。我突然觉的没力气了，往后一看，原来是李杰和赵书雨手滑一下，松手了。们输了。女生用手比划了一个“耶”。男生们目瞪口呆，想抱怨也不行，真是有口难言啊。
这节课让我明白了作为一个正常人是多么幸福呀！们一定要爱护身上的每一个部位。同时，生活中不应该嘲笑残疾人，应该积极主动去关心他们，帮助他们。
有趣的游戏作文 篇62
母亲，是世界上对我们最好的人，而有时候我们却不珍惜母亲对我们的关爱。今天，老师就通过游戏让我们深刻地体会到了母亲保护孩子的艰辛，游戏名字叫“孵蛋游戏”。
首先，老师把我们分成两队进行比赛。然后，老师拿出两枚“金”蛋，并要求我们把“金”蛋夹在脚踝处。比赛开始了，为我们揭开比赛序幕的是“战龙队”的一号母鸡和一号小鸡。只见一号母鸡随心所欲地将蛋放在脚踝处，然后以飞快地速度将蛋送往目的地，不料意外发生了，“金”蛋像抹了油似的，滑出他的脚踝。失手了的一号母鸡只好返回出发点，重新来过。这次，他吸取了教训，不敢再随心所欲了，只见他小心翼翼地运着蛋，但天意弄人，“金”蛋再次滑了出去。好在第三次他终于成功了。
第二只母鸡看第一只母鸡给他们拖了后腿，就带着二号小鸡冲了出去，只见他们队的队员们激动得欢呼雀跃，原来二号母鸡仅仅用了几秒就到达了终点。第三只“鸡妈妈”也不甘示弱，仅浪费了一次机会就到达终点。最后，得到了“鸡妈妈”精心照料的“金”蛋终于孵出了“小鸡”。
我们“蛋蛋队”感到了前所未有的.压力。我首当其冲第一个上阵，把蛋小心翼翼地夹紧在了脚踝，双手扣在背后，大步地向前跳着。我迫不及待地想把“小鸡”给孵出来，就连跟在我后面的“小鸡”都显得有些吃力。我给我们队开了个好头，大大增加了士气，二号母鸡和三号母鸡也取得了优异的成绩。我们的小鸡在胜利的曙光下孵化出来了。
看来，想保护好自己的宝贝并没有那么容易啊！
有趣的游戏作文 篇63
昨天下午3点左右，我和我的小伙伴——姚楠一起去游乐场玩。
这天下午，我来找我的同伴姚楠去玩。我想出了一个办法，因为两个人不好玩，所以，我们两个人先一起，她来抓我，我就大声叫道：“救命呀！”她则拼命叫道：“我马上就要抓到你了呦！”这样子来吸引其他小孩子的目光，让其他小孩子也想加入进来玩。
果然，不一会儿，就有3个小孩子来，想要和我们一起玩。
于是，我们同意了，我们让他们3个黑白配，不一会儿，就被我们评选出来了一位抓人的人。
她一来抓，我们就哇哇乱叫的四处逃散，不一会儿，大家被追到了一起，结果大家全都上了滑滑梯，大家都不想被抓到，所以就你扑我推，最后造成整个滑滑梯顿时发生了堵塞。
最后，我和姚楠选择了跳梯的.方法，逃过了这一次大堵塞。
后面一个最慢的人被抓住了。而在他前面幸运逃过的那个人不小心把一个小孩子踢了一脚。那个小孩子的妈妈立刻就生气了，说我们这，说我们那，说的我们都不耐烦了，她才闭嘴，我们见她闭嘴了，就立刻还了她一句：“不就踢了一下吗？我小时候，还被踩了手指呢！”她：“一群死小孩，怎么这样说话的？有病去医院看病去！”那一刻，我们心里委屈极了。
但是，那不开心只在我们的脑子里停留了1秒钟，我们不理她了，又开始玩了。
这一次是我抓，我左抓右抓，就是抓不着，于是，我便开始了我的绝招，坐在那不动了，过来了一个外人我也不抓，等那个人失去安全意识以后，在我周围到处乱转。我等到她站在我前面了，我一个扑，直接把她out掉了。
今天过完了，这真是一天快乐的日子！玩的真happy！直到结束，我也没有被抓住！yes！
有趣的游戏作文 篇64
那是我在四年级时玩的一次游戏，到了现在，我还记忆犹新。
那天晚自习，我们正在上课，突然教室里停电了，老师就说：“现在停电了，没有办法上课，我们来玩一个数“六”的游戏吧！”“好！”同学们异口同声地说。
老师先给我们讲了游戏规则：每次从第一个同学开始，一列一列地数，第一个同学数1，第二个数2，依次往后，当数到“6”或“6”的倍数时要站起来大喊一声“过”，如果有人数错就要表演一个节目。
游戏开始了，同学们进展得都很顺利，这时，到了小刚那里，他只要数一声“11”就可以了，可是他却站起来大喊了一声“过！”老师温柔地问他：“小刚，你要表演什么节目呀？”小刚大声说：“我要唱歌。”他刚唱了一半，全班就被他那五音不全的嗓音闹得哄堂大笑起来，老师带着同学给他鼓了鼓掌，他便不好意思地下台了。
游戏继续进行着。第二轮轮到他数“23”了，可他又站起来喊了声“过”。我想：世界上没有这么笨的人吧！老师无奈地问他：“这次你又想表演什么？”“还是唱歌。”他平静地说。全班又是一阵爆笑。接下来每次都是他数错，他每唱一次歌，全班就笑一次，可能他真的喜欢唱歌，只是他没有一副好嗓音。下课了，同学们都笑话他是笨蛋，可我总觉得他是故意的。我便走过去悄悄问他：“你明知道自己不用喊‘过’，可是你为什么要一直喊呢？”他转过脸偷偷对我说：“我后面的那个女孩的腿受伤了，她根本站不起来。”是的`，这个小女孩确是受了伤，还伤得不轻，我们都知道。为了这个小女孩，他不怕出丑，不惜一次又一次让全班同学嘲笑他，这种舍己为人的品质很值得我去学习。
这次数“6“游戏深深地留在了我的记忆里，不只是因为小刚那五音不全的嗓音，还有……
有趣的游戏作文 篇65
今天是一个阳光明媚的日子，我们参加微展示的同学早早地就来到了学校，我们先是演练星期一的微展示动作，接着就开始了有趣的足球游戏。
比赛分为两个队：一队是男生组合，只有阮思源和吴锦轩，一队是女生组，我们有4个人，徐金心当裁判。只听一声口令，比赛开始。双方紧盯着对方的阵营，谁都不敢轻举妄动，只见吴锦轩先发制人，一脚朝球门踢去，我们赶紧在球门口守住，潘艺宁目光凝聚，精准地把球定了下来。我们女生欢呼起来，对吴锦轩说：“我们人多力量大，你是赢不过我们的，看招！”我瞄准对方球门，使出九牛二虎之力向球门踢去，心里祈祷着：一定要进球，一定要进球。“哇！太棒啦，球，进了！”我们几个女生围在一起，手舞足蹈，沉浸在欢乐之中。这时，我瞥到吴锦轩嘴角露出了神秘而诡异的微笑，正当我感觉有什么不对劲时，只见他一脚大力射门。糟了，刚才光顾着开心，忘记比赛还没结束，就这样，我们1：0的.优势被扳回了平局。我不甘心，心想：哼，这次算你们走运，下次我一定不会让你们赢的！
中场休息，我们小组开始讨论对策，这次，是我守门员。下半场开始了，我方先发制人，抢到了足球，大力射门。唉，可惜被阮思源的“铁手”抓住了。阮思源迅速把球传给了吴锦轩，我方球员立刻团团围住吴锦轩，但对方利用高超的水平，技巧地躲开了重重危机。我立马警惕，感觉球就要来了！果不其然，球像一颗炸弹一样向我射来，我又紧张又害怕。但是，在千钧一发下，我不顾一切地抱住了球。
最后的比赛，虽然我们打成了平手，但是大家意犹未尽，都玩得特别过瘾，希望下次有机会再来一次！
有趣的游戏作文 篇66
玩够了海水后的兄妹四人头发跟海藻一样乱，个个湿湿地爬到了沙滩上，不知是谁起的头，开始了“沙子大战”。
“啪”！我抓起了把湿湿的沙子向姐姐身上一砸，顿时，姐姐白嫩的皮肤上呈现出一颗颗“黑痔”，不过她也不甘示弱，抓起一把沙就往我背上抹，这时，真正的大战，一场漫长的混战开始了。
我们的'原则是见谁咂谁，就连“路人甲”舅舅也毫不例外，因为看着有人不砸，对玩疯了的我们来说似乎有点可惜，没过一会，参加游戏的每一个人都成了女娲造出的泥人了。
可是游戏还没结束，因为有沙就能挖坑，能挖坑就能……，事情不容我想，我们习惯性地把目光投向了姐姐，姐姐挣扎着却不能挣脱，就这样，我和妹妹开始了一项浩大的工项——挖沙坑。
考虑到姐姐有点胖，于是，我们就先横着挖，不一会儿宽宽的坑出现了，接着，我就躺下来用脚往下蹬，直到一个长长宽宽的坑出现我才罢休。
接下来才是重点，姐姐被“强制”推来，她不情愿地躺了进去，我和妹妹开始疯狂地填沙，姐姐咧着嘴笑，却又笑不出声，浑身不住地抖动着，可我和妹妹一点也不留情，利索地把老姐埋得只剩下一颗头。可老姐却还坚强的喊着“都敏俊兮——救我——！”这似乎提醒了妹妹，她麻利地在老姐旁边写了一行字：“来自星星的死者。”
整完了老姐，这时一旁的哥哥提意我们来一次，我小心地躺了进去，姐姐坏坏地笑着抓了一大把沙往我肚子上一放，我顿时笑惨了，沙子凉丝丝的却令我感觉很痒，就像有人在挠我，很快，我也被埋起来。
就这样，一直疯到太阳落了山，我们才依依不舍地离开。
有趣的游戏作文 篇67
10月的杭州阳光灿烂，今天学校组织我们秋游，早晨凉爽的秋风把我们送到了杨公堤上的上香古道，一股沁人心脾的桂花香扑鼻而来，那清清的溪水，弯弯的小桥，碧绿的草坪，再那茂密的树林映衬下，绘成了一幅美丽的图画。
在这迷人的景色里，我们玩起了游戏。大家交给老师一张事先准备好的，正面写着自己的姓名，背面贴上双面胶的纸，再围成一个大圈，张老师依次在我们后背贴上其他同学的名字，要大家去找背上有你自己名字的`那个人，然后去搭他的肩膀。只听张老师一声令下：“预备开始！”同学们纷纷去找自己的名字，过了没多久，大家都找到了自己的名字，最后，大家开心地围成了一个大圈。玩好了这个游戏，大家都觉得还不过瘾，张老师说：“这样吧，我们再玩个游戏，这是一个考验同学们相互配合能力的游戏。”接着，张老师大声宣布游戏规则：“三个同学为一组，把鞋子脱掉，放在前面，三人手拉手，中间那个人拉住两旁两个人的手不能放开，左右两个人配合要把三人的鞋带系好，哪个组先系好，哪个组就是赢家。”开始了，大家都急着去系自己的鞋带，可那想到，一只手系鞋带根本不行，还需要最左边那人的左手和最右边那人的右手，互相配合，把每双鞋子系好鞋带。我系也系不好，系系散掉，系系散掉，系了好长时间，连一个鞋子都没系好，我急得不得了，脸都涨得通红。正在这时，别的组已经全部系好了。这说明我们组的配合能力还不够。
时间过得真快，大家还意犹未尽，秋游活动就在这快乐的游戏中结束了。
有趣的游戏作文 篇68
“1、2、3……”教室里响起了一阵阵报数声，可仔细聆听就会发现，所有报出来的数中都没有7的倍数，也没有含有7的数。
没错，我们正在玩一种简单有趣的数字游戏，游戏规则是几个人轮流报数，但不能报出七的倍数和含有七的数，下面就让我来介绍一下我们在玩游戏期间所发生的趣事吧。
到我了，热身赛刚过去，开始正式比赛了，报到“16”时，“17”乖乖地把嘴闭上了，应该是“18”报数了，可教室里却鸦雀无声，连一根针掉在地上的`声音都能听得见，大家都在朝“18”使眼色，有的人用手给“18”比了个“1”和“8”。大家心急火燎，可“18”却抿抿嘴嘴皱皱眉，好像不跟他说一样，这时徐老师笑呵呵地说：“18你怎么不说话呀？”
“18”站起来，一脸茫然的看着老师，那神情好像在说：“我是谁？我在哪？我要做什么？”大家哈哈大笑，“18”终于回过神来，走到一旁蹲着去了。
又玩了好一会儿，到了“27”，“27”没有说话，我是“28”，我理所当然地报出了“28”，刚报完，我突然发现“28”是“7”的4倍，这个数也应该跳过，不能报，于是我一边笑一边走到之前的“18”边并蹲下了。
可是“28”并没有停止它的魔爪。第三局又有一个人因“28”而到一旁蹲着，第四局第五局又有两个人到一旁蹲着了，这真是“千年的28，万年的坑啊！”
最终班上有五人脱颖而出成为了胜利者，当徐老师问他们获胜的感想时，有人很开心，有人说一直在想哪些数不该说，也有人说大脑一片空白，逗得我们开怀大笑，这个游戏可真好玩儿。
有趣的游戏作文 篇69
一个个令人脑洞大开的词语，加上小叮当的开怀大笑，还有一张张笑态百变的笑脸，凑成了一场别开生面的游戏——“错位”。
错位是什么？当然是把时间、人物、地点、干什么随机写出，再把它们串起来，哈！一串“词语冰糖葫芦”就ok啦﹗
“错位”游戏开始啦﹗“第一组写时间，第二组写地点……以此类推，注意不准偷看别人的词语哦﹗”大叮当下达了命令。小叮当们鸦雀无声。我警惕地向四周望了望，然后埋头写：公元111年（时间）。写完后，我发现一只眼睛正朝我未完工的“冰糖葫芦”袭来，我立马死死捂住卡纸。瞧，有的像我一样趴在桌子上护纸；有的也来“攻击”别人；还有的挑了挑眉，自信满满；有的朝东瞧瞧，朝西瞧瞧……这时，大叮当来了，“海选”即将开始﹗经过一番精挑细选，四位小叮当被请去串葫芦……当当当﹗冰糖葫芦上架了：“在手机售出时一个火星人在月球打王者。”哈哈哈哈哈……小叮当们哄堂大笑：有的捂着肚子，蹲在桌下；有的.眼睛眯成一条线，嘴角情不自禁地上扬；还有的前一秒愣住，后一秒放声大笑。
终于轮到激动人心的四人小组活动啦，我急着像热锅上蚂蚁，却想不出一个词，到底还是同桌给了我启发，但他自己却没想出来。又要串词语冰糖葫芦了，“第一个生命诞生的时候，一只野猪站在20层楼的窗边呼救。”我好奇地念出，哈哈哈哈哈！这一串词语的威力太大了。我忍不住开怀大笑，那笑声仿佛要把屋顶震下，同桌故作镇定，可最后还是没忍住。后桌的李森锦笑得刘海都飞啦！笑声在班里回荡……
“词语冰糖葫芦”可真是好吃不腻。可多吃也会闹笑话，词语搭配太重要了！
有趣的游戏作文 篇70
我不知道，如果你想起童年的时候会想起什么游戏呢？现在跟着我闭上眼睛，回忆一下你的童年有什么游戏？
我的童年游戏可能应该是拿几张纸揉成一个球球接着拿胶纸，不停地卷，不停的卷，成一个球状物之后就可以开始游戏了。这个如果叫出一个土名字的话，应该叫做丢沙包。把所有的人分成两队，一队在左边，一对在右边，然后用那个球状物去扔每个人，被扔到的人就会被淘汰，输掉游戏。最后两方人马哪一队全部输掉，那另一个队伍就胜利了。
我的童年游戏可能是应该是拿着几个玻璃小球，然后扔向天空，用手被接住，接的住几颗，再继续下一轮往天上扔，看谁扔的次数比较多，谁就赢。我的童年游戏可能就只是两个人在那里玩小蜜蜂猜拳，输的人就可以打对方的手背，好像还有另外一个类似的，是一群人在那里玩猜拳，说的人就要把一只手放在桌子上，接着继续财权，最后直到所有人的手都叠加放在桌子上。手背。
我的童年游戏，可能只是吃完龙眼之后剩下的核桃挑出几个底部最远，最好看的'那个把上面部分切掉，拿牙签插在一个核桃中间，接着一转就可以像陀螺一样转动，看谁转的久。
你看我的童年就是这么简单而又丰富多彩。现在回想起来感觉好像确实是很幼稚，可是他却给我的无聊的童年带来了许多的乐趣。现在的小朋友很多游戏，或许只是就是看电视，我就玩手机玩电脑游戏。其实有时候我挺为他们觉得遗憾的，随着时代现在的变革，其实丢掉的东西，还有获得的东西都是不成正比的，我不能够去说哪一个更好，哪一个空巢只能说每个人都有每个人小时候的时代吧。我很开心我的童年有那些童年游戏的陪伴。
有趣的游戏作文 篇71
为了提高我们的情商和自信，培养我们良好的性格，增强团队精神。7月18日上午，我们晚报小记者走进沃尔玛负一楼，参加“周末乐翻天”精彩的趣味游戏，这也是小记者拓展活动之一。
到我们的游戏环节，工作人员把我们分成了四组，并给我们讲了游戏比赛规则。第一个游戏是：趣味竞赛答题。我们争先恐后地举起手来回答问题，经过一轮又一轮的抢答，我们组的发言最多，答题准确率最高，最终我们组取得了“团体第一”的好成绩。第二个游戏是：卡通趣味填色。工作人员给我们每人发了一张画纸，上面有各种精美的图案，目的'是让我们发挥想象力，看谁画得最有创意。我认真地用水彩笔去画，用心感受这幅画的魅力，最后我们还拿自己的画上台展示呢！第三个游戏是：蒙眼画画技能挑战赛。我们按要求戴上眼罩，当眼罩蒙在眼睛上时，我不假思索地开始画了起来，对我来说简直是轻而易举。但是当我摘下眼罩，欣赏自己的作品时，我就被自己画的“四不像”弄得哭笑不得。最后一个游戏是：“我来比划你来猜”，这是考验队友默契的时刻。每组选出一名小记者来猜，我和其他小记者负责用肢体动作和语言来形容主持人给出的词语。我们激动无比，超市里一下子热哄起来。因为我们之间良好的配合和表演默契度，所以这个游戏我们组又赢了，我脸上充满了胜利的喜悦。
活动结束后，沃尔玛超市给我们准备了水果、点心和牛奶，我们吃得津津有味，还给我们每个人准备了礼物，真令人惊喜不已。
通过这次精彩的趣味游戏，让我在游戏活动中感知到了其中的乐趣，懂得了团结合作的重要性，丰富了我的生活经验，也提高了我的动手能力和交往能力。这真是令人开心、回味无穷的一天。
有趣的游戏作文 篇72
在我国的乡村小镇，有很多孩子的父母为了生活，背井离乡，到很远的城市去打工，一年都难得回家一次。而这些孩子，就只能留在家里，和爷爷奶奶在一起生活。因为从小缺少父母的爱，很多孩子的性格就变得很内向，轻易不愿意敞开心扉与人交流、玩耍。他们是一群需要关心和爱护的留守儿童。于是，就有一群充满爱心的叔叔阿姨，为留守儿童送去温暖和关爱。
这次的关爱留守儿童的公益活动在白马镇万佛村举行。我也有幸加入到了这次的活动中。为了拉近和留守儿童的距离，主持人先开展了一个“破冰”游戏。
“破冰”游戏是需要在场的每个人参加的游戏，主要是通过肢体接触，消除相互之间的'陌生感。主持人让我们围成一个大圆圈，然后跑起来。主持人喊一个数字，我们就要几个人抱在一起，数量不够或超出人数的一组被淘汰。在游戏过程中，志愿者们都主动选择被淘汰，为留守儿童们创造继续游戏的机会。游戏在欢乐的气氛中继续着，我们和这些留守儿童围着圈跑着、笑着，互相拥抱着，在一次次的拥抱中，大家越来越亲密，越来越熟悉，留守儿童们的笑声也越来越爽朗，也越来越愿意和我们沟通了。我们互相介绍了自己。“破冰”游戏消除了我们之间的陌生感，大家成了朋友。
后面的项目：画画、诗朗诵、急救知识宣传……在欢快、轻松的氛围中继续进行着。
公益活动结束了，我把我带来的小礼物送给了每一个留守儿童。看着他们如花儿般的笑脸，我的心里别提有多高兴了。
这次的活动让我明白，不是所有的小朋友都是幸福的，我们要珍惜现在的幸福，千万不要生在福中不知福啊！
有趣的游戏作文 篇73
更多的时候，我想着自己是一个魔法师。坐在一个摇晃的低矮的老屋子里，歪斜的四壁上落着不同颜色的汁液和物件。我随意地将它们放进中心冒着气泡的水缸里，让不同的颜色不同的气味相遇，再搅拌成不同的.药水。就像七八岁的时候，把水彩笔芯泡在水里，用小勺子一点点地搅匀了。之前还是分明的几样颜色，渐渐像是雾气似的溜开了，一点点钻进水里，一一摇荡着散开，聚成别样的色彩。我大多数时候是失败的，却大多数时候是快乐的。因为这就像是一场游戏，不在意结果，只享受过程。带着些忐忑和期待地走进每种相遇里，期待还未落定的结果。
其实人生又何尝不像是场搅拌游戏呢？一样无法预知的结局，一样无法确定的明天，走了不同的路，选择不同的滋味放进自己的人生里，总会有不同的回答。世上更多的事恰恰就像人生于这宇宙的位置——是一粒浮尘，没有根脚，轻轻空空地从眼前漂过去。你往往无法看清它，却又不能甘愿错过，便要胡乱地抓起加进自己的人生里。人赤着落到这人世间，心还是模样都是差不多的，可是渐渐地就运进不同的轨道，要不断地放进汁液，搅拌命运这锅汤。这些匆匆中，人便有了区别。有的是面上珠光宝气，灵魂却空空地发出脆响。有的虽是贫瘠的，却自然地快乐也自然地令人快乐，而这些结果，却是大多数人始料未及的。毕竟有多少人是奔着表面的快乐去的，却或多或少地在这旅途中迷了路。
可是在这不断搅拌过程里，每个人心中都有一种最相同的情感——即便是在最卑微的位置，也会对结局有一种最好的期待。这种期待被叫做希望。悬在所有人命运里的光，将前方的路照得亮一点——再亮一点。无论是搅拌游戏，还是人生本身，只要有了这种希望，只要有了这种光，便能不畏惧不沉重地前进下去。
有趣的游戏作文 篇74
哈哈哈！……是谁在笑呢？他们在笑什么？原来是我们班上在玩“传话”游戏呢！
王老师面带笑容走了进来，他轻声地对我们说：“同学们，我有一个惊喜告诉你们，那就是传话游戏。”大家听到“游戏”这个敏感词时，教室里顿时热闹非凡。有的说：“这个游戏我在电视上看见过。”有的问：“这个游戏怎么玩？”还有的说：“这个游戏是什么？”教室里炸开了锅。
等同学们安静下来，王老师又讲了规则。老师把同学们分为两组，每组六位同学上台，第一组有李彬博、方鑫波、杨均堪……第二组有陈香含、吴源霖……
第一组闪亮登场，游戏开始了，王老师一手拉过李彬博，蹲下身来用左手遮掩嘴巴，神情严肃地说着“悄悄话”。李彬博转身跟身边的队友传话，由于身高不够，只好踮起脚尖，可是还不够，方鑫波蹲下来才够着。李彬博用手做成了一个“话筒”费力地对他说。就这样一个传一个，最后传到的吕卓桐那里，他边笑边说：“凤凰山上凤胜凰。”同学一听就大笑起来，有地笑得趴在地上了。正确答案：“凤凰山上飞凤凰。”哈哈哈……笑死人了，几个字的一句话，才六个人就传错了，传言太不可信了。
第二组第一个是梁益霖。王老师还是同样的动作。这次，梁益霖“被拐”的时候，向同学做了一个鬼脸。梁益霖听了两次才听到，他又转过身来，嘴对着陈香含的'耳朵紧张地对她说。最后的王玉惠大声喊出：“一块石头滚上坡。”同学们又笑了，大声喊道：“这怎么可能呢？石头不可能向上滚，除非有什么力量。”传话真是莫名其妙，不可思议。
这次传话游戏让我明白了：有时传话会传错，所以“耳听为虚，眼见为实。”
有趣的游戏作文 篇75
哈哈哈……这是什么声音？哦，原来他们在玩有趣的传话游戏。
上课了，王老师一进教室就大声说：“今天，我又给大家带来了一个游戏。”说完王老师就在黑板上写了‘传话游戏’。同学们高兴得不得了，笑的笑，说的说。有的说：“今天的游戏课，一定比上次的更好玩。”教师像炸开了锅。
游戏规则：老师随意点六名同学走上讲台，排成一行，然后把一句话悄悄地说给第一位同学听，第一位同学把听到的话轻轻地传给第二位同学，绝对不能让第三者听到，第二位同学再将悄悄话传给第三位同学……以此类推，最后一位同学大声宣布自己听到的答案。同学们分为两组，第一组的名称“必胜队”，第二组的名称“红云队”。
第一组上场的'同学有：吕卓桐、马晓光……他们陆续上了台。按高矮不一的顺序站成“一”字，我是最中间的，王老师蹲下身来，躬着身子，用手捂着嘴给吕卓桐传话。吕卓桐马上转身传给了旁边的马晓光，快传到我的时候，我心里怦怦直跳，会不会传错呀！我把听到的答案，传给了旁边的一个人：“凤凰山上飞凤凰。”不知是怎么回事，最后一个人竟大声地说：“凤凰山上凤胜凰。”这话一出口，同学们便哈哈大笑起来，有的笑得趴在地上，有的笑得趴在桌子上。七个字，六个人，就传错了。这多么让人好笑！
第二组是梁益霖、王玉惠……王老师给梁益霖传话，最后传给王玉惠，王玉惠大声说：“一块石头往上滚。”哈哈……明明是一块石头往下滚，怎么向上滚呢，真好笑啊！
这个故事告诉我，我们不要轻信传话。
有趣的游戏作文 篇76
今天，我和爸爸打算去银泰里买双肩包。
路上，一个射击游戏的画面映入我的眼帘。我的心开始狂跳，手也痒了起来。但是我没向爸爸提能不能去玩的要求，因为往常他基本都会拒绝。可这次爸爸心血来潮，问了我一句：“知知，你想不想玩？”这便正中了我的心意啊！我急忙点了点头，生怕老爸会反悔。
我们来到了射击游戏的服务台边，爸爸问服务员：“请问玩这个游戏需要充卡吗？”啊！千万不要，千万不要，不然我就不能玩这个游戏了。服务员，请你说不用吧！我在心中苦苦哀求着——只见服务员的嘴巴慢慢张开了，“可以不充卡。”从她的嘴中清晰地吐出了这几个字。哦，万岁！我的`心在欢呼。
我挑了一把迷彩枪，将它端了起来。哎呦！这可真重啊，希望它的后座力不会特别大。于是，我的那把枪便向屏幕上的一头Biglion指去。我上下不安地扣动扳机。“啪——”一声，枪托由于后座力打到了我的肩膀上，一阵麻酥酥的感觉一下子传到了我的肩膀上，不过那种感觉点到为止，让我感到十分舒适。谁知屏幕上突然飞出一只野鸭，结果猎狮不成捡了一只鸭，我又向一只狼开了枪，谁知我只打到了它的脚，让它跳走了。看来我的射击做不到百发百中啊！我利用枪管上的红点标位器，锁定了一只野猪的脑袋，“啪——”一声野猪便成了我的囊中之物。
在这个射击游戏中，我了解了怎样去当一个好猎手。他需要有耐心，因为在森林中不可能到处都有动物；而且他还要有知识，这样他就能知道动物们各自的特点了。看来去打猎，仅靠一把枪和子弹是无法解决问题的。
有趣的游戏作文 篇77
期待已久的实践课终于到了，李老师精神抖擞的走进教室，似乎又要给我们惊喜了。
正当我想之余李老师，手拿粉笔在黑板上写了两个大字――传话。同学们瞧见了黑板，议论纷纷：有的交头接耳，有的七嘴八舌。“咳咳！”吵闹的教室刹时间变得寂静起来。“同学们，今天我们来玩，传话游戏。游戏规则很简单，全班分为两组，每组一个代表，老师把要传的话悄悄说给代表，代表给第二个同学在逐传下去，最后最终的一个同学，所听的话语原话比较字数多的队获胜！”
我们队有幸做第一个传话的队伍。就这样，我带着一颗兴奋而又激动的心走上了讲台。开始传话了，讲台下鸦雀无声。老师靠近王菲的耳朵，悄悄的说，王菲笑了，笑点点头，好像把握十足的样子。王菲贴在林玉的耳旁，观众和后面要传话的人身子都往前倾，恨不得马上就揭晓答案。我的心砰砰直跳，生怕传到我这儿有差错。后面要传话的人，有的手忙脚乱，有的不慌不忙，林玉悄悄传给李明，李明似懂非懂。接下来就要到我了，我的心简直提到了嗓子眼！我凑，警惕可不好使的`耳朵听得差三落四怎么办？没办法，我只好在短时间内把大概的内容整理拼凑，小心翼翼的，悄悄的传给了下一个人。不知怎的，心里总有种不祥的预感，到底会不会对呢？
最后公布正确语句和所听语句，大家都笑了，笑声似乎要把房顶都震塌了！你听了，可千万别笑破肚皮！“小良赶着一群羊，半路遇见一匹狼”被改成了“小羊遇见小狼”！怪不得教室里会传来阵阵震耳欲聋的笑声！
这个游戏告诉我们一个道理，耳听为虚，眼见为实。有时要认真倾听别人的意见，但也不要过度的相信，因为最后一句“变了味”。
有趣的游戏作文 篇78
“叮零零”上课铃声响了，老师迈着轻快的脚步走上了讲台，同学们都在议论着，“今天的作文课以什么为题呢？”“是叙事，还是写景，是记人，还是状物？”老师揭开了答案，“今天我们要写的是叙事作文，以什么为主题呢？就是传话游戏，一会儿我们来做一做这个游戏。”
接下来老师对我们讲起了游戏规则：“首先我们分成两组，然后我向第一个同学说一句话，其次按顺序依次向下一个人说这一句话，直到传到最后一个人，最后让这个人大声的说出听到的话，看哪一组正确率高。”
我被分到了第二组，第一组开始了，老师将这句话告诉了第一个人周思含，周思含听到了满脸惊讶，将这句话传给了第二个人，这个人听到了周思含传的话笑了起来，。就这样传到了后面几个人，此时，前面几个人已经开始讨论了，“我说的`是……原来正确答案是这样的啊……”传到邵丹茜的时候，她前面的人已经对她说完了，邵丹茜还是什么都没听到似的，她还愣在那儿，在那儿想。
轮到我们了，我站在了第四个位置上，老师把话说给了第一个人，杨璐菲将这句话传给了第二个人，然后传到了我前面那个人，他传给我，我一个字也没听清，于是他又对我说了一遍，我听到的是：“妈妈跑了三公里。”我就把这句话传给了下一个人，终于传完了，最后一个人说的是：“妈妈跑在山沟里。”这时，我已知道正确答案：努力一把，努力，再努力。真是差了十万八千里呀。
通过这个有趣的传话游戏，我明白了一个很重要的道理：无论做什么事情，我们应该团结合作，更要注意互相之间要配合，还有就是：耳听为虚，眼见为实。
有趣的游戏作文 篇79
记得之前老师带领我们玩一个游戏叫——传话。
老师公布了游戏规则：每组的第一个同学上老师这里看一张纸条上的字，然后将看到的悄悄地告诉每组内的第二个同学，第二个同学再传给第三个同学，以此类推，最后一个同学再把听到的写在黑板上。老师先把我们分为红、蓝两队，我分在了蓝队。
传话游戏开始了，我是我们队排在第一个的同学，老师纸条上写的是：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”我想都不想下，就传给了第二个同学，第二个又传给了第三个……两组人员都传完了，这时每组的最后一名同学都上讲台上去写。红队写的是：“呼呼呼。”而我们队写成了：“妈妈的`妈妈奶奶。”我们都哈哈大笑起来，这一局两队都错了，没有分出胜负。
传话游戏继续进行中，这次是从后往前传，后面的人悄悄的跟第二个人说，我伸长脖子也没有听见，最后一个传给我的时候我没多久，就向前面的人问，然后再跟我说，我听的是一头雾水。我和红队的最后一名同学上去写，这次红队写的是：“小羊赶马呼呼呼。”我们蓝队写的是：“小羊赶一群小羊，上山遇到了狼。”我们又一次开怀大笑！
游戏结束了，老师告诉我们：“不要乱传话，也不要轻信传言，记住，眼见为实。”这时，我才明白老师让我们做游戏的用意。传话、传话、传的好了对被传话人不会有什么影响，传的不好对被传话人造成不好的影响，会给被传话人带来烦恼、麻烦或伤害，并且传话人与被传话人之间的感情也会因此受到影响，甚至破裂。所以人与人之间相处应互相理解，不要随便传话，别人告诉你的事情，是因为相信你，否则人与人之间会失去信任，同时也因为传话而互相猜忌，这是很不好的事情。
有趣的游戏作文 篇80
游泳时，吹气球前，洗脸时，一口气读完书前，甚至去厕所拉你的孩子时，你都应该屏住呼吸。人生中需要屏住呼吸的时刻。今天，老师说让我们在课堂上玩屏息游戏，不要说我们有多开心。
游戏规则如下:全班分成四人一组。在老师命令"开始"之后，四个人同时屏住呼吸，看谁长时间屏住呼吸，谁是最后的赢家。老师已经把我们四个人分成了小组。我环顾我们小组的成员，他们很自信。有些人高昂着头，一言不发，好像在告诉每个人他准备好了。一些人眯起眼睛，不时地，两个字从他们嘴里飘出来:“赢，赢！”其他人拍着胸脯告诉每个人他是屏息的大师。只有通过实战练习，我们才能知道我们是否只是说我们不练习假动作！
比赛马上开始了，我们都静静地等待老师的命令。我看到老师深呼吸了一口气。他一挥手，嘴里吐出两个字:“开始！”我们四个人立刻噘起嘴唇，鼓起脸颊，表情凝重，一动不动，好像他们是四个雕像。随着时间的流逝，我听到了小刘的“噗嗤”声。他漏气了，鼓鼓的脸颊立刻下垂，脸上流露出失望。看到他失败了，看看其他两个还在坚持的选手，尤其是小李的`同学，他的眼睛睁得大大的，眼球都要掉下来了，浑身发抖。看来他坚持不住了。“噗嗤”，小李也输了。王和我是我们组里唯一剩下的两个争夺冠军的人。就在我沉浸在幻想中的时候，我的身体倾斜了，差点从椅子上摔下来。这种倾向并不重要，把我的冠军桂冠交给小王。我承认失败。
学生们泄气后，比赛的闹钟响了。今天的比赛让我明白了一个道理:要做事情，一个人必须专注于它们，这样才能不被打扰，获得一些东西。
有趣的游戏作文 篇81
“老鼠，加油!加油!”，“快点、快点、猫要捉着你了!”我们这是在干什么呢?哦，这是我们在学校操场上体育课时老师跟我们玩的游戏，名叫“老鼠钻洞”。
“老鼠钻洞”这个游戏规则是全班一共分成四队(男生、女生各两队)，每队都围成一个圈。老师先挑两个人当“猫”，站在圈外，又挑了两个人当“老鼠”，站在圈中心，其余的人扮做“老鼠洞”围成一个圈，手拉手，尽量把两人间空隙留大。“老鼠”从“老鼠洞”钻出去，再原路或找其它空隙回到圈中去。“猫”要在“老鼠”钻出来的时候，立刻上去捉住“它”，如果“老鼠”被捉住了，“它”旁边的人接着当“老鼠”。
游戏开始了，我们这一个圈黄依含和王淼琪是第一对“老鼠”。随着老师一声令下，她们便钻起“地洞”。黄依含刚探出头来，就被其中一只“猫”捉了个正着，于是“老鼠”便换成了她身边的李渃汐，王淼琪不久也被换成了李思冉。李渃汐、李思冉她们这一对“老鼠”的身形特别轻巧，看——李渃汐头探出“洞口”先做打探，看到两只“猫”扑过来时李思冉快速从另一边钻进钻出，两个人互相配合非常默契。她们每次都能找着猫放松警惕时，迅速找一个“地洞”钻出去又钻进来，一个个动作做的连贯又灵活，让人赞不绝口，连老师都看痴迷了。
轮到我当“老鼠”了。我迅速地移动，从这个“洞”钻到另一个“洞”。刚开始我还是小心翼翼地怕被“猫”发现，钻了几圈后，我越来越胆大，结果，一不小心就被“猫”捉着了。
游戏结束了，老师评出“最佳老鼠”是李渃汐和李思冉。因为她们是最厉害，坚持时间最长的'一组!
“老鼠钻洞”这个游戏使我难忘，我也要好好练习，争取下次拿到“最佳老鼠”这个赞誉。
有趣的游戏作文 篇82
一个天真、可爱而纯真的孩子，是从“游戏”中锻炼出来的—一位JL童教育家说。
一个不会.‘游戏”的孩子，他不算一个真正的孩子—一位心理学家说。
一个孩子最初的品质形成和知识都是从“游戏”中来的—一个幼JL园教师说。
爱游戏是孩子的天性。据有关资料调查表明:一个品学兼优的学生，大多是爱游戏的。但是，到现阶段，应试教育和出国留学之风刮遍祖国大江南北，许多家长一味地追求孩子的成绩，以便将来考一所名牌大学。从小就让孩子参加什么补习班、速成班、强化班之类，但是孩子的成绩并未有所提高;相反，有些开明的家长对孩子的成长顺其自然，不让“这些”去“扼杀”掉一个孩子的天性，这些有充裕时间游戏的孩子，大多成绩好，课外知识丰富。
当然，我们现在所说的游戏时间是课外的，并不是让孩子没有限度地玩。有些家长会说，孩子的控制能力弱，如果我们不控制，那他会是什么样?现在没知识是不行的。孩子的控制能力是弱，但我们是否可以在孩子游戏时给予启发呢?
被哈佛大学提前录取，而且被授予“总统奖”的'华裔学生王渊，可谓是众所周知，是不是她小时候就进过强化班、速成班呢?据有关杂志的介绍，王渊小时候也很爱游戏。在《少男少女》的一篇文章中王渊回忆小时候说:’‘其实一个人的追求、目标和理想，是在小时候与朋友、父母、自然的游戏中产生的，我感谢父母没有让我不去玩，不然或许，今天的王渊会是另一个模样。我的理想志气是在小时候游戏时受父母启发而来的。我感谢游戏，感谢父母，感谢自然。”
一位名人曾说，让孩子自由地嬉戏，自然上苍会赋予他智慧和力量，不会压制他们的天性。让我们高呼:让孩子成长在“游戏”中。
有趣的游戏作文 篇83
一次体育课，体育老师把我们带到操场上，他说今天的体育课主要是玩游戏，大家瞬间七嘴八舌猜测起来：有的说是123木头人;有的说是老鹰捉小鸡;还有的说是你跑我追……最后老师告诉我们是“捕鱼”游戏。
这是一个新游戏，在我们的疑惑中老师宣布了游戏规则：先选一个人当“网”，其余的人都当“鱼”，选一个固定的区域当做“池塘”，鱼儿们在水中游，那张大网在水里晃来晃去，进行捕鱼，如果鱼被网捕到，它就要变成网，以此类推，不断地把“小鱼们”织成“大网”，当然，网跟鱼都不能超限，谁超限谁就淘汰。
刚听完，我们一个个都想跃跃欲试了，老师也看出了我们的心思，快速画好了两个“池塘”，给我们分成了男生组和女生组，游戏就在我们的欢声笑语中开始了。
最初的“网”肯定是选跑步最快的同学啦!我们这些“小鱼们”好有压力，生怕被“网”捕到，一个个也都跑得飞快，“网”也不甘示弱，一个箭步就冲了上去，没几分钟，就抓到了两条“小鱼”，“网”变大了一些，“小鱼们”就更加危险了，果不其然，很快的又抓上了四条“小鱼”，“网”又变大了许多，可接下来出乎意料，“网”一跑起来就破了，原来是因为它没有向一个方向跑，所以“网”就被扯破了，很快地“网”就发现不对劲，他们团结一致向一个方向“捕”了，没过一会儿剩下的.小鱼就都沦陷了。男生队也没有撑多久，最后“网”也胜利了。
我觉得“捕鱼”的游戏真是太好玩了，而且在玩游戏的过程中，我还感受到了“团结就是胜利”。
有趣的游戏作文 篇84
在电脑上玩小游戏，每个小孩都很喜欢，我当然也不例外。
这天晚上，我写完作业，就对妈妈说：“妈，我作业完成了，可以上一下开心网吗？”妈妈答道：“可以，就半小时啊！还记得密码吗？”我开心地大声说：“知道！知道！”
也许你们还不知道“开心网”是什么吧？让我先来介绍介绍它。“开心网”是一个在网上能够种蔬菜、水果、养小动物并可偷取好友成熟果物的网络游戏，我很喜欢。但是为了学习，我始终没有去玩，直到暑假，妈妈才答应在我完成作业后玩一会儿。
我迫不及待地打开开心网站，输入妈妈的用户名和密码，进去一看，呀，所有种的果树蔬菜都成熟了：有红萝卜、大白菜、苹果······看着五彩缤纷的果蔬，我可不想它们落入别人的.口袋，就连忙点了“收获”，把果蔬都收进仓库里。收完果蔬，我又去了好友的农场，拿了好友很多熟了的花朵蔬菜。接着，我去了牧场，看到养的花母鸡已经产了一窝蛋。我不慌不忙，点了“收获”，就把鸡蛋收进仓库。在逛好友的牧场时，我发现其中一个牧场里产了一只亚洲象幼仔和一只企鹅幼仔。我可高兴了，可一看时间，呀！还差40秒才能拿。于是我耐心守在电脑旁倒计时，等时间一到，就立即拿走两只可爱的动物幼仔。
不知不觉，半小时就过去了，我依依不舍地关掉电脑，回房间睡觉了。
开心游戏能让我在学习之余放松心情，真的让我很开心！
老师评语：朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息，仿佛将读者也带进了开心网，令人忍不住也想玩一玩。更值得一提的是，小作者非常自觉、守时，尽管游戏很吸引人，但还是坚持做到完成作业后再玩游戏，时间一到就关电脑睡觉。
有趣的游戏作文 篇85
各位观众朋友们大家好，这里是大姚语尘培训学校的斗牛比赛现场，快随我来围观这场史无前例的斗牛比赛吧!
首先说一下比赛规则，先在两个组中选出两头牛，在他们的身后添上老师发的字。然后想办法看到对方身后的字，谁先看到大声喊出来，谁就赢。
现在把镜头移到斗牛场地，各队已经选出了将要参加比赛的“牛”队员，猛牛队是小赵，红牛队是睿哥。两头牛都已经准备好大战一场，小赵开始嘲讽对方：“你过来呀，我才不怕你!“睿哥不紧不慢地说：难道我还怕你不成，看我待会把你打得落花流水!”场上的气氛越发激烈，场下的观众大声地喊着加油，比赛一触即发。
只听老师一声令下，比赛开始了，两位队员随着音乐开始冲向对方，双方一个不让一个，睿哥死死的抓住小赵的手臂，快速的移动起来，小赵都快应付不过来了。可丝毫没有松懈的意思。就这样僵持了很久，看着他们喘着粗去，气势汹汹的样子，让场下的观众愈发激动。突然睿哥发起新一轮的进攻，可这个进攻却让他俩跳起舞来，左三下右三下的`，把台下的观众们都逗乐了。趁小赵松懈，睿哥猛地抓住了小赵的脖子，小赵也不甘示弱，反手抓住了睿哥的手，使他动弹不得。两组队员们急得直冒汗。睿哥太猛了，一直在发动进攻，小赵只能处于防守状态。比赛开始进入白热化，睿哥转身发动了最后一个进攻——猛虎扑食，小赵还没回过神来，就以失败告终。教室里传来了热烈的掌声，大家都为两位选手的表现拍手叫好。
各位观众朋友们，精彩的斗牛比赛结束了，
有趣的游戏作文 篇86
“哈！哈！哈！”这也太好玩了，太有趣了。咦，这是在干什么呢？让我们一起去看看吧！
“叮咚！叮咚！”上课铃响了，老师莞尔一笑，轻轻地摇动双手，两脚叉开，和颜悦色地说道：“今天我们来举行一场拼句游戏。”霎时，同学们纷纷议论。
老师让每人分工合作，爆笑拼句正式开始。
第一位同学陈紫函嫣然一笑，走上讲台，两眼放光，拿起字条，兴奋地说道：“世界末日来临时李宇哲。”话音未落，教室里炸开了锅，同学们一言一语“世界末日是怎样的呀？”“李宇哲他又怎么了呀？”但有一些同学却按捺不住，满眼好奇，疑惑地问道：“他怎么样。”“安详地”听到这个安详，同学们敬佩不已，尤其是乔宗恩，他哈哈大笑，眉毛撑的不能再大，大声喊道；“都世界末日了，你还这么俏皮，可真厉害。”就连老师也不停地拍桌子。
等到同学们笑完了。陈紫函抓起最后一张纸条，一看，惊讶地嘴也难以合拢，同学看到这个表情后，更是大吃一惊，一些同学在心里默默念道：“未必这个词很恐怖。”顿时，教室里鸦雀无声，就连一根针掉下去，都能听到。这种紧张的`气氛使人汗毛倒立。
陈紫函其实是故意的，她露出了一个奸笑，旁边的肉鼓成一个大肉球，两手紧紧握住纸条，大声喊道：“写作业！”教室里突然哄堂大笑。
柏亿原笑得直拍桌子，桌子都快拍烂了。
乔宗恩更是厉害，笑得滚到了地上。
就连彩虹老师也捧腹大笑……
“叮！叮！叮！”下课铃响了，虽然同学们还没玩够，但每个同学脸上都抹了一个微笑。
有趣的游戏作文 篇87
“哈哈哈！什么？鸟窝里？这是怎么了？”抱着这个疑问，让我们来文中瞧瞧吧！
今天，我们在教室里玩拼语，大家纷纷手持笔，热火朝天地写。过了一会儿，老师把小白纸片收缴了上去。拼语大会即将开始！
首先，老师请泽泽抽纸片，泽泽搓着手，一蹦一跳地跳上讲台，马尾辫往后面甩了甩，摸着一张纸片，莞尔一笑说：“死亡瞬间……，”一下子，同学们都摸不着头脑，在台下小声地交流。
只见，泽泽右手摸，左手抓，一下“勾”了两张纸片，她顺眼一瞧，“呼哧”地笑出了一声，大声朗读到：“陈紫涵在霸王龙的嘴里……。”我心头一紧，心中冒出了汗“天谁写我，我招谁说谁了？”同学们哄堂大笑，有的'半信半疑，眉头一锁，泽泽又抽来一张纸片，但看了看，一手扶墙，一手按住纸片，笑着说：“哈哈！奋力地，地拉二，二胡，哈哈……。”我一脸慌，真想搬离国家，小A在椅子上笑地直不起腰，小一从椅子上滚了下去，兰兰笑得前俯后仰，现在，我又想：“还是搬离这个星球吧！”
接着，彩虹老师“大将上场”，大步流星走到讲台前，顺手把一张纸片拿起，摸了摸头说：“蔡徐坤火山爆发时……？”大家闷闷不做声，彩虹老师又用了眼睛注视着纸片，随手一抽，一下子笑得直不起腰，继续念：“鸟窝，窝里，窝……”，大家抚掌大笑，大家笑的声音震耳欲聋，有要翻了屋子的架势，彩虹老师一手抚着肚子，嘴角笑得要抽筋了说：“搞，搞笑地，地飞，飞翔！”小C“咕咚”滚下地，小二笑得眼泪都流出来了，小四笑得肚子都疼了。
真的是太有趣了！虽然，快乐时光十分短暂，但我一直铭记在心。
有趣的游戏作文 篇88
我们见过拼车、拼房，可是你有没有想过，句子也可以拼吗？
今天，作文课上，彩虹老师就带我们玩了一次有趣的拼句游戏。彩虹老师讲完游戏规则，我们就开始写纸条了，我眼珠子滴溜溜一转，蹦出来个好点子。我左看看右瞅瞅，用手遮着纸条，在纸条上悄悄写下：“在睫毛上”四个字，在心里偷偷的笑。
终于到了拼句环节，我提心吊胆地等待着彩虹老师读出第一个句子。彩虹老师搓了搓手，盯着桌子上的纸条，犹豫好久，终于拿起了纸条：“末日来临时李宇哲在睫毛上……”同学们顿时哈哈大笑起来，有个同学问李宇哲：“你的'藏身之处是睫毛吗？哈哈哈！”我也笑了起来，这就是我写的呀！“安详地——安详地——安详地——写——作——业！”彩虹老师一读完，眼睛眯成了一条缝，哈哈大笑起来。
第二个句子，老师请了一位同学来读，吴宗益深吸一口气，瞪大了眼睛，捏起纸条，定睛一看，读了出来：“彩虹老师在恐龙复活时……”同学们笑了起来，李岳泽趴在桌子上，边笑边捶着桌子，桌子都快锤破了。
“躺在一万平米的房子里……”吴宗益捂着笑疼的肚子，转过身来，对彩虹老师竖起一对大拇指：“彩虹老师，你家可真富有！”听了他们的对话，大家都望着彩虹老师，哄堂大笑起来。
“最后半句话。”吴宗益小心点地捡起最后两张纸条，然后撑在桌子上，弯着腰，哈哈大笑起来。同学们看了一脸疑惑，急性子的陈紫涵站了起来，焦急地问：“然后呢？然后呢？快说呀！”吴宗益尽全力控制好自己的笑声。捂着自己的肚子：“激动的盗墓！”听到这儿，同学们又笑了起来，声音一浪高过一浪。
“叮铃铃”！下课了，同学们还沉浸寂在快乐之中，笑声在空中回荡。
有趣的游戏作文 篇89
今天，老师一进教室就宣布：大课间来玩去沙包。大家高兴得一蹦三尺高。紧接着，老师介绍了规则：分成两个小组，接着由一个小组的一名成员向另一个小组扔沙包，另一个小组谁抢到了就向另一个小组扔沙包，就这样一直重复。
游戏就要开始，我们用石头剪刀布来分组。就这样，第一回合开始。我自信满满地走进圈内，觉得我能“打遍天下无敌手”。拿起沙包就往对方扔，搜的.一下，沙包从小明头上飞过，落到小红脚下，小红眼疾手快地把沙包捡起来就往我们这边扔，我们各个上蹿下跳，争先恐后的想接住那个沙包。哈哈!被我们一致认为的大高个小军接住了，他兴奋得像一只小猴子在那手舞足蹈。就这样来来回回，不分上下打了个平手。第一回合结束。
第二回合开始前看他们开了个”小诸葛会”，我们不知道他们葫芦里卖了什么药，心里有些担心。就这样，他们发起了一阵猛功，沙包就像石头一样飞过来，把我们打得措手不及、抱头鼠蹿。他们不费吹灰之力就消灭了我们几员大将，只剩下我一人孤军奋战。虽然我体力不支，但看着队友们期许的目光便有了动力，无奈他们人多，双拳难敌四手，最终我败下阵来，这一回合我们队输了。
第三回合我们各个警惕起来，心想：不能再输了。就这样来来回回，我们越战越勇，沙包像子弹一样飞了出去。咦?沙包呢?正当我们疑惑的时候，沙包被小红发现了，原来沙包没长眼睛，落到树枝上了!最后请老师帮我们用棍子把在树上喊救命的沙包打了下来。
“叮铃铃”上课铃声响了，游戏结束了。一幅幅图画在我的脑海里闪现，让我回味无穷，今天玩的真开心!
有趣的游戏作文 篇90
“哈哈哈……”一阵阵欢笑声从教室里传来。咦?同学们在干什么呢?哈哈，让我告诉你吧，我们正在进行吹鸡蛋比赛呢，快跟我一起来瞧瞧吧!
今天下午，我来到东方作文的课堂上，赵老师笑眯眯地拿出一个杯子和一个鸡蛋，对大家说：“今天我们来玩吹鸡蛋的游戏。”老师话音刚落，教室里立即就像一滴水滴进了滚烫油锅里，热闹异常。有的人交头接耳，有的人议论纷纷，还有的人丈二和尚摸不着头脑，我心里想：老师这葫芦里卖的什么药呀?
这时老师宣布游戏规则：全班分为两组，每人吹两次，哪组吹的多，哪组胜利。
比赛开始了，老师挑了一位身强力壮的赵自豪，只见他胸有成竹地上了台，弯下腰，鼓起腮帮子，对准鸡蛋，向蛋宝宝发起了进攻，可是蛋宝宝纹丝不动，呼呼睡起了大觉。那位同学又发起了第二次进攻，他用尽了全身的力气，脸都吹红了，可是蛋宝宝只轻轻的动了一下。最后挑战失败，他垂头丧气的回去了。
终于轮到我了，我的'心里仿佛装了一个小兔子在活蹦乱跳，我忐忑不安地上了台，心里哀求到：鸡蛋大哥呀，鸡蛋大哥，你一定要跳起来呀!我深呼一口气，鼓起腮帮子，开始了对蛋宝宝发起进攻。我使劲儿一吹，鸡蛋动了一下，好像在说：“走开，别打扰我睡觉!”接着它又一动不动了，我气得火冒三丈，心想：小小鸡蛋竟然看不起我，今天非让你尝尝我的厉害不可。一气之下，我加大火力猛的一吹，只听“叮”的一声，鸡蛋一下子翻了过来，我高兴的一蹦三尺高，啊!我终于成功了，我兴奋极了!
这个游戏让我明白了一个道理：做任何事情都要沉着冷静，认真观察，这样就会事半功倍。
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